Trò chơi giáo khoa “Ngày-Đêm. Giáo án trò chơi ngoài trời “Ngày, Đêm” (nhóm cấp 2, cấp 2, cấp 3, dự bị) về chủ đề Trò chơi ngoài trời “Ngày, Đêm”

Liliya Seyvach

trò chơi giáo khoa« Ngày đêm» để sử dụng trong công việc với trẻ em ở độ tuổi mẫu giáo tiểu học, giúp trẻ làm quen với các khái niệm về thời gian ngày đêm. Phát triển tư duy logic và kỹ năng quan sát. Khuyến khích trẻ mẫu giáo nhận biết các bộ phận ngày: NGÀY, ĐÊM, SÁNG, TỐI theo dấu hiệu và hành động của từng thời kỳ. Xây dựng tình bạn trong khi chơi. Hình thành kỹ năng chính xác trong hành động với đồ vật. Với sự trợ giúp của trò chơi này, trẻ phát triển văn hóa tư duy logic Suy nghĩ: một trò chơi thúc đẩy sự phát triển trí nhớ, sự chú ý, trí tưởng tượng sáng tạo, khả năng quan sát, tính nhất quán của lý luận.

Trong trò chơi, nhờ những phát biểu của chính mình, vốn từ vựng của trẻ được kích hoạt một cách rõ ràng, văn hóa âm thanh của lời nói được cải thiện, kỹ năng vận động tinh của tay được phát triển và sự phát triển của các quá trình tinh thần quan trọng nhất cần thiết để học tập thành công ở trường. bị kích thích.

Ưu điểm của trò chơi này là nó là tài liệu phổ biến cho sự phát triển tư duy thời gian, logic, liên tưởng ở trẻ và đây là cơ sở của sự phát triển trí tuệ và là dấu hiệu đánh giá sự sẵn sàng đi học của trẻ.

Hiệu quả mang tính mô phạm Trò chơi được khẳng định bởi kiến thức sau đây của trẻ em vào cuối của năm: sự phân biệt rõ ràng giữa các khái niệm thời gian NGÀY, ĐÊM, SÁNG, TỐI theo dấu hiệu và hành động của từng thời kỳ. Trẻ được giải phóng, tự do, không ngại suy nghĩ, bày tỏ những nhận định của mình và cố gắng tìm cách thoát khỏi những hoàn cảnh khó khăn; học cách giúp đỡ lẫn nhau và thông cảm

Các ấn phẩm về chủ đề:

Tóm tắt chương trình trò chơi “Du lịch cùng Klepa buổi sáng, buổi chiều, buổi tối và buổi tối.” /tiếng nhạc vui tươi, chú hề Klepa xuất hiện/ Mục tiêu: Hợp nhất.

Trò chơi giáo khoa: “Sinh nhật của bọ rùa” Mục tiêu của trò chơi là phát triển các kỹ năng vận động tinh, tiêu chuẩn giác quan và niềm yêu thích toán học.

Mục tiêu: hành động có mục đích với đồ vật và hình thành thái độ cảm xúc tích cực đối với trò chơi. Mục tiêu: 1. Củng cố kiến thức.

Trò chơi giáo khoa “Sinh nhật heo con” Mục tiêu “Nhân dịp sinh nhật Pyatochka”: Phát triển ở trẻ khả năng đo chiều dài của một đồ vật và so sánh kết quả, rút ra kết luận dựa trên kết quả đó.

Mục đích của trò chơi: củng cố khả năng gọi tên nhất quán các ngày trong tuần, phát triển lời nói, củng cố các khái niệm về hôm qua, hôm nay, ngày mai. Để sản xuất.

Tóm tắt GCD cho FEMP ở nhóm cơ sở thứ hai

Trò chơi ngoài trời “Ngày-Đêm” ở trường mẫu giáo đã được nhiều thế hệ biết đến nhưng sự hứng thú với nó vẫn không hề phai nhạt. Một cốt truyện đơn giản và những nhiệm vụ bất thường sẽ cho phép trẻ em vui đùa mà hầu như không bị hạn chế. Trẻ em ở độ tuổi mẫu giáo và tiểu học tỏ ra thích thú với trò chơi.

Lợi ích của trò chơi trẻ em “Ngày-Đêm”

Các chàng trai và cô gái cần được giải tỏa cảm xúc để không sôi sục trong lòng rồi bộc phát tâm trạng tồi tệ hoặc oán giận. Trò chơi ngoài trời “Ngày-Đêm” ở trường mẫu giáo gắn kết cả nhóm với một ý tưởng và hoạt động chung. Mọi người đều vui vẻ, đùa giỡn, nhảy múa. Những hành động phù phiếm như vậy giúp trẻ thư giãn và giảm bớt căng thẳng do các cơ đang căng thẳng.

Cách chuẩn bị cho trò chơi Ngày-Đêm

Không có khó khăn gì khi chuẩn bị trò chơi Ngày-Đêm ở trường mẫu giáo. Bất kỳ khu vực trống trải, dọn dẹp nào, thậm chí là phòng chơi đều được. Không cần bộ vest hay trang phục thể thao thoải mái. Bạn chỉ cần thiết lập tâm trạng sáng tạo vui vẻ cho một nhóm trẻ và bắt đầu trò chơi với nụ cười trên môi.

Những biện pháp phòng ngừa nào cần được tính đến

Nhắc nhở trẻ không xô đẩy, xô đẩy, xúc phạm người tham gia trò chơi Ngày đêm ở trường mẫu giáo. Tốt hơn là chọn một trang web có bề mặt nhẵn và an toàn. Nó phải rộng rãi.

Luật chơi của trẻ em "Ngày-Đêm"

Một người lái xe được chọn từ vòng tròn những người tham gia. Phần còn lại được phân phát xung quanh trang web và chuẩn bị lắng nghe các nhiệm vụ. Trẻ lần lượt nghe các từ “ngày”, rồi “đêm” và hành xử tương ứng. Họ chơi đùa, vui vẻ, nếu ban ngày được gọi, và đóng băng, như thể họ đang ngủ vào ban đêm. Người lái xe, sau khi gọi từ “đêm”, bắt đầu đi dọc các hàng ghế và quan sát xem mọi người có đang “ngủ” hay không. Và nếu có ai cử động hoặc cười lớn, người đó sẽ thua. Theo luật chơi, trò chơi Ngày đêm ở trường mẫu giáo yêu cầu người thua cuộc phải là người điều khiển. Và thế là toàn bộ hành động diễn ra theo vòng tròn. Thật thú vị khi quan sát trẻ em khi “ngày” ngự trị. Chúng nhảy múa, bắt chước hành vi của người lớn và chỉ đơn giản là làm mặt. Và họ khó có thể cứng người biết bao khi nghe đến từ “đêm”.

Kết quả và giải thưởng trò chơi thiếu nhi “Ngày-Đêm”

Trò chơi ngoài trời “Ngày-Đêm” ở trường mầm non sẽ mang đến cho trẻ những giây phút tự do và thích thú vận động. Một nhóm trẻ em gắn bó sẽ vui vẻ thỏa thích. Và trò chơi “Ngày-Đêm” không yêu cầu bất kỳ phần thưởng đặc biệt nào, việc giải tỏa cảm xúc sẽ mang lại tâm trạng vui vẻ cho các chàng trai và cô gái. Bạn cũng có thể hứa với trẻ mẫu giáo rằng chúng ta sẽ chơi thường xuyên nếu các em trong nhóm đều ngoan ngoãn và tốt bụng.

Gayane Luzina
GCD ở nhóm giữa “Ngày, đêm - cách một ngày”

Tăng cường ý tưởng tạm thời các mối quan hệ: ngày đêm, sáng - tối, chỉ định chúng theo sơ đồ;

Nâng cao hiểu biết của bạn về không gian các mối quan hệ: trên - dưới, phải - trái;

Tăng cường kiến thức về hình dạng hình học;

Học cách xem các mẫu trong cách sắp xếp đồ vật và tái tạo chúng;

Phát triển tư duy, nhận thức trực quan, củng cố màu sắc.

Tiến trình của bài học.

Đồ chơi Bi-Ba-Bo Karkusha bay vào.

Kar - Kar, xin chào các bạn!

Tôi là một món đồ chơi vui nhộn và tên tôi là Karkusha!

Tôi rất vui vì tôi đã đến thăm bạn!

Hôm nay chúng ta sẽ chơi và trò chuyện về các hoạt động trong ngày.

Bạn biết những phần nào trong ngày?

Câu trả lời của trẻ em - buổi sáng, ngày, buổi tối, đêm.

Karkusha: Làm tốt! Bây giờ tôi sẽ kể cho bạn những câu đố và chỉ cho bạn cách các phần trong ngày được biểu thị trên chiếc đồng hồ ma thuật của tôi.

Câu đố:

Thời gian này đã quen thuộc với chúng ta

Đã đến lúc trỗi dậy

Hãy sẵn sàng để tập thể dục

Rửa mặt đi, đừng lười biếng.

Ngồi xuống và ăn sáng sạch sẽ đi! (buổi sáng)

Trên đồng hồ của tôi, buổi sáng được đánh dấu bằng màu đỏ vì mặt trời vừa thức dậy.

Đã đến giờ ăn trưa.

Vậy đã đến lúc chúng ta phải ngồi vào bàn

Cuộc trò chuyện dừng lại

Trò chơi dừng lại!

Họ hỏi Vanechka và Masha:

- “Cho chúng tôi một ít súp và cháo!”

Cái này ngày. Sau cùng, chúng tôi ăn trưa trong ngày. Mặt trời đã lên cao rồi, trời nóng lên đến mức nóng lên - đó là lý do tại sao ngàyđánh dấu màu vàng trên đồng hồ.

Đây là thời gian chúng ta đã được trao

Để có một bộ phim vui vẻ!

Cả nhà ngồi vào bàn.

Mẹ đang gọi bữa tối!

Buổi tối đến, mặt trời lặn, trời không còn rực rỡ nữa, bầu trời trở nên u ám nên buổi tối được biểu thị bằng màu xanh lam.

Giờ này là giờ đi ngủ

Cây thông ngủ ngoài cửa sổ

Vanyusha của chúng ta đang ngủ trong nôi

Đồ chơi của anh ấy ngủ gần đó.

Đêm đã đến, bầu trời trở nên tối tăm, những ngôi sao sáng lên trên bầu trời, thật ngạc nhiên. Vì vậy trên đồng hồ đêmđược chỉ định bằng màu tím.

Karkusha: Kar-Kar, các bạn chú ý, bây giờ chúng ta hãy chơi một trò chơi nhé « Ngày và đêm» .

SỐ PI « Ngày và đêm» .

Tambourine, lục lạc và các thiết bị vui chơi nhỏ khác.

Thầy nói câu đó « Ngày» , các em, theo tiếng trống lục lạc, hãy thu thập đồ chơi rải rác khắp hội trường. Sau lời nói « Đêm» , tiếng trống lục lạc dừng lại, trẻ phải nhanh chóng nằm xuống những tấm thảm được chuẩn bị sẵn.

Trong ngày chúng tôi chơi vui vẻ

Tất cả đồ chơi đều bị rải rác

Chúng ta cần thu thập chúng nhanh chóng,

ĐẾN nghỉ ngơi vào ban đêm.

nhà giáo dục: Karkusha, bạn có muốn chơi trò chơi với bọn trẻ không?

DI “Khi nào điều này xảy ra?”.

Trẻ em có các thẻ có màu sắc khác nhau trên bàn (sáng - đỏ, ngày - màu vàng, buổi tối trong xanh, đêm - màu tím Chúng tôi cũng đưa thẻ cho Karkusha.

Tôi sẽ đọc một câu chuyện ngắn và bạn sẽ dùng thẻ để thể hiện một phần của ngày.

Chúng tôi thử trên một ví dụ, sau đó trẻ độc lập trình bày và sửa Karkusha, nếu cần.

Mặt trời thức dậy và cùng với đó là một cây thông Noel nhỏ (buổi sáng).

Khi các ngôi sao và mặt trăng xuất hiện trên bầu trời, cây thông Noel của chúng tôi đã ngủ say (đêm) .

Khi mặt trời lên cao, cây thông Noel chơi đùa với hoa trên cao (ngày) .

Khi mặt trời lặn, cây thông Noel của chúng tôi đã chuẩn bị đi ngủ. (buổi tối).

Karkusha: Ồ! Làm tốt lắm các bạn, rất chu đáo! Mọi người đã hoàn thành nhiệm vụ.

Trên bàn trẻ em có những hình học lớn nhỏ số liệu: hình vuông, hình tròn, hình tam giác, hình bầu dục cùng màu.

Karkusha: Cái thứ nằm trên bàn của bạn là gì mà đẹp thế?

Những đứa trẻ: Hình tròn, hình bầu dục, hình tam giác, hình vuông, hình học.

Trẻ và giáo viên nhìn vào các hình dạng theo màu sắc, hình dạng và kích thước. Giáo viên đưa ra sự khác biệt nhiệm vụ:

Đặt tất cả các mảnh lớn ở bên phải.

Đặt tất cả các hình dạng hình học nhỏ ở bên trái.

Đặt tất cả các hình bầu dục vào giữa...

Nhiệm vụ tìm kiếm mẫu.

"Hạt cho Karkusha"(hình vuông, hình bầu dục - xen kẽ các hình theo một đặc điểm, khi đó nhiệm vụ trở nên phức tạp hơn - xen kẽ các hình theo hai đặc điểm - màu sắc và hình dạng).

Karkusha: Đơn giản là đẹp! Bạn đã làm bao nhiêu hạt và tất cả đều dành cho tôi. Cảm ơn.

Đọc một bài thơ.

Buổi sáng, ngày, buổi tối, đêm -

Bay đi một ngày nữa.

Chưa một phút trôi qua

Buổi sáng một lần nữa, một lần nữa ngày,

Đêm qua chiều như hình bóng.

Vì thế họ bước đi trong một vòng tròn vĩnh cửu,

Giống ngày - cái khác.

Karkusha: Tôi đang chơi với các bạn, đã đến lúc tôi phải bay về nhà rồi. Đến giờ ăn trưa rồi, mẹ sẽ đợi. Và để tạm biệt tôi để lại cho bạn chiếc đồng hồ ma thuật của tôi "Các phần trong ngày".

Tạm biệt Karkar! Cho đến lần sau.

Irina Rokhina
Trò chơi và bài tập ngoài trời dành cho trẻ em nhóm dự bị

Trò chơi ngoài trời"Bẫy"

Dùng vần đếm, người điều khiển bẫy được chọn và đứng giữa sảnh. (trang web). Theo hiệu lệnh của giáo viên “Một-hai-ba-Bắt được!” tất cả người chơi chạy lên và né cái bẫy đang cố đuổi kịp ai đó và dùng tay chạm vào nó. Người bị bẫy chạm vào sẽ di chuyển sang một bên. Khi 2-3 người chơi bị bắt, một cái bẫy khác sẽ được chọn. Trò chơi được lặp lại 3 lần. Nếu như nhóm lớn, sau đó hai bẫy được chọn.

Trò chơi ngoài trời"Đừng nằm trên sàn"

Sử dụng vần đếm, người điều khiển bẫy được chọn. Trap chạy quanh hội trường cùng lũ trẻ (địa điểm). Ngay khi giáo viên nói "Nắm lấy!" tất cả trẻ em chạy trốn và cố gắng leo lên bất kỳ độ cao nào (ghế dài, hình khối, tường thể dục). Cái bẫy đang cố gắng thể hiện. Những người anh chạm vào bước sang một bên. Cuối cùng Trò chơi số người thua cuộc được tính và một tay đua mới được chọn.

Trò chơi ngoài trời"Cần câu"

Trẻ đứng thành vòng tròn. Ở giữa vòng tròn, giáo viên cầm một sợi dây trên tay, cuối dây buộc một túi cát. Giáo viên xoay chiếc túi trên một sợi dây theo vòng tròn ngay trên mặt đất (sàn nhà), và trẻ nhảy lên, cố gắng để chiếc túi không chạm vào chân mình. Đầu tiên, giáo viên hướng dẫn học sinh cách thực hiện. nảy: Đẩy mạnh khỏi sàn và đặt chân dưới người. Giáo viên luân phiên xoay túi theo cả hai hướng.

Trò chơi ngoài trời"Đừng để bị bắt"

Họ vẽ một vòng tròn trên sàn nhà (hoặc đặt ra từ một sợi dây). Tất cả người chơi đứng sau vòng tròn cách nhau nửa bước. Trình điều khiển được chọn. Anh ấy đứng thành vòng tròn ở bất cứ đâu. Trẻ em nhảy vào và ra khỏi vòng tròn. Người điều khiển chạy theo vòng tròn, cố gắng chạm vào các cầu thủ khi họ đang ở trong vòng tròn. Đứa trẻ mà người tài xế chạm vào đã tránh sang một bên. Sau 30-40 giây trò chơi dừng lại. Một người điều khiển khác được chọn và trò chơi được lặp lại với tất cả trẻ em.

Trò chơi ngoài trời"Con cú"

Trình điều khiển được chọn - "con cú", những đứa trẻ còn lại vẽ bướm, chim, v.v. Theo tín hiệu giáo viên: "Ngày!"- trẻ chạy khắp hành lang, trên đội: "Đêm!"- đóng băng và dừng lại ở nơi mà đội tìm thấy chúng. "Con cú" ra khỏi tổ của nó và bắt những ai di chuyển đến đó. Trò chơi lặp lại chính nó.

Trò chơi ngoài trời"Sự di cư của các loài chim"

Một bên hành lang là những chú chim con. Ở phía bên kia có nhiều dụng cụ hỗ trợ khác nhau - ghế tập thể dục, hình khối, mô-đun, v.v. - đây là những cái cây. Theo hiệu lệnh của giáo viên "Những con chim đang bay đi!" bọn trẻ vỗ tay như cánh, chạy tán loạn khắp hội trường. Đang có tín hiệu "Bão!" tất cả các loài chim chạy lên cây và cố gắng chiếm một vị trí nào đó càng nhanh càng tốt. Khi giáo viên nói “Cơn bão đã ngừng!”, bọn trẻ từ trên cao đi xuống và lại tản ra khắp hội trường - "Những chú chim tiếp tục chuyến bay". Bảo hiểm nhà cung cấp dịch vụ chăm sóc trẻ em là bắt buộc.

Trò chơi ngoài trời"Bẫy bằng ruy băng"

Trẻ đứng thành vòng tròn; Mỗi đứa trẻ có một dải ruy băng màu được buộc ở phía sau thắt lưng. Có một cái bẫy ở giữa vòng tròn. Đang có tín hiệu giáo viên: “Một-hai-ba-bắt được!”- Trẻ chạy quanh sân chơi. Cái bẫy chạy theo những người chơi, cố gắng giật một dải ruy băng từ ai đó. Đang có tín hiệu giáo viên: “Một hai ba – nhanh chạy vào vòng tròn!”- mọi người xếp thành vòng tròn. Giáo viên mời những em bị mất ruy băng giơ tay tức là bị mất và đếm. Cái bẫy trả lại những dải ruy băng cho bọn trẻ và trò chơi được lặp lại với một người điều khiển mới.

Trò chơi ngoài trời"Hình dạng"

Theo hiệu lệnh của giáo viên, tất cả trẻ em tản ra khắp sân chơi (đến hội trường). Khi có tín hiệu tiếp theo, tất cả người chơi dừng lại ở nơi đội đã tìm thấy và tạo dáng. Giáo viên lưu ý những người có số liệu thành công nhất. Trò chơi được lặp lại 2-3 lần.

Trò chơi ngoài trời"Chúng tôi là những người vui tính"

Trẻ em đứng ở một bên sân chơi ngoài vạch. Dòng thứ hai được vẽ ở phía đối diện của trang web. Có một cái bẫy ở trung tâm của trang web. Chơi đồng ca phát âm:

Chúng tôi là những người vui tính

Chúng tôi thích chạy và nhảy,

Được rồi, hãy cố gắng bắt kịp chúng tôi.

Một, hai, ba, bắt lấy!

Sau lời nói "Bắt nó!" bọn trẻ chạy sang phía bên kia sân chơi và mắc bẫy. Trẻ nào mắc bẫy trước khi vượt qua vạch được coi là bị bắt, tránh sang một bên và trượt một lượt. Sau hai lần chạy, một cái bẫy khác được chọn. Trò chơi được lặp lại 3-4 lần.

Trò chơi ngoài trời"Ở những nơi"

Người chơi tạo thành một vòng tròn. Có một đồ vật ở trước mặt mỗi đứa trẻ (khối, túi, ghim). Theo tín hiệu của giáo viên, mọi người tản ra khắp hội trường theo các hướng khác nhau và giáo viên loại bỏ một đồ vật. Đang có tín hiệu "Ở nhiều nơi!" Tất cả người chơi phải nhanh chóng đứng thành vòng tròn và ngồi gần một đồ vật nào đó. Người nào bị bỏ lại không có chỗ đứng bị coi là kẻ thua cuộc. Trò chơi được lặp lại nhiều lần.

Trò chơi ngoài trời"Cáo ranh mãnh"

Người chơi đứng thành vòng tròn. Khoảng cách giữa các con là một bước. Giáo viên mời các em nhắm mắt lại, đi vòng quanh vòng tròn phía sau và chạm vào một em - em sẽ trở thành một con cáo. Những người chơi mở mắt ra và nhìn nhau cẩn thận, đoán xem ai trong số họ là con cáo ranh mãnh và liệu cô ấy có lộ diện theo cách nào đó hay không. Trẻ đồng thanh hỏi, đầu tiên là lặng lẽ, sau đó là to hơn: “Cáo ranh mãnh, cậu đang ở đâu?” Sau khi phát âm những từ này ba lần, con cáo ranh mãnh đi vào giữa vòng tròn, giơ tay và phát âm: "Tôi đây!" Mọi người chạy quanh địa điểm và con cáo bắt được họ. Anh ta đưa những người bị bắt về nhà mình (địa điểm được xác định trước). Khi cáo bắt được 2-3 những đứa trẻ, giáo viên nói: "Trong một vòng tròn!". Tất cả người chơi đứng thành vòng tròn và trò chơi tiếp tục.

Trò chơi ngoài trời"Chim sẻ nhảy"

Cô giáo trải một vòng dây trên sàn (hoặc vẽ trên mặt đất) (mốc cũng có thể là bao cát hoặc hình khối). Người điều khiển được chọn - con diều. Anh ấy đứng giữa vòng tròn. Các em còn lại là chim sẻ, các em đứng ngoài vòng tròn. Những chú chim sẻ nhỏ nhảy vào và ra khỏi vòng tròn. Con diều chạy theo vòng tròn và không cho chim sẻ ở đó lâu. Con chim sẻ mà người đánh xe chạm phải dừng lại, giơ tay lên, nhưng trò chơi không bị loại bỏ. Giáo viên chấm điểm những ai chưa bao giờ thả diều. Trò chơi được lặp lại sau một khoảng thời gian nghỉ ngắn.

Trò chơi ngoài trời"Bắt kịp bạn đời của bạn"

Các cầu thủ đứng một bên trang web: một nhóm trẻ em phía trước, thứ hai ở phía sau (khoảng cách giữa chúng ít nhất là hai bước). Theo hiệu lệnh của giáo viên, các em đầu tiên nhanh chóng chạy sang phía bên kia sân, các em thứ hai bắt kịp (bóng nhờn). Sau khi chạy sang phía bên kia sân chơi, bọn trẻ đổi vai. Trò chơi được lặp lại 3-4 lần. Trò chơi kết thúc bằng việc đi từng cột một.

Trò chơi ngoài trời"Ngày và đêm"

Các cầu thủ được chia thành hai đội - "Ngày và đêm". Ở giữa hội trường (trang web) một đường được vẽ (hoặc đặt một sợi dây). Cách hàng hai bước, các đội đứng quay lưng vào nhau. Giáo viên nói "Chuẩn bị!", sau đó ra hiệu cho một trong các đội chạy, ví dụ: phát âm: "Ngày". Trẻ em chạy vượt ra ngoài vạch quy ước, và các cầu thủ của đội thứ hai nhanh chóng quay lại và đuổi kịp đối thủ, cố gắng đánh dấu họ trước khi vượt qua vạch quy ước. Đội đó thắng, sẽ có thời gian để làm hoen ố nhiều cầu thủ của đội đối phương hơn.

Trò chơi ngoài trời"Hai đợt sương giá"

Ở phía đối diện của khu đất có các đường chỉ hai ngôi nhà. Người chơi được đặt tại một trong những ngôi nhà. Hai tài xế (Sương giá - mũi đỏ và Sương giá - mũi xanh)đi đến giữa địa điểm, đối mặt với bọn trẻ và phát âm:

Chúng tôi là hai anh em trẻ,

Hai sương giá được loại bỏ,

Tôi là Frost - mũi đỏ,

Tôi là Frost - mũi xanh,

Ai trong số các bạn sẽ quyết định

Lên đường - lên đường?

Tất cả người chơi đồng thanh trả lời:

Chúng tôi không sợ các mối đe dọa

Và chúng tôi không sợ sương giá.

Sau đó, bọn trẻ chạy sang nhà khác, và sương giá cố gắng làm chúng chết cóng (chạm bằng tay). Những người bị đóng băng vẫn ở nơi sương giá ập đến và đứng đó cho đến khi kết thúc đường chạy. Frosts đang đếm xem họ đã đóng băng được bao nhiêu người. Sau hai lần chạy, các đợt sương giá khác sẽ được chọn.

Trò chơi ngoài trời"Con nhện và con ruồi"

Ở một góc của hội trường được biểu thị bằng một vòng tròn (hoặc dây) một trang web nơi người lái xe sống - một con nhện. Những đứa trẻ còn lại là ruồi. Theo hiệu lệnh của giáo viên, tất cả ruồi bay khắp hội trường, "bay", ồn ào. Con nhện ở trong mạng.

Theo hiệu lệnh của giáo viên "Nhện!" những con ruồi dừng lại ở nơi đội tìm thấy chúng. Con nhện bước ra và nhìn kỹ. Con nhện sẽ bắt bất cứ ai di chuyển vào mạng của nó. Sau hai lần lặp lại, số lượng ruồi bắt được sẽ được tính. Trò chơi tiếp tục với một người lái xe khác.

Trò chơi ngoài trời"Chìa khóa"

Người chơi đứng thành vòng tròn được vẽ theo thứ tự bất kỳ (hoặc lót bằng dây ngắn)ở khoảng cách ít nhất 2 m với nhau. Trình điều khiển được chọn. Anh ta tiếp cận một trong những người chơi và hỏi: "Nhưng chiêc chia khoa ở đâu?" Anh ta trả lời “Đi tới... (tên một trong những những đứa trẻ, cú đánh!" Lúc này, những đứa trẻ khác cố gắng đổi chỗ. Người lái xe phải nhanh chóng đi một vòng tự do trong khi lao đi. Nếu người lái xe không thể chiếm giữ vòng tròn trong thời gian dài, anh ta la hét: “Tìm thấy chìa khóa!” Sau đó tất cả người chơi đổi chỗ, người còn lại không có chỗ sẽ trở thành người điều khiển.

Trò chơi ngoài trời"Ếch trong đầm lầy"

Ở một bên của hội trường (ngoài ranh giới) có cần cẩu lái. Có một đầm lầy ở giữa hội trường (vòng tròn làm bằng dây). Có những đứa trẻ ếch đang ngồi xung quanh và phát âm:

Ở đây từ một nơi mục nát nở ra

Ếch văng tung tóe xuống nước.

Kwe-ke-ke, kwe-ke-ke,

Trời sẽ mưa trên sông.

Nói xong, ếch nhảy xuống đầm lầy. Hạc bắt những con ếch chưa kịp nhảy. Ếch bắt được sẽ về tổ sếu. Khi sếu bắt được nhiều con ếch, một con sếu mới sẽ được chọn trong số những con chưa từng bị bắt. Trò chơi lại tiếp tục.

Trò chơi ngoài trời"Thợ săn và vịt"

Trẻ em được chia thành hai đội bằng nhau - thợ săn và vịt. Những chú vịt đứng giữa một vòng tròn lớn. Người thợ săn ném một quả bóng (đường kính lớn, cố gắng đánh vào con vịt. Con vịt chạm vào quả bóng sẽ bị loại khỏi Trò chơi. Khi đa số (khoảng một phần ba) Vịt sẽ được muối, các đội sẽ đổi chỗ cho nhau.

Trò chơi ngoài trời"Sói trong hào"

Ở giữa hội trường (trang web) vẽ hai đường thẳng song song (hoặc buộc dây)ở khoảng cách 80-90 cm với nhau - đây là một con mương. Ở một bên của khu đất ngoài ranh giới có một chuồng dê. Họ chọn một thủ lĩnh - một con sói. Tất cả dê đều nằm trong nhà (ngoài ranh giới). Con sói đứng trong mương. Theo hiệu lệnh của giáo viên "Sói trong hào"đàn dê chạy sang phía đối diện của hội trường, nhảy qua mương và con sói cố gắng bắt chúng (chạm bằng tay). Sói đưa những con dê bắt được sang một bên. Tín hiệu lại vang lên. Sau hai lần chạy, tất cả những con dê bị bắt đều trở về nhà và một con dê dẫn đầu mới được chọn.

Trò chơi ngoài trời"Đầu đốt"

Người chơi xếp thành hai hàng, nắm tay nhau theo cặp. Phía trước là tài xế. Các chàng trai đang đồng thanh phát âm:

Đốt, đốt rõ ràng

Vì vậy, nó không đi ra ngoài.

Nhìn lên trời:

Những chú chim đang bay

Chuông đang reo!

Một hai ba - chạy đi!

Sau lời nói "Chạy!" trẻ đứng ở cặp cuối cùng hạ tay xuống và chạy về đầu cột: một ở bên phải, một ở bên trái cột. Người lái xe cố gắng bắt một trong những kẻ trước khi anh ta có thời gian để bắt tay với đối tác của mình một lần nữa. Nếu người lái xe làm được điều này, anh ta sẽ bắt tay với người bị bắt và họ đứng trước cột. Người còn lại không có bạn đồng hành sẽ trở thành tài xế. Để tăng cường hoạt động thể chất, bạn có thể chia trẻ thành hai đội.

Trò chơi ngoài trời"Băng chuyền"

Trẻ đứng thành vòng tròn, tay phải cầm dây, đi theo vòng tròn, lúc đầu chậm, sau nhanh hơn và bắt đầu chạy. Các động tác được thực hiện theo đúng văn bản được nói lớn tiếng:

Hầu như không, hầu như không, hầu như không, hầu như không,

Những vòng quay đang quay

Và sau đó, xung quanh, xung quanh,

Mọi người chạy, chạy, chạy.

Sau khi trẻ chạy được 2-3 vòng, giáo viên dừng trẻ lại và ra hiệu chuyển hướng chuyển động. Người chơi quay lại và dùng tay kia nắm lấy dây, tiếp tục bước đi và chạy. Sau đó giáo viên cùng với các em phát âm:

Im đi, im đi, đừng vội!

Dừng băng chuyền!

Một hai, một hai,

Trò chơi kết thúc rồi!

Chuyển động của băng chuyền dần dần chậm lại. Bằng lời nói "Trò chơi kết thúc rồi!" trẻ dừng lại, đặt dây xuống đất (sàn nhà) và phân tán xung quanh trang web.

chơi game bài tập cho trẻ em của nhóm dự bị

"Chim cánh cụt"

Người chơi đứng thành vòng tròn. Mỗi đứa trẻ có một cái túi mà nó kẹp giữa hai đầu gối. Đối với tài khoản của giáo viên "1-8" trẻ thực hiện động tác nhảy bằng hai chân theo vòng tròn. Đang có tín hiệu "Nhảy lò cò!" trẻ nhảy sang một bên vào vòng tròn và trở về vị trí của mình trong vòng tròn. Nhiệm vụ được thực hiện theo hướng khác.

"Bắt kịp bạn đời của bạn"

Trẻ đứng thành hai hàng; khoảng cách giữa các cấp là 3-4 bước. Theo hiệu lệnh của giáo viên, thực hiện chạy sang phía đối diện của địa điểm. (khoảng cách 15-20 m). Người chơi ở dòng thứ hai cố gắng chạm vào người chơi ở dòng đầu tiên trước khi anh ta vượt qua dòng có điều kiện. Giáo viên đếm số người thua cuộc. Khi lặp lại nhiệm vụ trò chơi, trẻ đổi vai.

“Nhanh xếp hàng đi!”

Các cầu thủ xếp thành ba cột (phía trước mỗi cột là một khối lập phương hoặc một chiếc ghim có màu riêng). Giáo viên yêu cầu trẻ nhớ vị trí của mình trong cột và màu sắc của hình lập phương. Theo hiệu lệnh của giáo viên (thổi lục lạc, huýt sáo) các cầu thủ chạy tán loạn khắp hội trường (địa điểm). Sau 30-35 giây sẽ có tín hiệu “Mau vào cột!”, và mỗi em phải nhanh chóng vào cột. Giáo viên xác định đội chiến thắng. Lặp lại 2-3 lần.

"Thuê một cái vòng"

Trẻ xếp thành hai hàng, khoảng cách giữa các hàng là 4-5 m, trẻ một hàng cầm một chiếc vòng trên tay. (đường kính 50cm). Theo hiệu lệnh của giáo viên, mỗi em lăn vòng cho một bạn ở hạng thứ hai và em trả lại vòng, v.v. vài lần liên tiếp.

"Đường chuyền chính xác"

Người chơi được chia thành từng cặp. Mỗi em có một cây gậy và một em trong cặp cầm một quả bóng trên tay. Trẻ đứng cách nhau 2-2,5 m và ném quả bóng bằng gậy của mình theo những động tác nhịp nhàng, nhẹ nhàng sao cho quả bóng tiếp đất chính xác trên gậy của bạn.

Trẻ làm bóng tuyết, xếp hàng và đặt bóng tuyết gần chân, đứng gần vạch xuất phát. Bài tập: ném quả cầu tuyết từ xa. Một số đồ vật màu được đặt làm vật hướng dẫn (ghim hoặc hình khối, ở khoảng cách 10-12 m so với những đứa trẻ.

"Trượt dọc theo con đường"

Trẻ em được chia thành ba nhóm, tiến đến hàng thông thường và nắm tay nhau. Sau một quãng chạy ngắn, hai chiếc tiếp tục chạy qua tuyết (được nén chặt và chiếc thứ ba (đứng ở giữa) lướt dọc theo con đường băng, đứng bằng hai hoặc một chân. Người chơi lần lượt thay đổi địa điểm.

"Ai nhanh hơn"

Người chơi tạo thành một vòng tròn, với người tuyết ở giữa vòng tròn. Mỗi đứa trẻ có một quả cầu tuyết trong tay. Theo hiệu lệnh của giáo viên, trẻ nhảy (như thỏ) tiến tới người tuyết và đặt những quả cầu tuyết của họ cách anh ta khoảng một mét. Họ quay thành vòng tròn và nhảy trở lại vạch xuất phát. Sau khi nghỉ ngơi một lát, các em quay lại chỗ người tuyết, nhặt những quả cầu tuyết và trở về vị trí của mình. Giáo viên chấm ba người tham gia đầu tiên. Tùy thuộc vào thể chất sự chuẩn bị của trẻ em, trò chơi được lặp lại.

"Trượt - không rơi"

Trẻ lần lượt chạy và trượt dọc theo đường băng (dài 2,5-3 m, chỉ bắt đầu chạy khi trẻ trước rời khỏi đường ray. Mỗi người hoàn thành nhiệm vụ phải nhanh chóng bước sang một bên. Để tạo điểm tựa, giáo viên đứng trên bên đường ray (khoảng nửa chừng). Thứ hai nhóm trẻ em lúc này sẽ cùng nhau cưỡi xe trượt tuyết (các cặp được xác định trước những đứa trẻ, gần bằng nhau về khả năng thể chất).

"Người chơi khúc côn cầu"

Người chơi xếp thành hai hàng. Mỗi người chơi có một quả bóng và một cây gậy trong tay. Dòng đầu tiên đi vào vạch xuất phát; trẻ ngồi thoải mái cách nhau 2-3 bước. Bài tập: di chuyển quả bóng từ bên này sang bên kia của mặt băng (khoảng cách 10 m, cố gắng không nhấc gậy ra khỏi quả bóng, sau đó ghi quả bóng vào khung thành (một số cổng được xây dựng từ tuyết trước). Sau đó nhóm thứ hai đang luyện tập. Và cứ thế luân phiên nhiều lần.

"Ở những nơi"

Xe trượt được xếp thành vòng tròn hoặc thành hai hàng, đối diện nhau. Trẻ em ngồi trên xe trượt tuyết theo cặp (Nếu như nhóm nhỏ, sau đó lần lượt từng cái một). Theo hiệu lệnh của giáo viên, trẻ đứng dậy chạy quanh sân chơi, quay theo các hướng khác nhau. Đang có tín hiệu "Ở nhiều nơi!" Tất cả người chơi phải nhanh chóng vào chỗ của mình trên xe trượt tuyết. Trò chơi được lặp lại 2-3 lần.

"Nguồn cấp dữ liệu chính xác"

Trẻ em được chia thành từng cặp; Mỗi đứa trẻ có một cây gậy và một quả bóng mỗi cặp. Một cầu thủ đứng cách khung thành 1,5 m và người còn lại cách cầu thủ đầu tiên 2 m. Nhiệm vụ của người chơi thứ hai là ném quả bóng về phía người thứ nhất và anh ta phải đưa nó trở lại khung thành. Sau một thời gian, trẻ đổi chỗ cho nhau.

"Người nhảy"

Xe trượt được xếp thành vòng tròn, người chơi đứng nghiêng về phía chúng. Theo hiệu lệnh của giáo viên, trẻ nhảy bằng hai chân khoảng 1/3 vòng tròn rồi dừng lại và tiếp tục nhảy bằng hai chân thành vòng tròn. Xoay lại và lặp lại nhiệm vụ.

"Chuyển cho một người bạn"

Trẻ xếp thành từng cặp, mỗi trẻ cầm một cây gậy và một quả bóng mỗi cặp. Đứa trẻ, với một chuyển động nhẹ nhàng, chuyền quả bóng cho cây gậy của bạn mình, người này sau khi bắt được nó sẽ trả lại quả bóng với chuyển động tương tự. Quả bóng không được ném như một quả bóng mà được chuyền theo chuyển động trượt vào nhau.

"Bóng đập vào tường"

Trẻ đứng thành 3-4 cột trước tường. Người chơi đứng đầu cột có một quả bóng có đường kính nhỏ. Người chơi ném bóng vào tường, sau đó đi về cuối đội của mình. Người chơi thứ hai phải bắt bóng sau khi nó nảy trên sàn và ném vào tường. Và như thế. Đội nào hoàn thành nhiệm vụ nhanh chóng và không để mất bóng sẽ chiến thắng.

"Chuyền bằng chân"

Người chơi đứng thành vòng tròn 3-4 người. Có một người điều khiển ở giữa mỗi vòng tròn, trước mặt anh ta là một quả bóng có đường kính lớn. Người lái xe lăn bóng cho các cầu thủ bằng chân (chuyền bằng chân); Mỗi đứa trẻ sau khi nhận được quả bóng sẽ giữ nó trong vài giây, lấy nó bằng chân và gửi lại cho người điều khiển.

"Những chú thỏ nhanh nhẹn"

Giáo viên đặt hai sợi dây xuống sàn (dài 3m) song song, khoảng cách giữa hai dây là 2m. Cách dây 1 m có một cái vòng trong đó có một quả bóng. Bài tập: đứng nghiêng về phía dây và nhảy qua dây bằng hai chân sang phải và sang trái, cứ như vậy cho đến hết dây thì đi đến vòng, đứng vào đó và nhấc bóng lên trên đầu. Nó được thực hiện thành hai cột, người chiến thắng được xác định ở mỗi cặp. Lặp lại 2-3 lần.

“Vuốt nó – đừng làm tổn thương nó”

Dọc theo hội trường (trang web) Skittles được đặt ở cả hai bên (hoặc hình khối, quả bóng thuốc); (6-8 cái; khoảng cách giữa các vật 30 cm). Trẻ lần lượt xếp thành từng cột và theo hiệu lệnh của giáo viên, đi dọc một bên hành lang giữa các chốt với tốc độ trung bình trên ngón chân, tay đặt lên thắt lưng (hoặc sau đầu, giữ tư thế tốt). (giữ đầu và lưng thẳng); chạy ở phía bên kia "rắn" giữa các chân. Lặp lại 2-3 lần.

"Bắt bóng"

Người chơi được chia thành ba người. Hai bạn đứng cách nhau 2 m, trên tay mỗi bạn có một quả bóng. (đường kính lớn); có một người chơi thứ ba giữa họ. Trẻ em ném bóng cho nhau và người chơi ở giữa cố gắng chạm vào bóng. Nếu thành công, anh ta sẽ đổi chỗ cho cầu thủ được bóng hướng tới.

"Người nhảy nhanh nhẹn"

Các vòng được bố trí trên sân thành hai đường theo hình bàn cờ. (6-8 miếng mỗi cái). Trẻ ở hai cột thực hiện động tác nhảy vòng bằng hai chân - đầu tiên là sang phải, sau đó là sang trái. (không tạm dừng) vượt qua vạch thông thường và quay lại. Bài tập lặp lại theo hướng ngược lại (3-4 lần). Cô giáo chúc mừng đội chiến thắng.

"Chuyền bóng"

Giáo viên xếp các hình khối thành hai dòng (4-5 chiếc; khoảng cách giữa chúng là 1,5 m). Bài tập: di chuyển quả bóng bằng chân mà không để nó đi xa bạn, chuyền nó giữa các khối.

"Bóng cho tài xế"

Người chơi xếp thành 3-4 vòng tròn, đứng thành vòng tròn cách nhau một bước. Ở giữa mỗi vòng tròn có một người điều khiển lần lượt ném bóng cho các cầu thủ và họ sẽ trả lại bóng. Sau khi tất cả người chơi hoàn thành bài tập, người lái xe giơ bóng lên cao quá đầu. Trò chơi được lặp lại 2-3 lần với việc thay đổi trình điều khiển.

"Ai là người nhanh nhất đến skittles"

Các cầu thủ xếp thành hai cột và đứng cách nhau một bước. Theo hiệu lệnh của giáo viên, trẻ lần lượt nhảy từ vạch xuất phát bằng hai chân qua dây, sang phải và trái, tiến về phía trước, cứ như vậy cho đến hết (khoảng cách 3-4 m, chạy vòng quanh vật). và đi vòng quanh cột từ bên ngoài để đứng ở cuối cột. Trẻ tiếp theo trong cột bắt đầu nhảy sau khi trẻ đầu tiên đã đi được 1/3 quãng đường. Lặp lại 2-3 lần.

Trò chơi ngoài trời có tầm quan trọng rất lớn trong cuộc sống của trẻ, vì chúng là phương tiện không thể thiếu để trẻ tiếp thu kiến thức và tư duy về thế giới xung quanh. Chúng cũng ảnh hưởng đến sự phát triển tư duy, sự khéo léo, khéo léo, khéo léo và các phẩm chất đạo đức-ý chí. Trò chơi ngoài trời cho trẻ tăng cường sức khỏe thể chất, dạy các tình huống cuộc sống và giúp trẻ phát triển đúng mức.

Trò chơi ngoài trời dành cho trẻ mẫu giáo

Trò chơi ngoài trời dành cho trẻ mẫu giáo nhỏ

Trẻ em ở độ tuổi mẫu giáo tiểu học có quy luật bắt chước mọi thứ chúng nhìn thấy khi vui chơi. Trong các trò chơi ngoài trời của trẻ em, theo quy luật, nó không thể hiện sự giao tiếp với bạn bè mà là sự phản ánh cuộc sống mà người lớn hoặc động vật đang sống. Trẻ ở độ tuổi này thích bay như chim sẻ, nhảy như thỏ, vỗ tay như bướm có cánh. Nhờ khả năng bắt chước được phát triển nên hầu hết các trò chơi ngoài trời của trẻ ở độ tuổi mẫu giáo tiểu học đều có cốt truyện.

Trò chơi ngoài trời “Chuột nhảy vòng tròn”

Mục tiêu: phát triển hoạt động vận động

Mô tả: trước khi bắt đầu trò chơi, bạn cần chọn người lái xe - một “con mèo”. Con mèo chọn cho mình một chiếc “bếp lò” (có thể là ghế dài hoặc ghế), ngồi lên đó và nhắm mắt lại. Tất cả những người tham gia khác cùng nắm tay và bắt đầu nhảy múa xung quanh con mèo với câu nói:

Những chú chuột nhảy vòng tròn
Con mèo đang ngủ gật trên bếp.
Im lặng hơn chuột, không gây tiếng động,
Đừng đánh thức con mèo Vaska,
Con mèo Vaska sẽ thức dậy -
Anh ấy sẽ phá hỏng buổi khiêu vũ vòng tròn của chúng ta mất!”

Trong khi phát âm những lời cuối cùng, con mèo vươn vai, mở mắt và bắt đầu đuổi chuột. Người tham gia bị bắt sẽ trở thành một con mèo và trò chơi bắt đầu lại.

Trò chơi “Nắng và mưa”

Mục tiêu: dạy trẻ tìm vị trí của mình trong trò chơi, di chuyển trong không gian, phát triển khả năng thực hiện các hành động theo hiệu lệnh của giáo viên.

Mô tả: Trẻ em ngồi trên ghế ở hành lang. Những chiếc ghế là “ngôi nhà” của họ. Sau khi giáo viên nói: “Thời tiết đẹp quá, đi dạo đi!”, bọn trẻ đứng dậy và bắt đầu di chuyển theo một hướng ngẫu nhiên. Ngay khi giáo viên nói: “Trời mưa, chạy về nhà!”, trẻ phải chạy ra ghế và ngồi vào chỗ. Cô giáo nói “Nhỏ giọt - nhỏ giọt - nhỏ giọt!” Dần dần mưa tạnh và cô giáo nói: “Đi dạo đi. Mưa đã tạnh rồi!”

Trò chơi “Chim sẻ và mèo”

Mục tiêu: dạy trẻ nhảy nhẹ nhàng, khuỵu gối, chạy, né người điều khiển, bỏ chạy, tìm vị trí.

Mô tả: Các vòng tròn được vẽ trên mặt đất - “tổ”. Trẻ em - “chim sẻ” ngồi trong “tổ” của chúng ở một bên sân chơi. Ở phía bên kia của trang web có một "con mèo". Ngay khi “mèo” ngủ quên, “chim sẻ” bay ra đường, bay từ nơi này sang nơi khác, tìm kiếm vụn bánh, thóc. “Con mèo” thức dậy, kêu meo meo và chạy theo những con chim sẻ phải bay về tổ.

Đầu tiên, giáo viên đóng vai “con mèo”, sau đó là một trong các em.

Trò chơi ngoài trời “Chim sẻ và ô tô”

Một trò chơi khác dành cho trẻ 3-5 tuổi về chim sẻ.

Mục tiêu: dạy trẻ chạy theo các hướng khác nhau, bắt đầu di chuyển hoặc thay đổi theo hiệu lệnh của người lãnh đạo, tìm vị trí của mình.

Mô tả: Trẻ em - “chim sẻ”, ngồi trong “tổ” của chúng (trên ghế dài). Giáo viên miêu tả một “chiếc ô tô”. Ngay khi giáo viên nói: “Những chú chim sẻ đã bay lên đường”, trẻ đứng dậy khỏi ghế và bắt đầu chạy quanh sân chơi. Theo hiệu lệnh của giáo viên: “Ô tô đang di chuyển, chim sẻ bay về tổ!” - “ô tô” rời “gara”, trẻ phải quay về “tổ” (ngồi trên băng ghế). “Ô tô” quay về “gara”.

Trò chơi "Mèo và chuột"

Có rất nhiều trò chơi dành cho trẻ em có mèo và chuột tham gia. Đây là một trong số chúng.

Mục tiêu: Trò chơi vận động này giúp trẻ phát triển khả năng thực hiện các động tác theo tín hiệu. Tập chạy theo các hướng khác nhau.

Mô tả: Trẻ em - “chuột” đang ngồi trong các lỗ (trên ghế dọc theo tường). Ở một góc của sân chơi có một “con mèo” - một giáo viên. Con mèo ngủ quên và lũ chuột chạy tán loạn khắp phòng. Con mèo thức dậy, kêu meo meo và bắt đầu bắt những con chuột chạy vào hang của chúng và chiếm lấy vị trí của chúng. Khi tất cả chuột quay trở lại hang của mình, con mèo lại đi qua hành lang, sau đó quay trở lại vị trí cũ và ngủ thiếp đi.

Trò chơi ngoài trời dành cho trẻ mẫu giáo “Chú gấu trong rừng”

Mục tiêu: phát triển tốc độ phản ứng với tín hiệu bằng lời nói, rèn luyện cho trẻ chạy, phát triển sự chú ý.

Mô tả: Trong số những người tham gia, một người lái xe được chọn làm “gấu”. Vẽ hai vòng tròn trên sân chơi. Vòng tròn đầu tiên là hang gấu, vòng tròn thứ hai là nhà của những người tham gia trò chơi còn lại. Trò chơi bắt đầu với việc bọn trẻ ra khỏi nhà và nói:

Bởi con gấu trong rừng
Tôi lấy nấm và quả mọng.
Nhưng con gấu không ngủ,
Và anh ấy gầm gừ với chúng tôi.

Ngay khi bọn trẻ thốt ra những lời này, “gấu” chạy ra khỏi hang và bắt được bọn trẻ. Người chưa kịp đến nhà và bị “gấu” bắt sẽ trở thành tài xế (“gấu”).

Qua suối (một trò chơi tích cực với việc nhảy)

Mục tiêu: Dạy cách nhảy đúng, đi dọc theo con đường hẹp và giữ thăng bằng.

Mô tả: Hai đường được vẽ trên trang web ở khoảng cách 1,5 - 2 mét với nhau. Ở khoảng cách này, các viên sỏi được rút ra ở một khoảng cách nhất định với nhau.

Người chơi đứng ở vạch - trên bờ suối phải băng qua (nhảy qua) trên bãi sỏi mà không bị ướt chân. Ai vấp ngã ướt chân thì đem ra phơi nắng rồi ngồi trên ghế. Sau đó họ quay trở lại trò chơi.

Trò chơi "Chim và mèo"

Mục tiêu: Học cách tuân theo các quy tắc của trò chơi. Phản ứng với một tín hiệu.

Mô tả: Đối với trò chơi, bạn sẽ cần một chiếc mặt nạ hình mèo và chim và vẽ một vòng tròn lớn.

Trẻ đứng thành vòng tròn ở bên ngoài. Một em đứng giữa vòng tròn (con mèo), ngủ thiếp đi (nhắm mắt lại), chim nhảy vào vòng tròn và bay đến đó, mổ hạt. Con mèo thức dậy và bắt đầu bắt những con chim, và chúng chạy ra khỏi vòng tròn.

Trò chơi "Bông tuyết và gió"

Nhiệm vụ: Luyện tập chạy theo các hướng khác nhau, không va vào nhau, hành động theo hiệu lệnh.

Mô tả: Theo tín hiệu “Gió!” trẻ em - “những bông tuyết” - chạy quanh sân chơi theo các hướng khác nhau, quay vòng (“gió quay những bông tuyết trong không khí”). Khi có tín hiệu “Không có gió!” - cúi mình (“những bông tuyết rơi xuống đất”).

Trò chơi ngoài trời “Tìm bạn đồng hành”

Mục tiêu: phát triển ở trẻ khả năng thực hiện các hành động theo tín hiệu, nhanh chóng tạo thành cặp.

Mô tả: Người tham gia đứng dọc theo bức tường. Mỗi người trong số họ nhận được một lá cờ. Ngay khi giáo viên ra hiệu, bọn trẻ tản ra khắp sân chơi. Sau lệnh “Tìm cho mình một cặp”, những người tham gia có cờ cùng màu sẽ được ghép đôi. Một số lẻ trẻ em phải tham gia trò chơi và khi kết thúc trò chơi, một em không có cặp.

Tất cả những trò chơi ngoài trời này có thể được sử dụng thành công khi chơi theo nhóm hoặc đi dạo ở trường mẫu giáo. Trẻ em ở mọi lứa tuổi: từ trẻ 3 tuổi đến trẻ 4-5 tuổi đều thích thú khi chơi cùng chúng.

Trò chơi ngoài trời cho trẻ 5-7 tuổi

Ở trẻ 5-6, 6-7 tuổi, tính chất hoạt động vui chơi có phần thay đổi. Bây giờ các em đã bắt đầu quan tâm đến kết quả của trò chơi ngoài trời, các em cố gắng bày tỏ cảm xúc, mong muốn và hoàn thành kế hoạch của mình. Tuy nhiên, tính bắt chước, bắt chước không hề biến mất mà tiếp tục đóng một vai trò quan trọng trong cuộc sống của trẻ mẫu giáo lớn hơn. Những trò chơi này cũng có thể được chơi ở trường mẫu giáo.

Trò chơi "Gấu và Ong"

Nhiệm vụ: tập chạy, tuân thủ luật chơi.

Mô tả: những người tham gia được chia thành hai đội - “gấu” và “con ong”. Trước khi bắt đầu trò chơi, các “con ong” vào vị trí trong “tổ” của chúng (ghế dài hoặc thang có thể dùng làm tổ). Theo hiệu lệnh của con đầu đàn, các “con ong” bay đến đồng cỏ để lấy mật, lúc này các “gấu” trèo vào “tổ” và ăn mật. Khi nghe thấy tín hiệu “Gấu!”, tất cả “con ong” quay về “tổ” và “đốt” (salat) những “gấu” chưa kịp trốn thoát. Lần sau, “gấu” bị đốt không ra ngoài lấy mật nữa mà vẫn ở trong hang.

Trò chơi "Đốt cháy"

Nhiệm vụ: tập chạy, đáp lại tín hiệu, tuân theo luật chơi.

Mô tả: Trò chơi bao gồm một số lẻ trẻ em trở thành cặp và nắm tay nhau. Phía trước cột có tài xế đang nhìn về phía trước. Trẻ lặp lại đồng thanh các từ:

Đốt, đốt rõ ràng
Để nó không thoát ra ngoài,
Nhìn lên trời -
Những chú chim đang bay
Chuông đang reo!
Một lần! Hai! Ba! Chạy!

Ngay khi những người tham gia nói từ “Chạy!”, những người đứng ở cặp cuối cùng trong cột thả tay ra và chạy về phía trước dọc theo cột, một người ở bên phải, một người ở bên trái. Nhiệm vụ của họ là chạy về phía trước, đứng trước mặt người lái xe và nắm tay nhau lần nữa. Đến lượt người lái xe phải bắt được một trong cặp này trước khi họ nắm tay nhau. Nếu bạn bắt được, thì người lái xe và người bị bắt sẽ tạo thành một cặp mới và người tham gia còn lại không có cặp sẽ dẫn đầu.

Trò chơi ngoài trời "Hai sương giá"

Một trò chơi nổi tiếng dành cho trẻ mẫu giáo với luật chơi đơn giản. Mục tiêu: phát triển khả năng ức chế ở trẻ, khả năng hành động theo tín hiệu và tập chạy.

Mô tả: Ở hai phía đối diện của khu đất có hai ngôi nhà, được biểu thị bằng các đường kẻ. Người chơi được đặt ở một bên của sân. Giáo viên chọn hai người sẽ trở thành tài xế. Chúng nằm ở giữa khu vực giữa các ngôi nhà, đối diện với trẻ em. Đây là hai loại Frost - Frost Nose Frost và Frost Nose Blue. Theo hiệu lệnh của giáo viên “Bắt đầu!” cả hai Frost đều nói những lời: “Chúng ta là hai anh em trẻ, hai Frost đều táo bạo. Tôi là Mũi Đỏ Lạnh. Tôi là Frost Blue Nose. Ai trong số các bạn sẽ quyết định khởi hành trên con đường nhỏ này?” Tất cả người chơi trả lời: “Chúng tôi không sợ các mối đe dọa và chúng tôi không sợ sương giá” và chạy đến ngôi nhà ở phía đối diện địa điểm, và Frosts cố gắng đóng băng họ, tức là. chạm vào bằng tay của bạn. Những người bị Frost chạm vào sẽ đóng băng tại chỗ và giữ nguyên như vậy cho đến khi kết thúc đường chạy. Những người bị đóng băng sẽ được tính, sau đó họ sẽ tham gia cùng người chơi.

Trò chơi "Cáo ranh mãnh"

Mục tiêu: phát triển sự nhanh nhẹn, tốc độ, phối hợp.

Mô tả: Một đường được vẽ ở một bên của khu đất, qua đó biểu thị “Ngôi nhà cáo”. Giáo viên yêu cầu các em đứng thành vòng tròn nhắm mắt lại. Giáo viên đi vòng quanh vòng tròn đã tạo sẵn phía sau trẻ và chạm vào một trong những người tham gia, người này từ lúc đó sẽ trở thành một “con cáo ranh mãnh”.

Sau đó, giáo viên mời các em mở mắt ra và nhìn xung quanh, cố gắng xác định xem con cáo ranh mãnh là ai. Tiếp theo, trẻ hỏi 3 lần: “Cáo ranh mãnh, bạn ở đâu?” Đồng thời, những người hỏi nhìn nhau. Sau khi trẻ hỏi lần thứ ba, cáo ranh mãnh nhảy vào giữa vòng tròn, giơ tay lên và hét: “Tôi đây!” Tất cả những người tham gia chạy tán loạn xung quanh địa điểm theo mọi hướng và con cáo ranh mãnh cố gắng bắt ai đó. Sau khi bắt được 2-3 người, giáo viên nói: “Vào vòng tròn!” và trò chơi lại bắt đầu.

Trò chơi “Bắt hươu”

Mục tiêu: tập chạy các hướng, sự nhanh nhẹn.

Mô tả: Hai người chăn cừu được chọn trong số những người tham gia. Những người chơi còn lại là những chú hươu nằm bên trong vòng tròn đã vạch sẵn. Những người chăn cừu đứng sau vòng tròn, đối diện nhau. Theo hiệu lệnh của người dẫn đầu, những người chăn cừu lần lượt ném quả bóng vào những con nai đang cố gắng né quả bóng. Con nai bị bóng trúng được coi là bị bắt và rời khỏi vòng tròn. Sau vài lần lặp lại, anh ta đếm số hươu bắt được.

Bài thơ về chơi bóng trong giờ ra chơi(được viết bởi Svetlana Vetrykova dành riêng cho trang web)

Để vui chơi vui vẻ
Bạn cần phải bơm bóng lên.
Và các chàng trai cô gái
Quả bóng sẽ được đánh rất to.

vận động viên thực sự
Họ sẽ nghỉ giải lao.
Họ sẽ nhảy và nhảy
Và bắt kịp nhau.

Chúng ta sẽ thổi bóng một cách khéo léo
Bạn chỉ cần có kỹ năng.
Nhấn mạnh hơn
Chạy đi nhanh lên!

Nhiều trò chơi khác nhau với một quả bóng
Chúng tôi chắc chắn sẽ bắt đầu.
Và trong “Ếch” và “Chó”,
Trong “Rucheek” và trong “Fast Ball”.

Tôi đã tới chỗ rẽ,
Lăn ra khỏi cổng.
Nhảy qua sân
Anh ta trốn thoát qua hàng rào.

Quay nhanh và bay!
Ai sẽ bắt được anh ta bây giờ?
Nhanh lên và bắt kịp
Và nói với hàng xóm của bạn.

Bóng sáng nhiều màu
Nhảy nhanh không chút do dự.
Đừng chạy nữa, hãy vui vẻ,
Chúng ta cần phải đi học!

Chúng tôi thổi phồng một quả bóng lớn,
Chúng tôi đã chơi và thư giãn.
Đã đến lúc chúng ta phải trở lại lớp học
Chúng tôi có lớp học ở đó.

Trò chơi “Cần câu cá”

Mục tiêu: phát triển sự khéo léo, sự chú ý, tốc độ phản ứng.

Mô tả: người tham gia ngồi thành vòng tròn. Ở trung tâm có tài xế - giáo viên. Anh ta cầm một sợi dây trên tay, ở cuối dây có buộc một túi cát nhỏ. Người điều khiển quay sợi dây theo vòng tròn ngay trên mặt đất. Trẻ nhảy sao cho dây không chạm vào chân. Những người tham gia bị dây đập vào chân sẽ bị loại khỏi trò chơi.

Trò chơi "Thợ săn và chim ưng"

Nhiệm vụ: tập chạy.

Mô tả: Tất cả những người tham gia đều là chim ưng và ở một bên của hội trường. Có hai thợ săn ở giữa hội trường. Ngay khi giáo viên ra hiệu: “Chim ưng, bay đi!” người tham gia phải chạy sang phía đối diện của hội trường. Nhiệm vụ của những người thợ săn là bắt (phát hiện) càng nhiều chim ưng càng tốt trước khi chúng có thời gian vượt qua ranh giới có điều kiện. Lặp lại trò chơi 2-3 lần, sau đó thay đổi trình điều khiển.

Trò chơi “Nhện và ruồi”

Mô tả: ở một trong các góc của hội trường, một vòng tròn biểu thị một mạng lưới trong đó có một con nhện - người lái xe. Tất cả những kẻ khác đều là ruồi. Tất cả ruồi đều “bay” quanh hội trường, vo ve. Theo tín hiệu của người thuyết trình “Spider!” ruồi đóng băng. Con nhện chui ra khỏi chỗ ẩn nấp và cẩn thận kiểm tra tất cả lũ ruồi. Anh ta đưa những người di chuyển vào trang web của mình. Sau hai hoặc ba lần lặp lại, số lượng ruồi bắt được sẽ được đếm.

Trò chơi ngoài trời “Bẫy chuột”

Mục tiêu: phát triển ở trẻ khả năng thực hiện các hành động theo tín hiệu.

Mô tả: Hai người tham gia đứng quay mặt vào nhau, chắp tay và giơ cao hơn. Sau đó cả hai đồng thanh nói:

“Chúng ta thật mệt mỏi với lũ chuột, chúng gặm nhấm mọi thứ, ăn mọi thứ!
Chúng ta sẽ đặt một cái bẫy chuột và sau đó chúng ta sẽ bắt chuột!”

Trong khi những người tham gia nói những lời này, những người còn lại phải chạy dưới bàn tay siết chặt của họ. Ở những lời cuối cùng, những người thuyết trình đột ngột hạ tay xuống và bắt lấy một trong những người tham gia. Người bị bắt tham gia cùng người bắt và bây giờ có ba người trong số họ. Thế là cái bẫy chuột dần dần lớn lên. Người tham gia cuối cùng còn lại là người chiến thắng.

Trò chơi ngoài trời dành cho học sinh 7-9, 10-12 tuổi

Học sinh cũng thích chơi trò chơi trong giờ giải lao hoặc đi dạo. Chúng tôi đã chọn lọc các trò chơi có thể chơi trong các buổi đi dạo sau giờ học hoặc trong các giờ học thể dục ở lớp 1-4. Luật chơi trở nên phức tạp hơn một chút, nhưng mục tiêu chính của trò chơi là: rèn luyện sự nhanh nhẹn, phản ứng, tốc độ, phát triển thể chất nói chung và khả năng hợp tác với các bạn.

Nhiều trò chơi ngoài trời rất phổ biến: cả bé trai và bé gái đều có thể chơi. Bạn có thể chia trẻ thành nhóm bé gái và bé trai hoặc theo nguyên tắc khác.

Trò chơi “Thỏ vô gia cư”

Mục tiêu: phát triển sự chú ý, tư duy, tốc độ và sức bền.

Mô tả: Một thợ săn và một con thỏ vô gia cư được chọn từ tất cả những người tham gia. Những người chơi còn lại là thỏ rừng, mỗi người vẽ một vòng tròn cho mình và đứng trong đó. Một thợ săn cố gắng đuổi kịp một con thỏ vô gia cư đang chạy trốn.

Thỏ rừng có thể trốn thoát khỏi thợ săn bằng cách chạy vào bất kỳ vòng tròn nào. Đồng thời, người tham gia đứng trong vòng tròn này phải lập tức bỏ chạy, vì lúc này anh ta trở thành một con thỏ rừng vô gia cư, và lúc này người thợ săn đã bắt được anh ta.

Nếu thợ săn bắt được một con thỏ thì con bị bắt sẽ trở thành thợ săn.

Trò chơi ngoài trời “Chân lên khỏi mặt đất”

Mục tiêu: học cách tuân theo các quy tắc của trò chơi.

Mô tả: Người lái xe đi dạo quanh hội trường với những người khác. Ngay sau khi giáo viên nói: “Bắt!”, tất cả những người tham gia chạy tán loạn, cố gắng leo lên bất kỳ độ cao nào mà họ có thể nhấc chân lên khỏi mặt đất. Bạn chỉ có thể xúc phạm những người có đôi chân trên mặt đất. Khi kết thúc trò chơi, số người thua cuộc được tính và một tay đua mới được chọn.

Trò chơi "Không gian trống"

Mục tiêu: phát triển tốc độ phản ứng, sự nhanh nhẹn, chú ý, giúp nâng cao kỹ năng chạy.

Mô tả: người tham gia tạo thành một vòng tròn và người điều khiển nằm ở phía sau vòng tròn. Bằng cách chạm vào vai của một trong những người chơi, anh ta sẽ thách thức người đó tham gia cuộc thi. Sau đó, người lái xe và người tham gia mà anh ta chọn chạy dọc theo vòng tròn theo hướng ngược nhau. Người đầu tiên chiếm chỗ trống do người chơi đã chọn để lại vẫn ở trong vòng tròn. Người còn lại không có chỗ ngồi sẽ trở thành tài xế.

Trò chơi ngoài trời “Bánh xe thứ ba”

Mục tiêu: phát triển sự khéo léo, tốc độ, trau dồi tinh thần đồng đội.

Mô tả: Người tham gia đi thành vòng tròn theo cặp, nắm tay nhau. Khoảng cách giữa các cặp là 1,5 - 2 mét. Hai tài xế, một người bỏ chạy, người còn lại đuổi kịp. Người chơi đang chạy có thể đứng trước bất kỳ cặp nào vào bất kỳ lúc nào. Trong trường hợp này, người chơi phía sau của cặp anh ta đứng trước mặt sẽ trở thành người bị bắt kịp. Tuy nhiên, nếu người chơi đuổi kịp và chế giễu anh ta, thì người lái xe sẽ thay đổi vai trò.

Trò chơi “Đấu súng”

Mục tiêu: phát triển sự khéo léo, sự chú ý, tốc độ phản ứng.

Mô tả: Trò chơi được chơi trên sân bóng chuyền. Sau khi lùi 1,5 mét từ tiền tuyến vào hội trường, một đường thẳng song song với nó được vẽ để tạo thành một thứ giống như một hành lang. Một dòng bổ sung cũng được vẽ ở phía bên kia.

Những người tham gia được chia thành hai đội, mỗi đội được xếp ở một nửa sân riêng tính từ đường giữa của hành lang. Cả hai đội phải chọn một đội trưởng. Bạn không thể vào lãnh thổ của đối thủ. Mỗi cầu thủ có bóng sẽ cố gắng đánh đối thủ của mình mà không vượt quá đường giữa sân. Cầu thủ béo bở bị bắt làm tù binh và ở đó cho đến khi các cầu thủ của đội anh ta ném bóng vào tay anh ta. Sau đó, người chơi trở lại đội.

Trò chơi ngoài trời khi đi dạo

Khi đi dạo cùng trẻ ở trường mẫu giáo hoặc các hoạt động sau giờ học ở trường tiểu học, giáo viên cần khiến trẻ bận rộn với một điều gì đó: một giải pháp tuyệt vời là tổ chức các trò chơi ngoài trời trong khi đi dạo. Đầu tiên, giáo viên giới thiệu cho trẻ các trò chơi khác nhau, sau đó chính trẻ sẽ chia thành các nhóm để quyết định xem mình muốn chơi trò chơi nào. Trò chơi ngoài trời có tác dụng tốt cho sự phát triển cơ thể của trẻ và tăng cường hệ miễn dịch. Và thời gian đi bộ trôi qua.

Trước khi bắt đầu trò chơi, giáo viên cần chú ý đến tình trạng của sân chơi: có đồ vật, mảnh vụn và bất cứ thứ gì không cần thiết có thể cản trở việc chơi của trẻ và tạo ra môi trường nguy hiểm không - thật không may, bạn có thể tìm thấy chúng không chỉ trên trên đường phố mà còn trên sân chơi của trường học, nhà trẻ rất nhiều rác.

Trò chơi xe lửa

Mục tiêu: Phát triển ở trẻ khả năng thực hiện các động tác theo tín hiệu âm thanh, củng cố kỹ năng tạo thành cột. Tập đi và chạy đuổi theo nhau.

Mô tả: Trẻ xếp hàng thành một cột. Trẻ đầu tiên trong cột tượng trưng cho đầu máy xe lửa, những người tham gia còn lại là toa xe. Sau khi giáo viên thổi còi, trẻ bắt đầu di chuyển về phía trước (không cần bám sát). Đầu tiên là chậm, sau đó nhanh hơn, dần dần bắt đầu chạy và nói “Chu - chu - chu!” Giáo viên nói: “Tàu đang đến gần ga”. Trẻ dần dần đi chậm lại và dừng lại. Giáo viên thổi còi lần nữa và chuyển động của đoàn tàu lại tiếp tục.

Trò chơi ngoài trời “Người mù lừa gạt”

Mục tiêu: phát triển sự khéo léo, phát triển khả năng định hướng trong không gian, quan sát.

Mô tả: Để chơi trò chơi, bạn cần có không gian trống. Một người lái xe được chọn, bị bịt mắt và đưa ra giữa địa điểm. Người điều khiển được quay nhiều lần quanh trục của mình, sau đó anh ta phải bắt bất kỳ người chơi nào. Người bị bắt sẽ trở thành tài xế.

Trò chơi "Ngày và đêm"

Nhiệm vụ: thực hành chạy theo các hướng khác nhau, hành động theo tín hiệu.

Mô tả: Tất cả những người tham gia được chia thành hai đội. Một lệnh là “ngày”, lệnh còn lại là “đêm”. Một đường được vẽ hoặc một sợi dây được đặt ở giữa hội trường. Các đội đứng cách vạch kẻ hai bước, quay lưng vào nhau. Theo lệnh của người thuyết trình, ví dụ: “Ngày!” đội có tên thích hợp bắt đầu đuổi kịp. Những đứa trẻ của đội “đêm” phải có thời gian chạy vượt quá vạch có điều kiện trước khi đối thủ có thời gian làm vấy bẩn chúng. Đội nào bắt được nhiều cầu thủ nhất của đội đối phương sẽ chiến thắng.

Trò chơi “Giỏ”

Mục tiêu: luyện tập chạy theo nhau, phát triển tốc độ, tốc độ phản ứng và sự chú ý.

Mô tả: Hai người thuyết trình được chọn. Một trong số họ sẽ là người bắt, người còn lại sẽ là kẻ chạy trốn. Tất cả những người tham gia còn lại được chia thành từng cặp và chung tay tạo ra một thứ giống như một cái giỏ. Những người chơi phân tán theo các hướng khác nhau và những người lãnh đạo tách ra; người bắt cố gắng đuổi kịp kẻ chạy trốn. Kẻ chạy trốn phải chạy giữa các cặp. Giỏ không được bắt kẻ chạy trốn, và vì điều này, anh ta gọi tên những người tham gia vào giỏ mà anh ta chạy lên.

Trò chơi “Đánh và chạy”

Mục tiêu: phát triển ở trẻ khả năng thực hiện các hành động theo tín hiệu.

Mô tả: Giáo viên đứng ở giữa vòng tròn. Ném quả bóng cho trẻ và gọi tên trẻ. Đứa trẻ này bắt bóng và ném lại cho người lớn. Khi người lớn ném bóng lên, tất cả trẻ em phải chạy về chỗ “của mình”. Nhiệm vụ của người lớn là cố gắng đánh những đứa trẻ đang chạy trốn.

Trong bài viết này, chúng tôi đã cung cấp 29 trò chơi ngoài trời với mô tả chi tiết về luật chơi của trò chơi. Chúng tôi hy vọng rằng tài liệu này sẽ giúp tổ chức các trò chơi cho trẻ em ở trường trong giờ ra chơi và giờ thể dục, khi đi dạo ở các cơ sở giáo dục mầm non và trường công lập.

Biên soạn bởi: Oksana Gennadievna Borsch, giáo viên tiểu học, phó giám đốc công tác giáo dục.