История пазлов. Что такое пазл? Кто такой Джон Спилсбери

1 В нашем языке присутствует достаточно много понятий и жаргонизмов, пришедших к нам из-за границы. Большинство из них достаточно понятны, и не вызывают вопросов, однако встречаются такие, смысл которых скрывается в тумане. Сегодня речь пойдёт об ещё одном словечке, это Пазл , что значит вы прочтёте немного ниже.
Впрочем, прежде чем продолжить, мне бы хотелось порекомендовать вам несколько любопытных публикаций на рандомную тематику . Например, что значит Чевапчичи , кто такая Химера , что означает слово Бубнить , кто такой Хайван и т. п.
Итак, продолжим, что значит Пазл ? Этот термин был заимствован из английского языка "puzzle ", что можно перевести, как "головоломка", "затруднение", "недоумение".

Пазл - это игра-головоломка, представляющую собой картину или фотографию, разрезанную на множество частей. Смысл в том, что нужно соединить фрагменты мозаики так, чтобы изображение вновь стала цельной

Заявлено, что подобное развлечение способно улучшить воображение, память, мышление, внимание и т. п. Игра развивает мелкую моторику рук, восприятие, способствует различению отдельных фрагментов, и позволяет правильно осознавать связь между частью и целым.

Впервые, пазлы появились в Англии в 1761 году, их изобрёл торговец географическими картами из Лондона, Джон Спилсбери. Первоначально, пазлы являлись частью учебного материала, когда детишки должны были собирать из кусочков, различные географические атласы.
Джон делал мозаики для богатых учеников, поэтому материалы подбирал не из самых дешёвых. Он брал чёрно-белые гравюры, и приклеивал их к тонкой панели из красного дерева и ливанского кедра, затем разрезал своё изделие на небольшие фрагменты самой причудливой формы.

Цена подобной новинки была равноценно месячной зарплате лондонского рабочего, и несмотря на эту цену, пазл завоевал популярность.

В 19 веке, предприимчивые американцы научились изготавливать пазлы на основе картона, в результате эти головоломки заметно подешевели. Позже чёрно-белые рисунки заменили на цветные. Однако, наибольшую популярность эта игра, получила в 20 веке. В эту головоломку играли, как взрослые, так и дети, в салонах Европы того времени, она занимала почётное место.

Что касается России, то эта мода не обошла стороной и нашу страну. До революции, данная головоломка носила название "Пузели ", и её завозили из Великобритании.
Кстати, этот заграничный товар стоил в то время очень дорого, поэтому этому развлечению предавались весьма обеспеченные люди.

Что касается СССР , то промышленность их не производила, однако, в продаже это заморское чудо имелось, хоть и являлось большим дефицитом. Страны СЭВ, чего только не производили на детскую тематику, включая и пазлы .
Кстати, вместо тех самых пазлов, дети того времени собирали кубики с наклеенными картинками, что было конечно не равноценной заменой, но тоже доставляло своеобразное удовольствие.

Собирание пазлов способствует развитию образного и логического мышления , произвольного внимания , восприятия , в частности, различению отдельных элементов по цвету, форме, размеру и т. д.; учит правильно воспринимать связь между частью и целым; развивает мелкую моторику .

Виды пазлов

В настоящее время существует большое количество различных видов и модификаций пазлов. Цель при их сборе одна - получить из отдельных элементов единую картину. Пазлы делятся по размеру элементов и по размеру единой картины. Сложность пазла в пределах одного числа элементов определяется рисунком, а главным критерием является само число элементов - чем оно выше, тем пазл больше и сложнее.

Классическое количество элементов в маленьком пазле - 54 (пазлы примерно до 260 элементов считаются детскими). Размеры пазлов колеблются от небольших (около 50 см²), до очень больших (несколько м²). Например, стандартный размер пазла из 500 элементов - 47×33 см.

Существуют пазлы большого размера из небольшого числа элементов специально для маленьких детей. На детских пазлах чаще всего изображают мультипликационных персонажей, или кадры из мультфильмов .

Пазлы с количеством элементов, превышающим 260, ориентированы больше на взрослую аудиторию. Соответственно, на них могут быть изображены пейзажи, эротические и фантастические сцены. Бывают пазлы с рекламными картинками. На очень больших пазлах (свыше 6 тыс. элементов) обычно изображаются сцены из Библии , картины известных художников, старинные географические карты . На их сборку требуется довольно много времени.

Помимо классических, существуют трёхмерные (3D-пазлы), «мягкие» (предназначенные для детей) и компьютерные пазлы .

Выступы элементов пазлов могут быть различных видов. Самые распространённые имеют прямоугольную форму (с выступами и выемками), но встречаются элементы треугольной, круглой, овальной и других форм.

Трёхмерные пазлы

В 3М -пазлах (англ. 3D jigsaw puzzle ) мозаику требуется составить из множества фрагментов рисунка в трёхмерном пространстве . Обычно 3М-пазлы представляют собой различные архитектурные здания и достопримечательности, также некоторые виды техники (автомобили, корабли). Количество элементов в подобных пазлах достигает 3046 . Составление пазла из 120 деталей занимает около 3 часов. Пазлы предназначены для детей от 7 до 13 лет.

См. также

Напишите отзыв о статье "Пазл"

Примечания

Ссылки

Отрывок, характеризующий Пазл

Несмотря на отговариванье Дуняши и няни, княжна Марья вышла на крыльцо. Дрон, Дуняша, няня и Михаил Иваныч шли за нею. «Они, вероятно, думают, что я предлагаю им хлеб с тем, чтобы они остались на своих местах, и сама уеду, бросив их на произвол французов, – думала княжна Марья. – Я им буду обещать месячину в подмосковной, квартиры; я уверена, что Andre еще больше бы сделав на моем месте», – думала она, подходя в сумерках к толпе, стоявшей на выгоне у амбара.
Толпа, скучиваясь, зашевелилась, и быстро снялись шляпы. Княжна Марья, опустив глаза и путаясь ногами в платье, близко подошла к ним. Столько разнообразных старых и молодых глаз было устремлено на нее и столько было разных лиц, что княжна Марья не видала ни одного лица и, чувствуя необходимость говорить вдруг со всеми, не знала, как быть. Но опять сознание того, что она – представительница отца и брата, придало ей силы, и она смело начала свою речь.
– Я очень рада, что вы пришли, – начала княжна Марья, не поднимая глаз и чувствуя, как быстро и сильно билось ее сердце. – Мне Дронушка сказал, что вас разорила война. Это наше общее горе, и я ничего не пожалею, чтобы помочь вам. Я сама еду, потому что уже опасно здесь и неприятель близко… потому что… Я вам отдаю все, мои друзья, и прошу вас взять все, весь хлеб наш, чтобы у вас не было нужды. А ежели вам сказали, что я отдаю вам хлеб с тем, чтобы вы остались здесь, то это неправда. Я, напротив, прошу вас уезжать со всем вашим имуществом в нашу подмосковную, и там я беру на себя и обещаю вам, что вы не будете нуждаться. Вам дадут и домы и хлеба. – Княжна остановилась. В толпе только слышались вздохи.
– Я не от себя делаю это, – продолжала княжна, – я это делаю именем покойного отца, который был вам хорошим барином, и за брата, и его сына.
Она опять остановилась. Никто не прерывал ее молчания.
– Горе наше общее, и будем делить всё пополам. Все, что мое, то ваше, – сказала она, оглядывая лица, стоявшие перед нею.
Все глаза смотрели на нее с одинаковым выражением, значения которого она не могла понять. Было ли это любопытство, преданность, благодарность, или испуг и недоверие, но выражение на всех лицах было одинаковое.
– Много довольны вашей милостью, только нам брать господский хлеб не приходится, – сказал голос сзади.
– Да отчего же? – сказала княжна.
Никто не ответил, и княжна Марья, оглядываясь по толпе, замечала, что теперь все глаза, с которыми она встречалась, тотчас же опускались.
– Отчего же вы не хотите? – спросила она опять.
Никто не отвечал.
Княжне Марье становилось тяжело от этого молчанья; она старалась уловить чей нибудь взгляд.
– Отчего вы не говорите? – обратилась княжна к старому старику, который, облокотившись на палку, стоял перед ней. – Скажи, ежели ты думаешь, что еще что нибудь нужно. Я все сделаю, – сказала она, уловив его взгляд. Но он, как бы рассердившись за это, опустил совсем голову и проговорил:
– Чего соглашаться то, не нужно нам хлеба.
– Что ж, нам все бросить то? Не согласны. Не согласны… Нет нашего согласия. Мы тебя жалеем, а нашего согласия нет. Поезжай сама, одна… – раздалось в толпе с разных сторон. И опять на всех лицах этой толпы показалось одно и то же выражение, и теперь это было уже наверное не выражение любопытства и благодарности, а выражение озлобленной решительности.
– Да вы не поняли, верно, – с грустной улыбкой сказала княжна Марья. – Отчего вы не хотите ехать? Я обещаю поселить вас, кормить. А здесь неприятель разорит вас…
Но голос ее заглушали голоса толпы.
– Нет нашего согласия, пускай разоряет! Не берем твоего хлеба, нет согласия нашего!
Княжна Марья старалась уловить опять чей нибудь взгляд из толпы, но ни один взгляд не был устремлен на нее; глаза, очевидно, избегали ее. Ей стало странно и неловко.
– Вишь, научила ловко, за ней в крепость иди! Дома разори да в кабалу и ступай. Как же! Я хлеб, мол, отдам! – слышались голоса в толпе.
Княжна Марья, опустив голову, вышла из круга и пошла в дом. Повторив Дрону приказание о том, чтобы завтра были лошади для отъезда, она ушла в свою комнату и осталась одна с своими мыслями.

Сегодня производители товаров для детей предоставляют нам огромный выбор настольных игр на самые разные тематики – от простых «бродилок» до достаточно сложных обучающих изделий. Пожалуй, наибольшей популярностью пользуются пазлы, причем, не только среди детей, но и взрослых.

История создания пазлов начинается не так давно. Идея собирать картинку из ее фрагментов принадлежит Джону Спилсбери (1739-1769). Он жил в Лондоне и занимался изготовлением географических карт. Однажды Спилсбери решил разрезать карту мира по границам государств. Фрагменты карты между собой не скреплялись, а выкладывались на деревянную доску. Пазлы Спилсбери стали использовать в виде учебного пособия по географии. Хотя сегодня его вряд ли можно применять для обучения, поскольку с тех пор на современных картах появилась еще Антарктида, которая была открыта лишь в XIX веке, и малоизученная на тот момент Австралия. Таким образом, два из шести континентов на ней отсутствовали.

Как мы уже говорили, пазл выкладывали на деревянную доску, но со временем ее заменили на картон для того, чтобы удешевить головоломку.

Пазлы в привычном нам виде появились только в 1909 году, когда американская компания «Parker Brothers» начала их промышленное производство. Со временем головоломка покорила весь мир. Сегодня на прилавках магазинов можно найти пазлы с изображениями на различную тематику, голографические пазлы и даже 3D.

Слово «пазл» в русском языке имеет более узкое определение, чем в английском. В переводе «puzzle» означает «загадка, задача», поэтому англичане под этим словом понимают не только эту, но и другие виды головоломок. Люди, которые внесли весомый вклад в популяризацию пазлов, отмечаются международной премией Спилсбери. Кроме этого, проводятся соревнования международного уровня по собиранию головоломки.

Многие люди по незнанию пазл называют или сравнивают с мозаикой, но это не так, и не стоит этого делать.

В чем отличие?

Мозаика - это в первую очередь вид прикладного искусства, для ее создания необходимы разноцветные элементы причудливой формы и нестандартного размера. Они могут быть из различных материалов, например, стекла, камня, фарфора, керамики и прочих. А уже соединенные и скрепленные между собой в любой последовательности, с первого взгляда не подходящие друг другу, эти элементы превращаются в мозаику. Во-вторых, только благодаря воображению и фантазии человек скомпоновал все вместе, даже не предполагая в начале процесса, каким будет окончательный результат. А пазл - это уже существующее изображение, разделенное на отдельные элементы, которые предназначены для сборки во время досуга. Поэтому не стоит сравнивать его с великими работами мозаичников.

Что такое пазлы и кто их придумал?

Пазл - это игра-головоломка с картинкой, фотографией или изображением чего угодно, состоящая из нескольких кусочков, имеющих элементы соединения с двух и более сторон. В 18-м веке один очень изобретательный педагог для обучения своих подопечных, не имея прикладного материала, наклеил на деревянную доску географическую карту, а потом распилил ее на множество частей неправильной формы. Сейчас, наверное, нет человека, который бы не знал, что такое пазл, но тогда данная идея была необычной и пришлась по нраву ученикам и коллегам педагога, а впоследствии вышла за пределы ученических классов, став прекрасной забавой для аристократии и новым веянием в искусстве при Время шло, изменялись пазлы. В течение 20-го века головоломка получила широчайшую популярность. Чем больше людей увлекались данной игрой, тем сложнее и ярче появлялись пазлы.

Какими бывают?

В современном мире огромное количество игр и забав на любой вкус, интеллект и кошелек, но пазл не стареет и идет в ногу со временем, покоряя все новые сердца. Сейчас у каждого есть возможность приобрести себе игру-головоломку с изображением любой картины, пейзажа, киногероя, домашнего любимца и даже членов семьи. Материалы при изготовлении пазлов применяются различные - от привычного картона с матовым или глянцевым покрытием до объемных фигур из пластика, оргстекла и керамики. Красочные картинки могут состоять как из четырех или шести деталей, так и из нескольких тысяч, с прорисовкой мельчайших деталей, что порадует истинных пазломанов. Объемные головоломки чаще всего просты в сборке, но могут отличаться по размерам и весу: от легких, в виде мягких игрушек, до массивных и тяжелых, в виде декора из керамики. Современные технологии помогают в расширении существующей аудитории. Теперь не обязательно задумываться, что делать с головоломкой после сборки, где ее хранить, ведь в доступе есть пазлы-онлайн с различными уровнями сложности. Огромную популярность имеют головоломки на магнитной основе, которые прекрасно крепятся на внешней поверхности холодильников. Они украсят интерьер любого дома, напомнят о прекрасных моментах в жизни или важных датах, а также станут незаменимым помощником при игре и развитии ребенка.

Собираем вместе с ребенком

Пазлы для детей - это просто находка для любого родителя. Таким усидчивым, спокойным, сосредоточенным и увлеченным ребенок может быть не во многих случаях, но сбор частичек в одну большую и интересную картинку - один из них. Собирать пазлы с детьми можно с малых лет, это поможет развивать моторику и концентрацию внимания малыша, а взрослому немного отвлечься от житейских хлопот. Это лучший способ в домашних условиях провести увлекательно время со своим чадом. Начинать собирать головоломки можно с простых изображений животных или предметов, совместно изучая их названия, а главное, элементы не будут опасны, так как они довольно больших размеров. В старшем возрасте пазлы развивают интеллект ребенка и его Собрав картинку самостоятельно, малыш захочет ее сохранить, что можно сделать совместно, оформив в рамку под стекло или наклеив на лист картона.

Как не прогадать при выборе?

Пазл - это интересный и оригинальный подарок для ребенка и для взрослого. При выборе игры-головоломки необходимо учитывать возраст и хобби человека, которому предназначается данный презент. Для детей младшего возраста лучше всего подойдут пазлы с изображением любимых героев с количеством элементов не более 35. Для детей постарше можно выбирать игру с большим количеством кусочков, а вот для истинных пазломанов подойдут головоломки с 3000 и более элементами. Классический - это изображение географических карт или репродукции известных картин, но сейчас набирают популярность панно с велюровым или светящимся покрытием, а также объемные головоломки в виде глобусов, знаменитых зданий и мягких игрушек. Если затрудняетесь с выбором подарка, то вспомните про пазл. Это игра, из которой не вырастают.