Zajęcia pozalekcyjne „Gra lokalna”. Lokalna historia. Quizy, gry intelektualne

(Na tablicy wisi mapa w powiększonej formie, po której dzieci będą podróżować podczas quizu. Punkty, które otrzymują w miarę przemieszczania się ze stacji na stację, pasują do kółek)

(Podróżują dwie drużyny.)

Wstęp:

Chłopaki, znacie pojęcie „patriota”? Co to znaczy?

To człowiek, który kocha swój kraj. Ale samo kochanie nie wystarczy, trzeba poznać historię swojej małej Ojczyzny, czyli Murmana. I już zaczęliśmy to studiować.

Zasady quizu:

Każda drużyna ma specjalną sygnalizację świetlną, za którą odpowiada ten, kto ją szybciej podnosi;

Za każdą poprawną odpowiedź - 1 punkt.

Cele: powtórzenie, uogólnienie i poszerzenie wcześniej nabytej wiedzy o lokalnej historii regionu Murmańska.

Wychowawcze: kształtowanie wśród uczniów systemu wiedzy o historii regionu, kulturze materialnej, duchowej mieszkańców północy.

Rozwijająca: rozwój umiejętności niezbędnych do aktywnego, twórczego życia w nowoczesnych warunkach dla pomyślnej socjalizacji młodych ludzi.

Edukacyjne: kształtowanie poczucia przynależności do wydarzeń i procesów zachodzących w regionie, kraju.

Wyposażenie lekcji: mapa regionu Murmańska, mapa miasta Murmańska.

Rozdawać: testy.

Pytania i zadania

1 stacja. Geograficzne, schematyczne położenie Murmana.

(Praca z historyczną mapą miasta Murmańsk.)

Pokaż na mapie Półwyspu Kolskiego wybrzeże Murmańska, Zatokę Kolską, miasto Murmańsk, inne znane Ci miasta Półwyspu Kolskiego;<Рисунок 1>

Spróbuj schematycznie przedstawić Zatokę Kolską, wybrzeże Murmańska z zamkniętymi oczami => wyznacz dzielnice miasta Murmańska (ile z nich) - Leninsky, Oktiabrsky, Pervomaisky.<Рисунок 2>

(Praca z kartami, na których zapisane są nazwy ulic miasta.)

Ułóż ulice miasta w obszarach, w których się znajdują

Leninski: Łobow, Chłobystow, Gagarin, Bredow, Swierdłow, Askoldowcew;

Oktiabrski: Aleja Lenina, Kapitan Egorow, Gwardiejskaja, Plac Privokzalnaya, Polyarnye Zori, Chelyuskintsev;

Pervomaisky: Orlikovoy, Kolsky Avenue, Bering, Kopytov, Krupskaya, Morskaya.

(Praca ze zdjęciami niezapomnianych miejsc i obiektów architektonicznych miasta)

Dopasuj miejsce lub pomnik do obszaru lokalizacji (umieść obrazek w miejscu, w którym się znajduje):

Leninsky: pomnik nieznanego żołnierza, pałac twórczości „Laponia”;

Oktiabrski: Bredowa, Kirow, Kirow, Arktyka, Basen, Stacja; Pierwomajski: ochrona przyrody, Dolina komfortu, kino „Atlantyk”.

2. Ile lat ma nasze miasto? - 89 lat;

3. Co to jest piwowar? - Urządzenie do ekstrakcji (gotowania) soli z wody morskiej;

4. Co to jest gookor? - Dwumasztowy statek rybacki i towarowy mieszkańców wybrzeża Rosji;

5. Kim są Pomorowie? - ludność rosyjska żyjąca u wybrzeży Morza Białego i Morza Barentsa;

6. Kim jest skryba? - Osoba zajmująca się korespondencją lub kompilacją rękopisów i rękopiśmiennych ksiąg w starożytnej Rosji;

7. Co to jest księga skryby? - Zawiera szczegółowe informacje o osadach, liczbie mieszkańców Półwyspu Kolskiego na początku XVII wieku;

8. W jakim rejonie znajduje się szkoła numer 50? - Pierwomajskij;

9. Gdzie jest obwód murmański? - Na Półwyspie Kolskim za kołem podbiegunowym.

10. Jakie góry są na Półwyspie Kolskim? - Chibiny, Łowozero;

11. Jak nazywają się rdzenni mieszkańcy Lovozero? - Saami;

12. Czym pokryte są wzgórza? - porosty, mech;

13. Jak tłumaczy się Monche-tundra? - Piękna tundra;

14. Jakimi morzami obmywają naszą ziemię? - Biały, Barents.

Dzieci z wyprzedzeniem przygotowały wiadomość o Murmanie. Każdy występ to punkt dla jego zespołu.

Przykładowe wiadomości:

O narodzinach miasta Murmańsk;

O porcie morskim;

O faunie Półwyspu Kolskiego;

Miasta partnerskie miasta Murmańsk;

Heraldyka miast siostrzanych miasta Murmańska.

Praca z niewolnikiem listy według polecenia<Приложение 1 >

Każda poprawna odpowiedź = 1 punkt.

Zespoły otrzymują koperty z pociętym na drobne kawałki wizerunkiem pomnika kultury (pomnik Nieznanego Żołnierza, pomnik A. Bredow). Konieczne jest jak najszybsze zebranie wyciętego zdjęcia z wizerunkiem pomnika. Bierze się pod uwagę jakość i szybkość zadania.

A jury podsumowuje wyniki - konkurs kibiców.

2. Jak nazywa się blask na zimowym niebie Murmańska? - (Zorza polarna)

3. Murmańsk znajduje się na wybrzeżu - (Zatoka Kolska)

4. Kontynuuj zdanie: Zimą, noc polarna, a latem? - (dzień polarny)

5. Wiatry północne przynoszą zimą roztopy, a południowe? - (zimna przystawka)

Słowo Jury, wyniki

Najlepszą wiedzę wykazał zespół „……”, jest on poświęcony lokalnej wiedzy i otrzymuje doskonałe odznaki, a zespół „ ” otrzymuje nagrody motywacyjne.

Ostatnie słowo

Dziś po raz kolejny zobaczyliśmy, jak bogata w ciekawe wydarzenia historia naszego regionu, jakie dziedzictwo kulturowe pozostało nam po naszych przodkach. A 2 drużyny „……” i „…….” pomogły podróżować po Murmanie. Dziękuję bardzo za udział, do zobaczenia następnym razem!

Quiz „Narodziny miasta”

Gra - quiz o historii lokalnej „Narożnik Rosji”

Cel gry quizowej: Kształtowanie poczucia miłości do małej ojczyzny, wsi, w której dorastałeś i mieszkałeś.

Zadania:

• 
  Kształtowanie zainteresowania uczniów historią i przyrodą ich wsi, jej tradycjami i obyczajami;
• 
  Spójność dziecięcego zespołu studenckiego;
• 
  Kultywowanie wzajemnego szacunku, rozwijanie umiejętności komunikacyjnych do wspólnych działań uczniów podczas pracy w grupach.
• 
  Kształtowanie walorów estetycznych uczniów – podziw dla piękna rodzinnej wsi, jej przyrody, zabytków, ludzi i ich czynów.

• 
  Wystawa fotografii rodzinnej wsi;
• 
  Wystawa książek i wycinków prasowych poświęconych wsi;

Wsparcie techniczne quizu: prezentacja multimedialna „Moja wieś”

Uczestnicy gry: uczniowie klas 6-8 (gra może być rozgrywana pomiędzy uczniami każdej z paraleli edukacyjnych lub drużyn narodowych, klas 6, 7, 8).

Quiz Jury: członkowie administracji szkolnej, pedagog, bibliotekarz szkolny, uczniowie szkół średnich (3-5 osób).

Postęp gry.

1 lider.

Na świecie są miasta

Gdzie prawdopodobnie nawet nie słyszałem

O wsi o nazwie Horde

Na szarym, pokrytym śniegiem Uralu ...

2 lider.

wieś Orda, rzeka Ordinka,

Nie szeroka, nie głęboka

Jak dla kogo, ale dla porządkowych?

Nie ma jeszcze słodszej i piękniejszej krawędzi ...

1 lider.

Nasza gra jest dedykowana najbardziej ukochanemu zakątkowi Rosji, wiosce, w której mieszkamy.

2 wiodące

Orda to stara wieś. Data jego założenia to 1601. Dla porównania: miasto Kungur zostało założone w 1663 roku, a Perm - w 1723 roku.

1 lider.

Istnieje kilka wersji (co najmniej 10) wyjaśniających pochodzenie nazwy wsi. Różni badacze uważają, że wieś ma swoją nazwę

Na cześć bóstwa Słońca, które nosiło imię Arda.

2 wiodące

Lub na cześć zwierzęcia totemicznego jednego z plemion żyjących na tym terytorium - wiewiórki.

1 lider.

Jedna z popularnych wersji związana jest z naszymi rzekami. Uważa się, że Ord-din można przetłumaczyć jako dolinę, ujście rzeki lub niezamarzającą rzekę.

2 lider.

Niestety żadna z tych wersji nie ma dokładnych dowodów. Ale to bynajmniej nie przeszkadza nam kochać naszej rodzinnej wioski.

1 prezenter

Im bardziej kocham, tym więcej wiem

Im więcej wiem, tym bardziej kocham!

2 wiodące

1 prezenter

A więc zaczyna się gra! Przedstawiamy naszych członków (przedstawiamy członków lub zespoły)

2 wiodące

Przedstawiamy nasze jury (wprowadzenie do jury)

Konkurs „Erudyta”

Ćwiczenie: od słowa „Historia lokalna”, aby ułożyć jak najwięcej słów w 3 minuty.

Konkurs „Przyroda ojczyzny”

Na stole są mieszane karty z nazwami zwierząt, ptaków, roślin.

Faceci muszą wybierać tylko te karty, które przedstawiają znalezione zwierzęta i ptaki, które rosną w dzielnicy Ordinsky.

Konkurs „Gdzie jest ta ulica, gdzie ten dom”

1) Pytania

Która ulica jest najdłuższa?

Opisz lokalizację: szkoły, dworce autobusowe, serowarnię

Które ulice noszą imię sławnych ludzi?

Czy mamy ulice z nazwami części świata? Który?

Wymień przedsiębiorstwa, instytucje, organizacje we wsi.

2) Zadanie dla publiczności

Ile ulic jest w naszej wiosce? Kto wymieni dokładniejszą liczbę?

Na kartce napisz nazwy ulic wsi. Kto jest większy? (2 minuty)

Konkurs „Rozpoznaj obiekt”.

1. 
   Budynek ten został wybudowany w 1876 roku na koszt wiejskiej społeczności Orda, z dochodów z bazaru, zbiórki jarmarcznej. Budowniczym był chłop, mieszkaniec wsi Kirgishan - Kharlampy Pavlovich Samoilovskikh. Dolne piętro zajmowały wydziały rady ziemstwa, a drugie piętro zbudowano dla dwuletniej szkoły z sześcioletnim semestrem.

1. 
   Budynek ten był jednym z najpiękniejszych w okolicy. W 1932 r. próbowali zburzyć ten budynek w związku z zamknięciem organizacji, ale nie mogli. Był dom kultury, kino, biblioteka, sklepy. W 1988 roku budynek został ponownie przekazany (wierzącym, kościół Proroka Eliasza)

4) Wzdłuż ulicy Sowieckiej znajduje się majątek najbogatszych kupców wsi, kupców 2. cechu - Rudakowów. Jeden z braci - Michaił - mieszkał z rodziną w budynku po lewej stronie, drugi brat - Filip - mieszkał w budynku po prawej. Domy połączone są łukiem. Co jest teraz w tych budynkach? (muzeum, sklep, dział oświaty).

5) W tym budynku znajdował się klasztor żeński, szpital szpitalny. Teraz budynek jest opuszczony. Na jakiej to jest ulicy? (Radziecki).

6) Teraz w tym budynku, znajdującym się 1 maja, znajduje się szkoła rzemiosła artystycznego i centrum kreatywności dzieci. Jakie jest przeznaczenie budynku według projektu? (internat)

7) W 1997 r. w centrum wsi kołchoz „Prawda” otworzył sklep, w którym można było sprzedawać swoje produkty. Jak to jest nazywane? ("Energetyka")

Konkurs „Zgodność”

1) Dopasuj starą nazwę do nowoczesnej nazwy

Kirgiszan, Ostrożka, Kosoturówka, Kazakowo, Zapowarnia, Bielajewo

Verkh-Belyaevo, ul. Pracy, ul. Pugaczowa, ul. Kołchoznaja, ul. Gagarina,

ul. Zarecznaja

1. 
   Dopasuj nazwę i przedmiot

Co uważasz za znak rozpoznawczy naszej wsi, bez którego nie sposób sobie tego wyobrazić? (to zadanie może być zaoferowane jako praca domowa).

Konkurs – „Kartki historii hordy”.

Drużyny, które otrzymają arkusz z pytaniami o historię Hordy, w proponowanych 5 minutach uczestnicy muszą udzielić jak największej liczby poprawnych odpowiedzi. (Załącznik)

Zreasumowanie.

1 prezenter

Niech zacznie się od dobrej piosenki

Ten dzień, ten rok, to życie.

Niech zabrzmi jak wspaniały hymn

Miejsce, w którym urodziliśmy się my, przyjaciele.

2 wiodące

Niech to się zacznie od uskrzydlonej nadziei

Droga, która prowadzi przez lata.

Od pierwszej linii i od pierwszej randki,

Kiedy przeznaczenie jest napisane

Rozbrzmiewa melodia pieśni o Hordzie w wykonaniu O. Krokhina, pokazywane są slajdy prezentacyjne

Ogłoszenie wyników

Aneks 1

Pytania do konkursu „Kartki historii hordy”

1. 
   W którym roku powstała wieś Orda (1601)
2. 
   Nad jakimi rzekami leży wieś? (Ordinka, Kungur)
3. 
   Ile trzypiętrowych budynków znajduje się we wsi? Wymień je (szkoła, szpital, budynek mieszkalny przy ul. Proletarskiej)
4. 
   Który bohater wojny domowej pozostał w Hordzie podczas swojej kampanii (V.K. Blucher)
5. 
   Jak nazywa się świątynia wsi (Proroko-Eliinsky)
6. 
   Podczas Wielkiej Wojny Ojczyźnianej w Hordzie działał szpital. W jakim budynku był? (stara szkoła)
7. 
   Najwyższe miejsce w okolicach Hordy (Kazakowskaja Góra)
8. 
   Jakie paliwo wykorzystują kotłownie na wsi do ogrzewania budynków użyteczności publicznej i budynków mieszkalnych? (gaz)
9. 
   Na budynku szkoły znajduje się tablica pamiątkowa. Czyją pamięć upamiętniła? (Kobelew AA)
10. 
    Jaka jest populacja Hordy? (ok. 5 tys. osób)
11. 
    Na której ulicy znajduje się park wiejski (Sowietskaja)
12. 
    Ile przedszkoli w Ordzie (5)

Aplikacja2

Karty do konkursu „Przyroda ojczyzny”

Gusiewa Natalia Nikołajewna

MBOU „Szkoła średnia Baklushinskaya”

Nauczyciel pierwszej kategorii kwalifikacyjnej.

Lekcja - quiz z lokalnej historii na temat „Moje ukochane terytorium Perm”

Zadania: Konsolidacja wiedzy dzieci:

1. O symbolice, miastach, minerałach, znanych ludziach i miejscach, roślinach i zwierzętach, historii regionu Perm.

2. Pielęgnować patriotyzm, poczucie dumy z własnej ziemi.

3. Umiejętność pracy zespołowej, tolerancyjny stosunek do towarzyszy, poczucie odpowiedzialności za swoje czyny.

Podczas zajęć.

Cześć dzieci! Odbywamy lekcję - quiz ekspertów w regionie Perm Życzę dziś wszystkim wspaniałego nastroju i radości ze zwycięstw. Uczestnicy gry zebrali się przy okrągłym stole - są ekspertami w Perm Territory. Muszą wykazać się erudycją, dowcipem, pomysłowością i pomysłowością, a także być bardzo uważnym i przyjaznym, aby dojść do zwycięstwa.

ikonkurencja. Prezentacja poleceń.

Pozdrawiam wszystkich członków zespołu i życzę zwycięstwa. Czy gracze są gotowi? Słuchaj uważnie zasad gry.

Gra składa się z 9 rund. Każda runda odpowiada nazwie sektora wskazanego strzałką na boisku.

Każdy sektor zawiera koperty z zadaniami na tematy: historia, symbole i miasta, minerały, zbiorniki wodne, pomniki przyrody, znane osoby, flora i fauna, muzea Terytorium Permu.

Zespół ma czas na przemyślenie i omówienie zadania, kiedy gracze mogą się ze sobą komunikować.

Po omówieniu pytań, kapitan lub zawodnik, który jest przekonany o poprawności swojej odpowiedzi, ma prawo do odpowiedzi.

Kompetentne jury podsumuje ostateczne wyniki gry i przeanalizuje Twoje odpowiedzi.

Kapitanowie kolejno obracają bęben.

Pytania są w kopercie. Drużyna zabiera 1 pytanie, 2 minuty na przygotowanie (przy klepsydrze), wszystkie drużyny mają dyskusję, prawo do odpowiedzi pierwsza drużyna kręcąca bębenkiem (góra ze strzałką)

Runda 1. Uwaga, drodzy gracze! Masz sektor numer 1 "Historia Perm Territory"

1. „Najwyżsi ludzie” przeszli także Trasą Syberyjską, w

Z. B. Sosnova znajduje się kaplica zbudowana na cześć przejścia tego króla. (Aleksander I)

2. Nazwa miasta Perm w latach 1940-1957. (Mołotow)

3. W połowie XVI wieku (1558) ci wybitni ludzie otrzymali list od suwerena Moskwy i Wszechrusi Iwana IV i otrzymali pod kontrolę ziemię Permu Wielkiego - większość Uralu Zachodniego. (Stroganowowie)

4. To miasto nazywane jest matką miast regionu Kama. Został założony w 1535 roku, kiedy na wysokim prawym brzegu rzeki Kolvy wzniesiono pierwszą drewnianą twierdzę kremlowską na Uralu. (Cherdyn)

5. W 1580 roku pojawił się Sosnowski Ostrożek, zbudowany w celu ochrony handlu kupca-producenta Stroganowa. Wyjaśnij jego nazwę. Dlaczego tak się nazywa?

Uwaga, drodzy gracze! Masz sektor numer 2

„Miasta terytorium Permu”

1. Do jakiego rosyjskiego miasta było Usolye w XIX wieku? (Usole - grad - brat St. Petersburg)

2. Na świecie na siedmiu wzgórzach stoją tylko trzy miasta - Rzym, Moskwa i ta starożytna stolica Permu Wielkiego. (Cherdyn)

3. Jakie miasto na terytorium Permu nazywano „palaczem Uralu”? (kizel)

4. To miasto w 1737 roku zostało stolicą regionu Perm. (Kungur)

5. Miasto, którego nazwa pochodzi od nazwy specjalnej sieci rybackiej z dużymi komórkami. (Ochańsk, ohan - sieć)

Uwaga, drodzy gracze! Masz sektor numer 3

„Zasoby mineralne terytorium Permu”

1. Nazwa tego kamienia pochodzi od greckiego słowa „selena” – księżyc rzucany światłem księżyca. (selenit)

2. Jak nazywała się sól kuchenna wydobywana w naszym regionie? (permyanka)

3. Jaki minerał był powodem budowy zakładu Egoshikha? (Miedź)

4. Jaki minerał nazywa się „czarnym złotem”? (olej)

5. Z tej soli wydobywanej w rejonie Górnej Kamy można pozyskać cenne dla rolnictwa nawozy, zwane też „solą płodności”. (sól potasowa)

Uwaga, drodzy gracze! Masz sektor numer 4

„Koniec wody”

1. Dlaczego Perm nazywany jest portem pięciu mórz? Co? (Kaspijski, Azowski, Czarny, Bałtycki, Biały)

2. Które miasto nosi nazwę rzeki, nad którą stoi, a nazwa rzeki jest tłumaczona jako „róg niedźwiedzia”? (Ochra)

4. Skąd bierze początek rzeka Kama (źródło)? (W Udmurtii, wieś Karpusata)

5. Na której rzece znajduje się wodospad Plakun? (nad rzeką Sylva w rejonie Suksun)

Uwaga, drodzy gracze! Masz sektor numer 5

„Słynni mieszkańcy regionu Kama”

1. Towarzysz Piotra I, naukowca, założyciela miasta Perm. (WN ​​Tatiszczew)

2. W 1558 r. Iwan IV nadał mu rozległe posiadłości wzdłuż rzek Kamy i Czusowaja. W swoich posiadłościach człowiek ten, a później jego potomkowie, rozwinęli: rolnictwo, produkcję soli, rybołówstwo, łowiectwo i rzemiosło rudne, budowali miasta, twierdze. O kim mówimy? (AF Stroganow)

3. Jak nazywa się permski pisarz dziecięcy, autor bajki „Kapitan Coco i zielone szkło” (Lev Kuzmin)

4. Nasz rodak jest wynalazcą telegrafu bezprzewodowego. (A.S. Popow)

5. Człowiek ten podbił chanat syberyjski i przyłączył Syberię do Rosji, w Orel-Gorodoku znajduje się jego pomnik. (Ermak)

Uwaga, drodzy gracze! Masz sektor numer 6

"Świat warzyw"

1. Czyj pantofel można znaleźć w lasach regionu Perm? (Orchidea - Pantofel Wenus)

2. W jednej bajce zła macocha wysyła zimą dziewczynę do lasu po jagody, ale zimą można zdobyć świeże jagody spod śniegu nie tylko w bajce, ale w rzeczywistości. Co to za jagody? (Żurawina)

3. Z jakiego drewna jest wykonane pianino? (ze świerka)

4. Dlaczego zając podgryza osikę zimą, ponieważ jest gorzka? (kora osiki zawiera 10% tłuszczu)

5. Po łacinie to drzewo nazywa się pinus, co oznacza „skałę”. A jak nazywa się ta roślina po rosyjsku?

Uwaga, drodzy gracze! Masz sektor numer 7

"Świat zwierząt"

1. Na terytorium Perm jest ptak, miłośnik kąpieli lodowych „ptasi mors”. (Wóz wspólny)

2. Czarny gość z Afryki, bardzo rzadki ptak, wymieniony w Czerwonej Księdze. (Bocian czarny)

3. To rzadkie, niesamowite zwierzę, naukowcy nazywają „żywą skamieliną”, jest wymienione w Czerwonej Księdze, żyje w zbiornikach wodnych, buduje dziury w brzegach. (Piżmak)

4. To zwierzę jest typowym mieszkańcem naszych lasów. Jest również nazywany „sukhaty”. (Łoś)

5. Dzięki obecności tej ryby możesz określić czystość rzeki, jest ona wymieniona w Czerwonej Księdze Rosji. (rzeźbić)

Uwaga, drodzy gracze! Masz sektor numer 8

« Pomniki przyrody»

1. W 1982 roku w celu ochrony nienaruszonych obszarów rodzimej tajgi górskiej Cis-Uralu i Uralu utworzono rezerwat przyrody na środkowym Uralu, w najwyższej części jego zachodniego stoku znajduje się malownicze pasmo górskie . Sama nazwa w dialekcie uralskim oznacza „piękny, cudowny”. (rezerwa Basegi)

2. W tym rezerwacie Perm Territory możesz jednocześnie badać trzy strefy naturalne: góry, las, step. (rezerwat na Cis-Ural, w regionie Kungur)

3. Ten malowniczy wodospad o 4-5 stopniach, każdy o wysokości 10-15 m, znajduje się na rzece Uls, dopływie Wiszery. (Wodospad Zhigalan)

4. To bardzo stary geologiczny pomnik przyrody. Jaskinia powstała ponad 10 tysięcy lat temu. W 1709 roku dekretem Piotra I sporządzono pierwszy plan jaskini. (Jaskinia Lodowa Kungur)

5. Nad Wiszerą jest cud natury - kamień, który na każdy dźwięk reaguje wielokrotnym echem. (kamień Rozmowny)

Uwaga, drodzy gracze! Masz sektor numer 9

Muzea, festiwale regionu Perm.

1. Czemu poświęcone jest jedno z najpopularniejszych muzeów w Solikamsku? (sole)

2. Jakiemu tematowi zajmuje się jedyne rosyjskie muzeum w Nytvie? (łyżka)

3. Jakiemu bohaterowi historii Rosji poświęcone jest muzeum na terenie etnograficznego parku historii rzeki Czusowaja? (do Yermaka)

4. Skansen architektoniczno-etnograficzny. (Chochłowka)

5. Jak nazywa się festiwal balonowy w Kungur? (Podniebne Targi)

6. W jakim mieście terytorium Perm znajduje się muzeum hełmów? (Lysva, bo w czasie II wojny światowej istniała fabryka produkująca hełmy żołnierskie)

Zreasumowanie.

Odbicie.

Używane książki:

Czernych A.V., TV Pokhozhaeva Twój Prikamye. Zadbaj o swój dom - Perm: "Cannon", 2002.

Gorbatsevich N.P., Shatrova N.V. Prikamye: strony z czasów odległych i bliskich. - Perm: "Świat Książki", 2003.

Knyazev. Mała trwała. (1,2,3,4 komórki) - Perm: "Świat książki", 2007

Agafonova N.N., Belavin A.M., Krylasova N.B. Karty historii ziemi Perm: region Kama od czasów starożytnych do początku XVIII wieku. - Perm: "Świat książki", 1996.

L.A. Borovskaya, N.S. Zhestkova, OD Tsvetova Nasze terytorium Perm - Perm PSPU, 2012

A.Gin, I.Andrzhevskaya. 150 kreatywnych zadań dotyczących tego, co nas otacza. Moskwa: Vita Press 2012.

Specjalnie chronione obszary przyrodnicze regionu Perm - "Świat książki" Perm. 2002

Andriej Zelenin. Perm i Perm Territory: zabawna historia lokalna. - PKOO "Pisarz permowy", 2013.

Obszar, w którym mieszkamy. Zestaw pocztówek. T. Luzina, L. Istomina. -

B-Sosnowa, 2011.

Dzielnica Bolshesosnovskiy - kontynuacja historii. MBUK „Bolsheessnovskaya Central Library”: komp. TELEWIZJA. Luzina - B-Sosnowa, 2014.

LOKALNA GRA HISTORIA „POZNAJ I POKOCHAJ SWOJĄ KRAINĘ”

NA ZAJĘCIA 4,5,6.

Cel i zadania :

1 .Rozwijanie zainteresowania historią ojczyzny, regionu;

2. Kultywowanie poczucia szacunku dla historii regionu, regionu;

3. Rozwijanie aktywności poznawczej uczniów.

Ekwipunek: ekran z sektorami, materiały informacyjne.

Technologia edukacyjna: edukacja rozwojowa.

Zawartość :

1 Wizytówki zespołu.

2. Pytania dziadka – miejscowego historyka.

3. Wymyśl przysłowia.

4. Mozaika.

5. Rozgrzewka dla kapitanów.

6.D\Z wiersze o ojczyźnie.

7. Podsumowując

Wedy. Zachowując legendy od wieków,

Nasza ziemia jest wielka i cicha.

Bogaty w przyrodę i ludzi

Jego historie - nie zapomnij.

jeden . SEKTOR: „WIZYTÓWKI zespołów”.

Reprezentacja drużyn: nazwa i motto.

II. Sektor: „Pytania dziadka – lokalnego historyka”.

Facylitator zadaje pytania, uczniowie podnoszą kartki z odpowiedzią

1. Znajdź dodatek! Rośnie w naszym regionie :

A) lasy brzozowe

B)gaje oliwne

B) lasy osikowe

2. Największe zwierzę naszych miejsc :

A) wilk

B) Niedźwiedź polarny

V)Łoś

Z. Znajdź dodatkowe! W naszych rzekach i jeziorach występują :

A) leszcz

B) jesiotry

B) karpie

4. Znajdź dodatkowe! Wśród ptaków, które można znaleźć :

A) drop

B) czapla

B) koliber

5. Znajdź dodatkowe! Rośliny lecznicze naszego regionu:

A) kalina

B) malina

B) orzech

6. Jakie jezioro znajduje się obok Buzuluka?

A) lodowaty

B) przezroczysty

V)Głęboki

III. Sektor: „Zrób przysłowie! ”.

Gospodarz wywołuje część przysłowia, członkowie zespołu z kilku kart z przysłowiami podnoszą drugą część przysłowia.

Trudno mu, który pamięta zło

Kto się chlubił, spadł z góry.

Łatwiej jest pracować rękami niż głową.

To nie niedźwiedź, nie wejdzie do lasu.

Jeśli chcesz zjeść kalachi, nie siadaj na kuchence!

Kto dużo wie, dużo się pyta.

Kto wie więcej, śpi mniej.

Nie wiem kłamie, ale know-ka biegnie daleko.

IV. Sektor: „Mozaika”.

Dzieciom oferowane są zestawy mozaik (wycięte pocztówki ze zwierzętami i roślinami wymienionymi w Czerwonej Księdze Wołgogradu) - kto najszybciej ułoży!

V. Sektor: „Rozgrzewka dla kapitanów”.

Facylitator zadaje pytania, kapitanowie drużyn podnoszą karty z odpowiedziami

1. Jak nazywał się Wołgograd podczas Wielkiej Wojny Ojczyźnianej?

A) Stalingrad

B) Carycyna

2. Wieś Preobrazhenskaya została założona jako:

Twierdza

B)

Z. Żyjemy na:

A) dolny region Wołgi

B) środkowy region Wołgi

4. Z jakimi obszarami graniczy Kikvidzensky?

A) z Elansky

B) z Nooanińskim

5. Nasz region jest bogaty:

A) czarna ziemia

Gotować

6. Nasz region słynie z:

A) Kozacy

B)

7. Jaka jest największa rzeka przepływająca przez nasz obszar?

A) Buzuluk

B) Choper

VI.Sektor: „Legendy naszego regionu”

(D/Z) Wiersze o ojczyźnie.

VIi.Sektor:„Nie ma zagadki bez zagadki”

Prowadzący czyta zagadki o minerałach wydobywanych w obwodzie lenińsko-kuźnieckim. Musisz odgadnąć zagadkę i pokazać symbol tego minerału. Wygrywa drużyna z największą liczbą poprawnych odpowiedzi.

Jeśli spotkasz się na drodze

Wtedy nogi bardzo się utknęły.

I zrobić miskę lub wazon -

Będzie to potrzebne od razu. (Glina)

On naprawdę potrzebuje dzieci

Jest na ścieżkach na podwórku

Jest na budowie i na plaży

A nawet topi się w szkle. (Piasek)

Zakrywają drogi

Ulice we wsi

Jest również w cemencie.

On sam jest nawozem. (Wapień)

VIII.Sektor: „Czarny koń”

Każdy zespół musi zidentyfikować zwierzęta wzdłuż konturu i wykonać napisy pod rysunkami. Drużyna, która zrobi wszystko poprawnie i dokładnie, wygrywa.

ix.Sektor:Odgadnąć

Każda drużyna musi rozwiązać zagadki i nazwać ptaki, które żyją na naszym terenie.

Sroka

Wołga

Krzyżodziób

Gil

Sokół

Pelikan

szybki

x.Sektor:Moja mała ojczyzna.

Każda drużyna otrzymuje kopertę zawierającą wyciętą ilustrację zabytków dzielnicy Kikvidzensky. Drużyny muszą skomponować to zdjęcie i nazwać punkt orientacyjny oraz wioskę, w której się znajduje. Drużyna, która szybciej i poprawnie wykona zadanie, wygrywa.

Na koniec gry: podsumowanie, nagradzanie drużyn.