Bài tập khối dienesha dành cho trẻ em. Hoạt động toán học hiệu quả với khối Dianes: học một cách vui tươi. “Lắp ráp một bức tranh theo mẫu nhất định”

Khối logic Dieesh là một công cụ hỗ trợ giáo dục và chơi game được tạo ra bởi Zoltan Dienes, một nhà tâm lý học và toán học người Hungary. Tôi sử dụng chúng rất thường xuyên khi làm việc với trẻ em.

Trò chơi với khối dienesha giới thiệu cho trẻ với các khái niệm toán học cơ bản -hình dạng, màu sắc, kích thước và độ dày của vật thể. Trò chơi với các khối phát triển tư duy logic và phân tích (khả năng phân tích, so sánh, phân loại, khái quát hóa), khả năng sáng tạo cũng như nhận thức, trí nhớ, sự chú ý và trí tưởng tượng.

Các khối có thể được sử dụng trong các trò chơi với trẻ từ 1 tuổi đến trường.

Vì tôi thường sử dụng chúng khi làm việc với trẻ em nên những công việc đơn giản cần thiết trong các album đang giảm giá là không đủ đối với tôi nên tôi đã tự làm.

Rất dễ dàng để làm việc với họ. Chúng tôi đặt một trang trong album trước mặt trẻ, ở bên phải hoặc phía trên nó các khối cần thiết. Chúng tôi mời trẻ đặt các khối lên các hình có cùng màu sắc và hình dạng. Nếu tôi đưa cho trẻ một bức tranh về một chiếc đầu máy hơi nước, thì tôi khuyên bạn nên đặt những con vật nhỏ muốn tham gia một chuyến hành trình lên các khối, chẳng hạn như đặt một con chó vào chiếc xe màu xanh và một con sóc trong chiếc xe màu đỏ. Cũng thường xuyên, sau khi trẻ hoàn thành nhiệm vụ, tôi yêu cầu trẻ giúp tôi đặt các khối hình vào đúng vị trí và để làm điều này, trước tiên tôi yêu cầu trẻ đưa cho tôi một hình tròn lớn màu đỏ hoặc một hình vuông nhỏ màu xanh lam. Sau đó, tôi phức tạp hóa các nhiệm vụ, yêu cầu bạn đưa cho tôi thứ gì đó ngoài hình tròn màu xanh hoặc hình tam giác dày, v.v.

Trò chơi này giúp trẻ củng cố kiến ​​thức về màu sắc cơ bản, hình dạng hình học, phát triển tư duy không gian và khả năng hoàn thành nhiệm vụ.

Ngoài ra, khi làm việc với trẻ em, tôi sử dụng các album khác cho các khối: “Dành cho trẻ nhỏ” và “Nhà logic học nhỏ”.

Tôi sẽ biết ơn những phản hồi và nhận xét của bạn)

Ở nhiều nước trên thế giới, tài liệu giáo khoa “Khối logic” do nhà tâm lý học và toán học người Hungary Dianes phát triển đã được sử dụng thành công để phát triển tư duy logic ở trẻ em.

Kinh nghiệm của giáo viên Nga đã cho thấy hiệu quả của việc sử dụng các khối logic làm tài liệu trò chơi khi làm việc với trẻ ở độ tuổi mầm non và tiểu học đối với:

• Cho trẻ làm quen với các hình hình học và hình dạng của đồ vật, kích thước
• Phát triển kỹ năng tư duy: so sánh, phân tích, phân loại, khái quát hóa, trừu tượng, mã hóa và giải mã thông tin
• Nắm vững các kỹ năng cơ bản của văn hóa tư duy thuật toán
• Phát triển các quá trình nhận thức về nhận thức về trí nhớ, sự chú ý, trí tưởng tượng
• Phát triển khả năng sáng tạo.

Kinh nghiệm thành công đã được tích lũy trong việc sử dụng các khối Dieesh trong các nhóm cải huấn, nhóm tuổi hỗn hợp và thời gian lưu trú ngắn hạn.

Gói Let's Play Together bao gồm:

• 9 bộ hình logic, phiên bản phẳng của khối Dieesh (để làm việc với một nhóm nhỏ trẻ em)
• 2 bộ thẻ có ký hiệu thuộc tính
• 1 bộ khối logic.

Những tài liệu này cần thiết cho tất cả giáo viên sử dụng trò chơi và bài tập với các khối Dieesh trong công việc của mình. Mô tả cho thấy khả năng sử dụng chúng không chỉ làm tài liệu bổ sung cho các khối Dieesh mà còn cho các trò chơi độc lập, đồng thời chỉ ra những cách khả thi để phát minh ra trò chơi với trẻ em. Ngoài ra, bộ “Cùng nhau chơi” còn có tài liệu minh họa phụ trợ để làm trò chơi với các khối Dianes và các hình logic (Đối với các trò chơi có nhóm nhỏ trẻ em thì nên có 2 bộ khối Dianes). Việc phân chia trò chơi theo độ tuổi là tùy ý: tất cả phụ thuộc vào mức độ phát triển cá nhân của trẻ, kinh nghiệm chơi của trẻ với các khối Dieesh. Trình tự sử dụng trò chơi được khuyến khích trong quá trình sư phạm:

Trò chơi dành cho lứa tuổi mẫu giáo nhỏ hơn (3-5 tuổi): Hình vẽ logic, Đồ ăn cho gấu con, Họa sĩ, Cửa hàng

Trò chơi dành cho lứa tuổi mầm non lớn hơn (5-7 tuổi): Khối logic, Cùng trang trí cây thông Noel bằng hạt cườm, Kiến trúc sư (sân chơi trẻ em), Thẻ - biểu tượng của thuộc tính, Tàu logic, Khảm các con số.

số liệu logic

Mô tả tài liệu: Bộ “Cùng nhau chơi” bao gồm 9 bộ số liệu logic để làm việc với một nhóm nhỏ trẻ em. Mỗi bộ gồm 24 hình (6 hình vuông, 6 hình chữ nhật, 6 hình tam giác, 6 hình tròn), khác nhau về màu sắc (đỏ, xanh, vàng) và kích thước (lớn, nhỏ). Các số logic là một phiên bản phẳng của các khối Dianes.

Bộ “Hình logic” có thể được các nhà giáo dục sử dụng rộng rãi trong quá trình sư phạm để:

• cho trẻ làm quen với các hình thức chuẩn
• hoạt động giảng dạy theo tiêu chuẩn
• phát triển nhận thức, trí nhớ, sự chú ý, trí tưởng tượng
• phát triển khả năng thực hiện các hoạt động logic, v.v.

Làm việc với bộ công cụ này có thể bắt đầu ngay từ khi còn nhỏ, bắt đầu bằng việc làm quen với một, hai và sau đó là ba thuộc tính.

Tài liệu “Hình logic” có thể được sử dụng cả trong lớp học và trong các hoạt động độc lập của trẻ.

Dưới đây là mô tả về trò chơi “Bao nhiêu?” (ý tưởng của Metlina L.S.)

Chất liệu: số liệu logic.

Mục đích của trò chơi: phát triển khả năng đặt câu hỏi và phát triển khả năng xác định thuộc tính.

Mô tả trò chơi: Trẻ được chia thành hai đội. Giáo viên sắp xếp các số liệu logic theo thứ tự bất kỳ và mời trẻ đặt câu hỏi bắt đầu bằng từ “Có bao nhiêu…”. Đối với mỗi câu hỏi đúng - một con chip. Đội nào có nhiều chip nhất sẽ thắng. Các lựa chọn câu hỏi: “Có bao nhiêu số liệu lớn?” “Có bao nhiêu hình màu đỏ ở hàng đầu tiên?” (theo chiều ngang), “Có bao nhiêu vòng tròn?” vân vân.

Thẻ có ký hiệu thuộc tính.

Nhiều trò chơi với các khối và hình logic của Dianes sử dụng các thẻ có ký hiệu thuộc tính. Giới thiệu cho trẻ các ký hiệu của các thuộc tính là một bước quan trọng để nắm vững toàn bộ văn hóa ký hiệu, đọc viết các ký hiệu toán học, lập trình, v.v. Các thuộc tính của các khối được ghi thông thường trên thẻ (màu sắc, hình dạng, kích thước, độ dày). Tổng cộng có 11 thẻ. Và 11 lá bài có tính chất phủ định, ví dụ: không phải màu đỏ. Thẻ có ký hiệu thuộc tính không chỉ có thể được sử dụng như một phần bổ sung cho các khối Dieesh và số liệu logic mà còn có thể được sử dụng như một tài liệu độc lập cho các trò chơi, chẳng hạn như “bộ nhớ” nổi tiếng thế giới.

Trò chơi “tìm cặp”

Chất liệu: 2 bộ thẻ có ký hiệu (không phủ định) 22 chiếc.

Mục tiêu: Làm quen với các ký hiệu thuộc tính, phát triển trí nhớ thị giác.

Mô tả trò chơi: Các quân bài được xáo trộn và úp xuống, 6 quân bài liên tiếp, hàng cuối cùng có 4 quân bài.

Quy tắc: Người chơi đầu tiên lật hai quân bài bất kỳ, nếu hai quân bài giống nhau thì lấy cho mình và thực hiện nước đi khác. Nếu chúng khác nhau, anh ấy đưa chúng cho mọi người xem và đặt chúng vào vị trí của chúng, úp mặt xuống, cố gắng ghi nhớ những gì được hiển thị trên các tấm thẻ. Tất cả trẻ em cẩn thận theo dõi tiến trình của trò chơi, vì điều quan trọng là mọi người phải nhớ thẻ này hoặc thẻ kia ở đâu. Sau đó, người chơi thứ hai lấy lần lượt hai lá bài... và tiếp tục như người đầu tiên. Người chơi nào thu thập được nhiều thẻ ghép hơn những thẻ còn lại sẽ thắng.

Khối logic

Chất liệu: 5 hình khối ở các cạnh mô tả các ký hiệu của thuộc tính khối (kích thước, hình dạng, màu sắc, độ dày) và ký hiệu phủ định thuộc tính, cũng như khối kỹ thuật số (số 3-8 ở hai bên)

Khả năng sư phạm của vật liệu: Các khối logic, giống như thẻ biểu tượng, sẽ giúp trẻ nghĩ ra nhiều trò chơi khác nhau và những trò chơi này sẽ hữu ích để nắm vững các hành động thay thế và mô hình hóa, mã hóa và giải mã trực quan. Các khối logic được sử dụng cùng với các khối Dieesh và các hình logic. Điểm đặc biệt của các khối logic là khả năng lựa chọn các thuộc tính “ngẫu nhiên” (bằng cách ném một khối) và trẻ em luôn thích điều này.

Tùy chọn cho trò chơi với các khối logic và khối Dieesh

Khối Dieesh là vật liệu tuyệt vời để thay thế bất kỳ vật phẩm nào. Vì vậy, một khối tam giác nhỏ màu đỏ có thể dễ dàng biến thành một con cá tam giác nhỏ màu đỏ, còn một khối tròn lớn màu xanh có thể trở thành món bánh quà tuyệt vời dành cho Carlson. Sử dụng các khối Dieesh và khối logic, bạn và con bạn có thể nghĩ ra nhiều tình huống cho nhiều trò chơi khác nhau. Ví dụ: chúng ta quyết định chơi trò “Người làm vườn” và trồng những bông hoa xinh đẹp trên bồn hoa. Mỗi “người làm vườn” chọn một vòng tròn lớn có màu sắc cho bồn hoa của mình và lần lượt tung xúc xắc logic. Trong luống hoa của mình anh ấy sẽ mọc: 3 bông hoa lớn, màu đỏ, không có hình tam giác. Có lẽ bồn hoa sẽ trông như thế này: một hình tròn lớn màu đỏ, một hình vuông lớn màu đỏ, một hình chữ nhật lớn màu đỏ. Và khi đó những bông hoa của chúng ta có thể làm quen với nhau, kể về chúng, chúng trông như thế nào (về màu sắc, hình dạng, độ dày), cách chúng lọt vào bồn hoa, câu chuyện về hoa của chúng... Không cần thiết phải ném hết các hình khối , nghĩa là chọn các khối dựa trên 4 đặc điểm và với số lượng nhất định. Chúng tôi thống nhất trước với trẻ về việc ném bao nhiêu viên xúc xắc và viên nào. Trò chơi sử dụng các hình logic (3 thuộc tính) và các khối logic (4 thuộc tính).

Một phần thưởng dành cho gấu con.

Chất liệu: 9 hình ảnh gấu con, các thẻ có ký hiệu và ký hiệu thuộc tính, hình logic hoặc khối Dieesh.

Mục đích của trò chơi:

• phát triển khả năng so sánh các đối tượng theo một đến bốn thuộc tính
• hiểu các từ: “khác nhau”, “giống nhau”
• dẫn đến sự hiểu biết về sự phủ định của các thuộc tính.

Mô tả trò chơi:

Phương án 1: gấu con đến thăm các em. Chúng ta sẽ đãi khách những gì? Đàn con của chúng tôi rất thích đồ ngọt và thực sự yêu thích những chiếc bánh quy có nhiều màu sắc và hình dạng khác nhau. Chất liệu nào thuận tiện cho chúng ta “biến hóa” thành cookie. Tất nhiên, các khối hoặc số liệu logic. Chúng ta hãy thưởng thức cho đàn con nhé. Các cô gái đang phục vụ đồ ăn. Những chiếc bánh quy ở bàn chân trái và phải chỉ khác nhau về hình dạng. Nếu gấu con có một chiếc “bánh quy” tròn ở chân trái thì chân phải của nó có thể có hình vuông, hình chữ nhật hoặc hình tam giác (không phải hình tròn). Và bây giờ các chàng trai đang điều trị cho chúng tôi. Những chiếc bánh quy trong bàn chân của đàn con chỉ khác nhau về màu sắc. Trong tương lai, điều kiện của trò chơi là phân biệt bánh quy theo hai đặc điểm - màu sắc và hình dạng, màu sắc và kích thước, hình dạng và kích thước, v.v. Khi làm việc với trẻ lớn hơn, có thể phân biệt “bánh quy” bằng 3- 4 bất động sản. Trong trường hợp này, khối Dianes được sử dụng. Trong tất cả các biến thể, trẻ chọn bất kỳ khối “bánh quy” nào trong một chân và chọn khối đó bằng chân kia theo quy tắc do giáo viên đề xuất.

Tùy chọn 2 sử dụng thẻ có ký hiệu thuộc tính. Chuỗi hành động (thuật toán) của trò chơi.

• Các thẻ có ký hiệu thuộc tính được đặt úp xuống trong một ngăn xếp
• Trẻ lấy bất kỳ thẻ nào từ chồng thẻ
• Tìm "cookie" có cùng thuộc tính
• Tìm kiếm một cookie khác chỉ khác ở thuộc tính này
• Xử lý gấu
• “Ghi chép” cách anh đối xử với con gấu. Đứa trẻ đã chọn. Ví dụ: thẻ “lớn” được chọn; trẻ chọn một hình hợp lý: một hình tam giác lớn màu đỏ; cookie thứ hai: hình tam giác nhỏ màu đỏ. Cookie có kích thước khác nhau. Sự phức tạp: sự khác biệt không chỉ ở một, mà ở hai, ba và bốn thuộc tính.
• Trong các trò chơi tìm ra sự khác biệt giữa 4 thuộc tính, khối Dieesh được sử dụng
• Trong trò chơi, bạn có thể sử dụng các khối logic, ngoại trừ các khối kỹ thuật số
• Các trò chơi có thể có các yếu tố cạnh tranh để xem đội nào có thể cho gấu ăn nhanh nhất.

Nghệ sĩ.

Chất liệu: “Bản phác thảo tranh” - tấm bìa cứng màu lớn; các bộ phận bìa cứng bổ sung để tạo nên bố cục của bức tranh; tập hợp các khối.

Mục đích của trò chơi:

• phát triển khả năng phân tích hình dạng của đồ vật
• phát triển khả năng so sánh theo tính chất của chúng
• phát triển năng lực nghệ thuật (lựa chọn màu sắc, phông nền, vị trí, bố cục).

Mô tả trò chơi: Trẻ em được mời “vẽ tranh” dựa trên các bản phác thảo. Nhiều người có thể “vẽ” một bức tranh cùng một lúc. Trẻ chọn “bản phác thảo” của bức tranh, giấy làm nền, các chi tiết cho bức tranh sau này và các khối cần thiết. Nếu bộ phận chỉ được phác thảo trong bản phác thảo (đường viền của bộ phận) thì chọn khối mỏng, nếu bộ phận được sơn thì chọn khối dày. Vì vậy, ví dụ, để phác họa một bức tranh có voi, trẻ sẽ lấy thêm các chi tiết: 2 đầu voi, mặt trời, hồ nước, ngọn cây cọ, cây xương rồng, một con vật và các khối. Khi kết thúc tác phẩm, các nghệ sĩ đặt tiêu đề cho bức tranh của mình, sắp xếp một cuộc triển lãm tranh và người hướng dẫn cho khách tham quan triển lãm biết những gì được miêu tả trong bức tranh.

Cửa hàng.

Chất liệu: Sản phẩm (thẻ mô tả đồ vật), Hình vẽ logic.

Mục đích của trò chơi:

• phát triển khả năng suy luận và biện minh cho sự lựa chọn của một người

Mô tả trò chơi: Trẻ em đến một cửa hàng có nhiều lựa chọn đồ chơi. Mỗi đứa trẻ có 3 con số logic “tiền”. Một “tiền” chỉ có thể mua được một món đồ chơi. Quy tắc mua hàng: bạn chỉ có thể mua một món đồ chơi có ít nhất một thuộc tính của hình logic. Quy tắc có thể phức tạp khi chọn một đồ chơi dựa trên hai thuộc tính (ví dụ: hình vuông lớn, hình vuông màu xanh, v.v.)

Hãy trang trí cây thông Noel bằng những hạt cườm.

Chất liệu: Hình ảnh cây thông Noel, 15 tấm thiệp có ký hiệu, bộ số liệu logic

• phát triển khả năng xác định và tính chất trừu tượng
• khả năng “đọc sơ đồ”
• củng cố kỹ năng đếm thứ tự

Mô tả trò chơi: Bạn cần trang trí cây thông Noel bằng những hạt cườm. Trên cây nên có 5 hàng hạt. Có ba hạt trong mỗi hàng. Con số trên thẻ là số thứ tự của chuỗi hạt (chúng ta bắt đầu đếm từ ngọn cây). Hãy treo hàng hạt đầu tiên (thẻ có số 1). Vòng tròn đầy cho chúng ta biết vị trí của hạt trên sợi dây. Hạt thứ nhất là một hình tròn nhỏ màu vàng, hạt thứ hai là hình vuông lớn màu vàng, hạt thứ ba là hình tam giác nhỏ màu vàng. Chúng tôi treo các hạt còn lại theo cách tương tự.

Kiến trúc sư (sân chơi trẻ em)

Chất liệu: Thuật toán số 1, 2, Khối Dieesh

Mô tả trò chơi: Trẻ em được mời phát triển một dự án sân chơi; chọn vật liệu xây dựng cần thiết; xây dựng cơ sở vật chất sân chơi. Lựa chọn vật liệu xây dựng theo đúng quy định (theo thuật toán số 1 hoặc thuật toán số 2). Làm thế nào để chọn một vật liệu xây dựng? Chúng ta hãy cùng nhau thực hiện việc này bằng thuật toán số 1.

Chúng tôi lấy bất kỳ khối nào. Ví dụ, hãy để nó là một khối hình tam giác dày lớn màu xanh lam. Từ “bắt đầu” cho chúng ta biết nơi bắt đầu đường đi (chuyển động theo sơ đồ khối). Trong viên kim cương, câu hỏi là: “Khối của chúng ta có màu đỏ không?” - KHÔNG. Chúng tôi di chuyển sang bên phải. Ở viên kim cương thứ hai, câu hỏi là: “Khối của chúng ta có tròn không?” - Không, và chúng tôi thấy mình ở cuối sơ đồ. Khối của chúng tôi có thể được sử dụng trong xây dựng. Lấy một khối tròn mỏng lớn màu đỏ. Đối với câu hỏi “màu đỏ?” Chúng tôi trả lời “có” và di chuyển sang trái. Theo quy tắc, chúng ta đổi màu đỏ thành màu xanh và với khối màu xanh chúng ta quay lại từ đầu. Đối với câu hỏi “màu đỏ?” Chúng tôi trả lời “không” và di chuyển sang bên phải. Đối với câu hỏi “nó có tròn không?” Chúng tôi trả lời “có” và sau đó thay đổi hình tròn thành hình vuông. Vì vậy, cuối cùng khối của chúng ta sẽ là một hình vuông mỏng màu xanh lam.

Do đó, tất cả vật liệu xây dựng của chúng tôi sẽ không có màu đỏ và không tròn (kích thước và độ dày không đóng vai trò gì). Việc xây dựng có thể bắt đầu. Những dự án táo bạo nhất đều được chào đón. Người táo bạo nhất có thể tiến hành lựa chọn tài liệu phức tạp hơn bằng cách sử dụng thuật toán số 2. (Ý tưởng của trò chơi thuộc về O. Finkelstein).

Tàu logic.

Vật liệu:

• Ba đầu máy có màu sắc khác nhau (xanh, vàng, đỏ).
• Trên mỗi đoàn tàu số của nó là: 1 2 3 4, 5 6 7 8, 9 10 11 12.
• 4 toa xe
• Thẻ có biểu tượng thay đổi thuộc tính, thẻ mô tả mối quan hệ giữa các con số
• Tập hợp các khối Dieesh hoặc các hình logic.

Mục đích của trò chơi:

• phát triển khả năng hành động và hoạt động hợp lý
• khả năng giải mã (giải mã) thông tin thể hiện trên thẻ
• khả năng sửa đổi các thuộc tính của đối tượng theo sơ đồ hiển thị trên thẻ
• khả năng hành động nhất quán, đúng quy định

Toàn bộ nhóm trẻ em từ 9-12 người đều có thể tham gia trò chơi. Giáo viên và sau đó chính các em bày ra tài liệu trò chơi: xe lửa, toa xe, một thẻ có biểu tượng thay đổi thuộc tính được đặt phía trên mỗi toa xe (thẻ được chọn tùy ý), các thẻ có tỷ lệ số cũng được bày ra. Chuyến tàu chở hàng của chúng tôi rất khác thường và hợp lý. Hàng hóa nó chở được chất lại từ toa xe này sang toa xe khác. Trong mỗi cỗ xe, những thay đổi xảy ra với chúng theo các quy tắc hiển thị trên thẻ phía trên cỗ xe.

Trình tự.

• Phân bổ các đội giữa các đoàn tàu. Mỗi trẻ lấy một thẻ có quan hệ số học, chẳng hạn tìm thấy một số được đánh dấu * - đây là 3, nghĩa là tải của trẻ sẽ “di chuyển” trên đoàn tàu màu vàng (“3” được bao gồm trong số của đoàn tàu này 1 2 3 4 ). Vì vậy, tất cả trẻ em được chia thành ba đội (vận chuyển hàng hóa trên các chuyến tàu màu vàng, xanh và đỏ)
• Vận chuyển hàng hóa Hàng hóa của bạn phải được vận chuyển qua tất cả các xe theo đúng quy định (thay đổi thuộc tính theo chiều kim đồng hồ). Ví dụ, trong toa màu vàng có một hình logic: một hình tam giác lớn màu đỏ, ở toa thứ nhất (từ đầu tàu nó sẽ thay đổi kích thước và trở thành một hình tam giác nhỏ màu đỏ, ở toa thứ hai sau khi đổi màu sẽ trở thành một hình tam giác nhỏ màu vàng, ở toa thứ ba hình dạng của nó sẽ thay đổi nó sẽ trở thành một hình chữ nhật nhỏ màu vàng, ở toa thứ tư cuối cùng có sự thay đổi màu sắc lặp đi lặp lại - hàng hóa của chúng ta là một hình chữ nhật nhỏ màu xanh.
• Đặt hàng hóa mà chúng ta bắt đầu hành trình ở bên trái tàu, hàng hóa có trong tất cả các toa ở bên phải toa cuối cùng. Vì vậy, ở bên trái đoàn tàu, chúng ta sẽ đặt một hình tam giác lớn màu đỏ, bên phải toa cuối cùng là một hình chữ nhật nhỏ màu xanh. Tất cả trẻ em trong đội cùng tham gia với giáo viên để kiểm tra tính đúng đắn của nhiệm vụ.
• Thực hiện tải tiếp theo và thực hiện các hành động tương tự với nó. Đội nào chuẩn bị số lượng hàng hóa lớn nhất để vận chuyển sẽ chiến thắng.
• Một trong những lựa chọn để phát triển trò chơi hơn nữa: chọn điểm khởi hành và điểm đến của hàng hóa (xây dựng đồ vật, v.v.) Chuẩn bị các tài liệu đi kèm cho hàng hóa (số lượng, chủng loại, mã hóa tài sản). Trong thời gian làm chủ trò chơi, số lượng ô tô ban đầu là 1 - 2, sau đó số lượng ô tô tăng lên bốn. Việc thay đổi vị trí của các thẻ có thuộc tính phía trên ô tô sẽ cho phép bạn chơi trò chơi này nhiều lần (nếu trẻ muốn và hứng thú).

Khảm số.

Vật liệu:

• 48 thẻ hiển thị các ký hiệu và ví dụ.
• 12 thẻ số.
• Thẻ có hình ảnh đồ vật (màu sắc biểu thị độ dày)
• 15 thẻ chủ đề
• khối dienesha

• Phát triển khả năng giải mã (giải mã) thông tin thể hiện trên thẻ

• Khả năng chọn khối dựa trên các thuộc tính được chỉ định
• Tăng cường kỹ năng tính toán.

Mô tả trò chơi: Trẻ chia cho nhau 48 thẻ mô tả các ký hiệu và ví dụ (ví dụ: nếu có 12 người chơi thì mỗi người lấy 4 thẻ). Mỗi đứa trẻ giải một ví dụ trên thẻ của mình, “giải mã” nó và lấy một khối tương ứng với mã và tìm vị trí cho nó trên hình ảnh của các đồ vật. Nếu tất cả các khối được chọn chính xác, tất cả 15 hình ảnh mục sẽ được lấp đầy. Ví dụ, trẻ chọn một tấm thẻ: (màu đỏ, hình tròn, không to, không dày, 6-4), do đó trẻ phải lấy một khối màu đỏ, tròn, nhỏ, mỏng và đặt lên hình người đàn ông, trên phần được đánh dấu bằng số 2.

Xin chào các độc giả thân mến!

Mỗi hệ thống phát triển ban đầu đều có những nhược điểm và ưu điểm riêng, một số thu hút chúng ta hơn, một số lại không hấp dẫn chúng ta chút nào. Hãy xem xét một khối khác, các khối logic của Gyenish, tôi nghĩ ít người từng nghe đến nó. Và nếu bạn chưa lắng nghe thì hãy lắng nghe nhiều hơn nữa.

Một chút về tác giả

Ngay từ khi còn nhỏ, Zoltan đã rất yêu thích môn toán; nó có vẻ khá thú vị và dễ dàng đối với anh. Ở tuổi 23, anh đã nhận được bằng tiến sĩ.

Qua nhiều năm, anh quyết định tạo ra thứ gì đó của riêng mình để giúp việc truyền đạt những lời dạy toán học cho những đứa con nhỏ tham gia lớp học của anh trở nên dễ dàng hơn.

Đây là nơi xuất hiện nhiều trò chơi và bài tập logic khác nhau, không chỉ dạy trẻ mà còn khiến trẻ hứng thú hơn với các hoạt động tiếp theo. Đây là điều mà anh ấy đã nỗ lực nhiều hơn nữa. Ông muốn trẻ muốn tự mình làm toán và chơi đi chơi lại.

Bản chất của kỹ thuật

Điềnesh đã phát triển một phương pháp dạy toán và cho chúng ta thấy rất nhiều ví dụ rằng đây là một môn khoa học khá thú vị và mang tính giải trí, đồng thời liên quan đến nhiều điều hữu ích hơn trong quá trình phát triển của nó.

Nhờ nhiều năm thực hành ở trẻ mầm non, Tienesh mang đến cho chúng tôi những thiết bị hỗ trợ giảng dạy độc đáo. Phương pháp của ông có 6 bước.

Trong quá trình phát triển khả năng toán học, tiềm năng sáng tạo và trí tuệ của trẻ đồng thời bị ảnh hưởng và bộc lộ, và đôi khi cha mẹ chơi cùng trẻ mà không để ý mà bị cuốn theo trò chơi.

Mỗi giai đoạn mang một tải nhất định và nếu không có giai đoạn trước, bạn không thể chuyển sang giai đoạn tiếp theo.

Ở đây bạn sẽ không tìm thấy những cuốn sổ tay nhàm chán và những cuốn sách giáo khoa nhàm chán; ở khắp mọi nơi đều có một trò chơi, những hình vẽ ngộ nghĩnh, những sơ đồ và biểu tượng bí ẩn khác thường mà bạn chỉ muốn giải quyết. Vì thế,

Nhiệm vụ của cha mẹ là tự mình nghiên cứu kỹ thuật này và gây hứng thú cho trẻ một cách tích cực nhất có thể.

Các khối Dieesh là một bộ gồm 48 hình có màu sắc, kích cỡ, khối lượng và kích cỡ khác nhau. Mỗi nhân vật trong bộ này là duy nhất. Các trò chơi với khối Dieesh nhằm mục đích phát triển các khái niệm toán học cơ bản dành cho trẻ từ 2 đến 8 tuổi. Với sự giúp đỡ của họ, bạn có thể nghiên cứu các đặc điểm của đồ vật: màu sắc, hình dạng, khối lượng, kích thước.

Các lớp học có khối có thể được thực hiện tự do hoặc sử dụng tài liệu phụ trợ - album.

Tôi muốn cảnh báo ngay với bạn rằng món đồ chơi này là một công cụ phát triển nghiêm túc cho các hoạt động chung giữa trẻ em và người lớn. Việc trẻ chơi độc lập với các khối không cho phép trẻ phát huy hiệu quả tiềm năng phát triển của mình. Điều tương tự cũng có thể nói về các lớp chỉ sử dụng album. Bản thân tôi đã vô tình xem mô tả chi tiết về các trò chơi miễn phí có khối Dieesh không có album, điều này tôi rất vui. Đó là lý do tại sao tôi muốn thu hút sự chú ý của bạn đến những trò chơi có hình khối không có album. Tất nhiên, mặc dù việc thay đổi album sẽ không gây hại gì.

Phiên bản khối dienesha của chúng tôi từ nhà sản xuất tàu hộ tống. Nó được làm bằng nhựa rẻ tiền nhưng được chứng nhận an toàn. Đây là một lựa chọn rất ngân sách. Điểm mấu chốt khi chọn tùy chọn từ Corvette là sự sẵn có của album dành cho các trò chơi có nhiệm vụ. Corvette sản xuất 8 album khác nhau dựa trên các khối Dieesh. Ngoài ra, đối với các khối Dieesh, chính từ Corvette, bạn có thể tìm thấy những phát triển bổ sung với các nhiệm vụ trong cộng đồng phát triển.

Bạn có thể tìm thấy các lựa chọn rất hấp dẫn khác cho các khối Dieesh làm bằng gỗ, nhưng chúng thường không đi kèm với sách hoạt động. Album do Corvette sản xuất khó có thể có kích thước phù hợp với các khối của nhà sản xuất khác. Cũng có thể lưu ý rằng giá các khối gỗ của Dieesh rất “chát”. Đó là lý do tại sao tôi quyết định chọn khối Corvette.

khối dienesha | Lời giới thiệu (phần giới thiệu của Yana về các khối)

Tôi đã xem kỹ tài liệu giảng dạy của tác giả từ lâu. Trước khi Yana tròn 2 tuổi. 7 tháng Chúng tôi không thiếu tài liệu phát triển nên trước đây tôi đã ngừng mua chúng. Sau bước phát triển nhảy vọt cuối cùng, hầu hết các đồ chơi giáo dục của chúng ta đã trở nên không còn phù hợp nữa. Vì vậy, khi chọn quà năm mới 2016 cho Yana, tôi muốn tìm những lựa chọn đồ chơi phù hợp với nhiều lứa tuổi và có tiềm năng phát triển. Nhân tiện, bạn có thể tìm thấy trình tự thời gian phát triển của cô ấy từ khi sinh ra, cũng như thời điểm chúng tôi giới thiệu các nhiệm vụ phát triển, phản ứng ban đầu đối với chúng và tác động.

Tôi quyết định chuyển sự chú ý của mình sang đồ chơi giáo dục bằng các phương pháp độc quyền. Tất nhiên, tôi đã quan tâm đến mạng lưới an toàn bằng cách mua một vài món đồ chơi sang trọng và một bộ đồ chơi kể chuyện từ Ikea. Không ai có thể đảm bảo rằng một món đồ chơi mới sẽ gây được tiếng vang lớn. Trên thực tế, điều này đã không xảy ra với chúng tôi.

Lần đầu tiên làm quen với khối Dieesh là một sự thất vọng hoàn toàn. Tôi thậm chí không biết sự thất vọng dành cho ai lớn hơn - đối với Yana, người chỉ đơn giản là không quan tâm đến việc sắp xếp các số liệu theo mẫu trong album, hay đối với tôi, người đã đoán trước được sự quan tâm của cô ấy đối với những “sự phát triển” mới từ rất lâu. Tôi hết lần này đến lần khác liệt kê giá trị của các album cho Yana, tự mình chơi với chúng và với các nhân vật khác, cố gắng thu hút sự chú ý của cô ấy. Nhưng tất cả đều vô ích.

Yana rất thú vị về các mẫu. Rõ ràng đây là thành quả của sự chú ý quá mức 😈. Nhân tiện, Yana cũng có quan điểm tương tự đối với những bức tranh khảm đẹp với các chi tiết lớn và sơ đồ mẫu dễ hiểu đối với trẻ hai tuổi. Mặc dù hầu hết trẻ em đều vui vẻ lắp ráp chúng bằng cách sử dụng các mẫu. Yana luôn phải được thuyết phục và nếu cô ấy thu thập được thì đó chỉ là một ân huệ.

Sau khi làm quen không thành công, tôi phải đọc thông tin chi tiết trên Internet về việc sử dụng các khối. Sau đó, tôi quyết định chơi thử trò chơi miễn phí không có album. Sau đó, một điều kỳ diệu đã xảy ra, các trò chơi của Yana hấp dẫn đến mức khó có thể hoàn thành được. Khi Yana đã hiểu rõ, mọi thứ đều bắt đầu hoạt động, bao gồm cả các album có mẫu. Mặc dù, theo đánh giá trên Internet, nhiều trẻ em chủ yếu quan tâm đến việc học từ album.

khối dienesha | Các trò chơi miễn phí

Tôi đưa ra các lựa chọn cho trò chơi với khối Dieesh mà chúng tôi thực hành.

Mẫu

Đối với trẻ 2-3 tuổi, ở giai đoạn làm quen, bạn có thể đơn giản hóa trò chơi bằng cách cung cấp không phải toàn bộ mà là một phần của trò chơi.

1. Nhận biết đặc điểm của đồ vật. Lấy mẫu dựa trên một đặc điểm (màu sắc, hình dạng, kích thước, độ dày). Vui lòng chọn các khối dựa trên một tiêu chí:

• đỏ/xanh/vàng;
• hình vuông/tròn/hình chữ nhật/hình tam giác;
• dày/phẳng;
• to nhỏ.

2. Làm quen với đặc điểm của đồ vật. Lựa chọn các khối dựa trên một số đặc điểm. Vui lòng chọn các khối dựa trên một số tiêu chí. Tại thời điểm này, bạn có thể cảm nhận được tiềm năng to lớn của tài liệu phát triển. Có một số lượng lớn các tùy chọn cho các mẫu như vậy. Hãy để tôi cho bạn một vài ví dụ. Ví dụ: chọn tất cả:

• hình vuông và hình chữ nhật màu vàng;
• hình dạng dày và tròn;
• hình tam giác nhỏ và dày;
• hình dạng phẳng và màu xanh.

Phát triển kỹ năng hệ thống hóa

Đây là nghịch đảo của việc lấy mẫu. Người mẹ làm mẫu và mời bé xác định đặc điểm tạo nên mẫu đó. Để làm quen với những trò chơi như vậy, bạn có thể thử nhiều phương án lấy mẫu khác nhau. Điều chính là dấu hiệu ẩn thu hút sự chú ý của trẻ. Ngoài ra, ở giai đoạn đầu, chúng tôi giao nhiệm vụ xác định một dấu hiệu, sau đó chúng tôi làm phức tạp nó.

Tôi đưa ra cho Yana lựa chọn đơn giản nhất, cho tôi xem một số nhóm (hàng) hình và yêu cầu cô ấy cho tôi biết chúng khác nhau như thế nào.

Các khối được chia thành các hàng theo độ dày.
Một nhiệm vụ khác về độ dày, nhưng nhiệm vụ này khó khăn hơn. Màu sắc làm mất tập trung vào độ dày. Mức độ phức tạp này cho đến nay đã gây khó khăn cho Yana.

Tiếp tục loạt bài

Một nhiệm vụ khác là phát triển tư duy, tiếp nối bộ truyện. Đó là một nhiệm vụ kinh điển trong các bài kiểm tra trí thông minh 😀. Yana vẫn chưa thể thành thạo ngay cả dải màu đơn giản nhất. Nhưng chúng tôi chỉ làm điều này một vài lần.

Dải màu là vàng-đỏ-vàng-….
Một loạt các hình vuông-tròn-vuông-...

Sự thi công

Hướng sáng tạo này không thể bỏ qua đối với bất kỳ món đồ chơi nào có hình dạng hình học.

Trong nhật ký phát triển của Yana, tôi đã viết rằng trong vài tháng qua cô ấy đã có một bước đột phá lớn trong lĩnh vực thiết kế. Các khối của Bienesh cũng có ích.

Tất nhiên chúng tôi có Lego. Nó có những ưu điểm riêng, nhưng hãy thử làm một ngôi nhà từ những khối Lego Duplo thông thường. Ngay cả đối với người lớn cũng sẽ mất rất nhiều thời gian. Và trẻ em không thể làm được điều đó. Một ngôi nhà được làm từ các khối Dieesh từ hình vuông và hình tam giác có thể được hoàn thành trong vài giây bởi cả người lớn và trẻ em.

Đối với các lớp thiết kế, tôi đã áp dụng . Trong vài buổi học đầu tiên, tôi đã học được rất nhiều đồ vật đơn giản trong đời sống thực tế.

Yana đã lấy cảm hứng từ ý tưởng này và ở giai đoạn này đang lặp lại các thiết kế mà cô ấy đã nhớ cũng như ứng biến. Tôi phải thừa nhận ngay rằng cho đến nay những tác phẩm ngẫu hứng của cô ấy khác xa với những đối tượng ngoài đời thực. Nhưng điều quan trọng là quá trình này đã bắt đầu.

Khi đọc những tài liệu như vậy lần đầu tiên, có vẻ như những trò chơi như vậy rất phức tạp về mặt thực hiện. Tôi muốn thuyết phục bạn bằng cách khác. Chỉ cần nhớ một vài lựa chọn hoặc viết chúng ra giấy lần đầu tiên. Hãy thử chơi. Nếu bé thích thì tôi tin chắc não bạn sẽ ngay lập tức tạo ra thêm hàng tá lựa chọn trò chơi nữa.

Yana đánh giá cao các trò chơi miễn phí với các khối của Dieesh. Tôi gặp khó khăn trong việc hoàn thành chúng vì cô ấy thường yêu cầu tiếp tục. Cuối cùng, chúng tôi có các lớp học về album.

Album cho khối dienesha

Album dựa trên khối Dieesh được thiết kế cho các lứa tuổi khác nhau. Khi chọn một album cụ thể, tôi khuyên bạn không nên tập trung vào các dấu hiệu tuổi tác mà tập trung vào trình độ hiểu biết của trẻ.

Tôi thực sự thích nó album “Làm điều vô nghĩa”(Babadu). Nó được đánh dấu là "từ 4 tuổi", nhưng nếu bạn nhiệt tình tham gia vào sự phát triển của con mình thì ngay cả khi trẻ dưới ba tuổi cũng có thể phù hợp. Album này được phân biệt bởi thiết kế đầy màu sắc của nó. Nhân tiện, nếu bạn có một đứa trẻ 4 tuổi “đã phát triển”, hãy nhớ rằng trẻ có thể không còn hứng thú với album nữa. Album bao gồm các nhiệm vụ nghiên cứu màu sắc, hình dạng, kích thước, khối lượng. Dưới đây tôi đã cung cấp các hình ảnh có thể nhấp vào về chênh lệch giá.

Album thứ hai trong kho vũ khí của chúng tôi "Logic nhỏ"(Babadu). Nó dành cho trẻ em từ hai tuổi trở lên. Thiết kế hình ảnh minh họa của album khá khiêm tốn. Album chứa các nhiệm vụ học màu sắc, hình dạng và kích cỡ.

Tôi đoán trước được câu hỏi ở độ tuổi nào thì tốt hơn nên mua một bộ khối. Khi được một tuổi rưỡi, chúng có thể được sử dụng để nghiên cứu màu sắc và vào cuối năm thứ hai để nghiên cứu hình dạng. Chúng tôi chỉ nhận được chúng vào cuối năm thứ ba và tôi nghĩ điều đó là kịp thời. Theo tôi, không cần phải vội vàng. Độ tuổi tối ưu để làm quen với khối sẽ phụ thuộc vào sự kiên trì và tính khí của bé. Đối với Yana bình tĩnh, đây là cuối năm thứ ba; đối với những đứa trẻ năng động, có lẽ sẽ là 4 năm.

Bạn có thể mua các khối và tạp chí Dieesh cho các lớp học về chúng tại đây: My-shop.

Đó là tất cả những gì tôi có bây giờ về khối Dieesh. Nhân tiện, một số trò chơi miễn phí có thể được điều chỉnh cho phù hợp với các đồ chơi giáo dục khác, bao gồm cả các mảnh Lego. Ngoài các khối Dieesh, chúng tôi còn mua các khối và hình vuông Nikitin, que Cuisenaire và một máy tính bảng toán học có dây cao su (). Có thể nói rằng chương trình phát triển ban đầu của Yana đã được khởi động lại. Tôi sẽ cố gắng viết nhiều hơn về điều này trong thời gian tới.

Khối logic được phát minh bởi nhà toán học và tâm lý học người Hungary Zoltan Gyenes. Trò chơi với các khối dienesha dễ tiếp cận, giới thiệu trực quan cho trẻ về hình dạng, màu sắc và kích thước của đồ vật, các khái niệm toán học và kiến ​​thức cơ bản về khoa học máy tính. Mua khối Dieesh rất đáng giá đối với những bậc cha mẹ muốn phát triển ở con mình tư duy logic và phân tích (phân tích, so sánh, phân loại, khái quát hóa), khả năng sáng tạo, cũng như nhận thức, trí nhớ, sự chú ý và trí tưởng tượng. Khi chơi với các khối Dieesh, trẻ thực hiện nhiều hành động khách quan khác nhau (nhóm theo thuộc tính, sắp xếp các hàng theo một thuật toán nhất định). Các khối logic của Dieesh dành cho trẻ em từ ba tuổi trở lên.

Các khối Dieesh, có thể mua ở hầu hết các cửa hàng chuyên về tài liệu giáo dục cho trẻ em, đều có sẵn. bộ 48 hình hình học :

a) bốn hình (hình tròn, hình tam giác, hình vuông, hình chữ nhật);

b) ba màu (hình đỏ, xanh và vàng);

c) hai kích cỡ (hình lớn và hình nhỏ);

d) hai loại độ dày (hình dày và hình mỏng).

Theo ý tưởng của Điềnesh, không có một hình nào giống hệt nhau trong tập hợp các khối . Mỗi hình hình học được đặc trưng bởi bốn đặc điểm: hình dạng, màu sắc, kích thước, độ dày.

Giới thiệu khối logic Dieesh

Sẽ không đủ nếu chỉ mua cho con bạn một bộ khối Dieesh và đưa ra các số liệu để trẻ có thể sử dụng đầy đủ. Đầu tiên bạn cần cho trẻ làm quen với các khối hình. Đặt bộ đồ chơi trước mặt con bạn và cho con cơ hội khám phá các hình vẽ, chạm, phân loại, cầm và chơi với chúng. Một lát sau, bạn có thể đưa ra các nhiệm vụ sau:

Tìm tất cả các hình có cùng màu với hình đã trình bày (ví dụ: hiển thị hình màu vàng). Sau đó, bạn có thể yêu cầu con chỉ ra tất cả các khối hình tam giác (hoặc tất cả các hình lớn, v.v.).

Yêu cầu con bạn đưa tất cả các hình màu xanh cho con gấu, hình màu vàng cho chú thỏ và hình màu đỏ cho con chuột; sau đó chúng ta nhóm các hình dạng theo cách tương tự theo kích thước, hình dạng, độ dày.

Yêu cầu con bạn xác định bất kỳ hình dạng nào bằng màu sắc, hình dạng, kích thước, độ dày.

Trò chơi và bài tập logic với khối Dieesh

Một số hình được đặt trước mặt trẻ cần được ghi nhớ, sau đó một trong các hình sẽ biến mất hoặc được thay thế bằng một hình mới, hoặc hai hình được hoán đổi cho nhau. Trẻ sẽ nhận thấy những thay đổi.

Tất cả các số liệu một lần nữa được đưa vào một cái túi. Trẻ lấy một bức tượng nhỏ ra khỏi túi và mô tả đặc điểm của nó theo một hoặc nhiều đặc điểm. Hoặc gọi tên hình dạng, kích thước hoặc độ dày mà không cần lấy ra khỏi túi.

Bố trí ba hình. Trẻ cần đoán xem cái nào là thừa và theo nguyên tắc nào (theo màu sắc, hình dạng, kích thước hoặc độ dày).

Đặt bất kỳ hình nào trước mặt trẻ và yêu cầu trẻ tìm tất cả các hình không giống với hình này về màu sắc (kích thước, hình dạng, độ dày).

Đặt bất kỳ hình nào trước mặt trẻ và yêu cầu trẻ tìm những hình có màu sắc giống nhau nhưng không giống nhau về hình dạng hoặc giống nhau về hình dạng nhưng không giống nhau về màu sắc.

Chúng tôi sắp xếp các hình lần lượt sao cho mỗi hình tiếp theo khác với hình trước chỉ ở một thuộc tính: màu sắc, hình dạng, kích thước, độ dày.

Chúng tôi bố trí một chuỗi các khối Dieesh để không có hình nào gần đó có hình dạng và màu sắc giống nhau (về màu sắc và kích thước; kích thước và hình dạng, độ dày và màu sắc, v.v.).

Chúng tôi bố trí một chuỗi sao cho gần đó có những hình có cùng kích thước nhưng khác nhau về hình dạng, v.v.

Chúng ta sắp xếp sợi dây sao cho bên cạnh nó có những hình có cùng màu sắc và kích thước nhưng có hình dạng khác nhau (cùng kích thước nhưng khác màu).

Mỗi hình cần tìm một cặp, ví dụ theo kích thước: hình tròn lớn màu vàng được ghép với hình tròn nhỏ màu vàng, v.v.

Chúng tôi bày 8 khối dienesh hợp lý trước mặt trẻ và trong khi trẻ không nhìn thấy, bên dưới một trong số đó, chúng tôi giấu một “kho báu” (đồng xu, viên sỏi, bức tranh cắt ra, v.v.). Trẻ nên hỏi bạn những câu hỏi dẫn dắt và bạn chỉ có thể trả lời “có” hoặc “không”: “Kho báu có ở dưới khối màu xanh không?” - “Không”, “Dưới màu đỏ?” - "KHÔNG". Đứa trẻ kết luận rằng kho báu nằm dưới khối màu vàng và hỏi thêm về kích thước, hình dạng và độ dày. Sau đó, đứa trẻ giấu “kho báu” và người lớn đặt những câu hỏi dẫn dắt.

Bằng cách tương tự với trò chơi trước, bạn có thể giấu một trong các hình vào một chiếc hộp và trẻ sẽ đặt những câu hỏi dẫn dắt để tìm ra loại khối nào trong hộp.

Chúng tôi xếp 5-6 số liệu bất kỳ liên tiếp. Bạn cần xây dựng hàng hình dưới cùng sao cho dưới mỗi hình ở hàng trên cùng có một hình có hình dạng (màu sắc, kích thước) khác nhau.

Chúng tôi cung cấp một bảng gồm chín ô với các số liệu được hiển thị trong đó. Trẻ cần nhặt những khối còn thiếu.

Trong trò chơi domino, các quân cờ được chia đều cho những người tham gia. Mỗi người chơi lần lượt thực hiện nước đi của mình. Nếu không có quân nào thì nước đi sẽ bị bỏ qua. Người đầu tiên sắp xếp được tất cả các mảnh sẽ thắng. Bạn có thể đi bộ theo nhiều cách khác nhau: với các hình có màu sắc khác nhau (hình dạng, kích thước).

Trẻ được yêu cầu sắp xếp các khối Dieesh theo sơ đồ đã vẽ, ví dụ vẽ một vòng tròn lớn màu đỏ, tiếp theo là một hình tam giác nhỏ màu xanh, v.v.

Từ các khối logic của Bienesh, bạn có thể tạo hình ảnh phẳng của các vật thể: một chiếc ô tô, đầu máy xe lửa, một ngôi nhà, một tòa tháp.

Mẹ chỉ xếp những khối hình chữ nhật vào hộp, trẻ loại bỏ hết những khối màu đỏ, sau đó mẹ chỉ xếp những hình mảnh, còn trẻ loại bỏ những hình lớn, v.v.

Trẻ cần chọn các khối Dieesh bằng cách sử dụng các thẻ thể hiện đặc tính của chúng.

màu sắc được biểu thị bằng một điểm

kích thước - hình bóng của ngôi nhà (lớn, nhỏ).

hình dạng - đường viền của các hình (tròn, hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác).

độ dày - hình ảnh thông thường của hình người (dày và mỏng).

Đứa trẻ được cho xem một tấm thẻ có một hoặc nhiều thuộc tính được mô tả trên đó. Ví dụ, nếu một đứa trẻ được nhìn thấy một đốm màu xanh lam, thì tất cả các hình màu xanh lam cần phải được đặt sang một bên; một điểm màu xanh lam và một ngôi nhà hai tầng - đặt tất cả những hình vẽ lớn và màu xanh lam sang một bên; một điểm màu xanh lam, một ngôi nhà hai tầng và hình bóng của một vòng tròn - đây là những vòng tròn màu xanh lam - dày và mỏng, v.v.

Sau đó các nhiệm vụ với thẻ dần dần trở nên khó khăn hơn.

Bài viết này chỉ hiển thị một số trò chơi có khối logic Dieesh, nhưng trên thực tế còn có nhiều trò chơi khác. Bộ khối cũng đi kèm với hướng dẫn 8 trang, nơi bạn có thể tìm hiểu chi tiết hơn về kỹ thuật và trò chơi này.

Ngoài những “khối” nổi tiếng giúp phát triển tư duy logic, Dieesh còn nghĩ ra đất nước cổ tích “Ruritania”, vô số trò chơi có sọc, trò chơi logic và “26 bông hoa”.

Các bậc phụ huynh muốn mua khối Dieesh có thể làm quen với các tài liệu về phương pháp luận về chủ đề này:

1. Hình thành khái niệm toán tiểu học ở trẻ mẫu giáo. (Ed. A.A. Stolyar. M., "Khai sáng", 1988).

2. M.Fiedler. Toán học đã có ở mẫu giáo. M., "Khai sáng", 1981.

3. Kasabuigsiy N.I. và cộng sự Toán học "O". Minsk, 1983.

4. Stolyar A.A. Hướng dẫn phương pháp cho sách giáo khoa "Toán học" O. Minsk. Asveta của Nhân dân, 1983.,