Игра хитра лисица за коя група. Мобилна игра „Хитра лисица. Мобилна игра "Пропусни - стани"

Вогникова Елена Валериевна
Картотечен файл игри на открито

Мобилна игра "Cunning Fox"

Цел: Да развие у децата издръжливост, наблюдателност. Упражнение в бързо бягане с избягване, в изграждане в кръг, в улавяне.

Описание: Играчите стоят в кръг на разстояние една крачка един от друг. Извън кръга е нарисувана къщата на лисицата. Учителят приканва играчите да затворят очи, обикаля кръга зад децата и казва „Ще търся хитра и червена лисица в гората!“, Докосва един от играчите, който става хитра лисица. Тогава учителят кани играчите да отворят очи и да погледнат внимателно коя от тях е хитра лисица, ако ще се раздаде с нещо. Играчите питат в хор 3 пъти, първо тихо, а след това по-силно " Хитра лисица, къде си?". Докато всички се гледат. Хитрата лисица бързо отива в средата на кръга, вдига ръка нагоре, казва „Тук съм“. Всички играчи се разпръскват из сайта и лисицата ги хваща. Уловената лисица я отвежда вкъщи в дупката.

Правила: Лисицата започва да хваща децата едва след като играчите попитат в хор 3 пъти и лисицата каже "Аз съм тук!"

Ако лисицата се е раздала по-рано, учителят назначава нова лисица.

Играчът, който е избягал от зоната, се счита за хванат.

Опции: Избрани са 2 лисици.

Мобилна игра "Намери топката"

Цел: Развиване на наблюдателност и сръчност у децата.

Описание: Всички играчи стоят в кръг близо до центъра. Един играч става център, това е говорител. Играчите държат ръцете си зад гърба си. На един се дава топка. Децата започват да предават топката един на друг зад гърба си. Шофьорът се опитва да познае кой има топката. Той може да помоли всеки от играчите да покаже ръцете си, като каже "ръце". Играчът протяга двете си ръце напред, с дланите нагоре. Този, който е имал топката или я е пуснал, става в средата и шофьорът заема неговото място.

Правила: Топката се предава във всяка посока. Топката се предава само на съсед. Не можете да подадете топката на съсед, след като шофьорът поиска да покаже ръцете си.

Опции: Поставете две топки в игра. Увеличете броя на драйверите. Дайте задачата на този, който е имал топката: скочи, танцувай и т.н.

Мобилна игра "Пропусни - стани"

Цел: Да възпитава у децата чувство за другарство, да развива сръчност, внимание. Укрепване на мускулите на раменете и гърба.

Описание: Играчите са построени в две колони, на разстояние две крачки един от друг. Във всяка стойте един от друг на една ръка разстояние. Пред колоните се начертава линия. Върху него се поставят две топки. При сигнал „седнете“ всички сядат с кръстосани крака. При сигнал „подаване” първите в колоните вземат топките и ги прехвърлят над главите си зад седящите, след което се изправят и се обръщат с лице към колоната. Този, който е получил топката, я подава обратно над главата си, след това става и също се обръща с лице към колоната и т. н. Колоната, която я подаде правилно и не изпусне топката, печели.

Правила: Предавайте топката само над главата и докато седите. Станете само след подаване на топката зад седящия. Този, който не е успял да вземе топката, тича след него, сяда и продължава играта.

Опции: Подаване на топката надясно или наляво, като завъртите тялото.

Мобилна игра "Познай кой е хванат"

Цел: Развиване на наблюдателност, активност, инициативност. Практикувайте бягане и скачане.

Описание: Децата седят на столове, учителят предлага да се разходим в гората или на поляна. Там можете да видите птици, буболечки, пчели, жаби, скакалци, зайчета, таралежи. Те могат да бъдат хванати и отведени в жив ъгъл. Играчите следват учителя и след това се разпръскват различни странии се преструвате, че хващате във въздуха или приклекнете на земята. „Време е да се прибираме“, казва учителят и всички деца, като държат живите същества в ръцете си, тичат вкъщи и заемат всеки от столовете си. Учителят се обажда на едно от децата и предлага да покаже кого е хванал в гората. Детето имитира движенията на уловеното животно. Децата познават кой е хванат. След това отново отиват на разходка в гората.

Правила: Връщане при сигнал „Време е да се прибираме“.

Опции: Пътуване с влак (седнете на столове, имитирайте движения и звук на колела с ръце и крака).

Мобилна игра "Две слани"

Цел: Да се развие у децата инхибиране, способността да се действа по сигнал (чрез дума). Упражнение в бягане с избягване при хващане. Допринесе за развитието на речта.

Описание: От противоположните страни на обекта, две къщи са маркирани с линии. Играчите са разположени от едната страна на игрището. Учителят избира двама шофьори, които застават в средата на площадката между къщите, с лице към децата. Това са Frost Red Nose и Frost Blue Nose. По сигнал на възпитателя „Старт“ и двамата слани казват: „Ние сме двама млади братя, две слани са отдалечени. Аз съм мразовито червен нос. Аз съм Frost Blue Nose. Кой от вас решава да тръгне по пътя? Всички играчи отговарят: „Ние не се страхуваме от заплахи и не се страхуваме от слана“ и бягат към къщата от противоположната страна на сайта, а сланите се опитват да ги замразят, тоест да ги докоснат с ръце. Замръзналите спират там, където ги е отнела слана, и така стоят до края на тире за всички останали. Замразените се броят, след което се присъединяват към играчите.

Правила: Играчите могат да избягат от къщата само след думата "замръзване". Тези, които свършват по-рано и които остават в къщата, се считат за замразени. Всеки, докоснат от Фрост, незабавно спира.

Мобилна игра "Капан за мишки"

Цел: Да развие у децата издръжливост, способност за координиране на движенията с думи, сръчност. Практикувайте бягане и клякане, изграждане в кръг и ходене в кръг. Допринесе за развитието на речта.

Описание: Играчите са разделени на две неравни групи. По-малкият образува кръг - "капан за мишки", останалите "мишки" - те са извън кръга. Играчите, представляващи капан за мишки, се хващат за ръце и започват да вървят в кръг, казвайки: „О, колко са уморени мишките, изгризаха всичко, всички ядоха. Пазете се, измамници, ние ще стигнем до вас. Ще ви сложим капани за мишки, сега ще хванем всички. Децата спират и вдигат стиснатите си ръце нагоре, образувайки порта. Мишките влизат и излизат от капана за мишки. Според думата на учителя: "пляскане", децата, стоящи в кръг, спускат ръце и клякат - капанът за мишки се затваря. Играчите, които нямат време да избягат от кръга, се считат за хванати. Уловените мишки се движат в кръг и увеличават размера на капана. Кога повечето отмишките са хванати, децата си сменят ролите. Правила: Спуснете сключените ръце при думата "пляскане". След като капанът за мишки се затръшне, не можете да пълзите под мишниците си

Опции: Ако в групата има много деца, тогава могат да се организират две капани за мишки и децата ще бягат на две.

Мобилна игра "Ние сме забавни момчета"

Цел: Да се развие у децата способност за извършване на движения по словесен сигнал. Упражнение в бягане в определена посока с избягване. Допринесе за развитието на речта.

Описание: Децата стоят от едната страна на детската площадка. Пред тях се начертава линия. От противоположната страна също се начертава линия. Отстрани на децата, в средата, между двете линии, има капан, назначен от учителя. Децата казват в хор: „Ние смешни момчета, ние обичаме да бягаме и скачаме, добре, опитайте се да ни настигнете. Едно, две, три - хванете! След думата „улови“, децата бягат от другата страна на площадката, а капанът настига бегачите. Този, който е бил докоснат от капана, преди играчът да пресече линията, се счита за хванат и сяда близо до капана. След 2-3 бягания уловените се преизчисляват и се избира нов капан. Правила: Преминаването от другата страна е възможно само след думата "улов". Докоснатият от капана се отдръпва. Не може да бъде хванат този, който е претичал от другата страна, отвъд линията. Опции: Въведете втори капан. По пътя на избягващите - препятствие - бягане между обекти.

Мобилна игра "Стадото и вълкът"

Цел: Развиване на способност за извършване на движения по сигнал. Практикувайте бързо ходене и бягане.

Описание: От едната страна на сайта са очертани кръгове, квадрати. Това са сгради: обор за телета, конюшня. Останалата част е заета от "ливада". В един от ъглите от противоположната страна е "вълча бърлога" (закръглена). Учителят назначава единия от играчите за „овчар“, другия за „вълк“, който се намира в бърлогата. Останалите деца изобразяват коне, телета, които са в двора, в съответните помещения. По знак на възпитателя „овчарят“ на свой ред се приближава до „вратите“ на телешкия дом, конюшните и сякаш ги отваря. Като свири на лула, той повежда цялото стадо към поляната. Самият той отива отзад. Играчите, имитиращи домашни животни, гризат трева, тичат, преместват се от едно място на друго, приближавайки се до бърлогата на вълка. „Вълко“, казва учителят, всички тичат към овчаря и застават зад него. Тези, които не са имали време да стигнат до овчаря, вълкът ги хваща и ги отвежда в леговището. Овчарят отвежда стадото в хамбара, където всеки се настанява на местата си.

Правила: Вълкът изтича от леговището само след думата "вълк". Едновременно с изтичането на вълка, всички играчи трябва да тичат към овчаря. Тези, които не са имали време да застанат зад овчаря, вълкът ги води при него.

Мобилна игра "Бързо до места"

Цел: Развиване на ориентация в пространството, способност за извършване на движения по сигнал. Упражнение в бързо бягане, ходене, подскачане.

Описание: Децата застават в кръг на една ръка разстояние, като мястото на всяко е отбелязано с предмет. При думата „бягай“ децата излизат от кръга, вървят, тичат или скачат из целия обект. Учителят премахва един елемент. След думите „на места“ всички деца тичат в кръг и заемат празни места. На останалите децата казват в един глас: „Ваня, Ваня, не се прозявай, бързо сядайте!“

Правила: Място в кръг може да се заеме само след думите „На места“. Не можете да останете неподвижни след думата "бягай".

Опции: В началото на играта не скривайте зарчето, за да не остане никой без място. Извадете 2 или 3 кубчета. През зимата знамена се забиват в снега.

Мобилна игра "Ловци и зайци"

Цел: Усъвършенстване на уменията за скачане и хвърляне на мишена на двата крака. Развийте сръчност, бързина и ориентация в пространството.

Екипировка: топка.

Разделяне на ролите: Изберете един или двама „ловци“, които стоят от едната страна на площадката, останалите деца са „зайци“.

Напредък на играта.

Зайците седят в своите "норки", разположени от противоположната страна на обекта. „Ловците“ обикалят обекта и се преструват, че търсят „зайци“, след което отиват на местата им, крият се зад „дървета“ (столове, пейка).

По думите на учителя:

Зайче скок-скок. скачащ галоп

В зелената гора

"Зайците" отиват на сайта и скачат. На думата "Ловец!" „Зайците“ бягат към своите „норки“, един от „ловците“ насочва топката в краката им и който уцели, той взима със себе си. „Зайците“ отново отиват в гората и „ловецът“ отново ги преследва, но хвърля топката с втора ръка. Когато играта се повтори, се избират нови "ловци".

Инструкции за игра. Уверете се, че "ловецът" хвърля топката както с дясната, така и с лявата ръка. "Ловците" хвърлят топката само в краката на "зайците". Топката се взима от този, който я е хвърлил.

Мобилна игра "Мечка и пчели"

Цел: Да научи децата да слизат и да се катерят на гимнастическата стена. развиват сръчност и бързина.

Кошерът (гимнастическа стена или кула) се намира от едната страна на площадката. От другата страна е поляна. Отстрани има мечка бърлога. В същото време в играта участват не повече от 12-15 души. Играчите са разделени на 2 неравни групи. Повечето от тях са пчели, които живеят в кошера. Мечките са в бърлогата. По предварително уговорен сигнал пчелите излитат от кошера (слизат от гимнастическата стена, летят до поляната за мед и бръмчане. Отлитайки, мечките изтичат от бърлогата и се качват в кошера (катерят се по стената ) и пируват с мед.Щом учителят даде сигнал „мечки”, пчелите летят към кошерите, а мечките бягат към леговището. Пчелите, които не са имали време да се скрият, биват ужилени (докосвани с ръка) .След това играта се възобновява. Ужилените мечки не участват в следващата игра.

Упътвания. След две повторения децата сменят ролите. Учителят следи децата да не скачат, а да слизат от стълбите; помощ, ако е необходимо.

Мобилна игра "Свободно място"

Цел: Развиване на сръчност, бързина; способността да не се сблъсква.

Играчите седят на пода в кръг с кръстосани крака. Учителят вика две деца, седнали едно до друго. Изправят се и застават в кръг с гръб един към друг. При сигнал „едно, две, три - бягайте“ те бягат в различни посоки, тичат до мястото си и сядат. Играчите отбелязват кой пръв взе свободно място. Учителят вика още две деца. Играта продължава.

Упътвания. Може да се извика за бягане и седнали деца различни местакръг.

Чулпан Ямалиева
Мобилна игра "Cunning Fox"

Програмно съдържание:

Образователни задачи:

Научете се да следвате правилата на играта.

Продължете да учите децата сами да организират запознанства игри на откритопроявявайки инициативност и креативност.

- Развиващи задачи:

Развийте скорост и издръжливост.

подобрявам моторни уменияи уменията на децата.

Образователни задачи:

Култивирайте издръжливост и търпение.

Материали и оборудване: Снимка на лисица.

Преди началото на играта задайте на децата гатанка за лисицата, покажете картинката с лисицата, напомнете на децата, че лисицата живее в гората, това е много хитро и пъргаво животно

Организиране и събиране на децата 1. Съберете всички деца и решете гатанка, след което покажете снимката на лисицата.

- Деца, познайте гатанката:

Пухкавата опашка предпазва

И пази животните:

Те познават червенокосата в гората -

много хитър(лисица)

Точно така, това лисица! виж, червена лисицапухкава и много красива. И какво друго може да се каже за лисицата, каква е тя? (хитър, сръчен, бърз).

Къде живее той лисица? Как се казва къщата й?

Точно така! Днес сме с вас нека да играем нова мобилна игра, което се нарича « Хитра лисица» .

Обяснение

Сега всички ще застанете в кръг, не се приближавайте много един до друг, по мой сигнал затворете очите си, а аз ще обиколя кръга и ще избера шофьора - « хитра лисица» .Този, когото докосна, ще бъде лидер - хитра лисицасамо че не трябва да казва на никого за това. По мой сигнал всички ще си отворят очите и питам: « Хитра лисица, къде си?" 3 пъти трябва да попитате лисицата за това. След третия път шофьорът - хитра лисица, бяга в средата на кръга, вдига ръка нагоре и говори: "Тук съм!". Всички останали трябва да се разпръснат из сайта и лисицата ще те хванедокосване с ръка.

Кой ще хване лисица, той ще го заведе в дома си, до дупката. Лисича дупка, в другия край на платформата, където лежи обръчът.

Веднага щом чуеш моя думите: "в кръг", трябва да застанете в кръг.

Коригиране на правилата - Как трябва да застанете в началото на играта?

Колко пъти трябва да питаш: « Хитра лисица, къде си?

Как лисицата трябва да хване децата?

След какви думи лисицата трябва да бяга?

Какви думи трябва да застанете в кръг?

Управление на играта 1. След лисицаще хване 2-3 деца и ще ги заведе в къщата им, играта спира, децата отново застават в кръг.

2. Повторете играта 4-5 пъти.

3. След всяко повторение се избира ново лисица.

4. Инструкция: слушайте внимателно сигналите, лисицата не се раздава преди време.

5. Ако лисицапредаде себе си с нещо, назначава друга лисица.

Обобщаванерезултати Всички момчета са добри играеха, бяха сръчни, бързи, внимателни, браво! Но повечето бяха хитра лисица(имена на деца, най-сръчните бяха (имена на децата).

Свързани публикации:

Всеки обича да играе, но е двойно интересно, ако измислите своя собствена игра. Можете да въведете свои собствени правила, да изберете необходимите атрибути. Подвижен.

Мобилна игра "Ловци и гъски"Играта е съзнателна, активна дейност на детето, характеризираща се с точното и навременно изпълнение на задачите, свързани със задължителното.

Методическа разработка. Мобилна игра "Зима"Мобилна игра "Зима". Вариант 1. В играта участват всички деца от групата. Играчите се разпръскват из залата. В ръцете на инструктора.

Мобилна игра "Автобус"Мобилна игра "Автобус" Игрите на открито са незаменим инструмент за развитие на движенията на децата, техните сензорни, познавателни.

Искам да ви запозная с играта, която самата дойде на ум с момчетата. Първоначално започнахме да играем една игра в многоцветни обръчи, но след това.

Мобилна игра и нейното значениеФедералният държавен образователен стандарт (приет през 2013 г.) определя играта като водеща дейност на дете в предучилищна възраст.

Ролята на играта във формирането и развитието на детето не може да бъде надценена. В играта детето се учи Светът, своите закони, научава се да живее по правилата. Всички деца обичат да се движат, да скачат, да скачат, да тичат състезание. Игрите на открито с правила са съзнателна, активна дейност на детето, която се характеризира с навременното и точно изпълнение на задачи, свързани с правилата, които са задължителни за всички участници. Играта на открито е вид упражнение, с което децата се подготвят за живота.

Игрите на открито са от голямо значение в живота на детето, тъй като са незаменимо средство за придобиване на знания и представи на детето за заобикалящия го свят. Влияят и върху развитието на мисленето, изобретателността, сръчността, сръчността, морала волеви качества. Игри на открито за деца укрепват физическо здраве, учи житейски ситуациипомогнете на детето да се развива правилно.

Игри на открито за деца в предучилищна възраст

Игри на открито за по-малки деца в предучилищна възраст

Деца на по-младите предучилищна възраств играта, като правило, те имитират всичко, което виждат. В игрите на открито на децата по правило не се проявява общуването с връстници, а отражение на живота, който живеят възрастните или животните. Децата на тази възраст летят с удоволствие като врабчета, скачат като зайчета, размахват ръце като пеперуди с крила. Поради развитата способност за имитиране, повечето игри на открито на деца от начална предучилищна възраст имат сюжетен характер.

Мобилна игра "Мишки танцуват"

Цел: развиване на физическа активност

Описание: преди да започнете играта, трябва да изберете шофьор - "котка". Котката избира за себе си „печка“ (може да служи като пейка или стол), сяда на нея и затваря очи. Всички останали участници се хващат за ръце и започват да танцуват около котката с думите:

Мишките водят кръгъл танц,
Котка дреме на печката.
Тиха мишка, не вдига шум
Не буди котката Васка
Тук котката Васка се събужда -
Ще разбием нашия хоровод!

При последните думи котката се протяга, отваря очи и започва да гони мишки. Уловеният участник става котка и играта започва отначало.

Игра слънце и дъжд

Задачи: да научат децата да намират своето място в играта, да се ориентират в пространството, да развиват способността да извършват действия по сигнал на учителя.

Описание: Децата седят в залата на столчета. Столовете са техният „дом“. След думите на учителя: „Какво хубаво време, отидете на разходка!”, момчетата стават и започват да се движат в произволна посока. Веднага щом учителят каже: „Вали, бягайте вкъщи!”, децата трябва да изтичат към столовете и да заемат мястото си. Учителят казва „Капе – капка – капка!“. Постепенно дъждът стихва и учителят казва: „Разходете се. Дъждът свърши!"

Игра "Врабчета и котка"

Задачи: да научат децата да скачат внимателно, огъвайки коленете си, да бягат, да избягват шофьора, да бягат, да намират мястото си.

Описание: На земята са нарисувани кръгове - "гнезда". Деца - "врабчета" седят в своите "гнезда" от едната страна на площадката. От другата страна на сайта е "котка". Веднага щом „котката“ задремва, „врабчетата“ излитат на пътя, прелитат от място на място, търсейки трохи, зърна. „Котката“ се събужда, мяука, тича след врабчетата, които трябва да летят към гнездата си.

Първо, ролята на „котката“ се играе от учителя, след това едно от децата.

Мобилна игра "Врабчета и кола"

Друга игра за деца на 3-5 години за врабчетата.

Задачи: да научат децата да бягат в различни посоки, да започнат да се движат или да го променят по сигнал на лидера, да намерят своето място.

Описание: Децата са „врабчета”, седнали в своите „гнезда” (на пейка). Учителят изобразява "кола". Веднага щом учителят каже: „Врабчетата излетяха на пътеката“, децата стават от пейката и започват да тичат из детската площадка. По сигнал на възпитателя: „Колата кара, лети врабчетата към гнездата им!“ - „колата“ напуска „гаража“, а децата трябва да се върнат в „гнездата“ (седят на пейката). "Колата" се връща в "гаража".

Игра "Котка и мишки"

Има много игри за деца с котки и мишки като участници. Ето един от тях.

Задачи: Тази игра на открито помага да се развие у децата способността да извършват движение по сигнал. Практикувайте бягане в различни посоки.

Описание: Децата - "мишки" седят в норки (на столчета покрай стената). В един от ъглите на сайта седи "котка" - учител. Котката заспива, а мишките се разпръскват из стаята. Котката се събужда, мяука, започва да лови мишки, които тичат в дупките и заемат местата си. Когато всички мишки се върнат в дупките си, котката отново обикаля стаята, след което се връща на мястото си и заспива.

Игра на открито за деца в предучилищна възраст "При мечката в гората"

Задачи: да развива скоростта на реакция на словесен сигнал, да упражнява децата в бягане, да развива вниманието.

Описание: Сред участниците се избира един шофьор, който ще бъде "мечката". На игрищеначертайте два кръга. Първият кръг е леговището на мечката, вторият кръг е къщата за останалите участници в играта. Играта започва с факта, че децата излизат от къщата с думите:

При мечката в гората
Гъби, аз вземам горски плодове.
Мечката не спи
И ни ръмжи.

Щом децата произнесоха тези думи, „мечето“ изтича от бърлогата и хваща децата. Този, който не е имал време да избяга до къщата и е бил хванат от "мечката", става шофьор ("мечка").

През потока (игра на открито със скокове)

Задачи: За да научите как да скачате правилно, ходете по тясна пътека, поддържайте равновесие.

Описание: На обекта са начертани две линии на разстояние 1,5 - 2 метра една от друга. На това разстояние камъчетата се изтеглят на определено разстояние едно от друго.

Играчите застават на линията - на брега на потока, те трябва да го пресекат (прескочат) над камъчетата, без да си намокрят краката. Спъналите се – намокрят си краката, отиват да ги сушат на слънце – сядат на пейка. След това се връщат в играта.

Игра на птици и котки

Цели: Научете се да следвате правилата на играта. Реагирайте на сигнал.

Описание: за играта ще ви трябва маска на котка и птици, нарисуван голям кръг.

Децата стоят в кръг навън. Едно дете стои в центъра на кръга (котка), заспива (затваря очи), а птиците скачат в кръга и летят там, кълвайки зърна. Котката се събужда и започва да лови птиците, а те тичат из кръга.

Играта "Снежинки и вятър"

Задачи: Упражнение в бягане в различни посоки, без да се блъскате един в друг, действайте по сигнал.

Описание: При сигнал "Вятър!" деца - "снежинки" - тичат около детската площадка в различни посоки, въртейки се ("вятърът се върти във въздуха на снежинките"). При сигнал "Без вятър!" - клек („снежинките паднаха на земята“).

Мобилна игра "Намери си половинка"

Задачи: да развият у децата способността да извършват действия по сигнал, бързо да се редят по двойки.

Описание: Участниците стоят покрай стената. Всеки от тях получава знаме. Веднага след като учителят даде знак, децата се разпръскват из площадката. След командата „Намери си чифт“ участниците с флагове от същия цвят се сдвояват. В играта трябва да участват нечетен брой деца и в края на играта едното остава без чифт.

Всички тези игри на открито могат успешно да се използват за игра в детската градина в група или на разходка. деца различни възрасти: от малки деца на 3 години до деца от средната група на 4-5 години, те играят с удоволствие.

Игри на открито за деца 5-7 години

При деца 5-6, 6-7 години характер игрална дейностсе променя донякъде. Сега те вече започват да се интересуват от резултата от игра на открито, стремят се да изразят своите чувства, желания, да реализират плановете си. Подражанието и подражанието обаче не изчезват и продължават да играят важна роля в живота на по-голямото предучилищно дете. Тези игри могат да се играят и в детската градина.

Игра "Мечка и пчели"

Задачи: тренирайте бягане, спазвайте правилата на играта.

Описание: Участниците са разделени на два отбора - "мечки" и "пчели". Преди началото на играта „пчелите” заемат местата си в своите „кошери” (пейки, стълби могат да служат като кошери). По команда на водача „пчелите“ летят до поляната за мед, а по това време „мечките“ се качват в „кошерите“ и се хранят с мед. След като чуят сигнала „Мечки!”, всички „пчели” се връщат в „кошерите” и „ужилват” (салат) „мечките”, които не са имали време да избягат. Следващия път ужилената „мечка“ вече не излиза за мед, а остава в бърлогата.

Игра "Бърнери"

Задачи: упражнявайте бягане, отговаряйте на сигнал, спазвайте правилата на играта.

Описание: В играта участват нечетен брой деца, които стават по двойки и се държат за ръце. Пред колоната е водачът, който гледа напред. Децата повтарят думите в хор:

Гори, гори ярко
За да не излизам
Погледни към небето
Птиците летят
Камбаните бият!
Веднъж! две! Три! Бягай!

Веднага след като участниците произнесат думата „Бягай!”, стоящите в последния чифт в колоната освобождават ръцете си и тичат по колоната напред, единият от дясната страна, другият отляво. Тяхната задача е да тичат напред, да застанат пред водача и отново да се хванат за ръце. Водачът от своя страна трябва да хване един от тази двойка, преди да се хванат за ръце. Ако успеете да хванете, тогава шофьорът с хванатите форми нов чифт, а участникът, останал без чифт, вече ще кара.

Мобилна игра "Две слани"

Добре позната игра за деца в предучилищна възраст с прости правила. Задачи: развиване на спиране при децата, способност за действие по сигнал, упражнения в бягане.

Описание: От противоположните страни на обекта има две къщи, маркирани с линии. Играчите са поставени от едната страна на игрището. Учителят избира двама души, които ще станат лидери. Намират се в средата на детската площадка между къщите, с лице към децата. Това са две слани - мразовито червен нос и мразовит син нос. По сигнал на възпитателя "Започнете!" и двамата слани произнасят думите: „Ние сме двама млади братя, две слани са далечни. Аз съм мразовито червен нос. Аз съм Blue Nose Frost. Кой от вас ще се осмели да тръгне на път? Всички играчи отговарят: „Ние не се страхуваме от заплахи и не се страхуваме от слана“ и бягат към къщата от противоположната страна на сайта, а сланите се опитват да ги замразят, т.е. докоснете с ръката си. Тези от момчетата, които са били докоснати от Frost, замръзват на място и остават така до края на бягането. Замразените се броят, след което се присъединяват към играчите.

Игра "Хитра лисица"

Цел: развиване на сръчност, бързина, координация.

Описание: От едната страна на сайта е начертана линия, като по този начин се обозначава „Къщата на лисицата“. Учителят моли да затвори очите на децата, които са разположени в кръг. Учителят обикаля един образован кръг зад гърба на децата, докосва един от участниците, който от този момент се превръща в „хитра лисица”.

След това учителят кани децата да отворят очи и, като се огледат, да се опитат да определят коя е хитрата лисица. След това децата питат 3 пъти: "Хитра лисица, къде си?". В същото време питащите се споглеждат. След като децата поискат за трети път, хитрата лисица скача до средата на кръга, вдига ръце и вика: „Тук съм!“. Всички участници се разпръскват из обекта във всички посоки, а хитрата лисица се опитва да хване някого. След като бъдат хванати 2-3 души, учителят казва: „В кръг!“ и играта започва отново.

Игра "Улов на елен"

Задачи: практикувайте бягане в различни посоки, ловкост.

Описание: Измежду участниците се избират двама овчари. Останалите играчи са елени, разположени вътре в очертания кръг. Овчарите са зад кръга, един срещу друг. По сигнал на водача овчарите се редуват да хвърлят топката към елена и те се опитват да избегнат топката. Улученият от топката елен се счита за хванат и напуска кръга. След няколко повторения брои броя на уловените елени.

Игра "Въдица"

Задачи: развиване на сръчност, внимание, бързина на реакция.

Описание: Участниците сядат в кръг. В центъра е водачът – възпитателят. В ръцете си държи въже, в края на което е вързана малка торбичка с пясък. Шофьорът завърта въжето в кръг над самата земя. Децата скачат, така че въжето да не докосва краката им. Тези участници, чиито крака са докоснати от въжето, се елиминират от играта.

Игра "Ловци и соколи"

Задачи: практикувайте бягане.

Описание: Всички участници - соколи, са от една и съща страна на залата. В средата на залата са двама ловци. Веднага щом учителят даде сигнал: "Соколи, летете!" Участниците трябва да тичат до противоположната страна на залата. Задачата на ловците е да уловят (оцапат) колкото се може повече соколи, преди да успеят да преминат условна линия. Повторете играта 2-3 пъти, след което сменете драйверите.

Игра на паяк и мухи

Описание: в един от ъглите на залата е обозначена мрежа с кръг, в който има паяк - шофьор. Всички останали момчета са мухи. Всички мухи "летят" из залата, бръмчат. По сигнал на водещия "Паяк!" мухи замръзват. Паякът излиза от скривалището и внимателно разглежда всички мухи. Тези, които се движат, той води в своята мрежа. След две или три повторения се брои броят на уловените мухи.

Мобилна игра "Капан за мишки"

Задачи: да развият у децата способността да извършват действия по сигнал.

Описание: Двама участници застават един срещу друг, хващат се за ръце и ги вдигат по-високо. Тогава и двамата казват в един глас:

„Как ни писнаха мишки, те изгризаха всичко, всички ядоха!
Ще поставим капан за мишки и после ще ловим мишки!

Докато участниците казват тези думи, останалите момчета трябва да тичат под стиснатите им ръце. При последните думи домакините рязко пускат ръце и хващат един от участниците. Хванат се присъединява към ловците и сега са трима. Така постепенно капанът за мишки расте. Последният останал участник е победител.

Игри на открито за ученици 7-9, 10-12 години

Учениците също обичат да играят игри по време на почивка или разходка. Подбрахме игри, които можете да играете на разходка по време на следучилищно време или по време на уроци физическо възпитаниев 1-4 клас. Правилата на играта стават малко по-сложни, но основните задачи на игрите са: обучение на сръчност, реакция, бързина, общо физическо развитиеи способност за работа с деца.

Много игри на открито са универсални: и момчета, и момичета могат да ги играят. Можете да разделите децата на групи от момичета и момчета или по друг принцип.

Игра "Бездомно зайче"

Цел: развиване на внимание, мислене, бързина и издръжливост.

Описание: От всички участници се избират ловец и бездомен заек. Останалите играчи са зайци, всеки нарисува кръг за себе си и застане в него. Ловецът се опитва да настигне бягащия бездомен заек.

Заекът може да избяга от ловеца, като се блъсне във всеки кръг. В същото време участникът, който стои в този кръг, трябва незабавно да избяга, тъй като сега той става бездомен заек и ловецът сега го хваща.

Ако ловецът хване заек, тогава този, който е уловен, става ловец.

Мобилна игра "Крака от земята"

Цели: Научете се да следвате правилата на играта.

Описание: Шофьорът, заедно с други момчета, обикаля залата. Веднага щом учителят каже: „Хвани!“, Всички участници се разпръскват, опитвайки се да се изкачат на всяка кота, където можете да вдигнете краката си над земята. Осоляват се само тези, които са стъпили на земята. В края на играта броят на загубилите се брои и се избира нов шофьор.

Игра "Празна"

Задачи: развиват скорост на реакция, ловкост, внимание, подобряват уменията за бягане.

Описание: участниците образуват кръг, а лидерът се намира зад кръга. Докосвайки рамото на един от играчите, той го призовава на състезанието. След това шофьорът и избраният от него участник тичат по кръга в противоположни посоки. Този, който взема първи празно мястооставен от избрания играч остава в кръга. Останалият без седалка става водач.

Мобилна игра "Трета екстра"

Задачи: да развива сръчност, бързина, да възпитава чувство за колективизъм.

Описание: Участниците вървят в кръг по двойки, хванати за ръце. Разстоянието между двойките е 1,5 - 2 метра. Двама шофьори, единият бяга, другият настига. Избягалият играч може по всяко време да изпревари всяка двойка. В този случай задният играч от двойката, пред която е, става този, който се изпреварва. Ако все пак играчът успя да настигне и надвие, тогава шофьорите си сменят ролите.

Игра на дузпи

Задачи: развиване на сръчност, внимание, бързина на реакция.

Описание: Игра се играе на волейболно игрище. Отдръпвайки се на 1,5 метра от предната линия вътре в залата, успоредна на нея линия се изтегля, за да образува нещо като коридор. От другата страна също се начертава допълнителна линия.

Участниците са разделени на два отбора, всеки от които е разположен на собствената си половина на площадката от средната линия на коридора. И двата отбора трябва да изберат капитан. Не можете да влезете в територията на противника. Всеки играч, който притежава топката, се опитва да удари противника си с нея, без да излиза извън средната линия. Мазният играч е изпратен в затвора и остава там, докато играчите на неговия отбор не хвърлят топката в ръцете му. След това играчът се връща в отбора.

Игри на открито в движение

Разходка с деца в детска градина или допълнителен център в начално училище, учителят се нуждае от нещо, което да задържи децата: отлично решение е организирането на игри на открито по време на разходка. Първо учителят запознава децата с различни игри, а в бъдеще самите деца, разделяйки се на групи, ще могат да решат коя игра искат да играят. Игри на свеж въздухимат благоприятен ефект върху развитието тялото на дететои укрепване на имунитета. А времето на разходката лети незабелязано.

Преди да започне играта, учителят трябва да обърне внимание на състоянието игрище: има ли допълнителни предмети, фрагменти и всичко, което може да попречи на децата да играят и да създадат травматична ситуация - за съжаление не само на улицата, но и на училищния обект или детска градинаможете да намерите много боклук.

игра "влак"

Задачи: Да се развие у децата способност за извършване на движения по звуков сигнал, да се затвърди умението за изграждане в колона. Упражнение в ходене, бягане един след друг.

Описание: Децата са построени в колона. Първото дете в колоната е локомотив, останалите участници са вагони. След като учителят даде клаксона, децата започват да се движат напред (без съединител). Отначало бавно, след това по-бързо, постепенно преминавайки към бягане, казват „Чу-чу-чу!”. „Влакът спира до гарата“, казва учителят. Децата постепенно забавят и спират. Учителят отново свири, движението на влака се възобновява.

Мобилна игра "Жмурки"

Задачи: възпитание на сръчност, развитие на способността за ориентиране в пространството, наблюдение.

Описание: За да играете на играта, е необходимо свободно място. Избира се водач, който се завързва на очите и се отвежда до средата на площадката. Водачът се завърта няколко пъти около собствената си ос, след което трябва да хване всеки играч. Този, който е хванат, става водач.

Игра "Ден и нощ"

Задачи: упражнявайте бягане в различни посоки, действайте по сигнал.

Описание: Всички участници са разделени на два отбора. Едната команда е "ден", другата е "нощ". В средата на залата се начертава линия или се поставя шнур. На разстояние две крачки от начертаната линия отборите застават с гръб един към друг. По команда на лидера, например, "Ден!" правилно нареченият екип започва да наваксва. Децата от „нощния“ отбор трябва да имат време да избягат отвъд условната линия, преди техните съперници да имат време да ги опетнят. Отборът, който успее да изцапа, печели голямо количествоиграчи от противоположния отбор.

Игра "Кошници"

Задачи: да се упражняват в бягане едно след друго, да развиват скорост, бързина на реакция, внимание.

Описание: Избрани са двама водещи. Единият от тях ще бъде ловецът, другият беглецът. Всички останали участници се разделят на двойки и се хващат за ръце, създавайки нещо като кошница. Играчите се разпръскват в различни посоки, а лидерите са разделени, ловецът се опитва да настигне беглеца. Беглецът трябва да тича между двойки. Кошниците не трябва да хващат беглеца, но за това той извиква имената на участниците в кошницата, до която тича.

Игра "Хвани, бягай"

Задачи: да развият у децата способността да извършват действия по сигнал.

Описание: Учителят е в центъра на кръга. Хвърля топката на детето и извиква името му. Това дете хваща топката и я хвърля обратно на възрастния. Когато възрастният хвърли топката нагоре, всички деца трябва да тичат до „своето“ място. Задачата на възрастен е да се опита да удари бягащите деца.

В тази статия сме представили 29 игри на открито с Подробно описаниеправила на играта. Надяваме се на това даден материалще помогне за организиране на детски игри в училище по време на междучасията и уроци по физическо възпитание, на разходка в предучилищна и средна възраст.

Компилатор: Оксана Генадиевна Борш, учител начално училище, заместник-директор по учебно-възпитателната работа.

Мобилна игра "Cunning Fox"

Мобилна игра "Намери топката"

Мобилна игра "Две слани"

Мобилна игра "Въртележка"

Мобилна игра "Капан за мишки"

Мобилна игра "Вълк в канавката"

Мобилна игра "Космонавти"

Мобилна игра "Самолети"

Мобилна игра "Кой има топката"

Мобилна игра "Сова"

Изтегли:

Визуализация:

Мобилна игра "Cunning Fox"

Описание: Играчите стоят в кръг на разстояние една крачка един от друг. Извън кръга е нарисувана къщата на лисицата. Учителят кани играчите да затворят очи, обикаля кръга зад децата и казва „Ще търся хитра и червена лисица в гората!“, Докосва един от играчите, който се превръща в хитра лисица. Тогава учителят кани играчите да отворят очи и да погледнат внимателно коя от тях е хитра лисица, ако ще се раздаде с нещо. Играчите питат в хор 3 пъти, първо тихо, а след това по-силно: „Хитра лисица, къде си?“. Докато всички се гледат. Хитрата лисица бързо отива в средата на кръга, вдига ръка нагоре, казва „Тук съм“. Всички играчи се разпръскват из сайта и лисицата ги хваща. Уловената лисица я отвежда вкъщи в дупката.

Ако лисицата се е раздала по-рано, учителят назначава нова лисица.

Играчът, който е избягал от зоната, се счита за хванат.

Опции: Избрани са 2 лисици.

Мобилна игра "Пропусни - стани"

Описание: Играчите са построени в две колони, на разстояние две крачки един от друг. Във всяка стойте един от друг на една ръка разстояние. Пред колоните се начертава линия. Върху него се поставят две топки. При сигнал „седнете“ всички сядат с кръстосани крака. При сигнал „подаване” първите в колоните вземат топките и ги прехвърлят над главите си зад седящите, след което се изправят и се обръщат с лице към колоната. Този, който получи топката, я подава обратно над главата си, след което става и също се обръща с лице към колоната и т.н. Колоната, която минава правилно и не изпуска топката, печели.

Опции: Подаване на топката надясно или наляво, като завъртите тялото.

Мобилна игра "Намери топката"

Цел: Развиване на наблюдателност и сръчност у децата.

Мобилна игра "Две слани"

Описание: От противоположните страни на обекта, две къщи са маркирани с линии. Играчите са разположени от едната страна на игрището. Учителят избира двама шофьори, които застават в средата на площадката между къщите, с лице към децата. Това са Frost Red Nose и Frost Blue Nose. По сигнал на възпитателя „Старт“ и двамата слани казват: „Ние сме двама млади братя, две слани са отдалечени. Аз съм мразовито червен нос. Аз съм Frost Blue Nose. Кой от вас решава да тръгне по пътя? Всички играчи отговарят: „Ние не се страхуваме от заплахи и не се страхуваме от слана“ и бягат към къщата от противоположната страна на сайта, а сланите се опитват да ги замразят, т.е. докоснете с ръката си. Замръзналите спират там, където ги е отнела слана, и така стоят до края на тире за всички останали. Замразените се броят, след което се присъединяват към играчите.

Опции: Зад едната линия са децата на Синята слана, зад другата са децата на Червената. При "син" сигнал сините бягат, а Червената слана хваща и обратно. Кой ще хване повече.

Мобилна игра "Въртележка"

Цел: Да развие у децата ритъма на движенията и способността да ги координира с думи. Упражнение в бягане, ходене в кръг и изграждане в кръг.

Описание: Играчите образуват кръг. Учителят дава на децата връв, чиито краища са завързани. Деца държат дясна ръкадо шнура се обърнете наляво и кажете стихотворение: „Едва, едва, едва, едва, въртележките се завъртяха. И тогава наоколо, наоколо, всички тичане, тичане, тичане. В съответствие с текста на стихотворението децата вървят в кръг, първо бавно, след това по-бързо, след това тичат. По време на бягането възпитателят казва: „Бъди-бе-у-дали“. Децата бягат 2 пъти в кръг, учителят променя посоката на движение, казвайки: „Обърни се“. Играчите се обръщат, бързо прихващат въжето с лявата си ръка и бягат в другата посока. След това учителят продължава с децата: „Мълчи, мълчи, не отписвай, спри въртележката. Едно, две, едно, две, играта свърши!" Движенията на въртележката стават все по-бавни. При думите „тук играта свърши“ децата спускат въжето на земята и се разпръскват.

Правила: Можете да заемете места във въртележката само като се обадите. Без да има време да заеме място преди третото обаждане, не участва в кънки. Необходимо е да се правят движения според текста, като се спазва ритъмът.

Опции: Всеки трябва да заеме мястото си. Поставете кабела на пода, като вървите в кръг след него.

Мобилна игра "Капан за мишки"

Описание: Играчите са разделени на две неравни групи. По-малкият образува кръг - "капан за мишки", останалите "мишки" - те са извън кръга. Играчите, представляващи капан за мишки, се хващат за ръце и започват да вървят в кръг, казвайки: „О, колко са уморени мишките, изгризаха всичко, всички ядоха. Пазете се, измамници, ние ще стигнем до вас. Ще ви сложим капани за мишки, сега ще хванем всички. Децата спират и вдигат стиснатите си ръце нагоре, образувайки порта. Мишките влизат и излизат от капана за мишки. Според думата на учителя: "пляскане", децата, стоящи в кръг, спускат ръце и клякат - капанът за мишки се затваря. Играчите, които нямат време да избягат от кръга, се считат за хванати. Уловените мишки се движат в кръг и увеличават размера на капана. Когато повечето мишки са уловени, децата сменят ролите си.

Правила: Спуснете сключените ръце при думата "пляскане". След като капанът за мишки се затръшне, не можете да пълзите под мишниците си

Мобилна игра "Познай кой е хванат"

Цел: Развиване на наблюдателност, активност, инициативност. Практикувайте бягане и скачане.

Описание: Децата седят на столове, учителят предлага да се разходим в гората или на поляна. Там можете да видите птици, буболечки, пчели, жаби, скакалци, зайчета, таралежи. Те могат да бъдат хванати и отведени в жив ъгъл. Играчите следват учителя и след това се разпръскват в различни посоки и се преструват, че хващат във въздуха или клекнали на земята. „Време е да се прибираме“, казва учителят и всички деца, като държат живите същества в ръцете си, тичат вкъщи и заемат всеки от столовете си. Учителят се обажда на едно от децата и предлага да покаже кого е хванал в гората. Детето имитира движенията на уловеното животно. Децата познават кой е хванат. След това отново отиват на разходка в гората.

Правила: Връщане при сигнал „Време е да се прибираме“.

Опции: Пътуване с влак (седнете на столове, имитирайте движения и звук на колела с ръце и крака).

Мобилна игра "Ние сме забавни момчета"

Описание: Децата стоят от едната страна на детската площадка. Пред тях се начертава линия. От противоположната страна също се начертава линия. Отстрани на децата, в средата, между двете линии, има капан, назначен от учителя. Децата казват в един глас: „Ние сме забавни момчета, обичаме да бягаме и скачаме, добре, опитайте се да ни настигнете. Едно, две, три - хванете! След думата „улови“, децата бягат от другата страна на площадката, а капанът настига бегачите. Този, който е бил докоснат от капана, преди играчът да пресече линията, се счита за хванат и сяда близо до капана. След 2-3 бягания уловените се преизчисляват и се избира нов капан. Правила: Преминаването от другата страна е възможно само след думата "улов". Докоснатият от капана се отдръпва. Не може да бъде хванат този, който е претичал от другата страна, отвъд линията. Опции: Въведете втори капан. По пътя на избягващите - препятствие - бягане между обекти.

Мобилна игра "Стадото и вълкът"

Цел: Развиване на способност за извършване на движения по сигнал. Практикувайте бързо ходене и бягане.

Опции: Включете „водна дупка“ в играта, наведете се и сякаш пийте вода.

Мобилна игра "Гъски - лебеди"

Цел: Развиване на издръжливост у децата, способност за извършване на движения по сигнал. Практикувайте избягване. Насърчаване на развитието на речта.

Описание: В единия край на обекта е начертана линия “къща”, където са разположени гъските, а в противоположния – овчар. Отстрани на къщата е "вълча бърлога". Останалата част от мястото е "ливада". Учителят назначава един за овчар, друг за вълк, останалите изобразяват гъски. Овчарят изгонва гъските да пасат на поляната. Гъските ходят, летят през поляната. Овчарят ги нарича „Гъски, гъски“. Гъските отговарят: „Ха-ха-ха“. "Искаш ли да ядеш?" "Да да да". — Така че лети. „Не ни е позволено. сив вълкпод планината, не ни пуска у дома. "Така че летете, както искате, само се погрижете за крилата." Гъските, разперили криле, летят вкъщи през поляната, а вълкът изтича, отрязва им пътя, опитвайки се да хване още гъски (докоснете с ръка). Уловените гъски са отнесени от вълка. След 3-4 бягания се брои броят на уловените, след което се назначават нов вълк и овчар.

Правила: Гъските могат да летят вкъщи, а вълкът може да ги хване само след думите „Така лети, както искаш, само се грижи за крилата си“. Вълкът може да хване гъски на поляната до границата на къщата.

Опции: Увеличете разстоянието. Влезте във втория вълк. По пътя на вълка има препятствия, които трябва да се прескочат.

Мобилна игра "Кой бързо ще премахне лентата"

Цел: Да развие у децата издръжливост, способността да действат по сигнал. Децата тренират бързо бягане, скачане.

Описание: На площадката е начертана линия, отвъд която децата се изграждат в няколко колони по 4-5 човека. На разстояние 10-15 стъпки срещу колоните се опъва въже, височината е с 15 см по-висока от ръцете на вдигнатите нагоре деца. Срещу всяка колона върху това въже се хвърля лента. При сигнал „бягай” всички застанали първи в колоните тичат към своята лента, скачат и я изтеглят от въжето. Първият човек, който махне лентата, се счита за победител. Отново се окачват ленти, тези, които са били първи в колоната, застават накрая, а останалите се придвижват към линията. При сигнал следващите деца тичат. И т.н. Печалбите във всяка колона се броят Правила: Можете да бягате само след думата "бягай". Издърпайте лентата само срещу колоната Опции: Поставете препятствия по пътя на бягането. Опънете въжето на разстояние 40 см, под което трябва да пълзите, без да го удряте. Начертайте две линии на разстояние 30 см, през които трябва да прескочите.

Мобилна игра "Бързо до места"

Мобилна игра "Капан, вземи лентата"

Цел: Да развие у децата сръчност, изобретателност. Практикувайте бягане с избягване, хващане и изграждане в кръг.

Описание: Играчите се подреждат в кръг, всеки получава лента, която слага зад колана или зад яката. В центъра кръг-капан. При сигнал „бягай“ децата се разпръскват и капанът се опитва да издърпа лентата от някого. Този, който е загубил лентата, се отдръпва. При сигнал „Едно, две, три, бързо бягайте в кръг“ децата се подреждат в кръг. Капанът брои броя на лентите и ги връща на децата. Играта започва с нов капан.

Правила: Капанът трябва да вземе само лентата, без да забавя играча. Играчът, след като загуби лентата, се отдръпва.

Опции: Изберете два капана. Не можете да вземете лента от приклекнал играч. Играчите тичат по "пътеката", "моста", прескачайки "хълмовете".

Мобилна игра "Ловци и зайци"

Екипировка: топка.

Напредък на играта.

По думите на учителя:

Зайче скок-скок. скачащ галоп

В зелената гора

Мобилна игра "Мечка и пчели"

Цел: Да научи децата да слизат и да се катерят на гимнастическата стена. развиват сръчност и бързина.

Кошерът (гимнастическа стена или кула) се намира от едната страна на площадката. От другата страна е поляна. Отстрани има мечка бърлога. В същото време в играта участват не повече от 12-15 души. Играчите са разделени на 2 неравни групи. Повечето от тях са пчели, които живеят в кошера. Мечките са в бърлогата. По предварително уговорен сигнал пчелите излитат от кошера (слизат от гимнастичната стена), летят към поляната за мед и бръмча. Докато отлитат, мечките изтичат от бърлогата и се качват в кошера (катерят се по стената) и се черпят с мед. Щом учителят даде сигнал „мечки”, пчелите летят към кошерите, а мечките бягат към бърлогата. Пчелите, които не са имали време да скрият ужилват (докосват с ръка). След това играта се подновява. Ужилени мечки не участват в следващата игра.

Мобилна игра "Свободно място"

Цел: Развиване на сръчност, бързина; способността да не се сблъсква.

Играчите седят на пода в кръг с кръстосани крака. Учителят вика две деца, седнали едно до друго. Изправят се и застават в кръг с гръб един към друг. При сигнал „едно, две, три - бягайте“ те бягат в различни посоки, тичат до мястото си и сядат. Играчите отбелязват кой първи зае свободното място. Учителят вика още две деца. Играта продължава.

Упътвания. Можете да призовете за бягане и деца, седнали на различни места в кръга.

Мобилна игра "Вълк в канавката"

Цел: Да научи децата да скачат, да развият сръчност.

През платформата (зала) с две паралелни линииров е маркиран на разстояние около 100 см един от друг. Съдържа водач - вълк. Останалите деца са кози. Те живеят в къщата (застават зад линията по границата на залата). От противоположната страна на залата полето разделя линия. На думите "Кози, в полето, вълкът в канавката!" деца тичат от къщата в полето и прескачат канавката по пътя. Вълкът тича в рова, опитвайки се да надвие скачащите кози. Солени ходи встрани. Учителят казва: "Кози, прибирайте се вкъщи!" Козите бягат към къщи, прескачат канавката по пътя. След 2-3 бягания се избира или назначава друг лидер.

Упътвания. Коза се счита за уловена, ако вълкът я е докоснал в момента, когато е прескочил канавката, или ако се е ударил в канавката с крак. За да усложните играта, можете да изберете 2 вълка.

Мобилна игра "Жаби и чапли"

Цел: Развиване на сръчност и бързина у децата. Научете се да скачате напред-назад над обект.

Границите на блатото (правоъгълник, квадрат или кръг), където живеят жабите, са маркирани с кубчета (страна 20 см), между които са опънати въжета. В краищата на въжетата има чували с пясък. Далеч е гнездо на чапла. Жаби скачат, веселуват се в блатото. Чаплата (водачът) стои в гнездото си. По сигнал на учителя тя, вдигайки високо крака, отива към блатото, прекрачва въжето и хваща жабите. Жабите бягат от чаплата - изскачат от блатото. Чаплата отвежда жабите, които е уловил, в къщата си. (Остават там, докато изберат нова чапла.) Ако всички жаби успеят да изскочат от блатото и чаплата не хване никого, тя се връща сама в къщата си. След 2-3 игри се избира нова чапла.

Упътвания. Въжетата са поставени върху кубчетата, за да могат лесно да паднат, ако се докоснат при скачане. Падналото въже се връща на мястото си. Играта (жабите) трябва да бъде равномерно разпределена по цялата площ на блатото. В играта може да има 2 чапли.

Удмуртска игра на открито "Вода"

Цел: култивиране на приятелски отношения между децата.

Шофьорът сяда в кръг с затворени очи. Играчите се движат в кръг с думите:

дядо вода,

какво правиш под водата?

Потърсете поглед

За една минута.

Кръгът спира. Воденият става и със затворени очи се приближава до един от играчите. Неговата задача е да определи кой е пред него. Воденият може да докосне играча пред себе си, но очите му не могат да бъдат отворени. Ако Waterman познае името на играча, те сменят ролите си и играта продължава.

Мобилна игра "Космонавти"

Цел: Развиване на вниманието, сръчността, въображението на децата. Упражнение за бърза ориентация в пространството.

Контурите на ракетите са начертани по ръбовете на площадката. Обща суматрябва да има по-малко места в ракетите от броя на децата, които играят. В средата на платформата астронавтите, хванати за ръце, вървят в кръг, казвайки:

Чака ни бързи ракетиДа летим до този!

За разходки по планетата. Но има една тайна в играта:

Каквото искаме, няма място за закъснели.

С последни думидецата пускат ръцете си и тичат да заемат местата си в ракетата. Тези, които не са имали достатъчно място в ракетите, остават на космодрума, а тези, които седят в ракетите, разказват на свой ред къде летят и какво виждат. След това всички отново застават в кръг и играта се повтаря. По време на полета, вместо да говорят за видяното, децата се канят да изпълняват различни упражнения, задачи, свързани с излизане в космоса и т.н.

Мобилна игра "Сокол и гълъби"

Предназначение: да обучава деца в бягане на уклон.

От противоположните страни на обекта къщите за гълъби са обозначени с линии. Между къщите има сокол (водач). Всички деца са гълъби. Те стоят зад линията от едната страна на корта. Соколът вика: "Гълъби, летете!" гълъбите летят (бягат) от една къща в друга, като се стараят да не бъдат хванати от сокол. Този, когото соколът е докоснал с ръка, пристъпва настрани. Когато се хванат 3 гълъба, се избира друг сокол.

Мобилна игра "Птици и клетка"

Цел: повишаване на мотивацията за игрови дейности, упражняване на бягане - в полуседнало положение с ускоряване и забавяне на темпото на движение.

Децата са разделени на две групи. Един оформя кръг в центъра на детската площадка (децата ходят в кръг, хванати за ръце) - това е клетка. Друга подгрупа са птиците. Учителят казва: "Отвори клетката!" Децата, образуващи клетка, вдигат ръце. Птиците летят в клетка (в кръг) и веднага излитат от нея. Учителят казва: "Затворете клетката!" децата вдигат ръце. Птиците, оставени в клетката, се считат за уловени. Те стоят в кръг. Клетката се увеличава и играта продължава, докато останат 1-3 птици. След това децата сменят ролите си.

Мобилна игра "Самолети"

Цели: да научат децата да тичат бавно, да държат гърба и главата си изправени, докато бягат, да поддържат разстояние един от друг, да развиват ориентация в пространството.

I вариант: деца тичат из детската площадка, изобразявайки самолети (раздалечени ръце). Самолетите не трябва да се сблъскват и да си счупват крилете. Жертвите на инцидента се приближават до учителя. След ремонт те отново се изпращат в полет. Играта продължава 2-3 минути.

II вариант: децата се поставят около учителя в единия ъгъл на площадката и клякат. Това са самолети на летището. По сигнал на възпитателя самолетите излитат един след друг и летят (бавно) във всяка посока, като се опитват да не се докосват с криле (ръцете, изпънати встрани). По сигнал самолетите идват за кацане и заемат мястото си на летището. В края на играта се отбелязват най-добрите летящи без инциденти. Играта се повтаря 3-4 пъти.

Мобилна игра "Кой има топката"

Цели: да се научи да държи гърба изправен, да укрепи мускулите на гърба, да упражнява подаването на топката.

Децата образуват кръг. Водачът е избран (става в центъра на кръга), останалите се движат плътно един към друг. Децата предават топката в кръг зад гърба си. Шофьорът се опитва да познае кой има топката, той казва "Ръце!" и този, към когото се обръща, трябва да покаже двете си ръце с дланите нагоре. Ако шофьорът познае правилно, той взема топката и застава в кръг.

Мобилна игра "Сова"

Цели: развитие на вниманието, реакция на вербална команда и произволно регулиране на поведението.

В сайта е отбелязано гнездо на бухал. Останалите са мишки, буболечки, пеперуди. При сигнал "Ден!" Всички вървят и тичат. След известно време прозвучава сигналът „Нощ!“. и всички замръзват, оставайки в позицията, в която ги е намерил отборът. Бухалът се събужда, излита от гнездото и този, който се движи, го отвежда в гнездото си.

Мобилна игра "Бездомен заек"

Цели: краткосрочни упражнения бързо бяганеи бягане с избягване, развитие на реакция на бързо решение.

Измежду играчите се избират "ловец" и "бездомен заек". Останалите деца - зайци са разположени в къщите (начертани кръгове на земята). Бездомен заек бяга от ловец. Заек може да избяга, като избяга в нечия къща, но тогава заекът, стоящ в кръга, се превръща в бездомен заек и трябва незабавно да избяга. След 2-3 минути учителят сменя ловеца.

ИГРИ НА ОТКРИТО Възпитател Александрова G.V. МОБИЛНА ИГРА „КАПАН, ВЗЕМИ ЛЕНТА” ЦЕЛ: РАЗВИВАНЕ НА АГРЕСИЯТА, ИНТЕЛИГЕНТНОСТТА НА ДЕЦАТА. УПРАЖНЕНИЕ В БЯГАНЕ С ИЗБЪЛГВАНЕ, В ХВАНЕ И В ПЛАНИРАНЕ В КРЪГ. ОПИСАНИЕ: ИГРАЧИТЕ СА ИЗГРАДЕНИ В КРЪГ, ВСЕКИ ПОЛУЧАВА ЛЕНТА, КОЯТО ПОСТАВА НАЗАД ЗА КОЛАНА ИЛИ ЗА НАЯТА. В ЦЕНТЪРА НА КРЪГА Е КАПАН. ПРИ СИГНАЛ „БЯГВАНЕ” ДЕЦАТА ИЗТИЧАВАТ, А КАПАНЪТ СЕ СТРЕГНА ДА ДЪРГНЕ ЛЕНТА ОТ НЯКОГО. ЗАГУБЕНАТА ЛЕНТА СИ СИ ИЗТИЧА. ПРИ СИГНАЛ „ЕДНО, ДВЕ, ТРИ, БЯГАЙТЕ В КРЪГ”, ДЕЦАТА СЕ СТРОЯТ В КРЪГ. КАПАНЪТ БРОИ ЛЕНТИТЕ И ГИ ВРЪЩА НА ДЕЦАТА. ИГРАТА ЗАПОЧВА С НОВ КАПАН. ПРАВИЛА: КАПАНЪТ ТРЯБВА САМО ДА ВЗЕМЕ ЛЕНТАТА, БЕЗ ДА ЗАДЪРЖИ ИГРАЧА. ИГРАЧЪТ, ИЗГУБИЛ ЛЕНТАТА, ОТПУСКА НА СТРАНА. ОПЦИИ: ИЗБЕРЕТЕ ДВА КАПАНА. НЕВЪЗМОЖНО Е ДА ВЗЕМЕТЕ ЛЕНТА ОТ РАЗЧУПЕН ИГРАЧ. ИГРАЧИТЕ ТИЧАТ ПО „ПЪТЕКАТА”, „МОСТА”, ПРЕКРАЩАйки „НЕДЪЦИ”. МОБИЛНА ИГРА „БЪРЗО НА МЕСТА“ ЦЕЛ: РАЗВИВАНЕ НА ОРИЕНТАЦИЯ В ПРОСТРАНСТВОТО, СПОСОБНОСТ ЗА ИЗВЪРШВАНЕ НА ДВИЖЕНИЯ ПО СИГНАЛ. УПРАЖНЕНИЕ В БЪРЗО БЯЧАНЕ, ХОДЕНЕ, СКАЧАНЕ. ОПИСАНИЕ: ДЕЦАТА ЗАСТАВАТ В КРЪГ НА РАЗСТОЯНИЕ НА РЪЦЕТЕ ИЗПЪТНАТИ, МЯСТОТО НА ВСИЧКИ Е ОТБЕЛЕНО С ПРЕДМЕТ. ПРИ ДУМАТА „БЯЧАЙ“ ДЕЦАТА ИЗЛЕЗЯТ ОТ КРЪГА, ХОДЯТ, БЯЧАТ ИЛИ СКАЧАТ НА ЦЯЛОТО МЯСТО. УЧИТЕЛЪТ МАХВА ЕДИН ОБЕКТ. СЛЕД ДУМИТЕ „ПО МЕСТА“ ВСИЧКИ ДЕЦА ТЯЧАТ В КРЪГ И СЕ ПОЛУЧАТ ДА СЕ СЕДАТ. НА ОСТАВАЛИТЕ ДЕЦА КАЖЕТЕ "Ваня, Ваня, НЕ ЗЯВАЙТЕ, БЪРЗО ЗАЕМАЙТЕ МЯСТО!" ПРАВИЛА: МЯСТО В КРЪГ МОЖЕ ДА СЕ ПОЛУЧИ САМО СЛЕД ДУМИТЕ "ПО МЕСТА". НЕ ОСТАВАЙТЕ СЛЕД ДУМАТА "БЯГАЙ". ОПЦИИ: В НАЧАЛОТО НА ИГРАТА НЕ СКРАЙТЕ ЗАРА, ЗА ДА НИКОЙ ДА СЕ ИЗГУБИ МЯСТО. МАХНЕТЕ 2 ИЛИ 3 ЗАРА. ПРЕЗ ЗИМАТА ЗАБОДЯТ ЗНАМЕНА В СНЕГА. МОБИЛНА ИГРА „ГЕС – ЛЕБЕДИ” ЦЕЛ: ДА РАЗВИВА ОТГОВОРНОСТ ПРИ ДЕЦАТА, СПОСОБНОСТ ЗА ИЗВЪРШВАНЕ НА ДВИЖЕНИЯ ПО СИГНАЛ. УПРАЖНЕНИЕ В БЯГАНЕ С ИЗБЪРВАНЕ. НАСЪРЧАВАНЕ НА РАЗВИТИЕТО НА РЕЧТА. ОПИСАНИЕ: В ЕДНИЯ КРАЙ НА ОБЕКТА Е ЛИНИЯ-"КЪЩА", КЪДЕТО СА ГЪСИТЕ, В ПРОТИВНИЯ КРАЙ СТАИ ОВЧАРЪТ. СТРАНА НА КЪЩАТА - "ВЪЛЧО ЛАГВИШЕ". ОСТАТЪЧНОТО МЯСТО "МЯРКА". ВЪЗДИТЕЛЯТ НАЗНАЧАВА ЕДНИЯ ЗА ОВЧАР, ДРУГИЯТ ЗА ВЪЛК, ДРУГИЯТ ПРОЕКТИРА GESE. ОВЧАРЪТ ГОНИ ГЪСИТЕ ЗА ПАРА НА ЛИВАДАТА. ГЕС ХОДЯТ, ЛЕТИТЕ НА ПОЛЯНАТА. ОВЧАРЪТ ГИ НАРИЧА „ГЕСЕ, ГЕСЕ“. GESE ОТГОВОР: "GA-GA-GA." "ИСКАШ ЛИ?". "ДА ДА ДА". "ТАК ЛЕТИ". „НЕ СМЕ ПОЗВОЛЕНИ. СИВИЯТ ВЪЛК ПОД ПЛАНИНАТА НЕ НИ ПУСКА У дома. „ТАКА ЛЕТИ КАКТО ИСКАШ, САМО СПАСЯВАЙТЕ КРИЛЕТА СИ.“ ГЪСИТЕ, РАЗПОРЯВАТ КРИЛА, ЛЕТЯТ ПРЕЗ ЛИВАДАТА У дома, А ВЪЛКЪТ ИЗТЪЧВА, СПРА ИМ ПЪТЯ, ОПИТВАйки се ДА ХВАНЕ ПОВЕЧЕ ГЪС (ЗА ДОПИПНЕ С РЪКА). ВЪЛКЪТ КЪМ СЕБЕ ГОНИ ПЛОНЕНИТЕ ГЕСИ. СЛЕД 3-4 СЪСТЕЗАНИЯ СЕ ИЗЧИСЛЯВА БРОЙТО НА УЛОВЕНИ, ПОСЛЕ СЕ НАЗНАЧАВА НОВ ВЪЛК И ОВЧАР. ПРАВИЛА: GESE МОГАТ ДА ЛЕТЯТ В ДОМА, А ВЪЛКЪТ МОЖЕ ДА ГИ ХВАНЕ САМО СЛЕД ДУМИТЕ „ТАКА ЛЕТЕТЕ КАКТО ИСКАТЕ, ГРИЖЕТЕ САМО ЗА КРИЛАТА“. ВЪЛКЪТ МОЖЕ ДА ХВАНЕ ГЕСИ НА ЛИВАДАТА ДО ГРАНИЦАТА НА КЪЩАТА. ОПЦИИ: УВЕЛИЧАВАНЕ НА РАЗСТОЯНИЕТО. Влезте ВТОРИ ВЪЛК. ПО ПЪТЯ НА ВЪЛКА ПРЕПЯТСТВИЯ, КОИТО ТРЯБВА ДА СЕ ПРЕСКАЧАТ. МОБИЛНА ИГРА „НИЕ СМЕ СМЕШНИ МОМчета“ ЦЕЛ: ДА РАЗВИВА СПОСОБНОСТТА НА ДЕЦАТА ЗА ИЗПЪЛНЕНИЕ НА ДВИЖЕНИЯ ПО СЛОВЕН СИГНАЛ. УПРАЖНЕНИЕ В БЯГАНЕ В ОПРЕДЕЛЕНА ПОСОКА С ЗАЩИТА. НАСЪРЧАВАНЕ НА РАЗВИТИЕТО НА РЕЧТА. ОПИСАНИЕ: ДЕЦА ЗАСТАВАТ ОТ ЕДНАТА СТРАНА НА ИГРОВАТА ПЛОЩАДКА. ПРЕД ТЯХ РИСУВА ТИРЕ. СЪЩО ИМА ТИРЕ ОТ ПРОТИВНАТА СТРАНА. ОТ СТРАНАТА НА ДЕЦАТА, ПО СРЕДАТА, МЕЖДУ ДВЕТЕ ЛИНИИ, ИМА КАПАН, ОПРЕДЕЛЕН ОТ УЧИТЕЛЯ. ДЕЦАТА КАЗВАТ В ПРИПОР: „НИЕ СМЕ СМЕШНИ МОМчета, ОБИЧАМЕ ДА БЯГАМ И ЯЗЕМ, Е, ОПИВАЙТЕ СЕ ДА НИ ХВАНЕТЕ. ЕДНО, ДВЕ, ТРИ - ХВАЙ!" СЛЕД ДУМАТА „ХВАЙ“ ДЕЦАТА ТИЧАТ ОТ ДРУГАТА СТРАНА НА ИГРАНЕТО, А КАПАНЪТ ХВАЩА БЕГАЧИТЕ. ЕДИН, КОЙТО СЕ ДОПИНА ОТ КАПАНА, ПРЕДИ ИГРАЧЪТ ДА ПРЕСЕЧЕ ЛИНИЯТА, СЕ СЧИТА ЗА УЛОВЕН И СЕДНА БЛИЗО КАПАНА. СЛЕД 23 ПУСКАНИЯ, УЛОВИТЕ СЕ ИЗЧИСЛЯВАТ И СЕ ИЗБИРА НОВ КАПАН. ПРАВИЛА: МОЖЕТЕ ДА БЯЧАТЕ НА ДРУГАТА СТРАНА САМО СЛЕД ДУМАТА "ХВАЙ". ТОЗИ, КОЙТО Е ДОПЪН ОТ КАПАНА СЕ МАЧИ. ТОЗИ, КОЙТО ТЯЧИ НА ДРУГАТА СТРАНА, ОТВЪД ЛИНИЯТА, НЕ МОЖЕ ДА БЪДЕ ХВАН. ОПЦИИ: ВЪВЕДЕТЕ ВТОРИ КАПАН. ПО НАЧИНА НА БЯЧАНЕ - ПРЕПЯТСТВО - БЯЧАНЕ МЕЖДУ ОБЕКТИ. МОБИЛНА ИГРА „ПОГОДИ КОЙ СЕ ХВАНЕ“ ЦЕЛ: ДА РАЗВИВА НАБЛЮДЕНИЕ, ДЕЙНОСТ, ИНИЦИАТИВНОСТ. УПРАЖНЕНИЕ В БЯГАНЕ, НА СКОКОВЕ. ОПИСАНИЕ: ДЕЦАТА СЕ СЕДЯТ НА СТОЛовете, УЧИТЕЛЯТ ПРЕДЛАГА ДА СЕ РАЗШЕЛЕТЕ В ГОРата ИЛИ НА ПОЛЯНАТА. ТАМ МОЖЕТЕ ДА ВИДИТЕ ПТИЦИ, БЪБЕБНИЦИ, ПЧЕЛИ, ЖАБИ, СКАКАЛЦИ, ЗАЙЧЕ, ЖЕДЖИ. МОГАТ ДА БЪДАТ ЗАЛОВЕНИ И ДОВЕДЕНИ В ЖИВЕН КЪТЪК. ИГРАЧИТЕ ОТИВАТ ЗА УЧИТЕЛЯ, А СЛЕД ТЯЧАТ В РАЗЛИЧНИ ПОСОКИ И СЕ ПРЕСТРИВАТ, ЧЕ СЕ ХВАТ ВЪВ ВЪЗДУХА ИЛИ СЕДЯТ НА ЗЕМАТА. „ВРЕМЕ ДА СЕ ПРИБИРАТЕ В КЪЩИ“ – КАЗВА ВЪЗПИТАТЕЛКАТА И ВСИЧКИ ДЕЦА, ДЪРЖАЩИ ЖИВИТЕ В РЪЦЕТЕ, БЯГАЙТЕ В КЪЩИ И ЗАЕМЕТЕ ВСЕКИ ОТ СТОЛовете. ВЪЗПИТАТЕЛЯТ НАИМЕНУВА НЯКОИ ОТ ДЕЦАТА И ПРЕДЛАГА ДА ПОКАЖЕ КОЙ Е ХВАЛ В ГОРАТА. ДЕТЕТО ИМИТИРА ДВИЖЕНИЯТА НА ЗАЛОВЕНОТО ЖИВОТНО. ДЕЦА ПОЗНАВАТ КОЙ СА ХВАНЕНИ. СЛЕД КАТО ОТНОВО ИЗЛИЗВАТ НА РАЗХОДКА В ГОРАТА. ПРАВИЛА: ВЪРНЕТЕ СЕ НА СИГНАЛА „ВРЕМЕ ЗА ДА СЕ ПРИБЪРНЕТЕ“. ОПЦИИ: ПЪТУВАНЕ С ВЛАК (СЕДНЕТЕ НА КОЛИЧКИ, ИМИТИРАТЕ ДВИЖЕНИЕТО И УДАРЯНЕТО НА КОЛЕЛАТА С РЪЦЕ И КРАКА). МОБИЛНА ИГРА „НАМИРИ ТОПКАТА” ЦЕЛ: ДА РАЗВИВА НАБЛЮДЕНИЕ И АГРЕС ПРИ ДЕЦАТА. ОПИСАНИЕ: ВСИЧКИ ИГРАЧИ ЗАСТАВАТ В КРЪГ, ОБРЪЩЕН КЪМ ЦЕНТЪРА. ЕДИН ИГРАЧ СТАВА В ЦЕНТРА, ТОВА Е ГОВОРЕЩИЯТ. ИГРАЧИТЕ ДЪРЖАТ РЪЦЕТЕ ОТЗАД. ЕДИН ДАВА ТОПКА В РЪЦЕТЕ. ДЕЦАТА ЗАПОЧВАТ ДА ПРЕДАВАТ ТОПКАТА ЕДНО НА ДРУГО. ЛИДЕРЪТ СЕ ОПИТВА ДА ПОЗНАЕ КОЙ ИМА ТОПКАТА. ТОЙ МОЖЕ ДА ПОМОЛИ ВСЕКИ ИГРАЧ ДА ПОКАЖЕ РЪЦЕТЕ СИ, КАТО КАЖЕ "РЪЦЕ". ИГРАЧЪТ ИЗТЕГВА ДВЕТЕ РЪЦЕ НАПРЕД, ДАЛАН НАГОРЕ. ТОЗИ, КОЙТО ИМА ТОПКА ИЛИ КОЙТО Я ИЗПУСТИ, ЗАСТАВА ПО СРЕДАТА, А ЛИДЕРЪТ НА НЕГОВО МЯСТО. ПРАВИЛА: ТОПКАТА СЕ ПОДАВА В ВСЯКАКВА ПОСОКА. ТОПКАТА СЕ ПОДАВА САМО НА СЪСЕДИЯ. НЕВЪЗМОЖНО ДА ПРЕДАВАТЕ ТОПКАТА НА СЪСЕД СЛЕД ИСКАНЕ НА ВОДЕЩА ДА ПОКАЖЕ РЪЦЕ. ОПЦИИ: ВЪВЕДЕТЕ ДВЕ ТОПКИ. УВЕЛИЧЕТЕ БРОЯ НА ШОДФОРИТЕ. НА КОЙТО ИМАШЕ ТОПКАТА ДА ДА ЗАДАЧАТА: ДА СКОЧИ, ТАНЦУВА И ДР. УДМУРДСКА МОБИЛНА ИГРА "ВОДА" ЦЕЛ: ДА ВЪЗПИТАТЕ НА ДОБРИ ОТНОШЕНИЯ МЕЖДУ ДЕЦАТА. ЛИДЕРЪТ СЕ СЕДИ В КРЪГ СЪС ЗАТВОРЕНИ ОЧИ. ИГРАЧИ, ДВИЖЕЩИ СЕ В КРЪГ С ДУМИТЕ: ДЯДО ВОДА, КАКВО СЕДИШ ПОД ВОДА? ТЪРСЕТЕ МАЛКО, ЗА ЕДНА МИНУТА. КРЪГЪТ СПРА. ТЪРГОВЕЦЪТ СЕ СТАВА И СЪС ЗАТВОРЕНИ ОЧИ ПРИБЛИЖАВА ЕДИН ОТ ИГРАЧИТЕ. НЕГОВАТА ЦЕЛ Е ДА ОПРЕДЕЛИ КОЙ Е ПРЕД НЕГО. ВОДАТА МОЖЕ ДА СЕ ДОПСНЕ ИГРАЧА ПРЕД НЕГО, НО ОЧИТЕ НЕ МОГАТ ДА СЕ ОТВОРЯТ. АКО ВОДАТА ПОЗНАЕ ИМЕТО НА ИГРАЧА, ТОГА СЕ СМЕНЯТ РОЛЯТА И ИГРАТА ПРОДЪЛЖАВА. МОБИЛНА ИГРА „МЕЧИКА И ПЧЕЛА” ЦЕЛ: ДА НАУЧИ ДЕЦАТА ДА СЕ СЛУЛЯВАТ И КАТЕРЕТ НА ГИМНАСТИЧЕСКАТА СТЕНА. РАЗВИВАТЕ АГРЕСИЯ, СКОРОСТ. КОШЕРЪТ (ГИМНАСТИЧЕСКА СТЕНА ИЛИ КУЛА) Е ОТ ЕДНАТА СТРАНА НА ОБЕКТА. НА ОБРАТНАТА СТРАНА - ЛИВАДА. В СТРАНИЦАТА - МЕЧКАТА. ЕДНОВРЕМЕННО В ИГРАТА УЧАСТВАТ НЕ ПОВЕЧЕ ОТ 12-15 ЧОВЕКА. ИГРАЧИТЕ СА РАЗДЕЛЕНИ НА 2 НЕРАВНИ ГРУПИ. ПОВЕЧЕТО ОТ ТЯХ СА ПЧЕЛИ, КОИТО ЖИВЕЯТ В КОШЕРА. МЕЧКИ - В ЛЪГВИШЕТО. ПО КОНВЕНЦИОНАЛЕН СИГНАЛ ПЧЕЛИТЕ ИЗЛИТЯТ ОТ КОШЕРА (Слизат ОТ ГИМНАСТИЧЕСКАТА СТЕНА), ОТЛЕТЯТ ДО ПОЛЯНАТА ЗА МЕД И бръмчене. КАК ОТЛЕТЯВАТ, МЕЧКИТЕ ИЗТИЧАВАТ ОТ ЛЪГВИШАТА И СЕ КАЧВАТ В КОШЕРА (КАЧЕТЕ СЕ НА СТЕНАТА) И ВЗЕМАТ МЕД. КАТО ВЕДНАГА ВЪЗДАТЕЛЪТ СИГНАЛИЗИРА „МЕЧКИ“, ПЧЕЛИТЕ ЛЕТЯТ КЪМ КОШЕРИТЕ, А МЕЧКИТЕ БЯГАТ В ЛЪГВИШКАТА. ПЧЕЛИТЕ, КОИТО НЕ МОГАТ ДА СКРИЕМ, ЖИЛЕТ (ДОкоснете РЪКАТА). ТОГАВА ИГРАТА СЕ ПОДОБНОВЯВА. ЗАШИМАНИ МЕЧКИ НЕ УЧАСТВАТ В РЕДОВНАТА ИГРА. ИНСТРУКЦИИ. СЛЕД ДВЕ ПОВТОРЕНИЯ ДЕЦАТА СМЕНЯТ РОЛЯТА. ВЪЗПИТАТЕЛЯТ СЕ ГЛЕДИ ДЕЦАТА ДА НЕ СКАЧАТ, А ДА СЕ СКАЧАТ ОТ СТЪЛБАТА; ПОМОГНЕТЕ, АКО ИМАТЕ НУЖДА. МОБИЛНА ИГРА МИШОКАПКА ЦЕЛ: ДА РАЗВИВА ОТГОВОРНОСТ ПРИ ДЕЦАТА, СПОСОБНОСТ ЗА КООРДИНИРАНЕ НА ДВИЖЕНИЯ С ДУМИ, АГРЕСИЯ. УПРАЖНЕНИЕ ЗА БЯГАНЕ И ОТКОР, ОФОРМИРАНЕ В КРЪГ И ХОДЕНЕ В КРЪГ. НАСЪРЧАВАНЕ НА РАЗВИТИЕТО НА РЕЧТА. ОПИСАНИЕ: ИГРАЧИТЕ СА РАЗДЕЛЕНИ НА ДВЕ УНИКАЛНИ ГРУПИ. ПО-МАЛКИЯТ ОФОРМИРА КРЪГ НА „МИШОКАПАН”, ДРУГИТЕ „МИШКИ” СА ИЗВЪН КРЪГА. ВНИМАВАЙТЕ ТАМ, ЩЕ СТИГНЕМ ДО ВАС. ЩЕ ВИ ДОСТАВЯМ МИШОКАПАНКИ, СЕГА ЩЕ ХВАНЕМ ВСИЧКИ. ДЕЦАТА СПИРАТ И ВДИГНАТ ЗАТВОРЕНИ РЪЦЕ НА ГОРЕ, Оформяйки ПРАТА. МИШКИТЕ СЕ НАЛИЧВАТ И ИЗЛИЗАТ ОТ КАПАНЪКА. НА ДУМАТА НА ВЪЗДАВАТЕЛЯ: „ПЛЯСКАНЕ”, ДЕЦА, СТАЯЩИ В КРЪГ, СНИВАЙТЕ РЪЦЕТЕ И КЛЕКАТ ОСТРО МИСЛОВКА. ИГРАЧИ, КОИТО НЯМАТ ВРЕМЕ ДА ИЗБЯГАТ ОТ КРЪГА, СЕ СЧИТАТ ЗА ХВАНАТИ. УЛОВНИТЕ МИШКИ ОТИВЯВАТ КРЪГ И УВЕЛИЧАВАТ РАЗМЕРА НА МИШЕКАПАНА. КОГАТО СЕ УЛОВЯТ ПОВЕЧЕТО ОТ МИШКИТЕ, ДЕЦАТА СЕ ОБМЕНЯТ РОЛЯТА. ПРАВИЛА: ДОЛНИ ЗАТВОРЕНИ РЪЦЕ НА ДУМАТА "PLAP". СЛЕД ЗАТВЪРЖДАНЕ НА МИШОКАПАНКАТА Е НЕВЪЗМОЖНО ДА СЕ КАЧИ ПОД РЪЦЕТЕ ОПЦИИ: АКО ИМА МНОГО ДЕЦА В ГРУПАТА Е ВЪЗМОЖНО ДА ОРГАНИЗИРАТЕ ДВЕ КАПАНКИ И ДЕЦАТА ЩЕ БЯГАТ НА ДВЕ. МОБИЛНА ИГРА „УМНА ЛИСИЦА” ЦЕЛ: РАЗВИВАНЕ НА ОТГОВОРНОСТ, НАБЛЮДЕНИЕ ПРИ ДЕЦАТА. УПРАЖНЯЙТЕ В БЪРЗО БЯГАНЕ С КУЧЕНЕ, В ПЛАНИРАНЕ В КРЪГ, В ХВАНЕ. ОПИСАНИЕ: ИГРАЧИТЕ ЗАСТАВАТ В КРЪГ НА РАЗСТОЯНИЕ НА ЕДНА СТЪПКА ЕДИН ОТ ДРУГ. ИЗВЪН КРЪГА Е ПОКАЗВАНА КЪЩАТА НА ЛИСИЦАТА. ВЪЗДАВАТЕЛЯТ ПРЕДЛАГА НА ИГРАЧИТЕ ДА ЗАТВОРИ ОЧИ, ПОДКЛЮЧВА КРЪГА ЗАД ДЕЦАТА И КАЗВА „ЩЕ ТРЯ В ГОРАТА УМНА И ЧЕРВЕНА ЛИСИЦА!”, ДОПРАВА ЕДИН ОТ ИГРАЧИТЕ, КОЯТО СТАВА УМНИЦА. ТОГАВА УЧИТЕЛЯТ КАНИ ИГРАЧИТЕ ДА ОТВОРЯТ ОЧИТЕ И ВНИМАТЕЛНО ВИДЯТ КОЙ ОТ ТЯХ Е УМНА ЛИСИЦА, ДАЛИ ДА НЕ СЕ ДАВА В НИЩО. ИГРАЧИТЕ 3 ПЪТИ ПИТАТ ХОР, В НАЧАЛОТО ТИХО, А ПОСЛЕ ПО-СИЛНО „ЧИСТА ЛИСИЦА, КЪДЕ СИ?“. ВСИЧКИ СЕ СЕ ГЛЕДАТ. УМНАТА ЛИСИЦА БЪРЗО ОТИВА КЪМ СРЕДАТА НА КРЪГА, ВДИГА РЪКА НА ГОРЕ, КАЗВА "АЗ СЪМ". ВСИЧКИ ИГРАЧИ ТИЧАТ ПО ЧИНИЯТА, А ЛИСИЦАТА ГИ ХВАЩА. УЛОВЕНАТА ЛИСИЦА СЕ ПРИБИРА В КЪЩИ В дупката. ПРАВИЛА: ЛИСИЦАТА ЗАПОЧВА ДА ХВА ДЕЦАТА САМО СЛЕД КАТО ИГРАЧИТЕ 3 ПЪТИ ПИТАТ И ЛИСИЦАТА КАЗВА "АЗ СЪМ!" АКО ЛИСИЦАТА СИ СЕ ДАЛА ПО-РАНИТЕ, ВЪЗДИТЕЛЯТ ВЪЗДАВА НОВА ЛИСИЦА. ИГРЪЧ, ИЗТИЧАЩ ОТ ГРАНИЦАТА НА САЙТА, СЕ СЧИТА ЗА ХВАН. ОПЦИИ: ИЗБИРАТ СЕ 2 ЛИСИЦИ.