Edukacyjna gra pamięciowa. Pamięć: pamięć na słodycze. wersja gry „Pamięć: cyfry i kropki”

Julia Czernych

Chcę opowiedzieć o grze, która jest bardzo popularna w naszej grupie. To jest gra " pamięć".

Do Gry potrzebujesz zestawu sparowanych kart z obrazami na dany temat. Oznaczający gry są znaleźć sparowane karty i zebrać ich jak najwięcej.

zasady Gry"pamięć„To są. Wszystkie karty są tasowane i układane na stole zakryte. Pierwszy gracz wykonuje ruch, otwierając jednocześnie dwie karty. Jeśli obrazy na nich są takie same, gracz bierze karty dla siebie i otrzymuje prawo do jeszcze jednego ruchu. Jeśli nie, to karty są umieszczane dokładnie tam, gdzie były, zakryte. Następny gracz idzie jako następny. Zwycięzcą jest ten, który ma na końcu Gry będzie więcej zebranych par kart.

Gra " pamięć„doskonale ćwiczy pamięć wzrokową dzieci, rozwija ich uważność, wytrwałość, myślenie figuratywne i logiczne.

Mamy kilka zestawów do Gry"pamięć".

"Kolor memoriał". Tego rodzaju memoriał pomaga utrwalić wiedzę dzieci na temat kolorów.

pamięć„Kształty geometryczne”, dzięki którym również powtarzamy kolory i utrwalamy wiedzę o kształtach geometrycznych.

Pamięć na ten temat„Transport”: powtórz i wypowiedz nazwiska różne rodzaje transportu.

pamięć"Znaki drogowe" - świetne narzędzie do powtarzania zasad ruchu drogowego.

Pamięć do bajki„Rzepa”: znajdź i zbieraj sparowane zdjęcia ze swoimi ulubionymi postaciami.

W planach - uzupełnianie kolekcji gier” pamięć z nowymi opcjami tematycznymi!

Jednym z głównych zadań w mojej pracy jest interakcja przedszkolaków z rówieśnikami i dorosłymi. Poszukując najbardziej odpowiednich na to sposobów, zwróciłem uwagę na grę „Pamięć”.

Podczas zabawy mamy świetną okazję do lepszego poznania się. Dzieci, które porwała gra, wykazują pewne cechy swojego charakteru - uczciwość, przebiegłość, podekscytowanie, drażliwość itp. Kolejną zaletą jest to, że bawiąc się w firmie dzieci uczą się przegrywać, powstrzymywać emocje, a to są bardzo ważne cechy charakteru.

"Pamięć" – to nie tylko fajna, ale także przydatna gra edukacyjna - z jej pomocą przedszkolaki trenują:

wytrwałość,
uwaga dziecka,
rozwijać pamięć,
percepcja wzrokowa.

Gra to para kart o różnej tematyce. Przed rozpoczęciem gry lider tasuje karty i kładzie je przed graczami odwróconą stroną do góry. Gracze muszą odwrócić dwie karty. Jeśli są takie same, gracz bierze je dla siebie, jeśli nie, pozostawia je na miejscu, nie odwraca. Następnie kolejka przechodzi na następnego gracza. Zwycięzcą jest ten, który ma najwięcej kart.

Gra jest dość prosta, ale skuteczna!

Oczywiście dla każdego wieku starałem się dobrać poziom trudności określony przez cechy wieku, aby cel był dość trudny, ale możliwy do rozwiązania, w przeciwnym razie zainteresowanie grą szybko zniknęłoby.

Na początku roku akademickiego 2013-2014 wraz z uczniami z grupy średniej, w oparciu o mechanizm wersji klasycznej, zaczęliśmy tworzyć różne opcje. Próbowałem wykorzystać różne obszary wiedzy i różne kanały odbioru informacji. Pragnę przedstawić Państwu nasze doświadczenie zawodowe. Oto kilka odmian gry Memory.

1 wersja gry „Pamięć: figurki”

16 kart z wizerunkami postaci;
gruby karton;
papier samoprzylepny:
klej;
pędzle;
serwetki;
nożyce.

Rodzice pomogli drukować obrazki, a chłopaki i ja zaczęliśmy je robić: wycinaliśmy karty z wizerunkami postaci, wklejaliśmy je na karton. Na kartonie przyklejono kolorową koszulę. Zbadaliśmy nasze produkty, omówiliśmy, policzyliśmy, nazwaliśmy. I zaczęli grać.

Postęp gry:

Dorosły (na początku opanowywania gry) lub dziecko układa karty najpierw „odkryte” w chaotyczny sposób, dzieci patrzą i pamiętają, potem wszyscy się odwracają (lub zamykają oczy), a prowadzący odwraca karty zakryte, po czym każdy gracz na zmianę otwiera dwie karty, jeśli pasują, bierze je dla siebie, jeśli nie, a następnie odwraca. Wygrywa ten, kto ma najwięcej kart.

Cel gry: Utrwalenie wiedzy o kształtach geometrycznych i kolorze.

2 opcje gry

„Pamięć: z papierowymi kubkami i konstruktorem”

Do wykonania kart potrzebowaliśmy:

12 papierowych kubków;
wielokolorowe detale projektanta;
naklejki z nazwą gry „Pamięć” (na kubki);
klej;
pędzle;
serwetki;
nożyce.

Wybraliśmy z dziećmi sześć kolorów projektanta, każdy kolor składa się z dwóch części. Rodzice pomogli wydrukować naklejki z nazwą gry „Pamięć”. Zabrali kubki, chłopaki wycięli i nakleili na kubki naklejki z nazwą gry. Zbadaliśmy nasze produkty, omówiliśmy, policzyliśmy, nazwaliśmy. I zaczęli grać.

Postęp gry:

Facylitator w sposób chaotyczny układa szczegóły projektanta na wierzchu kubków, gracze patrzą i zapamiętują położenie detali, potem wszyscy się odwracają, facylitator ukrywa szczegóły projektanta pod kubkami. Gracz otwiera (podnosi) dwa kubki i jeśli pod nimi znajdują się detale w tym samym kolorze, bierze te detale dla siebie, jeżeli projektant jest innego koloru, to stawia kubki na ich miejsce. Następnie kolejka przechodzi na innego gracza, niezależnie od wyniku ruchu. Po treningu dzieci na zmianę odgrywały rolę lidera, bardzo ważne jest, aby dziecko doświadczyło zarówno roli gracza, jak i roli lidera. Tak więc dziecko postrzega grę jako całość, co oznacza, że w przyszłości będzie mogło w nią grać bez pomocy i wskazówek dorosłych. Na przykład bardzo się cieszę, gdy dzieci zgłaszają się na ochotnika do prowadzenia zabawy, w takich przypadkach chętnie przyjmuję stanowisko uczestnika.

Staram się uważnie monitorować przebieg gry, aby w razie potrzeby pomóc dzieciom. Na koniec gry, gdy na stole nie pozostaje ani jeden kubek, każdy uczestnik liczy swoje „zarobione” punkty.

Cel gry: Rozwój pamięci wzrokowej.

3 wersja gry „Połówki pamięci”

Do wykonania kart potrzebowaliśmy:

karton;
klej;
pędzle;
serwetki;
nożyce.

Po raz kolejny rodzice wydrukowali nam zdjęcia, a ja i chłopaki zabraliśmy się do tworzenia naszej gry. Naklejali obrazki na tekturę, a potem „dopasowywali” kolorową koszulę na tekturę. Przetnij karty na pół. Zebraliśmy połówki, zbadaliśmy obrazy. Zacznijmy grę! Aby zachować porządek i przypomnienia, dzieci i ja zgodziliśmy się użyć dzwonka na biurko. Następnie wezwanie to zostało wykorzystane jako nagroda dla tych dzieci, które wykonały właściwy ruch lub wygrały.

Postęp gry:

Dorosły (lub dziecko) najpierw układa karty „odkryte” w chaotyczny sposób, gracze patrzą i pamiętają, potem wszyscy się odwracają, a lider odwraca karty do góry nogami, po czym każdy gracz kolejno otwiera dwie karty jeśli pasują, bierze je dla siebie, jeśli nie, odwraca się. Wygrywa ten, kto ma najwięcej kart.

Dużo trudniej jest grać w drużynie niż samemu! Utrzymywanie kolejki, pamiętanie, co otworzył inny gracz... to nie jest łatwe! Ręce nie z kolei sięgają po karty!

Cel: stworzenie umiejętności tworzenia całości z części.

4 wersja gry „Pamięć: rozpoznaj zwierzę”

Do wykonania kart potrzebowaliśmy:

6 zdjęć przedstawiających zwierzęta;
6 zdjęć przedstawiających jego kolor;
klej;
pędzle;
serwetki;
nożyce.

Wydrukowali obrazki na papierze samoprzylepnym, z jednej strony tektury przykleili obrazki ze zwierzętami i ich kolorami, z drugiej po prostu piękny obrazek z drobnymi przedmiotami i zalaminowali.

Postęp gry:

5 wersja gry „Pamięć: zwierzęta i ich cienie”

6 zdjęć przedstawiających zwierzęta;
6 zdjęć przedstawiających ich cienie;
klej ;
pędzle;
serwetki;
nożyce.

Wydrukowali obrazki na papierze samoprzylepnym, z jednej strony tektury przykleili obrazki ze zwierzętami i ich cieniami, z drugiej po prostu piękny obrazek z drobnymi przedmiotami.

Postęp gry:

Dorosły (lub dziecko) najpierw układa karty „odkryte” w sposób chaotyczny, gracze patrzą i pamiętają, potem wszyscy się odwracają, a lider odwraca karty do góry nogami, po czym każdy gracz kolejno otwiera dwie karty, jeśli pasują, bierze je dla siebie, jeśli nie, odwraca się. Wygrywa ten, kto ma najwięcej kart.

Cel: Rozwój pamięci wzrokowej i uwagi.

6 wersja gry "Pamięć: cyfry i kropki"

Aby stworzyć tę wersję gry, potrzebowaliśmy:

20 papierowych talerzy;
naklejki z numerami i cyframi (kropki);
klej;
pędzle;
serwetki;
papier samoprzylepny

Tym razem chłopaki i ja postanowiliśmy użyć papierowych talerzy.

Rodzice wydrukowali naklejki z cyframi i cyframi, mieliśmy już napis „pamięć”.

Z drugiej strony chłopaki i ja nakleiliśmy naklejkę ze słowem „pamięć”. Najpierw dopasowaliśmy tabliczki z kropkami z parą tabliczek z numerem: policzyliśmy punkty, nazwaliśmy numer i szukaliśmy odpowiedniej tabliczki z numerem. Po tym, jak dzieci z łatwością nauczyły się łączyć kropki z liczbami i zorientowały się, że te dwie płytki pary, rozpoczęliśmy grę. W przeciwieństwie do prostej opcji znalezienia sparowanego obrazu, tutaj musisz uwzględnić nie tylko pamięć, ale także liczyć i budować związek między ilością a liczbą.

Cel: Nauczenie, jak budować związek między ilością a liczbą, tworzyć podstawowe reprezentacje matematyczne, ćwiczyć skorelowanie liczby i liczby obiektów w ramach 10.

7 wersja gry „Pamięć: samogłoski”

Aby stworzyć tę wersję gry, potrzebowaliśmy:

20 czerwonych zakrętek do butelek mleka;
obrazki przedstawiające litery;
nożyce.

Dzieci z rodzicami przyniosły zakrętki z plastikowych butelek (w tym samym kolorze). Chłopaki i ja wycięliśmy litery i włożyliśmy je do czapek. Oto kolejna wersja gry gotowa!

Postęp gry:

Gospodarz najpierw układa czapki „odkryte” w sposób chaotyczny, gracze patrzą i zapamiętują położenie liter, potem wszyscy się odwracają, a gospodarz odwraca czapki do góry nogami, po czym każdy gracz po kolei otwiera dwie czapki jeśli litery się zgadzają, bierze je dla siebie, jeśli nie, to wraca. Kto ma najwięcej kapsli, wygrywa.

Cel: nauka samogłosek alfabetu.

8 wersja gry "Pamięć - emocje"

Aby stworzyć tę wersję gry, potrzebowaliśmy:

12 drewnianych krążków
czarny marker.

Rodzice uczniów (tata) wykonali 12 drewnianych krążków do gry, a dzieci i ja narysowaliśmy sześć podstawowych piktogramów emocji: smutek, radość, zaskoczenie, złość, spokój, strach.

Postęp gry:

Gospodarz układa drewniane krążki w chaotyczny sposób, potem sprawdzamy i zapamiętujemy, potem odwracamy się i znajdujemy parę, ta z największą liczbą krążków wygrywa!

Cel: rozwój sfery emocjonalnej.

9 wersja gry „Pamięć z naturalnych materiałów”

Do stworzenia gry potrzebowaliśmy:

pestki owoców;
żołędzie;
kasztany;
jagody głogu;
muszle;
orzechy.

Dzieci przyniosły z domu naturalne materiały.

Cel: Rozwój percepcji wzrokowej

Dzieci w trakcie tworzenia gry wykazały: zainteresowanie, zaradność, pomysłowość, pomysłowość, uważność, dokładność, pracowitość, pracowitość, wytrwałość, pomaganie sobie nawzajem.

W początkowej fazie gra była prowadzona w ramach wspólnych działań osoby dorosłej i dzieci. Uczyłem dzieci interakcji ze sobą, przestrzegania zasad gry. Następnie uczniowie zaczęli wykorzystywać gry w niezależnych zajęciach w godzinach porannych i wieczornych.

Gra „Pamięć” tak zachwyciła dzieci i ich rodziców, że zdecydowaliśmy się zorganizować konkurs „Wymyśl własną „Pamięć” wyniki były imponujące. Oto oferowane opcje:

„Pamięć” Ryby”,
„Ptaki pamięci”,
„Pamięć” Cztery pory roku”,
„Pamięć „Zjawiska naturalne”,
„Pamięć” Zawody”,
„Pamięć „Bohaterowie kreskówek”,
„Pamięć” Marki Maszyn”,
„Pamięć „Kwiaty”,
„Pamięć” Drzewa”,
„Pamięć „Grzyby”,
„Pamięć „Warzywa-Owoce”,
"Pamięć" Sprzęt AGD",
„Pamięć „Meble”,
"Pamięć" Zwierzęta ",
„Pamięć „Instrumenty muzyczne”,
"Pamięć" Emocje "(które już zrobiliśmy).

Rozważyliśmy najciekawsze „Pamięć„ Znajdź swoją matkę ”(wytnij zdjęcia dzieci i ich matek i musisz zrobić parę - dziecko i jego matkę.

Poza wyżej wymienioną opcją, w naszych przyszłych planach jest także produkcja „Pamięć: zegar i czas” oraz „Pamięć – zeszyt.

Gra Memory tak bardzo zachwyciła dzieci i ich rodziców, że zajęła pierwsze miejsce wśród ulubionych i pożytecznych gier, a dzieci i ich rodzice zaczęli bawić się w Memory w domu!

Ćwicząc drugi rok nauki i wdrażając grę z dziećmi w mojej grupie obserwuję pozytywny trend w rozwoju dzieci. Chłopaki zaczęli bardziej wchodzić ze sobą w interakcje, nawet bez udziału osoby dorosłej, niezależnie rozdzielać obowiązki, radzić sobie z rolą przywódcy. Nawet te dzieci, które wykazały najmniejsze zainteresowanie wspólną zabawą, stały się bardziej aktywne i towarzyskie.

Dlatego korzystając ze wszystkich powyższych opcji, ta gra pomaga poprawić pamięć wzrokową, uważność, a także pomaga odkryć twórczy potencjał dzieci.

Mam nadzieję, że moje prace nad grami pamięciowymi pomogą zarówno tobie, jak i twoim uczniom opanować i zastosować w praktyce, a może nawet kontynuować modelowanie własnych wersji gry i zakochanie się w niej.

10 balonów tego samego koloru;
zboża: fasola, groch, gryka, makaron (spirale), ziemia drobna.

Razem z dziećmi napełnili kulki fasolą, groszkiem, drobną ziemią, makaronem (spiralami), kaszą gryczaną. Każda piłka w dwóch egzemplarzach. Najpierw dzieci próbowały znaleźć worek dokładnie taki jak próbka. Gra jest gotowa!

Postęp gry:

Kulki układamy chaotycznie, a następnie gramy według zwykłych zasad „pamięci”!

Cel: Rozwój inteligencji manualnej, tj. poruszanie się.

Kiedy Yana miała 2 lata z małym kucykiem, zaczęliśmy bawić się pamięcią. Myślę, że ta gra jest znana większości, ale chcę opisać naszą wersję i zasady skutecznego zapamiętywania. Istota gry jest klasyczna – układamy karty z obrazkami, a następnie zachęcamy dziecko do ich zapamiętania. Gdy już sobie przypomnisz, odwróć go do góry nogami i zaoferuj, gdzie jest ukryty obraz.

Zaczęliśmy grać z 3 kartami. Ponieważ Yana poradziła sobie z proponowanymi kartami, zwiększyłem ich liczbę. W tej chwili przy odpowiednim nastawieniu poradzimy sobie z 16 kartami. Często wszystkie są zgadywane i mam ochotę zwiększyć liczbę, ale jak dotąd powstrzymuje to niestabilność wyniku.

Na filmie możesz zobaczyć, jak Yana odgaduje 12 z 15 kart:

Strojenie pamięci i wydajność

A teraz więcej o tym, jak skuteczniej zapamiętywać. Już przy pierwszych próbach zwiększenia liczby kart w grze miałem do czynienia z tym, że Yana ich nie pamięta. Chciałem już zrezygnować i usunąć grę z arsenału, ale wydarzyła się cudowna kombinacja okoliczności i w następnej grze Yana nagle łatwo odgadła oferowane 5 kart na 5, a następnie 6 na 6, 7 na 7 , 10 z 12! Kiedy zastanawiałem się nad przyczynami takiej skuteczności, zdałem sobie sprawę, że Yana miała w tym momencie idealne ustawienie.

W tej chwili uważam, że większość dzieci jest w stanie zapamiętać tę liczbę kart w wieku Yany bez większego przygotowania. Najważniejsze, aby dziecko było dostrojone i rozumiało zasady gry.

Jak sprawić, by dziecko lepiej pamiętało

Przez odpowiednie dostrojenie rozumiem nie tylko zainteresowanie dziecka zabawą, ale także gotowość mózgu do zapamiętywania. Yana zawsze chętnie przyjmuje pomysły na grę w karty, ale nie zawsze dobrze je odgaduje. To zaskakujące, ale nawet zainteresowanie dziecka grą nie daje takiej skuteczności, jak strojenie mózgu. W rzeczywistości oba są wymagane.

Teraz kilka wskazówek, jak skonfigurować mózg dziecka do gry. Wykorzystujemy elementy tuningowe z techniki Shichida. Dlatego tutaj, patrząc w przyszłość, podam kilka konkretnych wskazówek, a to zostanie szczegółowo opisane w artykule o Shichidzie. Zalecenia dotyczące tworzenia skutecznych ćwiczeń pamięciowych:

Upewnij się, że dziecko nie jest nadmiernie podekscytowane. Nadmierne podekscytowanie to pierwszy znak, że sesja się nie powiedzie. Idealny czas na gry pamięciowe to moment zaraz po zaśnięciu.
Aby skuteczniej aktywować aktywność mózgu, włącz podkład muzyczny z dodatkiem fal alfa. To kolejny duży i ciekawy temat, który matki zainteresowane rozwojem pamięci powinny znać i na pewno napiszę o tym w przyszłości. Dla tych, którzy nie są zaznajomieni z tym tematem, możesz po prostu pobrać kompozycje w obróbce alfa autorstwa Jeffreya Thompsona, których słuchamy. Dla tych, którzy znają Shichidę, to nazwisko może być znane. Ale chcę zwrócić uwagę na fakt, że Thompson przetwarza muzykę za pomocą różnych rodzajów fal. Nie należy zamieszczać żadnej z jego kompozycji, myśląc, że to alfa. Uwaga, mimo że ta muzyka wydaje się kojąca, aktywuje mózg, więc słuchanie jej przez cały dzień lub podczas snu jest absolutnie niemożliwe. Zwykle włączam go 10 minut przed rozpoczęciem zajęć i zostawiam, aby grało w tle przez całą klasę.
Zaproponuj dziecku aktywność oddechową - zdmuchnij świeczki, dmuchnij bańki mydlane, bulgotaj rurką w szklance wody (jeśli dziecko nie pije wody, możesz dodać szampon dla efektu) itp. Ważny Jeśli te zajęcia są oferowane dziecku rzadko lub po raz pierwszy, najprawdopodobniej spowodują nadmierne podniecenie i utrudnią zapamiętywanie. Najlepiej byłoby, gdyby ćwiczenia oddechowe były wykonywane regularnie i były źródłem spokoju, a nie nadmiernego pobudzenia.
Poproś dziecko, aby wyobraziło sobie lub przypomniało sobie historię. Konieczne jest, aby dziecko było zanurzone w obrazach swoich wspomnień lub fantazji.

Zasady gry

Wszyscy znają podstawowe zasady pamięci, ale chcę porozmawiać o naszych opcjach. Nie jest faktem, że będą pasować każdemu, ale to one powodują dla nas najskuteczniejsze zapamiętywanie.

Podsumowując

Oprócz rozwijania pamięci, pamięć może być używana jako narzędzie do śledzenia postępu rozwoju pamięci. Aby to zrobić, konieczne jest prowadzenie zapisów wyników dziecka w dzienniku jego rozwoju z określoną częstotliwością. Ciekawe gry i dobra pamięć!

UPD 20.05.2015: Nasze nowe maksimum to 20 kart bez jednego błędu.

Jeśli podobał Ci się materiał, radzę.

PS Przewiduję pytania dotyczące naszych kart, w zamieszczonym filmie są one używane przez Clever. Również dla pamięci używamy najbardziej zrozumiałych obrazów naszego wieku.

UPD 18.09.2015: W sprzedaży ponownie pojawiła się seria „Smart Cards” wydawnictwa Rosmen. Charakteryzują się doskonałą jakością w bardzo ekonomicznej cenie. Są gęstsze niż karty Good Girl. Obrazy są realistyczne, korekcja kolorów jest doskonała. Estetki będą zadowolone :-). Rozmiar około 10 na 15 cm Seria zawiera zarówno zestawy kart do pierwszego kontaktu ze światem zewnętrznym, jak i różne lotto i gry logiczne dla starszych dzieci. Na odwrocie kart znajdują się dodatkowe informacje o przedmiotach.

Gra Memory (znana również jako Memo and Memory, nie mylić z wojskową grą planszową Memoir około 44) jest zbudowana na znanej mechanice „znajdź parę”. To ekscytująca i przystępna rozrywka dla wszystkich grup wiekowych, która doskonale rozwija pamięć i uwagę.

Memo istnieje w ogromnej liczbie wersji: w najprostszej gracze szukają par znanych sobie przedmiotów, takich jak piłka czy dom. Inne zestawy są dedykowane konkretnym tematom i składają się z rozbudowanych kolorowych obrazków. Memo to dobry wybór dla rodzinnej rozrywki, jest odpowiedni zarówno dla dorosłych, jak i dla dzieci.
motyw kosmiczny

Funkcje i odmiany gry

Memory, początkowo wydana przez Ravensburger, jest prezentowana na naszym rynku w ogromnej liczbie wersji tematycznych. Mechanika zawsze pozostaje taka sama: pudełko zawiera wielokolorowe dwustronne karty.

Z jednej strony „koszula”, z drugiej para identycznych zdjęć. Bez problemu znajdziesz zestaw zgodny z zainteresowaniami: może to być zestaw z ptakami, obrazami artystów, postaciami z ulubionych kreskówek, zabawkami czy sprzętem wojskowym.
Świat zwierząt

Większość gier z serii memo podzielona jest na bloki tematyczne. Umownie wszystkie można podzielić na:

dla dzieci,
o świecie zwierząt
o krajach świata
o sztuce,
o przestrzeni.

Memo for kids to zróżnicowana linia dedykowana indywidualnym bajkom, księżniczkom Disneya, zabawnym samochodom czy małym zwierzątkom. Opcja świata zwierząt oferuje eksplorację mieszkańców podwodnych głębin lub poznanie kilkunastu gatunków ptaków, zabawnych pand z Azji, a nawet zanurzenie się w historii ogromnych prehistorycznych dinozaurów.

Notatka i sztuka

Koneserów piękna zainteresuje zapewne wersja o historii sztuki czy gra w notatki z obrazami rosyjskich artystów. Nie musisz chodzić do muzeum lub galerii, jeśli chcesz dotknąć piękna, po prostu kup wersję o tej samej nazwie.

Obrazy prezentowane w grze to wirtualny spacer po najlepszych muzeach w kraju. „Dziewczyna z brzoskwiniami”, „Znowu dwójka”, „Księżniczka łabędzia”, a nawet „Czarny kwadrat” – w książeczce można przeczytać o historii powstania każdej z nich i poczuć klimat tamtych czasów, kiedy znajomość języków obcych, pisanie pamiętników i rotacja w świeckim społeczeństwie była oznaką dobrego gustu twórców.
Cały świat

Notatka o krajach świata

Grupa gier o krajach świata pozwala studiować geografię i historię Estonii, Białorusi, Krymu, wielu krajów europejskich, aby powiązać cuda planety. Osoby marzące o rejsie dookoła świata docenią pakiet podróżny. Ta gra Memo pozwoli Ci docenić cały świat bez wychodzenia z domu. Koloseum we Włoszech, Opera w Sydney, Wielki Mur Chiński to tylko niektóre z miejsc przedstawionych na kartach.

Chcesz nauczyć swoje dziecko rozumienia geografii swojego kraju? Oceń Sankt Petersburg, Złoty Pierścień i drewniany Suzdal, który pokaże grę Memo: Sights of Russia.

Krajowe wydawnictwa doskonale zdają sobie sprawę, że Memo pomaga rozwijać zarówno uwagę i erudycję graczy, jak i regularnie wypuszczają wersje, które wprowadzają uczestników w Ojczyznę. Gra Memo: Natural Natural Wonders of Russia pomoże kontynuować lekcję geografii dla wszystkich grup wiekowych, gdzie trzeba będzie znaleźć parę dla krajobrazów Dalekiej Północy lub wód Morza Czarnego.

Miejsce na notatki

Czy kiedykolwiek marzyłeś o odbyciu międzygalaktycznej podróży i odkrywaniu gwiezdnej przestrzeni daleko i szeroko? Dowiedz się, jak wygląda powierzchnia Neptuna? Nowa gra Memo pozwoli Ci odkrywać przestrzeń z własnego pokoju, nawet bez pomocy teleskopu.

W zestawie jest 50 kart, czyli 25 par. Wszystkie obrazy poświęcone są tematyce kosmicznej. Mogą to być planety i gwiazdy, promy, słynni astronauci - spróbuj odgadnąć, co jest pokazane na obrazku, bez podpowiedzi z instrukcji. Jeśli nie, odpowiedź można znaleźć w broszurze informacyjnej, która zawiera krótkie, ale szczegółowe opisy każdego z nich.
Karty

Co się rozwija

Przede wszystkim Memory to gra na pamięć, jej aktywny trening. Spójrz na kartę, zapamiętaj, gdzie leżała, połóż ją zakrytą na swoim miejscu i powtarzaj ponownie, aż znajdziesz parę. Taka rozrywka ma również pozytywny wpływ na percepcję wzrokową, ponieważ te dwa procesy są ze sobą nierozłączne.

Gra Memo ma nieco ponad 44 karty, co jest optymalnym obciążeniem: jeszcze Cię nie męczy, ale już trenuje Twój mózg. Gra trwa około 10 do 30 minut, co pomaga nauczyć dziecko wytrwałości i poprawia jego koncentrację.
Naturalne cuda Rosji

Broszury informacyjne, które dołączane są do większości gier z serii, wzbogacają uczestników o wiedzę i podnoszą poziom erudycji na różne tematy: sztukę, technologię, zoologię, geografię, a nawet historię dinozaurów.

Osoby zainteresowane mistycyzmem i okultyzmem mogą bezpiecznie spróbować użyć kart Memo jako talii kart wróżbiarskich, aby uzyskać odpowiedź tak lub nie na pytanie, które ich dotyczy. Nawiasem mówiąc, używanie notatek w ten sposób świetnie nadaje się do rozwijania intuicji.

Ekwipunek

W pudełku wersji standardowych znajdziesz:

50 kart dwustronnych (25 par),
przepisy prawne,
broszura ze szczegółowymi informacjami na ten temat.

Niektóre zestawy gier różnią się liczbą kart. Na przykład Pamięć dla dzieci zawiera 72 elementy, Pamięć ze zwierzętami - 48. Wysokiej jakości i jasne karty do gry Memory będą różnić się treścią w zależności od wersji.

Zasady i ruch

Gra Ravensburger Memo lub Memory jest przeznaczona dla 1-8 graczy. Można nawet grać w pojedynkę, aby zabić czas lub ćwiczyć uważność. Kolejność ruchów dobierana jest arbitralnie. Potasuj karty i umieść je losowo zakryte obok siebie. Kiedy wszystko jest ułożone, możesz zacząć.

Każdy gracz odwraca kolejno dwie losowe karty, aby wszyscy uczestnicy mogli je zobaczyć. Jeśli pasują, bierze parę dla siebie i dostaje dodatkową turę. Jeśli obrazy na odsłoniętych kartach są inne, gracz kładzie je z powrotem zakryte i mija swoją turę. Wygrywa ten z największą liczbą par.
Obrazy rosyjskich artystów

Jako taka, gra planszowa Memo lub Memory jest jedną z najłatwiejszych do zrozumienia i idealną dla najmłodszych graczy. Jeśli znudzi Ci się standardowy sposób gry, spróbuj grać z alternatywnymi zasadami opisanymi poniżej.

Wariant klasyczny

W swojej oryginalnej wersji gra Memory składa się z par identycznych kart. Układa się je zakryte na stole lub podłodze, kolejkę ustala się na podstawie umowy, dwie losowe karty są otwierane na turę, a gra toczy się według standardowych zasad. Dzięki temu zwycięstwo zależy bardziej od poczynań gracza niż od szczęścia, a mianowicie od tego, jak skutecznie zapamiętuje miejsce każdej z par kart.

Znajdować!

Na początku gry karty są tasowane i układane na stole w losowej kolejności, zakryte. Startuje najmłodszy uczestnik. Otwiera pierwszą kartę i zostawia ją otwartą na stole. Następny gracz wykonuje ten sam ruch.

Gdy tylko na stole zostaną odkryte dwie identyczne karty, czyli para, każdy uczestnik stara się znaleźć i zakryć dłonią tę, która była otwarta jako pierwsza. Ponadto musi krzyknąć „Znaleziono!” lub „Znalazłem!”. Ten, któremu uda się to zrobić przed innymi, bierze dla siebie kilka kart i otwiera nową od leżących na stole.

Jeśli gracz popełnił błąd, np. zakrył ręką niewłaściwą kartę, musi odłożyć do pudełka jedną z wcześniej wygranych par (jeśli taka istnieje). Gra kończy się, gdy na stole pozostają tylko dwie karty. Tę ostatnią parę zabiera uczestnik, który wygrał poprzedni ruch. Zwycięzcą jest ten, który ma najwięcej kart na ręce.

zręczne palce

Wyjmij karty z pudełka i rozłóż je na stole. Niech jeden z uczestników krzyknie „Idź!” - to będzie sygnał na początek. Teraz wszyscy gracze muszą jednocześnie próbować znaleźć pary. Karty można odwrócić do góry lub odwrotnie.

Widziałeś dwa takie same? Chwyć je i połóż na stole przed sobą. Ważne jest, że możesz podnieść parę tylko wtedy, gdy zobaczysz obie jej części na stole. Nie możesz podnieść jednej karty, a potem nie możesz szukać pary.
Cała Rosja

Jeśli dwóch graczy podzieli między siebie parę, chwytając jednocześnie jej składniki, zostaje ona wyeliminowana z gry i odesłana do pudełka. Gra kończy się, gdy ten leżący na stole nie może już być sparowany. Jeśli jeden z uczestników przez pomyłkę podniósł karty, które nie pasowały do siebie, musi dodatkowo włożyć do pudełka jedną ze swoich prawidłowych par.

mały dom

Ułóż na stole dwa stosy zakryte, tak aby każdy z nich zawierał jedną kartę z pary. Pierwszy stos zostanie nazwany „domem”. Jeśli tak, wypróbuj opcję, w której dziecko jest proszone o ułożenie kart z drugiego stosu „koszuli” w formie prostokąta składającego się z 5 rzędów po 6 kart w każdym. To będzie ziemia.

Najmłodszy uczestnik otrzymuje prawo do rozpoczęcia gry. Usuwa wierzchnią kartę z „domu” i kładzie ją odkrytą obok siebie. Następnie odkrywa jedną losowo wybraną kartę z „ziemi”. Jeśli jest to para, gracz bierze ją dla siebie i wykonuje ten sam drugi ruch, usuwając nową wierzchnią kartę ze stosu.

Jeśli karta z rzędów „ziemi” nie pasuje, należy ją odwrócić, a ruch należy przekazać uczestnikowi siedzącemu po lewej stronie. Jego zadaniem jest próba znalezienia pary za pierwszym razem. Impreza kończy się, gdy skończą się elementy „domu”. Wygrywa ten z największą liczbą par.

Kto będzie pasował?

Zaletą Memo jest jego prostota i dostępność dla wszystkich uczestników. Można nawet powiedzieć, że możliwy wiek graczy Memo to od 4 do 44 lat, a przy niewielkiej pomocy rodziców w procesie mogą wziąć udział także młodsze dzieci.

Memo to idealna rodzinna rozrywka, można grać w pojedynkę, w parach lub w grupie, poszerzać horyzonty szkolnych uczniów, przytulny romantyczny wieczór w domu, wróżby przy świecach czy hałaśliwą imprezę alkoholową, to zależy tylko i wyłącznie na wyobraźnię uczestników.