Игра вытаскивать палочки из башни. Дженга или падающая башня. Мой обзор настольной игры Дженга

С лучшей бесплатной игрой учится очень быстро. Проверьте это сами!

Учить таблицу умножения - игра

Попробуйте нашу обучающую электронную игру. Используя её, вы уже завтра сможете решать математические задачи в классе у доски без ответов, не прибегая к табличке, чтобы умножить числа. Стоит только начать играть, и уже минут через 40 будет отличный результат. А для закрепления результата тренируйтесь несколько раз, не забывая о перерывах. В идеале – каждый день (сохраните страницу, чтобы не потерять). Игровая форма тренажера подходит как для мальчиков, так и для девочек.

Результат: 0 очк.

Смотрите ниже шпаргалки в полной форме.

Умножение прямо на сайте (онлайн)

Как умножать числа столбиком (видео по математике)

Чтобы потренироваться и быстро выучить, можно также попробовать умножать числа столбиком.

Многие родители, чьи дети окончили первый класс, задают себе вопрос: как же помочь ребенку быстро выучить таблицу умножения. На лето детям задают выучить эту таблицу, и не всегда ребенок проявляет желание летом заниматься зубрежкой. Тем более, что если просто механически зазубрить и не закрепить результат, то можно впоследствии и забыть некоторые примеры.

В этой статье читайте способы, как быстро выучить таблицу умножения. Конечно, за 5 минут этого сделать не получиться, но за несколько занятий вполне можно достичь хорошего результата.

Также читайте статью,

В самом начале нужно объяснить ребенку, что такое умножение (если он еще не знает). Покажите смысл умножения на простом примере. К примеру, 3*2 — это значит, что цифру 3 нужно 2 раза сложить. То есть 3*2=3+3. А 3*3 — значит, цифру 3 нужно сложить 3 раза. То есть 3*3=3+3+3. И так далее. Понимая суть таблицы умножения, ребенку легче будет ее выучить.

Детям будет легче воспринимать таблицу умножения не в виде столбиков, а в виде пифагоровой таблицы. Она выглядит вот так:

Объясните, что числа на пересечении столбика и строчки — это результат умножения. Изучать такую таблицу ребенку намного интереснее, ведь тут можно найти определенные закономерности. И, когда посмотришь внимательно на эту таблицу, видно, что числа, выделенные одним цветом, повторяются.

Из этого ребенок даже сам сможет сделать вывод (а это уже будет развитие мозга), что при умножении при перемене множителей местами произведение не меняется. То есть он поймет, что 6*4=24 и 4*6=24 и так далее. То есть учить надо не всю таблицу, а половину! Поверьте, увидев первый раз всю таблицу (ого, сколько надо выучить!), ребенку станет грустно. Но, поняв, что учить надо половину, он заметно повеселеет.

Таблицу Пифагора распечатайте и повесьте на видном месте. Каждый раз, глядя на нее, ребенок будет запоминать и повторять какие-то примеры. Этот момент очень важен.

Начинать изучения таблицы нужно от простого к сложному: вначале выучите умножение на 2, 3, а потом на другие числа.

Для легкого запоминания таблицы используют различные инструменты: стихи, карточки, онлайн-тренажеры, небольшие секреты умножения.

Карточки — один из лучших способов быстро выучить таблицу умножения

Таблицу умножения нужно учить постепенно: в день можно брать для запоминания по одному столбику. Когда будет выучено умножение на какое-либо число, нужно закрепить результат с помощью карточек.

Карточки можете сделать сами, а можете распечатать уже готовые. Скачать карточки можете по ссылке ниже.

Скачать карточки для изучения таблицы умножения.

На одной стороне карточки пишутся умножаемые числа, на другой — ответ. Все карточки складываются ответом вниз. Ученик тянет поочередно карты из колоды, отвечая на заданный пример. Если ответ назван верный, карточка откладывается в сторону, если школьник ошибся — карточка возвращается в общую колоду.

Таким образом тренируется память, и таблица умножения быстрее учится. Ведь, играя, всегда интереснее учиться. В игре с карточками работает и зрительная память, и слуховая (нужно озвучить уравнение). А также учащийся хочет поскорее «расправиться» со всеми карточками.

Когда немного выучили умножение на 2, сыграли в карточки с умножением на 2. Выучили умножение на 3, сыграли в карточки с умножением на 2 и 3. И так далее.

Умножение на 1 и 10

Это самые легкие примеры. Тут даже заучивать ничего не надо, просто понять, как умножаются числа на 1 и на 10. Начните изучение таблицы с умножения на эти числа. Объясните ребенку, что при умножении на 1 получится то же умножаемое число. Умножить на один — означает взять какое-то число один раз. Тут не должно возникнуть сложностей.

Умножить на 10 — означает, что нужно сложить число 10 раз. И всегда получится число в 10 раз больше умножаемого. То есть для получения ответа нужно просто дописать ноль к умножаемому числу! Ребенок с легкостью сможет превратить единицы в десятки, прибавив ноль. Поиграйте с учеником в карточки, чтобы он лучше запомнил все ответы.

Умножение на 2

Умножение на 2 ребенок может выучить за 5 минут. Ведь в школе он уже научился складывать единицы. А умножение на 2 — не что иное, как сложение двух одинаковых чисел. Когда ребенок знает, что 2*2 = 2+2, а 5*2 = 5+5 и так далее, то этот столбик никогда не станет для него камнем преткновения.

Умножение на 4

После того, как выучили умножение на 2, переходите к умножению на 4. Этот столбик ребенку будет легче запомнить, чем умножение на 3. Чтобы легко выучить умножение на 4, распишите ребенку, что умножение на 4 — это умножение на 2, только два раза. То есть сначала умножаем на два, а потом полученный результат еще на 2.

Например, 5*4 = 5*2 *2 = 5+5 (как при умножении на 2 нужно сложить одинаковые числа, получаем 10) + 10 = 20.

Умножение на 3

Если с изучением этого столбика возникнут сложности, можно обратиться за помощью к стихам. Стихи можно взять готовые, а можно придумать самому. У детей хорошо развита ассоциативная память. Если ребенку показать наглядный пример умножения на каких либо предметах из его окружения, то он легче запомнит ответ, который у него будет ассоциироваться с каким-либо предметом.

Например, разложите карандаши в 3 кучки по 4 (или 5, 6, 7, 8, 9 — смотря какой пример ребенок забывает) штук. Придумайте задачку: у тебя есть 4 карандаша, у папы есть 4 карандаша и у мамы есть 4 карандаша. Сколько всего карандашей? Посчитайте карандаши и сделайте вывод, что 3*4 = 12. Иногда такая визуализация очень помогает запомнить «сложный» пример.

Умножение на 5

Помню, для меня этот столбик был самым легким для запоминания. Потому что каждое следующее произведение увеличивается на 5. Если умножать четное число на 5, в ответе получится тоже четное число, заканчивающееся на 0. Дети легко это запоминают: 5*2 = 10, 5*4 = 20, 5*6 = 30 и т.д. Если умножать нечетное число, то в ответе получим нечетное число, заканчивающееся на 5: 5*3 = 15, 5*5 = 25 и т. д.

Умножение на 9

Пишу после 5 сразу 9, потому что в умножении на 9 есть маленький секретик, который поможет быстро выучить этот столбик. Выучить умножение на 9 можно с помощью пальцев!

Для этого положите руки ладонями вверх, пальцы разогните. Мысленно пронумеруйте пальцы слева направо от 1 до 10. Загните тот палец, на какое число нужно умножить 9. Например, нужно 9*5. Загибаете 5 палец. Все пальцы слева (их 4 — это десятки), пальцы справа (их 5) — единицы. Соединяем десятки и единицы, получаем — 45.

Еще один пример. Сколько будет 9*7? Загибаем седьмой палец. Слева остается 6 пальцев, справа — 3. Соединяем, получаем — 63!

Чтобы лучше понять этот простой способ выучить умножение на 9 — посмотрите видео.

Еще один интересный факт об умножении на 9. Посмотрите на картинку ниже. Если записать столбиком умножение на 9 с 1 до 10, то можно заметить, что произведения будут иметь некую закономерность. Первые цифры будут от 0 до 9 сверху вниз, вторые цифры — от 0 до 9 снизу вверх.

Также, если внимательно посмотреть на получившийся столбик, можно заметить, что сумма чисел в произведении равна 9. К примеру, 18 — это 1+8=9, 27 — это 2+7=9, 36 — это 3+6=9 и так далее.

Второе интересное наблюдение такое: первая цифра ответа всегда на 1 меньше, чем число, на которое умножается 9. То есть 9×5 =4 5 — 4 на один меньше, чем 5; 9×9 =8 1 — 8 на один меньше, чем 9. Зная это, легко вспомнить, на какую цифру начинается ответ при умножении на 9. Если вторую цифру забыли, то ее легко можно посчитать, зная, что сумма чисел в ответе равна 9.

Например, сколько будет 9×6 ? Сразу понимаем, что ответ будет начинаться на цифру 5 (на один меньше, чем 6). Вторая цифра: 9-5=4 (потому что сумма чисел 4+5=9). Получается 54!

Умножение на 6,7,8

Когда вы с ребенком приступите к изучению умножения на эти числа, он уже будет знать умножение на 2, 3, 4, 5, 9. С самого начала Вы объяснили ему, что 5×6 — это то же самое, что 6×5. Значит, некоторые ответы он уже знает, их не нужно учить сначала.

Остальные уравнения нужно выучить. Используйте таблицу Пифагора и игру в карточки для лучшего запоминания.

Есть один способ, как посчитать ответ при умножении на 6, 7, 8 на пальцах. Но он более сложный, чем при умножении на 9, потребуется время для подсчета. Но, если какой-то пример никак не хочет запоминаться, попробуйте с ребенком посчитать на пальцах, возможно, ему так будет проще выучить эти самые сложные столбики.

Чтобы легче запомнить самые сложные примеры из таблицы умножения, порешайте с ребенком простые задачки с нужными числами, приведите пример из жизни. Все дети любят ходить в магазин с родителями. Придумайте ему задачку на эту тему. Например, ученик никак не может запомнить, сколько будет 7×8. Тогда смоделируйте ситуацию: у него День рождения. Он пригласил в гости 7 друзей. Каждого друга нужно угостить 8 конфетами. Сколько конфет он купит в магазине для друзей? Ответ 56 он запомнит намного быстрее, зная, что это количество угощений для друзей.

Запоминать таблицу умножения можно не только дома. Если Вы с ребенком на улице, то можно решать задачки, исходя из того, что вы видите. Например, мимо вас пробежало 4 собаки. Спросите ребенка, сколько всего у собак лап, ушей, хвостов?

Также дети очень любят играть на компьютере. Так пусть играют с пользой. Включите ученику онлайн-тренажер для запоминания таблицы умножения.

Занимайтесь изучением таблицы умножения, когда у ребенка хорошее настроение. Если он устал, начал капризничать, то лучше оставьте дальнейшее обучение на другой раз.

Используйте те методы, которые больше подходят Вашему ребенку, и все получится!

Желаю легкого и быстрого запоминания таблицы умножения!

Математика является одной из самых важных и необходимых наук для вашего ребенка.

В математике есть четыре вида арифметических действий: сложение, вычитание, умножение, деление.

Что такое умножение?

Это умное сложение

Ведь умней умножить раз,

Чем слагать все целый час.

Рассмотрим сегодня арифметическое действие, умножение, очень важно объяснить и научить умножать каждого ребенка, для этого мы рассмотрим, как можно умножить разные числа на 9.

Умножение разных чисел на девять

Рассмотрим, что получится, если умножить число девять на разные числа.

Умножим число девять на два

Давайте посмотрим следующий пример, в этом примере два слагаемых 9, 9. Сложим эти два слагаемых, что мы получим? Мы получим ответ 18.

То есть сумма двух девяток равна восемнадцати.

Теперь посмотрим, как можно получить число восемнадцать путем умножения?

Посмотрите на пример, который написан выше. В примере два слагаемых, чтобы получить число восемнадцать, надо цифру девять, умножить на количество слагаемых. То есть девять умножить на два это сумма двух девяток.

Умножаем девять, на два получается восемнадцать.

Девятью два восемнадцать

Умножим число девять на три

Давайте посмотрим следующий пример, в этом примере три слагаемых 9, 9, 9. Сложим эти три слагаемых, что мы получим? Мы получим ответ 27.

То есть сумма трех девяток равна двадцати семи.

Теперь посмотрим, как можно получить число двадцать семь путем умножения?

Посмотрите на пример, который написан выше. В примере три слагаемых, чтобы получить число двадцать семь, надо цифру девять, умножить на количество слагаемых. То есть девять умножить на три это сумма трех девяток.

Умножаем девять, на три получается двадцать семь.

Девятью три двадцать семь

Умножим число девять на четыре

Давайте посмотрим следующий пример, в этом примере четыре слагаемых 9, 9, 9, 9. Сложим эти четыре слагаемых, что мы получим? Мы получим ответ 36.

9 + 9 + 9 + 9 = 36

То есть сумма четырех девяток равна тридцати шести.

Теперь посмотрим, как можно получить число тридцать шесть путем умножения?

Посмотрите на пример, который написан наверху, у нас в примере четыре слагаемых, чтобы получить число тридцать шесть, нам надо цифру девять, умножить на количество слагаемых, то есть на четыре получаем тридцать шесть.

Умножаем девять, на четыре получается тридцать шесть.

Девятью четыре тридцать шесть

Умножим число девять на пять

Давайте посмотрим следующий пример, в этом примере пять слагаемых 9, 9, 9, 9, 9. Сложим эти пять слагаемых, что мы получим? Мы получим ответ 45.

9 + 9 + 9 + 9 + 9 = 45

То есть сумма пяти девяток равна сорока пяти.

Теперь посмотрим, как можно получить число сорок пять путем умножения?

Посмотрите на пример, который написан наверху, у нас в примере пять слагаемых, чтобы получить число сорок пять, нам надо цифру девять, умножить на количество слагаемых, то есть на пять получаем сорок пять.

Умножаем девять, на пять получается сорок пять.

Девятью пять сорок пять

Умножим число девять на шесть

Давайте посмотрим следующий пример в этом примере шесть слагаемых 9, 9, 9, 9, 9, 9. Сложим эти шесть слагаемых, что мы получим? Мы получим ответ 54.

9 + 9 + 9 + 9 + 9 + 9 = 54

То есть сумма шести девяток равна пятидесяти четырем.

Теперь посмотрим, как можно получить число пятьдесят четыре путем умножения?

Посмотрите на пример, который написан наверху, у нас в примере шесть слагаемых, чтобы получить число пятьдесят четыре, нам надо цифру девять, умножить на количество слагаемых, то есть на шесть получаем пятьдесят четыре.

Умножаем девять, на шесть получается пятьдесят четыре.

Девятью шесть пятьдесят четыре

Умножим число девять на семь

Давайте посмотрим следующий пример в этом примере семь слагаемых 9, 9, 9, 9, 9, 9, 9. Сложим эти семь слагаемых, что мы получим? Мы получим ответ 63.

9 + 9 + 9 + 9 + 9 + 9 + 9 = 63

То есть сумма семи девяток равна шестидесяти трем.

Теперь посмотрим, как можно получить число шестьдесят три путем умножения?

Посмотрите на пример, который написан наверху, у нас в примере семь слагаемых, чтобы получить число шестьдесят три, нам надо цифру девять, умножить на количество слагаемых, то есть на семь получаем шестьдесят три.

Умножаем девять, на семь получается шестьдесят три.

Девятью семь шестьдесят три

Умножим число девять на восемь

Давайте посмотрим следующий пример, в этом примере восемь слагаемых 9, 9, 9, 9, 9, 9, 9, 9. Сложим эти восемь слагаемых, что мы получим? Мы получим ответ 72.

9 + 9 + 9 + 9 + 9 + 9 + 9 + 9 = 72

То есть сумма восьми девяток равна семидесяти двум.

Теперь посмотрим, как можно получить число семьдесят два путем умножения?

Посмотрите на пример, который написан наверху, у нас в примере восемь слагаемых, чтобы получить число семьдесят два, нам надо цифру девять, умножить на количество слагаемых, то есть на восемь получаем семьдесят два.

Умножаем девять, на восемь получается семьдесят два.

Девятью восемь семьдесят два

Умножим число девять на девять

Давайте посмотрим следующий пример, в этом примере девять слагаемых 9, 9, 9, 9, 9, 9, 9, 9, 9. Сложим эти девять слагаемых, что мы получим? Мы получим ответ 81.

9 + 9 + 9 + 9 + 9 + 9 + 9 + 9 + 9 = 81

То есть сумма девяти девяток равна восьмидесяти одному.

Теперь посмотрим, как можно получить число восемьдесят один путем умножения?

Посмотрите на пример, который написан наверху, у нас в примере девять слагаемых, чтобы получить число восемьдесят один, нам надо цифру девять, умножить на количество слагаемых, то есть на девять получаем восемьдесят один.

Умножаем девять, на девять получается восемьдесят один.

Девятью девять восемьдесят один

Умножим число девять на десять

Давайте посмотрим следующий пример, в этом примере десять слагаемых 9, 9, 9, 9, 9, 9, 9, 9, 9, 9. Сложим эти десять слагаемых, что мы получим? Мы получим ответ 90.

9 + 9 + 9 + 9 + 9 + 9 + 9 + 9 + 9 + 9 = 90

То есть сумма десяти девяток равна девяносто.

Теперь посмотрим, как можно получить число девяносто путем умножения?

Посмотрите на пример, который написан наверху, у нас в примере десять слагаемых, чтобы получить число девяносто, нам надо цифру девять, умножить на количество слагаемых, то есть на десять получаем девяносто.

Умножаем девять, на десять получается девяносто.

Девятью десять девяносто

Мы разобрали всю таблицу умножения на девять, теперь посмотрим таблицу умножения на девять всю целиком.

Таблицу умножения на девять можно записать в другом порядке, поменяем множители местами и получим точно такой же ответ.

Чтобы хорошо запомнить таблицу умножения на девять можно поиграть в следующие игры.

Игры для запоминания таблицы умножения на девять

Игра первая «Ответь быстро»

В эту игру можно играть вдвоем, но лучше несколько человек, выбирается ведущий, это может быть взрослый, он дает задание и кто первый ответит правильно, тот человек набирает очки.

Такая игра научит вашего ребенка запоминать и отвечать быстро. Если играют нескольких человек, то у играющих появляется дух соревнования, и каждый будет пытаться ответить быстрее и набрать, как можно больше очков.

Вопрос 1. Девятью два - ?

Вопрос 2. Девятью восемь - ?

Вопрос 3. Девятью пять - ?

Вопрос 4. Девятью десять - ?

Вопрос 5. Девятью три - ?

Вопрос 6. Девятью семь - ?

Вопрос 7. Девятью четыре - ?

Вопрос 8. Девятью шесть - ?

Вопрос 9. Девятью девять - ?

Вопросы можно менять метами до бесконечности, чем больше вы будете задавать такие вопросы, тем быстрее ребенок запомнит таблицу умножения и будет в ней хорошо ориентироваться.

Игра вторая «Правильное ориентирование»

В эту игру лучше играть с несколькими детьми одновременно, выбираем ведущего, это может быть взрослый человек.Ведущий берет мяч и встает в круг, задает вопрос по таблице умножения на девять и кидает ребенку мяч, ребенок ловит этот мяч, быстро отвечает на вопрос и кидает обратно.

Если ребенок ответил неправильно, то ведущий кидает ему повторно мяч и задает уже другой вопрос.При правильном ответе ребенка хвалят и кидают мяч другому ребенку.

Примерные вопросы:

сколько будет девятью девять;

сколько получится, если девять мы умножим на пять;

сколько будет девятью три;

сколько будет девятью восемь;

сколько будет девятью два;

Игра третья «Покажи быстро»

Для этой игры надо приготовить заранее карточки с цифрами от одного до девяноста и раздать каждому ребенку, который будет участвовать в этой игре, карточки можно разложить по десяткам, чтобы ребенок не путался.

Ведущий задает вопросы по теме «умножение на девять», а дети тихо с места отвечают при помощи этих карточек, поднимая их.

Ведущий проверяет правильность ответов и задает вопросы дальше.

Примерные вопросы для игры:

какой получится ответ, если девять умножить на семь;

сколько будет девятью четыре;

сколько будет девятью восемь;

какой получится ответ, если девять умножить на шесть;

сколько получится, если девять мы умножим на четыре;

сколько будет девятью три;

сколько будет девятью девять;

сколько будет десять умножить на девять;

сколько будет, если девять мы умножим на семь и так далее.

В этой игре меняйте формулировку вопроса, чтобы ребенок немного задумался и лучше ориентировался в таблице умножения.

Игра четвертая «Быстрый ответ»

В этой игре ведущий читает стих на тему «изучение таблицы умножения на цифру девять», а дети должны слушать внимательно и когда ведущий прочитает стих полностью или во время стиха, дети должны быстро дать ответ.

Стих 1. Свинки

Свинка свиненка решила проверить:

• Сколько получится девять на девять?

Что ответил свинки сын?

Ответ: восемьдесят хрю один.

Стих 2. Кулик

Невелик кулик, а нос-то?

Девятью десять - …

Ответ: девяносто.

Стих 3. Медведи

Девять медведей рубили дрова

Девятью восемь - …

Ответ: семьдесят два.

Домашнее задание

Для закрепления таблицы умножения на девять мы предлагаем выполнить домашнее задание.

Задание первое

После знака равно поставьте ответ, на выполнение задания дается тридцать секунд.

Задание второе

В этом задании надо ответить на поставленные вопросы быстро и без ошибок.

сколько будет девятью девять;

сколько будет девять умножить на шесть;

сколько получится, если девять умножить на восемь;

сколько будет девятью три;

сколько будет девятью пять;

сколько будет девятью шесть;

сколько будет, если восемь умножить на девять;

сколько получится, если четыре умножить на девять;

сколько будет пятью девять;

сколько получится, если девять умножить на десять.

Задание третье

В этом задании даны несколько задачек их надо быстро и правильно решить.

У девяти мальчиков было по шесть шариков. Сколько всего шариков было у детей?

Девять девочек нарисовали по три рисунка. Сколько всего рисунков нарисовали девочки?

У каждого енота было по две норки. Енотов я насчитал девять. Сколько всего норок было у енотов?

К девяти белочкам на праздник сегодня в гости придут столько же разных зверюшек. Сколько всего будет зверей на празднике?

У Алексея было девять разных игрушек, гости подарили на день рождения Алексею еще столько же игрушек. Сколько игрушек стало у Алексея?

В музыкальный кружок пришло записываться девять девочек, а мальчиков в три раза больше. Сколько всего детей пришло записываться в музыкальный кружок?

Задание четвертое

Посмотрите следующее задание, здесь даны примеры на умножение, вам надо вместо точек поставить, цифру так, чтобы равенство получилось верным.

Задание пятое

В этом задании даны два столбика, в первом столбике написаны примеры, а во втором написаны ответы.

Надо решить пример правильно, и найти нужный вам ответ, соедините пример и ответ стрелочкой.

Задание шестое

В этом задании даны числа 18, 27, 36, 45, 54, 63, 72, 81, 90.

Какое надо взять число, чтобы получилось следующее равенство?

Задание седьмое

В этом задании надо соединить примеры и ответы стрелками.

Для лучшего усвоения математического счета и таблицы умножения мы предлагаем вам несколько развивающих игр для детей.

Развивающие игры для детей

Игра 1 «Быстрое сложение»

Игра «Быстрое сложение» развивает мышление и память.

Главная суть игры выбирать цифры, сумма которых равна заданной цифре.

В этой игре дана матрица от одного до шестнадцати. Над матрицей дано число, надо выбрать цифры, сумма которых будет равна заданной цифре.Если вы ответили правильно, вы набираете очки и играете дальше.

Игра 2 «Матрицы памяти»

Игра «Матрицы памяти» развивает память и внимание.

Главная суть игры надо воспроизвести положение закрашенных фигур.

В каждом раунде показывается игровое поле, состоящее из ячеек, определенное число ячеек закрашено, остальное остается свободное. Надо запомнить расположение этих ячеек и повторить их положение после того как, они исчезли на экране. Если вы правильно отмечаете ячейки, вы набираете баллы и переходите дальше.

Курсы для развития интеллекта

Помимо игр, у нас есть интересные курсы, которые отлично прокачают Ваш мозг и улучшат интеллект, память, мышление, концентрацию внимания:

Развитие памяти и внимания у ребенка 5-10 лет

В курс входит 30 уроков с полезными советами и упражнениями для развития детей. В каждом уроке полезный совет, несколько интересных упражнений, задание к уроку и дополнительный бонус в конце: развивающая мини-игра от нашего партнера. Длительность курса: 30 дней. Курс полезно проходить не только детям, но и их родителям.

Деньги и мышление миллионера

Почему бывают проблемы с деньгами? В этом курсе мы подробно ответим на этот вопрос, заглянем вглубь проблемы, рассмотрим наши взаимоотношения с деньгами с психологической, экономической и эмоциональных точек зрения. Из курса Вы узнаете, что нужно делать, чтобы решить все свои финансовые проблемы, начать накапливать деньги и в дальнейшем инвестировать их.

Скорочтение за 30 дней

Вы бы хотели очень быстро прочитывать интересные Вам книги, статьи, рассылки и так далее.? Если Ваш ответ "да", то наш курс поможет Вам развить скорочтение и синхронизировать оба полушария головного мозга.

При синхронизированной, совместной работе обеих полушарий, мозг начинает работать в разы быстрее, что открывает намного больше возможностей. Внимание , концентрация , скорость восприятия усиливаются многократно! Используя техники скорочтения из нашего курса вы сможете убить сразу двух зайцев:

1. Научиться очень быстро читать
2. Улучшить внимание и концентрацию, так как при быстром чтении они крайне важны
3. Прочитывать в день по книге и быстрее заканчивать работу

Ускоряем устный счет, НЕ ментальная арифметика

Секретные и популярные приемы и лайфхаки, подойдет даже ребенку. Из курса вы не просто узнаете десятки приемов для упрощенного и быстрого умножения, сложения, умножения, деления, высчитывания процентов, но и отработаете их в специальных заданиях и развивающих играх! Устный счет тоже требует много внимания и концентрации, которые активно тренируются при решении интересных задач.

Секреты фитнеса мозга, тренируем память, внимание, мышление, счет

Если вы хотите разогнать свой мозг, улучшить его работу, подкачать память, внимание, концентрацию, развить больше креативности, выполнять увлекательные упражнения, тренироваться в игровой форме и решать интересные задачки, тогда записывайтесь! 30 дней мощного фитнеса мозга Вам гарантированы:)

Супер-память за 30 дней

Как только запишитесь на этот курс - для Вас начнется мощный 30-дневный тренинг развития супер-памяти и прокачки мозга.

В течение 30 дней после подписки Вы будете получать интересные упражнения и развивающие игры на свою почту, которые сможете применять в своей жизни.

Мы будем учиться запоминать все, что может потребоваться в работе или личной жизни: учиться запоминать тексты, последовательности слов, цифр, изображения, события, которые произошли в течение дня, недели, месяца и даже карты дорог.

Заключение

Регулярно занимайтесь со своими детьми, развивайте их, помогайте им понять главную суть математических операций, учите таблицу умножения вместе, помогите понять суть изучения таблицы умножения. Желаем вам удачи.

Приветствую вас на этой страничке! Сегодня мы поговорим об умножении. ..Ох уж эта таблица умножения.

Из года в год, как в школе, так и теперь, в качестве репетитора, я встречаюсь с одной и той же проблемой: ученики незнают таблицу умножения. И это не только начальная школа, но и учащиеся 9-х, 10-х и даже 11-х классов. И поэтому сегодня я решила уделить время именно ей – Таблице Умножения.

Учащиеся очень быстро запоминают таблицу на 2, на 3, на 4, на 5, а вот дальше – … Способов выучить таблицу не так много)) Например, можно выучить таблицу умножения на 6,7,8 и 9 с помощью пальцев рук. И только не надо говорить, что считать на пальцах стыдно))) НЕ СТЫДНО!!! После длительного применения вы наконец-то запомните всю таблицу и пальчики для счета применять уже не будете…

Для изучения таблицы мы будем использовать обе руки, так что уберите из них все лишнее и приступим.

Начну я с конца))) Давайте рассмотрим умножение на 9:

Для начала давайте договоримся и обозначим пальцы рук цифрами, как на картинке:

9*2=18 Загните палец под номером 2. Количество пальцев слева – это десятки, количество пальцев справа – это единицы. В нашем случае слева один палец, справа – восемь, вот так мы получаем число 18.

9*3=27 (два пальца слева и семь пальцев справа)

9*4=36 (три пальца слева и шесть пальцев справа)

И т.д. если вы проверите умножение девятки ни остальные цифры – убедитесь, что данный метод работает. И запомнить его легко.

А теперь давайте поговорим по поводу умножения на числа 6, 7 и 8.

Опять пронумеруем пальцы наших рук, только немного в другом порядке.

При умножении соединяем пальцы, соответствующих номеров.

8*7=56 (соединяем 8-й палец левой руки и 7-й палец правой руки, хотя можно и наоборот)

В результате снизу мы получаем десятки (соединенные пальцы тоже считаются), а сверху – количество пальцев левой руки нужно умножить на количество пальцев правой руки и прибавить получившуееся число к десяткам))

В нашем случае внизу – 5 пальцев, вверху 2*3=6. Следовательно 50+6=56

Давайте еще попробуем:

6*9=54 (соединяем 6-й палец левой руки и 9-й)

В нашем случае внизу – 5 пальцев, вверху 1*4=6. Следовательно 50+4=54

Еще один пример: 6*6=36 (соединяем 6-й палец левой руки и 6-й)

В нашем случае внизу – 2 пальца, вверху 4*4=16. Следовательно 20+16=36

1. Процесс изучения таблицы нужно превратить в игру.
2. Ни в коем случае не пытайтесь выучить таблицу в течении одного дня.
3. Приступайте к этому процессу с интересом и пониманием для чего вам это необходимо.
4. Отмечайте свои успехи, хвалите себя за каждую свою победу.
5. Если сегодня у вас нет желания заниматься, пропустите занятие. Но не забывайте, только ваше намерение и регулярные тренировки дадут нужный результат.
6. 10-15 минут каждый день таблица умножения станет вашим помощником при изучении других тем по математике.

Сделайте себе карточки , на одной стороне которых напишите пример, на другой – ответ. Используйте для карточек цветной картон (чтобы было легче разделять карточки по определенным числам). Перемешивайте изученные карточки и вытягивая по одной откладывайте карточки в две стопки: в одну – те, на которые вы ответили верно, в другую – ответили неверно.

Можете скачать здесь заготовку для таких карточек (я распечатывала на цветной самоклеющейся бумаге, вырезала и приклеивала к картону). , .

Если вам лень делать карточки самостоятельно – закажите их у нас) В ближайшее время мы загрузим описание товара и информацию по цене.

Заявку на карточки можете сделать уже сейчас. Для этого напишите в комментариях к этой статье или через форму на странице Контакты.

Играйте с одноклассниками, родственниками и друзьями, выигрывает тот, кто дал больше правильных ответов. Играйте на время, 5 минут – отличный результат для всей таблицы. Играйте от обратного, отберите карточки с одинаковыми ответами и называйте в результате умножения каких чисел можно получить этот ответ.

В общем все зависит от вашей фантазии. Если у вас есть свой способ использования карточек – напишите в комментариях, возможно ваш способ поможет кому-то справиться с таблицей быстрее.

И конечно есть множество компьютерных тренажеров , которые можно загрузить не только на компьютер, но и на телефон. Ссылки на них вы можете найти в интернете.

P.S. В ближайшее время я загружу ссылочку на один из таких тренажеров, разработанный моей командой. Возможно этот способ вам понравится больше. Поэтому поставьте закладку на эту страничку, чтобы попробовать тренажер одним из первых.

Я желаю вам удачи в таком важном деле, как изучение таблицы умножения! И поверьте, выучив ее, многие темы будут даваться гораздо легче!

Летом Арина должна выучить таблицу умножения. До 5 она уже знает, а дальше набор цифр немного сложнее. Сегодня мы обнаружили любопытный метод умножения на пальцах. Разобрались. Арина в восторге, да и я несколько удивлена, почему в школе об этом не знали! Делюсь.

Поверните кисти ладонями к себе и присвойте каждому пальцу цифры от 6 и до 10 начиная с мизинца.

Теперь попробуем умножить, например, 7х8. Для этого соедините палец №7 на левой руке с пальцем №8 на правой.

А теперь считаем пальцы: количество пальцев под соединенными — это десятки.

А пальцы левой руки, оставшиеся сверху, умножаем на пальцы правой — это и будут наши единицы (3х2=6). Итоге равен 56.

Иногда бывает так, что при умножении «единиц» результат получается больше 9. В таких случаях нужно плюсовать оба результата в столбик.

Например, 7х6. В этом случае получается, что «единицы» равны 12 (3х4). В десятки равны 3.

3 (десятки)
+
12 (единицы)
________
42

Умножение на 9

Снова поверните кисти ладонями к себе, но теперь нумерация пальцев будет идти по порядку с лева на право, то есть от 1 до 10.

Теперь умножаем, например, 2х9. Все то, что идет до пальца №2 — это десятки (то есть 1 в этом случае). А все то, что остается после пальца №2 — единицы (то есть 8). В итоге получаем 18.