Какую компьютерную игру выбрать для мужчины инвалида. Виды спортивных и развлекательных игр для инвалидов. Волшебники из Оксфордшира

Компьютеры прочно вошли в нашу жизнь, сделали ее яркой и насыщенной. Приобщение детей к компьютеру происходит уже в дошкольном возраст не только в семье, но и в ДОУ. В процессе компьютерных игр дети получают определенный объем знаний, учатся применять его в различных ситуациях. Однако игры могут носить не только образовательный, но и коррекционно-развивающий характер. Этим объясняется активное использование компьютера при обучении детей с особыми потребностями, в частности с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) . Хотя влияние компьютерных игр на таких детей еще не изучено в полном объеме, однако из опыта работы можно утверждать, что проведение занятий с помощью компьютера повышает осознанность усвоения знаний детьми, мотивацию, улучшает самооценку каждого ребенка через систему объективной оценки (например, сказочным героем) , помогает заметить ошибки и исправить их в занимательной форме. После проведения занятий дети обсуждают игру, героев, значит, увеличивает речевую активность, повышают мотивацию к межличностному общению. Но главное достоинство компьютерных игр заключается в их соответствии ведущей деятельности дошкольного возраста - игре. Ребенок не занимается, не выполняет упражнения, он – играет со сказочными героями, спасает планету, помогает найти спрятанный волшебный предмет. Кроме того, компьютерные технологии позволяют использовать традиционные методы обучения в новой, современной форме.

Каждое занятие, независимо от этапа и периода работы, имеет четкую структуру:

I этап - подготовительный. 10-15 минут

Проводятся в малых подгруппах, в которых дети обучаются управлять компьютерной мышкой, знакомятся с левой кнопкой, координируют движение руки и глаз. Кроме того, в это же время формируется и укрепляется интерес к занятиям на компьютере. Включается гимнастика для глаз, пальчиковая гимнастика для подготовки зрительного, моторного аппарата к работе.

II этап - основной. 10-15 минут

Включает в себя овладение способом управления программой для достижения результата и самостоятельную игру ребенка за компьютером.

III этап - заключительный. 4-5 минут.

После работы на компьютере нужно обязательно выполняется зрительная гимнастика, направленная на улучшение циркуляции крови в органе зрения, укрепление глазодвигательных мышц, на улучшение процесса аккомодации. Затем обсуждаются результаты игры, объясняются ошибки.

При подборе игр для детей с ОВЗ необходимо уделять внимание тому, насколько методически грамотно составлены задания, на графику, четкость, правильность инструкций, на продолжительность каждого занятия. Важно, чтобы игры не были перегружены второстепенными элементами, лишними словесными инструкциями, так как это отвлекает внимание детей, приводит к быстрому утомлению. Сюжет игры не должен быть агрессивным, чтобы не повышать тревожность и психическое беспокойство детей. Важно, чтобы задания были понятны ребенку без разъяснений со стороны взрослого, инструкция давалась перед выполнением, время выполнения не ограничивалось, это дает возможность детям без спешки обдумать пути и способы решения. Графика игр должна быть в спокойных тонах, без преобладания ярких, возбуждающих цветов, а музыкальное оформление игр не должно мешать выполнению заданий. Возможность установления уровня сложности для каждого ребенка - бесспорный плюс компьютерной игры. Занятия на компьютере в дошкольном учреждении начинаются со старшей группы. По санитарно-эпидемиологическим требованиям к организации режима дня и учебных занятий в старшей группе их продолжительность не должна превышать 25 мин, в подготовительной - не более 30 мин. В группе 4-5 ребенка. В дальнейшем по мере усвоения детьми навыков работы на компьютере занятия проводятся индивидуально или в группах по 2-3 ребенка. На этом этапе работы логопед только выбирает игру, способствующую развитию или закреплению компонента речевой и/или психической сферы, и уровень заданий, ребенок же сам садится за компьютер и выполняет задания, контроль за качеством выполнения осуществляется в игре.

Занятия в старшей и подготовительной группах проводятся 1 раз в неделю, однако отдельные задания на компьютере могут включаться в основные занятия.

Занятия по ознакомлению с природой направлены на уточнение, расширение и систематизацию представлений детей взаимосвязи растений и животных с внешней средой. В ходе занятий по ознакомлению с природой детям может быть предложена игра «Приключения животных» . «Приключения животных» - обучающая программа в виде забавной и веселой игры позволит детям лучше познакомиться с миром живой природы. Эта игра представит на экране монитора, животных с разных уголков земного шара, которых дети не видели даже в зоопарке. Дети узнают много нового не только о том, как выглядят эти животные, но и как они живут, узнают про их жизнь в дикой природе, их повадки и привычки.

Занятия по обучению грамоте нацелены закреплять и совершенствовать умение делить слова на слоги и производить звуковой анализ слов - это становится основой для ознакомления детей с буквами и обучения чтению. Осуществлять звуковой анализ слова, используя различные средства: схему звукового состава слова, фишки, интонационное выделение звуков в слове. Всему этому может помочь игра «Веселая Азбука» . «Веселая Азбука» - это первое знакомство со звуками и буквами, она объяснит и поможет закрепить, что такое слоги, и как из них составлять слова. Игра содержит упражнения, с помощью которых дети без труда смогут научиться читать.

Занятия по развитию элементарных математических представлений направлены, прежде всего, на развитие познавательных и творческих способностей детей: умение обобщать, сравнивать, выявлять и устанавливать закономерности, связи и отношения, решать проблемы, выдвигать их, предвидеть результат и ход решения творческой задачи. Применение компьютерных игр особенно важно на данных занятиях. Они помогают в простой, наглядной форме, на основе конкретной модели осознать и усвоить тот материал, который был дан детям на занятиях.

Первое знакомство с миром математики станет приятным и интересным с помощью игры «Планета чисел» . Эта игра научит детей 3-7 лет распознавать цвета и фигуры, сопоставлять размеры, высоту, расстояние, выполнять простые логические задачи, поможет формированию навыков счета в пределах десяти, знакомству с порядковыми числительными, знакомству с понятиями «первый» , «последний» , «сложение» и «вычитание» .

Игры: «Сравни и заполни» , «Игра с одним обручем» , «Заполни пустые клетки» познакомят детей с классификацией фигур по 2 и 3 свойствам (цвету, форме, величине) , помогут закрепить отношения «больше» , «меньше» , «равно» , находить отличительные признаки.

Каждое упражнение рассчитано на правильное выполнение, а не на скорость, поэтому в процессе игры при сложных ситуациях детям даются разъяснения, предоставляется возможность проговаривания вместе с логопедом, а потом они по очереди выполняют по одному упражнению. Таким образом, любое занятие проходит на фоне эмоционального подъема и заинтересованности, что способствует лучшему усвоению материала, раскрепощению детей, преодолению речевой скованности.

Использование компьютерных игр при работе с детьми ОВЗ повышает их заинтересованность в занятиях, улучшает усвоение материла, увеличивает речевую активность, формирует и совершенствует межличностное общение, а кроме того дает возможность индивидуально подойти к каждому ребенку с учетом его потребностей, позволяет воспитаннику осознанно контролировать и исправлять свои ошибки, ориентирует на успех.

Если кто-то изо всех сил уверяет, что покупает компьютер для работы, - скорее всего, компьютер нужен ему, чтобы играть! Как бы то ни было, увлекаются компьютерными играми и маленькие, и взрослые.

Что мы находим в игре? Первый ответ очевиден: отдых, развлечение. Это хороший способ снять напряжение и усталость. В некоторых случаях игра дает безопасный выход отрицательным эмоциям.

Для детей это один из путей познания мира, развития мышления, логики. В известной мере компьютерные игры помогают формировать и эмоционально-волевые качества: внимание, настойчивость, способность к концентрации, постановке задач, достижению целей.

Психологи предупреждают, что «виртуальная реальность» способна подменять собой действительность, вызывать зависимость, приводить к изоляции от окружающих. Вместе с тем, некоторые исследователи приходят к парадоксальному выводу: у особенных детей «формальное» взаимодействие с компьютером может стать мостиком к реальному миру.

Мы немного коснемся содержательной части компьютерных игр для детей, хотя в этом вопросе лучше положиться на специалистов - в каждом конкретном случае самые правильные советы дадут педагоги, врачи-дефектологи, психологи. Особо же мы обсудим проблемы доступности - как сделать игры доступными взрослым и детям с особенностями моторики и восприятия.

К компьютерным играм относятся самые разные программы (и не только программы). Содержание их может быть любым, но с технической точки зрения обычно выделяют две категории:

Онлайн-игры - фактически, это не программы, а просто веб-страницы с использованием flash-анимации (флэш-игры) и других технологий Интернета. Их открывают в браузере (Internet Explorer, Firefox, Opera и др.). Требования к компьютеру в этом случае минимальные, но требуется постоянное подключение к Интернету;

Игры, которые, как и любые другие программы, необходимо устанавливать на компьютер. Раньше они обычно продавались на лазерных дисках, теперь дистрибутивы все чаще скачивают из Интернета.

В играх обязательно используется компьютерная графика. Что такое 3D-игры? В них применяется сложная обработка объектов, выводимых на экран - так называемая 3D-графика. Для нее компьютер должен быть оборудован мощной видеокартой - то, что обычно и называют «игровым компьютером». В противоположность этому более простая 2D-графика, используемая во многих развивающих, обучающих и логических играх, не требует от видеокарты высокой производительности. Такие игры легко запускаются и на устаревших компьютерах, ноутбуках, нетбуках или планшетах.

6.1. Развивающие компьютерные игры

Развивающие игры детям просто необходимы - с этим согласны и родители, и педагоги. Пожалуй, какие-нибудь качества развивает любая игра. Если не моторику, то логику, если не внимание, то силу воли, реакцию, усидчивость и т. д. Однако обычно «развивающими» называют те игры, которые адресованы детям от 2 до 5 лет, - нужно что-нибудь сложить, рассортировать, повторить, показать, найти, назвать, нарисовать, раскрасить и т. п. Все то же самое делается и в компьютерном варианте.

С какого возраста и в каком объеме ребенка можно допускать к компьютеру? Детские дошкольные учреждения и школы придерживаются норм, которые сейчас представляются наиболее безопасными:

Ребенок в возрасте от 5 до 7 лет может проводить за монитором не более 30 минут в день, в несколько приемов, с длительными перерывами;

Дети от 7 до 12 лет общаются с компьютером не дольше часа в день;

В возрасте с 12 до 16 лет общая продолжительность работы за компьютером составляет не более 2 часов в день.

При этом непрерывно сидеть за машиной можно до 20–30 минут. Затем требуется перерыв длительностью не менее 3 минут.

Проблема «ребенок и компьютер» достаточно нова, и ученые еще не успели набрать убедительную статистику. Ровесникам массовой домашней компьютеризации сейчас исполняется 15–16 лет, и об отдаленных последствиях раннего приобщения к цифровой технике судить просто не по кому. Так что большинство рекомендаций пока строится на аналогиях (компьютер-телевизор-книги-игрушки) и известных психофизиологических закономерностях.

Чисто физические вредности (электромагнитные поля, ионизация воздуха, стробоскопический эффект) остались в прошлом вместе с мониторами на электроннолучевых кинескопах. Основные аргументы за строгую «дозировку» пребывания у компьютера сегодня относятся к возможным проблемам психологического характера. Именно из-за них психологи и педагоги рекомендуют контролировать время, которое ребенок проводит у монитора.

Применительно к теме нашей книги в обычные нормативы логично внести некоторые поправки. Маленькому человеку с сенсорными или двигательными ограничениями компьютер способен дать значительную часть впечатлений и опыта, которые другим детям доступны и без технических средств. Чем раньше и полнее ребенок освоит вспомогательные технологии, тем шире становятся его возможности, тем меньше проблем интеграции. С этими доводами можно поспорить, но игнорировать их трудно.

6.1.1. Цели и задачи

Развивающие компьютерные игры для детей младшего возраста во многом копируют игры «некомпьютерные». В таком качестве компьютер проще всего рассматривать как аналог книжек с картинками, карточек, паззлов, настольных игр. От «картонно-бумажных» образцов картинка на экране отличается размерами (на большом мониторе ее можно увеличить так, как нужно слабовидящему ребенку) и анимацией. Правда, ее нельзя потрогать руками, чем она сильно проигрывает любым «материальным» игрушкам.

Цвета, форма предметов, узнавание и называние - этим обычно занимаются на примере окружающих вещей и книг с картинками для самых маленьких. Продолжение: «раскраски», кубики, мозаика. Потом ребенок учится считать, запоминает буквы и цифры. Компьютерных игр такого рода много, и в основном это флэшигры. Например, более 100 игр собрано на портале «Солнышко» (www.solnet. ee/games/).

Почти в любой детской игре найдется место тренировке логического мышления - нужно увидеть различие и сходство, выявить какие-то признаки и закономерности. Многие игры стимулируют память: предметную, образную, зрительную.

Любая игра развивает наблюдательность, умение концентрироваться, выделять важное. Сюда же отнесем переключение внимания, способность следить за несколькими процессами одновременно.

Под «мелкой моторикой» подразумевают точные, сложные и скоординированные движения, в первую очередь пальцев и кистей рук. В. А. Сухомлинский заметил: «Истоки способностей и дарований детей - на кончиках пальцев. От них идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами: чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок».

Развитие и тренировка мелкой моторики обычно начинаются с игр с предметами: нужно поставить кубики друг на друга, нанизать колечки на стержень или шнурок и т. п. Следующий этап: лепка из пластилина, рисование, поделки из разных материалов. Окончательная «шлифовка» этих навыков происходит, когда ребенок начинает писать - письмо является едва ли не самым сложным упражнением, в котором задействуются все психофизиологические процессы.

Компьютерная мышь, джойстик и клавиатура в этом отношении тоже являются тренажерами, хотя и довольно специфическими. Движения здесь однообразные, но требуют большой точности.

Реакция, быстрота принятия решений в полной мере проявляются в 3D-играх: гонках, «стрелялках», спортивных симуляторах. Самым маленьким нравятся так называемые аркадные игры - почти без сюжета, но красочные и яркие. В них нужно собирать бонусы, стрелять по мишеням, уклоняться от препятствий и т. п.

Детским компьютерным играм принято назначать возрастные категории: «от 3 до 5», «5–7 лет» и т. д. На самом деле, для детей с ограничениями и особенностями слишком ориентироваться на эти метки не стоит. Вполне возможно, что кому-то будут интересны (и подойдут по задачам) игры для детей старшего возраста, или наоборот.

Выбор в Интернете огромен. Если над созданием 3D-игр подолгу трудятся большие коллективы программистов и художников, то новые развивающие игры появляются десятками и сотнями каждый месяц. Далеко не все получаются удачными, но скачать их предлагают повсюду. Сориентироваться в этом многообразии помогут обсуждения на форумах для родителей, обзоры в журналах и на сайтах, посвященных игровой тематике, мнение знакомых.

Обязательно поиграйте сами, вместе с ребенком - это даст самую верную оценку. Стоит прислушаться и к советам педагогов и психологов - многие из них могут порекомендовать наиболее подходящие игры.

6.1.2. Логические игры

К логическим играм обычно относят те, в которых нужно решать какие-либо задачи, раскладывать игровые фишки или карты, находить различия на картинках и т. п. Сложность бывает разная - от собирания картинки из нескольких фрагментов до головоломок, которые редко кто решит с первого раза.

Есть программы, которые воспроизводят давно известные настольные игры, пасьянсы. Шахматы, шашки, маджонг, многие пасьянсы вдохновляют программистов из года в год - для каждой из этих игр написаны десятки реализаций. Среди чисто компьютерных логических игр классикой жанра считаются «Тетрис» и «Линии» (Lines, «Цветные шарики»). Здесь счет идет уже на сотни вариантов!

Какое отношение это имеет к теме нашей книги? Из множества программ всегда можно выбрать те, которые наилучшим образом подойдут пользователям с различными ограничениями. Критерии могут быть разными:

Возможность увеличения, масштабирования игрового поля - в некоторых играх она предусмотрена, в некоторых - нет;

Характер графики - как правило, в играх с «плоской» 2D-графикой все видно четче. С такими играми можно использовать экранную лупу, а с 3D-играми она не работает;

Настройки внешнего вида - например, в стандартных пасьянсах Windows можно выбрать рубашку и рисунок карт: от красивых, но мелких, до более простых, но крупных и четких (рис. 6.1);

Рис. 6.1.

Управление мышью и клавишами - удается ли настроить программу так, чтобы

Использовать специальную клавиатуру, выносные кнопки, джойстик?

Чтобы выяснить первые три момента, достаточно запустить игру и посмотреть на экран. В настройках управления можно разобраться либо с помощью справки программы или файла с описанием (readme), которые существуют не во всех играх, либо пробным путем. Откройте меню настроек (Settings, Options) и выясните, какие варианты управления в нем доступны.

Рис. 6.2.

Вполне возможно, что управление мышью или «горячими клавишами» в игре предусмотрено, но по умолчанию отключено. Чтобы задействовать дополнительный способ управления, установите соответствующий флажок.

Подсказки по «горячим клавишам» обычно приводятся в меню. Например, в этом «Тетрисе» клавиша - новая игра, а - пауза (рис. 6.2).

Во flash-играх каких-либо настроек не предусмотрено. Если разработчики заложили такую возможность, на странице может присутствовать кнопка или ссылка для развертывания поля на весь экран. В противном случае размер игрового поля строго определен и не меняется.

Однако средствами браузера вы можете масштабировать страницу целиком. Вместе с ней увеличивается и игровое поле. В любом браузере увеличить масштаб можно, вращая колесико мыши при нажатой клавише или с помощью меню. Как правило, хотя и не обязательно, игровое поле удается расширить практически во весь экран. Правда, существуют flash-игры, которые не позволяют увеличивать поле таким способом, - но это уже особенность конкретного программного кода на веб-странице.

6.1.3. Игры-рисовалки и игры-раскраски

Почти всем детям нравится рисовать. В стандартном комплекте Windows есть приложение, которое можно использовать как отличную игру такого рода. Это графический редактор Paint (рис. 6.3). Ярлык для его вызова находится в меню Пуск | Все программы | Стандартные | Paint.

Рисовать в Paint можно по-разному. Например, обратиться к инструменту Фигуры, чтобы чертить прямоугольники, овалы и другие примитивы, сразу задавая цвета линий и заливки. Получившуюся картинку можно дополнительно раскрашивать с помощью инструмента Заливка.

Другой вариант - выбрать инструмент Кисть или Карандаш и рисовать ими «от руки». Наконец, можно открыть в Paint какой-нибудь готовый рисунок или фотографию и редактировать: дорисовывать, стирать отдельные места, выделять, копировать и вставлять детали.

Для детей с особенностями моторики рисование на компьютере может оказаться доступнее, чем рисование на бумаге. Важно разобраться самому и показать ребенку, как пользоваться тем же редактором Paint или другими программами. Возможно, что вместо обычной мыши понадобится «ножная мышь», специальный джойстик или управление указателем мыши с клавиатуры.

Однако это рисование «с чистого листа», а для самых маленьких создано множество игр, в которых нужно раскрашивать готовые изображения или собирать картинки из частей. Такие игры обычно выполнены по технологии flash, и открываются они в браузере.

Назовем лишь несколько ресурсов с играми-раскрасками: www.raskraska.com, www.rebzi.ru/colorings/, www.detipaint.ru, www.packpacku.com. На этих и десятках других сайтов собраны рисунки на любые темы. Принцип flash-раскрасок

Рис. 6.3.

Рис. 6.4.

один и тот же - выбираете кисточкой или карандашом нужный цвет на палитре и щелкаете на изображении в том месте, которое хотите заполнить этим цветом. В «карандашных» раскрасках на картинке можно рисовать мышью, как карандашом (рис. 6.4).

То, что получилось, можно распечатать - прямо на странице щелкните на значке принтера. Если же напечатать рисунок до того, как его раскрасили, получится обычная «бумажная раскраска». Существенно, что ее можно сделать большой, во весь лист формата A4 - задайте это в свойствах принтера.

Кроме интерактивных раскрасок (рисование и раскрашивание на экране), в Интернете представлены тысячи черно-белых контурных картинок специально для раскрашивания. Скачивайте их, печатайте на принтере и разрисовывайте!

6.2. 3D-игры

3D-графика приближает компьютер к «виртуальной реальности». В мире 3D-игр представлены все жанры. Среди них «стрелялки» и гонки, спортивные и другие симуляторы, стратегии и ролевые игры. В чем главный секрет их привлекательности? Компьютерные игры дают возможность поучаствовать в том, с чем в реальной жизни большинство из нас едва ли встретится: можно почувствовать себя бойцом спецподразделения, автогонщиком, правителем и кем угодно еще.

Правдоподобность изображения в современных играх такова, что его порой невозможно отличить от «живого» видео. Разумеется, для этого нужен достаточно производительный современный компьютер.

6.2.1. Требования к компьютеру

Не случайно говорят, что для работы компьютер подойдет любой, а вот для игр нужна «серьезная» машина. В описании игры обязательно приводят минимальные системные требования: чтобы игра запустилась и удовлетворительно работала, компоненты компьютера должны быть не хуже перечисленных. «Не хуже» - т. е. такие же по производительности, а лучше - более производительные и современные.

Например, если сказано, что процессор (CPU) должен быть двухъядерным с тактовой частотой не менее 2,4 ГГц - игра «пойдет» на любом двух- или четырехъядерном процессоре, тактовая частота которого такая же или выше. Объем оперативной памяти (RAM) чем больше, тем лучше, но не менее того, что указано в требованиях игры. Однако сильнее всего на производительность компьютера в играх влияет видеокарта. Обычно для нее указывают объем видеопамяти и какую-нибудь известную модель, на которую ориентируются как на минимум. Например: «512 Мб GeForce 210».

Чтобы не вникать в технические подробности и не разбираться в характеристиках разных моделей, можно руководствоваться простым эмпирическим правилом - сравните год выхода игры с годом выпуска видеокарты и ее ценой в то время!

Если игра вышла примерно в то же время, что и видеокарта, то на видеокарте ценой порядка 1,5 тыс. рублей она будет удовлетворительно работать с минимальными и, возможно, даже со средними настройками. На видеокарте ценой около 3–4,5 тыс. рублей все игры заведомо «пойдут» со средними настройками, а на видеокартах класса «9 тыс. рублей и выше» игры можно спокойно запускать с высоким качеством изображения и детализации.

Если же видеокарта была выпущена двумя-тремя годами ранее, то 1500-рублевые модели позволят запускать игры только с минимальными настройками, да и то не все. Модели класса «около 3 тыс. рублей» будут еще относительно актуальны. Дорогие (от 9 тыс. рублей) модели того времени будут примерно соответствовать современным моделям средней ценовой категории или чуть выше.

Соответственно, игра, вышедшая 3–5 лет назад, должна запуститься в хорошем качестве и со всеми эффектами даже на недорогой, но самой современной видеокарте. По своим характеристикам она, скорее всего, мало уступает лучшему «железу» того времени. Хотим мы этого или нет, за такой срок «игровые» компьютеры устаревают полностью. Если компьютер используется в основном для игр, раз в несколько лет его желательно капитально модернизировать либо вообще менять.

Если вы захотите модернизировать компьютер (иначе это называется «апгрейд», upgrade), в первую очередь есть смысл заменить именно видеокарту (рис. 6.5). Кроме того, желательно увеличить объем оперативной памяти. Например, добавить еще один или несколько модулей памяти или заменить имеющиеся на модули большего объема - это зависит от того, остались ли на материнской плате свободные гнезда (слоты) под память.

Рис. 6.5.

Примечание . Поскольку материнские платы, в слоты которых и вставляются видеокарты и модули памяти, также устаревают в том же темпе, что и прочие компоненты компьютеров, нелишне будет перед модернизацией убедиться, что новые видеокарту и модули памяти без проблем удастся установить на старую материнскую плату. Впрочем, обсуждение этих вопросов выходит за формат нашей книги.

Чтобы игры запускались без проблем, важно установить самый свежий драйвер видеокарты от производителя. Смысл обновления драйверов двоякий. Во-первых, их разработчики следят за появлением новых игр, проверяют драйверы на совместимость и при необходимости дописывают или корректируют программный код драйвера. Во-вторых, драйвер, как и любая программа, может содержать ошибки. При первоначальном тестировании некоторые из них разработчики могли и не заметить. Однако со временем такие проблемы выявляются, например, благодаря обращениям пользователей в техподдержку. В очередной версии драйвера обнаруженные ошибки исправляются.

6.2.2. Игровые манипуляторы

Чем отличаются «игровые» мыши и клавиатуры от обычных, «офисных»? Некоторые их особенности оказываются полезны не только любителям 3D-игр, но и людям с ограниченными возможностями.

Специально «игровые» клавиатуры начали выпускать сравнительно недавно. От массовых моделей они отличаются, прежде всего, более прочной конструкцией - ведь в пылу игры человек нередко бьет по клавишам изо всех сил. Клавиши со стрелками крупнее обычных, а промежутки между ними увеличены. На многих моделях клавиши, которые задействованы в играх чаще других (клавиши со стрелками и «крест» из клавиш , , , , ), покрыты нескользящей резиной и выделены цветом. Согласитесь, что такая клавиатура хорошо подходит и людям с особенностями координации движений.

Вторая характерная черта - наличие дополнительных программируемых клавиш и кнопок. На некоторых моделях (рис. 6.6) они вынесены в отдельную группу сбоку от основной раскладки, на других расположены в ряд над остальными клавишами.

Рис. 6.6.

Хотя любая игровая клавиатура распознается системой как стандартное устройство, для работы дополнительных клавиш следует установить драйвер от производителя этой модели. Как правило, в состав драйвера входит и «фирменная» утилита настройки. С ее помощью дополнительным клавишам назначаются различные функции.

Часто в таких утилитах заложены готовые «профили» для самых популярных игр. Например, какие-то клавиши служат для выбора оружия и боеприпасов, прыжков, приседания и переползания героя и т. п. В других профилях те же самые клавиши получают функции органов управления самолетом или автомобилем, выбора артефактов и заклинаний в ролевой игре и т. д.

Кроме того, клавишам можно присваивать произвольные функции. Например, это сочетания клавиш, вызов определенных программ и даже макрокоманды из нескольких последовательных действий.

Игровые мыши рассчитаны на быстрые, размашистые, резкие, но, вместе с тем, очень точные движения. Для этого в них устанавливают особые сенсоры и довольно сложную электронику.

Игровая мышь отличается эргономичной формой и необычным дизайном. Правда, такие мыши обычно проектируются только под правую руку - «леворукие» или симметричные конструкции встречаются редко. В комплекте с мышью идет набор грузиков, а в корпусе сделаны гнезда и углубления для их установки. Опытный игрок обязательно настроит вес мыши в соответствии со своими предпочтениями.

Еще одна особенность игровых мышей - обилие кнопок. Существуют модели с 7, 10, а то и большим числом кнопок.

Рис. 6.7.

Драйвер игровой мыши организован так, что настраивается в нем все: от чувствительности и ускорения указателя до цвета подсветки. Значительная часть настроек - назначение кнопок (Button Assignment). Обычно для настройки игровой мыши служит отдельная утилита (рис. 6.8).

Многокнопочная мышь интересна тем, что на нее легко возложить множество функций. Например, в игре одна из дополнительных кнопок будет управлять дви-

Рис. 6.8.

жением персонажа вперед, другая - назад, третья - применением предметов и т. д. В результате все управление осуществляется одной рукой, а клавиатура вообще не используется. Людям с особенностями опорно-двигательного аппарата и ограниченной подвижностью такая мышь дает возможность участвовать практически в любых играх.

Кроме «продвинутых» клавиатур и мышей, специально для игр созданы и другие манипуляторы. Область их применения довольно узкая: рули с педалями незаменимы в автогонках, а джойстики нужны для авиационных симуляторов.

Заметим, что игровой джойстик походит на устройства, рассмотренные в главе 2, только формой. В отличие от специальных джойстиков, эмулирующих в системе мышь, игровые являются особым классом устройств. Их можно использовать только в играх, которые поддерживают такое управление, и настраиваются они непосредственно через меню игры.

6.3. Игры для слабовидящих и незрячих

Основное средство, которое дает возможность незрячему пользователю получать информацию от компьютера, - программы экранного доступа (см. главу 4). Их действие основано на том, что почти все элементы интерфейса системы и приложений обладают текстовыми метками - этот текст и озвучивается или выводится на брайлевский дисплей.

Программы экранного доступа (например, JAWS, КОБРА, NVDA) способны взаимодействовать с некоторыми играми. Если программисты заложили в игру какие-то текстовые эквиваленты для выводимых на экран объектов и действий с ними, игра через программу экранного доступа, в принципе, возможна. Управление происходит с помощью клавиатуры, а происходящее на экране озвучивается.

«Универсальные» игры, в которые можно играть и обычным способом, и без зрительного контроля, довольно редки. Поэтому наиболее популярными стали игры, разработанные специально для незрячих и слабовидящих пользователей. Графика в них сведена к минимуму, зато есть развитое звуковое и полное речевое сопровождение.

Некоторые из таких игр требуют наличия программы экранного доступа и/или установленных в системе голосовых движков. В дополнение к ним часто пишутся скрипты для JAWS или NVDA. Скрипты нужно скопировать в папку программы экранного доступа (какие и куда именно - указано в инструкции), чтобы получить полноценное озвучивание игры.

Другие игры включают в себя все необходимые звуковые компоненты. Иногда их называют «самоговорящими». Пример таких приложений - «Техношок» или игры от компании LWorks.

6.3.1. Логические и карточные игры

С помощью программ экранного доступа можно раскладывать пасьянсы Windows: Косынку, Паук и др. Названия карт в этих играх произносит и стандартный экранный диктор Windows, правда, по-английски.

Вообще, в отношении доступности любые программы от Microsoft считаются образцом. Дело в том, что при разработке приложений они должны тестироваться на взаимодействие с программами экранного доступа. Сегодня это уже не одно из «правил хорошего тона при программировании», а четкие требования, изложенные в разделе 508 «Закона США о реабилитации» и спецификации «UK & EU Accessibility Standard». На практике таких норм придерживаются далеко не все разработчики, но в корпорации Microsoft к этому всегда подходят с полной ответственностью.

Как играть с помощью экранного диктора и клавиатуры в одну из стандартных игр Windows - Сапер (рис. 6.9)? Правила игры не напоминаем - они широко известны.

Для перемещения по ячейкам-клеткам на игровом поле служат клавиши со стрелками. Когда фокус попадает на ячейку, экранный диктор произносит номер ряда и номер столбца, на пересечении которых она находится. Например, ячейка во втором ряду четвертого столбца озвучивается так: Two, Four.

Чтобы открыть ячейку, нажмите клавишу <Пробел>. Затем переместитесь на любую соседнюю ячейку и обратно. Если ячейка пуста, экранный диктор вновь назовет только номер строки и столбца. Если в ячейке обозначено количество мин, скрытых в окружающих ячейках, он озвучит три значения: номер строки, номер столбца и количество мин в соседних ячейках. Например: Two, Three , One.

Чтобы пометить ячейку флажком, нажмите комбинацию клавиш +<Пробел>. Повторное нажатие этого сочетания клавиш меняет флажок на знак вопроса, а третье снимает пометку ячейки. Если вы выиграли (пометили все мины и не «подорвались») либо все-таки подорвались на мине, появится соответствующее сообщение. Экранный диктор прочитает его вслух.

Рис. 6.9.

Российские программисты являются авторами целого ряда бесплатных игр, в которых широко известные логические головоломки адаптированы для незрячих пользователей. Сами же идеи являются поистине «народными»: в «Города», «Быки и коровы» и «Виселицу» играют с незапамятных времен. Дистрибутивы этих и многих других игр можно скачать с портала «Тифлокомп. Компьютерные технологии для незрячих и слабовидящих» (www.tiflocomp.ru).

Примечание . В приложении перечислены некоторые ресурсы Интернета по теме нашей книги. Портал «Тифлокомп» занимает среди них ведущее место - это одно из наиболее полных и актуальных собраний статей, обзоров, новостей, а также дистрибутивов различных программ для людей с ограничениями по зрению.

Игра «Города»

«Города» - популярное развлечение, требующее некоторого знания географии. Игроки по очереди говорят названия городов, причем следующий город должен начинаться с той буквы, на которой заканчивался предыдущий. Если последняя буква в названии города «ы» или «ь», то следующий город начинается с буквы, стоящей предпоследней, и т. д.

В игре от Евгения Банникова (рис. 6.10) вашим партнером выступает компьютер. Вводимые названия городов и ответы компьютера озвучивает программа экранного доступа. Разработчик снабдил игру скриптами, рассчитанными на работу с JAWS. Кроме того, голосом дублируются все надписи на кнопках и подсказки.

Рис. 6.10.

Играть в «Города» можно практически бесконечно. Выигрывает тот, кто назовет последнее слово, а соперник не сможет вспомнить город, название которого начинается с нужной буквы.

Игра «Магистр слов»

Игра «Магистр слов» (разработчик Юлия Шельмук) напоминает всем известную «Виселицу», да и телевизионное шоу «Поле Чудес». Компьютер задумывает слово, показывая из него одну или несколько букв, а вам нужно угадать остальные буквы (рис. 6.11).

Рис. 6.11.

Игра требует установленной программы экранного доступа. Нажмите в главном окне игры кнопку Ход и введите букву в открывшемся окне с текстовым полем. После нажатия кнопки OK (клавиша на клавиатуре) вы вернетесь в главное окно. Если буква угадана верно, она появится в текстовом поле главного окна на нужной позиции. Чтобы озвучить содержимое этого поля, нажмите клавишу .

Игра «Быки и коровы»

Игра «Быки и коровы» (разработчик Юрий Ларин) существует в двух вариантах: со словами (рис. 6.12) или с числами. Смысл в том, чтобы за несколько ходов подобрать загаданное компьютером слово или число.

Рис. 6.12.

Вы печатаете свои предположения в поле Введите слово, а компьютер выдает подсказки в поле Результат. В терминах игры «Бык» - буква или цифра, которая есть в загаданном слове или числе, и во введенном вами слове или числе она стоит на том же месте, что и в загаданном. «Корова» - буква или цифра, которая есть в загаданном слове или числе, но находится она не на своем месте.

Правила игры подробно и с примерами описаны в справке программы. В меню можно выбрать три уровня сложности: от 4 до 6 букв. Для озвучивания нужна программа экранного доступа.

Еще несколько логических и карточных игр с упомянутого портала:

«Миллион в кармане» (разработчик Иван Денишев) - компьютерная версия телевизионной викторины «Кто хочет стать миллионером?». На каждый вопрос предлагаются четыре ответа. За каждый правильный ответ начисляются очки;

«Картишки» (разработчик Иван Себекин): карточные игры «Тысяча» и «Чешский дурак». Программа «самоговорящая», но для ее работы необходимы синтезаторы русской речи SAPI 4, например, Digalo или L&H «Светлана»;

«Очко» (разработчик Юрий Ларин) - компьютерная версия общеизвестной карточной игры;

«Игра в кости» (разработчик Юрий Ларин) - компьютерная версия классической игры в кости с шестью кубиками;

«Pop Corn» (разработчик Юлия Шельмук) - в этой игре необходимо узнавать мелодии по коротким отрывкам, как в телевизионных шоу «Угадай мелодию» или «Два рояля».

Логические игры для незрячих пользователей разрабатываются и за рубежом, но для наших соотечественников они не так интересны. Интуитивно понятный графический интерфейс в этом случае не задействован, а воспринимать все на слух на английском языке довольно сложно. Конечно, One, Two, Three в «Сапере» легко запомнит и человек, чуть знакомый с английским языком, однако в играх со словами иностранная «озвучка» становится для многих пользователей серьезным препятствием.

6.3.2. Аркады, гонки и «стрелялки»

В логических играх звучат исключительно слова. В «активных» играх основную нагрузку несут самые разные звуки: шаги, стрельба, стуки, скрипы, шум моторов и т. п. Речи здесь нет или очень мало, обстановка и сюжет понятны без слов, поэтому англоязычное происхождение таких игр проблем не создает.

Играющий ориентируется по звуку, представляя себе пространственное поле игры. Для этого нужны две колонки, стоящие слева и справа от слушателя, или стереофонические наушники. Благодаря бинауральному эффекту человек способен довольно точно определять местонахождение кажущегося источника звука.

Компания LWorks (www.l-works.net) разработала несколько звуковых игр, которые стали весьма популярными среди незрячих людей. Графический интерфейс в них отсутствует как таковой, на экран выводится совершенно пустое окно. Процесс инсталляции полностью озвучен (на английском языке) - незрячий пользователь может установить эти игры на компьютер самостоятельно.

Игры от LWorks «самоговорящие» - озвучивание меню и немногочисленных комментариев осуществляется через встроенный речевой движок Windows. Во избежание проблем с выводом звука программу экранного доступа следует на время игры отключить!

Игра Lockpick

Игра Lockpick относится к аркадам, хотя ее можно назвать и логической головоломкой. Задача - на скорость открывать кодовые замки сейфов.

Замок состоит из трех дисков, на каждом из которых нанесены цифры от 1 до 7. Для выбора диска служат клавиши <←> и <→>. Клавиши <↓> и <> «крутят» выбранный диск - голос в наушниках говорит, какая цифра на нем сейчас установлена. При этом цифры на левом диске произносятся в левом наушнике, на среднем - звучат в обоих наушниках, а с правого - в правом.

Установив первую комбинацию цифр, нажмите клавишу . В наушниках раздастся серия звуков. Высокий звук означает, что вы правильно установили цифру на нужном диске. Двойной тон средней высоты указывает, что цифра угадана правильно, но она должна находиться не на этом диске. Низкий жужжащий звук - цифра не угадана. Перебирайте комбинации до тех пор, пока вы не услышите три высоких звука - замок открыт!

Легко догадаться, что по сути это те же «Быки и коровы», хотя и в виде «активной» игры с небольшим детективным сюжетом. Когда вы «заходите в зал с сейфами», звенит сигнализация, грохочут выстрелы (застрелили охранников), вы слышите свои шаги и т. д.

Игра Super Egg Hunt

Super Egg Hunt - звуковая вариация на тему игры, хорошо знакомой старшему поколению. Давным-давно существовали телевизионные приставки Nintendo. В одной из игр для них нужно было ловить яйца, падающие из лотков по краям экрана. Если яйцо вы не поймали, оно разбивалось, из скорлупы вылезал цыпленок и убегал. То же самое делается и в Super Egg Hunt, но здесь играющий ориентируется на звук катящихся яиц.

Игра Duck Hunt

Игра Duck Hunt тоже написана по мотивам приставок. В этой аудиоигре нужно стрелять по уткам, летающим по экрану влево и вправо. Утка, естественно, крякает - вот и стреляйте на звук!

Кроме названных, компания LWorks предлагает еще несколько игр, в том числе и бесплатных. Все эти игры доступны для загрузки с официального сайта компании, а бесплатные можно также скачать из игротеки портала «Тифлокомп».

Игра Dark Destroyer

В игре Dark Destroyer (www.pb-games.com) вы становитесь пилотом боевого космического корабля. Задача - уберечь планету от нападения пришельцев. В игре 12 уровней. На каждом последующем у агрессоров все больше техники, и действуют они все напористее.

Оригинальная игра вышла на английском языке. Файлы перевода на русский язык, а также дистрибутив Dark Destroyer выложены на портале «Тифлокомп».

Игра Mortal maze

Mortal maze (www.vipgameszone.com) - звуковой лабиринт из 25 комнат, по которым бродят монстры. Нужно найти и застрелить всех. Хитрость игры в том, что в комнатах различное количество дверей: от одной до трех. Из-за этого бродить по лабиринту можно разными маршрутами, а противники появляются с любой стороны.

Игра «Техношок»

«Техношок» - российская звуковая «стрелялка», игра с развитым сюжетом, обширными картами и разнообразными противниками. Для выполнения миссии предстоит, преодолев все препятствия, добраться до шестого этажа захваченного здания. Там находятся заложники, которых следует спасти и организовать их эвакуацию.

Продвигаясь с этажа на этаж, вы сражаетесь с противниками-роботами, собираете оружие и боеприпасы - все, как и в других «шутерах от первого лица». В игре вам встретятся четыре вида роботов разной степени опасности, а из оружия у вас есть топор, карабин, пулемет, огнемет, бластер и ручные гранаты. Для восстановления здоровья пользуйтесь аптечками, сориентироваться поможет компас, а где-то вы сможете подобрать акустический прицел - при наведении на цель он издает пульсирующий звук.

По ходу действия нужно открывать двери. Некоторые из них находятся под высоким напряжением (его отключают клавишей <Пробел>), а некоторые заблокированы электронными ключами. Эти ключи (красный, желтый и синий) сначала нужно найти. С этажа на этаж ездит лифт. В коридорах подстерегают ловушки: огонь, капающая с потолка кислота и радиация. Они наносят ущерб не только вам, но и роботам, которые попадут под их действие.

Инструкция содержит подробное описание игры и клавиш управления. Дистрибутив и дополнения к игре вы можете скачать с портала «Тифлокомп». На форуме портала (forum.tiflocomp.ru) идет обсуждение «Техношока».

Игра Top Speed

Среди гоночных симуляторов лидирует, скорее всего, «самоговорящая» игра Top Speed (www.playinginthedark.net). Она переведена на многие языки, в том числе и на русский. Сменилось уже три версии игры - первая вышла еще в 2004 году, а текущая версия носит номер 3.03.

В этих гонках все происходит точно так же, как и в известных «визуальных» аналогах, например, Need For Speed. Вы выбираете себе машину, трассу и начинаете соревнование с компьютером или реальными соперниками. В Top Speed есть и многопользовательский режим - в заезде могут участвовать по сети несколько человек.

Интересная особенность игры в том, что и машины, и трассы для нее легко создавать самостоятельно. И то, и другое - простые текстовые файлы, содержащие набор параметров. Трасса - это файл с расширением trk и одноименный с ним звуковой файл с расширением wav (записанное голосом название трассы для выбора ее в меню). Файл TRK состоит из строк, описывающих участки трассы, а каждая строка содержит 4 числа, разделенных пробелами:

Первое число: направление (прямо - 0, немного влево - 1, влево - 2, круто влево - 3 и т. д.);

Второе число: тип дорожного покрытия (асфальт - 0, гравий - 1, вода - 2, песок - 3, снег - 4);

Третье число: окружающий звуковой фон (нет звука - 0, толпа - 1, шум океана - 2 и т. д.);

Четвертое число: протяженность этого участка в условных единицах. Можно считать, что 1 единица примерно равна 1 см, а минимальная длина участка составляет 5000 единиц - около 50 м.

Файл заканчивается строкой, содержащей маркер завершения файла (–1) и два глобальных параметра: погоду и общее звуковое окружение. Эти параметры действуют на всем протяжении трассы и определяют набор фоновых звуков.

Примерно так же устроен и файл описания машины - файл с расширением vhc. В нем в определенном порядке перечислены звуки, издаваемые машиной при запуске двигателя, разгоне, движении, торможении, сходе с трассы и т. п. Далее следуют переменные с численными значениями, определяющими «приемистость», максимальную скорость, эффективность торможения, чувствительность рулевого управления и его зависимость от скорости и т. д. Всего файл описания машины состоит из 17 строк.

Несмотря на простоту описаний, езда в Top Speed настолько реалистична, насколько это достижимо в звуковом симуляторе. Звук двигателя меняется в зависимости от скорости и изгибов трассы, а накладывающиеся на него окружающие шумы создают полную иллюзию движения - работает стереоэффект. Более того, игра поддерживает рули с обратной связью - при сходе с трассы или движению по неровному покрытию ощущается вибрация, при резких поворотах чувствуется «отдача» руля.

Игры Ru Racing и Mach 1

Среди других известных автомобильных симуляторов назовем Ru Racing (автор Владимир Довыденков) и Mach 1. Первая игра, скорее, не «гонки», а именно симулятор вождения автомобиля. В качестве машин предлагаются не только спорткары, но и «Жигули», «Запорожец», «КамАЗ». Трассы здесь называются «мирами», и тоже приближены к нашей действительности: это улицы Москвы и Санкт-Петербурга.

Mach 1 - русская версия игры, написанной незрячим американским программистом Джимом Китченом. Он является автором десятков бесплатных игр, которые выложены на его сайте (kitchensinc.net). К сожалению, на русский язык пока переведена только эта!

6.3.3. Спортивные симуляторы

К спортивным симуляторам относят игры, которые так или иначе имитируют занятия различными видами спорта или спортивные состязания. Одни из них довольно точно воспроизводят физику полета и отскоков мяча и т. п. Другие по смыслу ближе к стратегиям: нужно формировать команды, тренировать их, участвовать в чемпионатах, выступать в качестве тренера или капитана.

Игры от Vipgameszone

Спортивные игры, разработанные компанией Vipgameszone (www.vipgameszone.com), платные (порядка 20 долларов), но с сайта можно скачать их бесплатные демоверсии. На настоящий момент таких игр четыре:

Crazy Tennis - симулятор теннисной тренировки. Вы должны отбивать летящие к вам мячи. Клавишами <←> и <→> вы перемещаете ракетку так, чтобы звук летящего мяча оказался в центре, а затем наносите удар клавишей .

Super Football - футбольный симулятор. В команде 11 человек: вратарь и десять полевых игроков, стоящих по системе «2-3-2-3». Клавишами <1>–<0> вы переключаетесь между своими полевыми игроками, а клавиша выбирает вратаря.

Нужно переключаться на того игрока вашей команды, к которому сейчас попадет мяч. При этом вы слышите звук летящего мяча и голоса товарищей по команде. Когда мяч окажется точно по центру, пора по нему ударить.

Силу и направление удара можно варьировать. Вы либо бьете по воротам, либо передаете пас другому игроку. Если все получилось удачно, мяч попадает к вашему же футболисту или летит в ворота. В противном случае его перехватывает соперник.

В игре есть офсайды и ауты. Если вы нарушаете правила (а они такие же, как в настоящем футболе), в ваши ворота могут назначить пенальти. Управление игрой довольно сложное, в нем участвуют все клавиши верхнего ряда, , , и <Пробел>. Однако в этом и главный интерес - вы действуете попеременно за всех футболистов своей команды!

Еще две игры от Vipgameszone: Beach Volleyball (пляжный волейбол) и Funny Bowling (боулинг). Во всех этих играх предусмотрен многопользовательский режим, когда вы находите соперников через Интернет и соревнуетесь с ними.

Игра WinPong

WinPong (kitchensinc.net) - настольный теннис от Джима Китчена. Одну из неофициальных «русификаций» игры можно найти по адресу merkuriy17. narod.ru/games/myrus/.

Правила здесь самые настоящие: игра идет до 11 или 21 очков. Ракеткой управляют клавиши <←> и <→>, подача осуществляется клавишей < >. Когда после розыгрыша очка звучит сообщение Press any key, можно нажать:

Клавишу - чтобы выйти без сохранения;

Клавишу - чтобы прослушать счет;

И любую другую клавишу - чтобы продолжить игру.

Игра начинается с вашей подачи. После удара по шарику вы слышите, как он удаляется от вас, а на противоположном конце стола перемещается компьютерный игрок, чтобы отбить подачу. Если ему удается это сделать, то шарик полетит к вам. Вы должны занять позицию, которая позволит вам отбить шарик в сторону противника. Иногда во время игры слышны удары шарика о правую или левую стенки.

Как правило, в спортивные симуляторы играют на клавиатуре. Однако в некоторых играх, например в теннисе, можно пользоваться и джойстиком (геймпадом).

6.3.4. Стратегиии многопользовательские миры (MUD)

Стратегии и ролевые игры способны увлечь, как никакой другой жанр. Во многом это связано с тем, что любая стратегическая игра - целый мир с почти непредсказуемым развитием сюжета. В стратегии играют изо дня в день, неделями и месяцами, но ситуации в них почти никогда не повторяются.

Игра SoundRTS

SoundRTS (jlpo.free.fr) - стратегия реального времени, созданная по мотивам шедевров компании Blizzard: Warcraft и Starcraft. Однако это полностью звуковая игра, адаптированная для незрячих людей. В ней вам придется исследовать окружающее пространство, добывать золото и древесину, нанимать крестьян и воинов, чтобы противостоять врагам.

По умолчанию игра идет в режиме карты - север расположен сверху, и вы можете выбирать любой объект, не выполняя каких-либо поворотов. Однако можно играть и в режиме «от первого лица», более удобном для исследования территории и боевых действий.

Игра SoundRTS «самоговорящая». Программы экранного доступа следует отключать, чтобы они не перехватывали нажатия клавиш. В оригинале игра англоязычная, но на официальном сайте выложен русский языковой пакет к ней. Руководство пользователя также написано на английском языке, русский же его перевод опубликован на портале «Тифлокомп».

Игра Lords of the Galaxy

Lords of the Galaxy - космическая стратегия от компании Vipgameszone (www.vipgameszone.com). Вы летаете на космическом корабле, торгуете, преодолеваете метеоритные потоки, защищаетесь от монстров. Играть можно как с компьютером, так и с другими людьми через Интернет. В бесплатной демо-версии участников не более пяти.

В принципе, незрячим пользователям доступны многие онлайн-стратегии. По крайней мере, те из них, которые ведутся на постоянно обновляемых веб-страницах в окне браузера и не используют flash-анимацию. Поскольку у большинства элементов веб-страниц есть текстовые «заменители», страница озвучивается программами экранного доступа. Насколько полным и понятным будет такое «невизуальное» представление, зависит от разработчиков игры. Назовем несколько игр, которые, по отзывам незрячих пользователей, являются наиболее доступными для них.

Founders (founders.icedice.org) - глобальная космическая онлайн-стратегия, в которой нужно колонизировать планету. В Founders присутствуют все атрибуты подобных игр: поиск и добыча ресурсов, освоение технологий, строительство космического флота, войны и альянсы с другими участниками. Всего в игре участвует несколько тысяч человек, поэтому мир поистине огромен и непрерывно развивается.

OGame (www.ogame.ru) - игра того же плана. Практически все, что отображается на экране (рис. 6.13), правильно обрабатывается программами JAWS, КОБРА или NVDA.

Бойцовский Клуб (capitalcity.combats.com) - в весьма своеобразном мире значительная часть жизни: схватки и поединки. Однако это все-таки многопользовательская стратегия и ролевая игра. Для успеха вашего героя необходимо его развивать и всячески «прокачивать». Здесь есть и торговля, и заключение союзов, и даже магия.

BiteFight (www.bitefight.ru) - мир, в котором идет битва между вампирами и оборотнями. Как и в любой ролевой игре, участники объединяются в кланы, между ними складываются сложные взаимоотношения.

Hattrick (www.hattrick.org) - сетевая футбольная игра, в которой вы создаете и тренируете свою команду, соревнуясь с соперниками со всего мира. Матчи происходят дважды в неделю. Каждый сезон длится 16 недель. Между матчами вы

www.tiflocomp.ru/games/archive/strategy/soundrts-ref.php.6

можете «покупать» и «продавать» футболистов на трансфертном рынке, давать указания на тренировки или просто общаться с другими пользователями. Если вы одержите победу в своей лиге, вам представится возможность играть в следующем сезоне в лиге уровнем выше.

Рис. 6.13.

Разработчики многопользовательских браузерных игр стараются следовать «спецификациям доступности». Эти нормы требуют, чтобы любая страница полностью и правильно обрабатывалась программами экранного доступа, чтобы незрячий человек свободно мог в ней ориентироваться. Однако у игровых сайтов есть своя особенность - повсеместное использование графики и анимации. С требованиями доступности это не совсем согласуется, но большинство пользователей хотят, чтобы сайт был красивым.

Ранее мы назвали несколько ресурсов, создатели которых сумели найти достойный компромисс между наглядностью и доступностью. Разумеется, этими сайтами список не ограничивается! При желании вы можете поискать в Интернете другие многопользовательские стратегии и оценить, насколько удобно играть в них с помощью программ экранного доступа.

Существует вид сетевых игр, который идеально подходит незрячим людям. Это так называемые MUD - полностью текстовые многопользовательские виртуальные миры в реальном времени. Сам термин MUD расшифровывают по-разному: Multiuser Dimension / Dungeon / Dialogue - многопользовательское пространство / измерение / мир / катакомбы / диалог, и любое из этих толкований точно передает смысл игры.

Собственно, с MUD начиналась вся история стратегических и ролевых игр. В те времена, когда компьютерная графика была еще в диковинку, а Интернета вообще не существовало, были созданы игры Colossal Cave Adventure (1975 г.) и Dungeon (1978 г.). Играли в них через сеть ARPANET и университетские сети.

Впоследствии подобные игры приобрели большую популярность. Возникали и множились как бесплатные, так и коммерческие проекты. Хотя сегодня стратегии и ролевые игры выглядят совершенно по-другому, у классических текстовых MUD все равно осталось немало поклонников, и это явление по-прежнему живо.

В чем заключается принцип MUD? На сервере работает «движок» игры, который получает, обрабатывает команды и сообщения от участников игры и передает им текстовые сообщения. Для обращения к серверу игроку нужна программа, называемая MUD-клиентом, хотя можно пользоваться и любым Telnet-клиентом - стандартной служебной программой для связи по протоколу Telnet.

С чего начать? Прежде всего, установите на своем компьютере MUD-клиент. Например, бесплатную программу JMC (jmc.mud.ru) или коммерческий клиент Cmud (www.zuggsoft.com).

Затем решите, в какой мир вы хотите вступить. Большой актуальный список MUD находится, например, по адресу www.mudconnector.su/MudList. Перечень регулярно проверяется, и те серверы, которые по какой-то причине не отвечают, помечаются в нем как «временно недоступные».

Для каждого мира указаны адрес и порт, по которым к нему подключаются клиенты. Кроме того, для большинства миров приведены адреса (URL) сайтов, на которых вы можете познакомиться с описанием и историей мира, почитать правила, пообщаться на форуме. Так что выберите мир, который вам понравится, и подключайтесь к нему.

В нижней части окно клиента JMC (рис. 6.14) расположена строка ввода. В ней вы набираете команды и сообщения. Чтобы подключиться, введите: #connect <адрес> <порт> и нажмите клавишу . Например, для подключения к миру Dangerous Fantasy: Dream of the God (mud.df2.ru) наберите: #connect mud.df2.ru 4000.

В рабочей области окна появятся заставка и приветствие сервера. Как правило, вам сразу же предлагается выбрать кодировку (кодовую страницу) - обычно это кодировка Windows CP 1251.

Далее нужно зарегистрироваться. Введите имя, под которым вы войдете в мир, и нажмите клавишу . Затем вам предложат описать своего героя (этот текст будут «видеть» другие при встрече с вами) и т. д. Для продолжения регистрации отвечайте на вопросы, которые будет задавать вам сервер.

Сам процесс игры состоит в том, что вы вводите команды и читаете то, что сообщают вам другие персонажи и сервер. Для этого команды нужно знать. Команды - глаголы на английском или русском языке в неопределенной форме. Все слова осмыслены, и запоминаются они легко. Полный список доступных команд приведен на сайте данного мира, хотя общеупотребительные команды одинаковы во всех MUD.

Рис. 6.14.

Например, вы хотите узнать, где вы и что происходит вокруг. Введите команду смотреть. Сервер в ответ сообщает:

<20hp 100m 100mv> смотреть Северо-восточный угол Арены Ты на Арене. У тебя впечатление, словно за тобой наблюдают высшие силы... Помни что если ты вдруг захочешь выйти отсюда просто иди вверх. [Выходы: юг запад верх] Дикий кабан хочет напасть на тебя!

Осмотрелись? Есть два варианта: либо драться с кабаном, либо убежать. Допустим, вы выбрали первый. Посмотрите на кабана: смотреть кабан. Ответ:

<20hp 100m 100mv> смотреть кабан Он поворачивает голову к тебе и недовольно хрюкает. Смотри - а клыки у него будь здоров! Кабан в прекрасном состоянии.

Не передумали нападать? Напишите: убить кабан и ждите результата. Через короткое время появятся сообщения:

<20hp 100m 98mv> убить кабан Твой рубящий удар легко задевает кабана. Твой рубящий удар легко задевает кабана. Кабан ранен.
<20hp 100m 100mv> Твой рубящий удар царапает кабана. Ты парируешь атаку кабана. Кабан ранен.
<20hp 100m 100mv> Твой рубящий удар поражает кабана. Твой рубящий удар поражает кабана. Твой рубящий удар царапает кабана. Кабан МЕРТВ!! Ты получаешь 165 опыта!

Вы убили кабана и получили 165 очков опыта. Текст в угловых скобках, который выводится перед каждым сообщением, - сведения о вашем состоянии. В данном примере у вас 20 единиц жизни (hp), 100 единиц энергии (маны, mana), 100 единиц шагов (мувов, moves).

MUD-клиенты отлично взаимодействуют с программами экранного доступа. В MUD есть только текст, поэтому все вводимое и выводимое озвучивается полностью!

Это лишь самое первое и общее представление о том, что такое MUD. Если идея многопользовательских миров вам пришлась по душе, ближе познакомиться с такими играми вы сможете на порталах www.mudconnector.su, www.imud.info, mkm.org.ua и др. или непосредственно на сайтах различных MUD. В разделах «Для новичков» и FAQ подробно описано все, касающееся и сюжетов игр, и настройки MUD-клиентов.

В частности, в клиентах широко используются скрипты и клавиатурные сокращения, но настраивать их нужно под конкретную игру. Старожилы MUD охотно делятся своим опытом на форумах, помогают новичкам. Участники MUD-сообщества очень доброжелательны и друг к другу, и к тем, кто только собирается к нему присоединиться!

6.4. Заключение

В отношении доступности компьютерных игр существует немало удачных решений. Во многих играх управление гибко настраивается, и людям с особенностями моторики часто удается подобрать подходящий способ: только с клавиатуры, только мышью, либо с помощью джойстика. Игровые манипуляторы (рули, джойстики, специальные мыши и клавиатуры) делают управление игрой более реалистичным.

Кроме того, людям с ограниченной подвижностью или особенностями моторики «игровые» мыши и клавиатуры могут облегчить работу в различных прикладных программах. Дополнительным клавишам и кнопкам легко присвоить любые функции, чтобы, например, вводить клавиатурные сокращения одним нажатием кнопки.

Для незрячих и слабовидящих главное условие доступности игры - ее взаимодействие с программами экранного доступа. Этим требованиям отвечают лишь немногие популярные игры. В основном они все-таки опираются на графику, а для экранного доступа необходимы текстовые элементы.

Поэтому основным решением становятся игры, специально разработанные для незрячих пользователей. Таких игр много, и среди них представлены все жанры. Некоторые игры работают через программы экранного доступа, другие являются «самоговорящими».

Известная проблема связана с тем, что большинство таких игр - англоязычные. Однако для целого ряда игр энтузиасты создают патчи, добавляющие поддержку русского языка. В первую очередь такие дополнения стоит поискать на портале «Тифлокомп» - российском ресурсе, целиком посвященном поддержке незрячих пользователей.

Из этой статьи вы узнаете:

Какие игры для пожилых людей можно организовать на празднике

Какие будут уместны игры в День пожилого человека

Какие есть настольные игры для пожилых людей

Какие настольные игры придумали для слабовидящих пожилых людей

Полезны ли подвижные игры для пожилых людей

Почему игры для пожилых людей являются главной частью программы проживания в пансионате для престарелых

Наверняка кто-то помнит ностальгические картины из детства, когда наши пожилые бабушки и дедушки проводили свободное время не за просмотром телесериалов, а собирались за столом дома или даже во дворе, чтобы насладиться интересными настольными играми. Мы решили возродить те добрые традиции уютных вечеров, вспомнив интересные универсальные игры для пожилых людей.

Программа развлечений и игры для пожилых людей на празднике

Кто-то из дорогих вам людей почтенного возраста отмечает день рождения или празднует иное торжество, и вы задумались как развлечь своих пожилых родственников? Что ж, стоит лишь правильно составить план данного мероприятия, чтобы сделать праздник пенсионеров незабываемым! Прежде всего следует приблизительно узнать число гостей, учесть, что в силу уважаемого возраста не все смогут принять участие в одних и тех же развлечениях. Например, если речь идет об изготовлении поделок, то участники, которых беспокоят заболевания суставов, не смогут полноценно участвовать. Разработанный вами сценарий должен охватывать возможно большее количество участников, будучи в то же время увлекательным для них. Вот некоторые рекомендации по организации игр для пожилых людей:

Лото

Данное развлечение является одним из самых популярных среди старшего поколения. Набор для этой игры можно приобрести в магазине по вполне бюджетной цене, а дабы разнообразить её и добавить интриги, рекомендуем учредить для участников небольшие призы. Причем красивая упаковка добавит получателю подарка ещё некоторую долю положительных эмоций. Здесь могут быть маленькие сувениры, предметы для кухни, косметика. А можно объявить, что каждый участник игры сам пусть выберет то, что ему нравится.

Возможна и другая интересная вариация данной игры для пожилых. Нужно подготовить достаточное количество карточек, с написанным на каждой из них названием песни. Конечно лучше выбирать репертуар из числа популярных шлягеров прошлых лет, тех, что нравятся вашим родным и их гостям. При этом один участник игры начинает исполнять песню, указанную на выбранной карточке, другой игрок угадывает её название. Здесь любой может подхватывать, порой получается целый дружный хор. Опять же можно дарить участникам игры призы.

Аукцион

Очень интересное и веселое развлечение! Как и в предыдущей игре используйте подарки, это будут аукционные лоты. Для интриги все призы непременно должны быть тщательно упакованы, чтобы их содержимое оставалось тайной для пожилых аукционеров. Приготовьте некие условные «деньги», затем раздайте суммы, достаточные для любой покупки, каждому из участников.

Угадай мелодию

Для этой игры должен присутствовать человек, владеющий каким-либо музыкальным инструментом. Можно просто скачать полюбившиеся нашим пожилым участникам музыкальные произведения из Интернета и прослушивать их частями. Сначала вы проигрываете три-пять нот и, если никто не угадал мелодию, по условиям игры звучит ещё отрывок и так дальше. Когда кто-то угадает песню, он может пропеть её вместе с друзьями.

Фотоконкурс

Эта игра потребует некоторой подготовки от самих участников. Она способна подарить много приятных воспоминаний и эмоций! Пожилых людей нужно попросить прийти со своими детскими фотографиями. Проведите конкурс «Угадай, кто на фотографии», а когда кого-либо узнают, многим будет очень интересно услышать рассказ их знакомого о том, когда и при каких обстоятельствах была сделана фотография. Можно устроить конкурс на лучшие фотографии, причем со всевозможными номинациями.

Мастер-классы

Можно провести целый ряд уроков, заинтересовав большинство наших пожилых участников. Если, к примеру, наша уважаемая публика — представительницы прекрасного пола, устройте мастер-класс по оформлению букетов, заранее позаботившись о наличии разных цветов, ваз, инструментов. По окончании можно устроить конкурс на самый красивый букет с последующей раздачей подарков и самих цветов победительницам.

Викторины

Среди пожилых людей игры-викторины всегда пользуются популярностью, особенно если вопросы имеют прямое отношение к временам молодости собравшихся. Воспоминания юности и обсуждение их друг с другом всегда проникнуты ноткой ностальгии, вызывают живой интерес пенсионеров. Пожилые участники должны заполнить анкеты с подготовленными вами вопросами, касающихся их прошлого. Игра заключается в том, чтобы после прочтения этих заполненных анкет, остальные угадали о ком идет речь. Прекрасным вариантом будет проведение викторины с одним главным героем, как правило, тем, ради кого собрались гости. Припасите вопросы, касающиеся его биографии: учеба, первые трудовые годы, значимые вехи судьбы, дети и внуки.

Немного движения

Однако не одними лишь настольными играми ограничен досуг пожилых людей. И среди пожилых людей найдется достаточное количество любителей танцев. Дайте возможность потанцевать собравшимся, включив музыку их молодости.

Игры в День пожилого человека

«101 младенец»

Гости приносят с собой свои детские фото. Поместив пронумерованные прежде фотографии на стену, ведущий снабжает собравшихся бумажками с номерами. Далее гости пытаются угадать кому принадлежит то или иное фото, подписывая имена рядом с каждым номером. Вскоре ведущий собирает бумажки и, выяснив по ним кто же угадал больше имен, дарит приз победителю игры.

«Вспомни песню»

Зачитывая по одной строчке из разных популярных песен, ведущий просит пожилых участников угадывать их. Примеры: «С веток лепестки летят и вьюжатся…»(«Белая черемуха», исп. Анна Герман), «В этих строчках лишь одно — нам здесь очень здорово…» («Манжерок», Эдита Пьеха), «В потоке солнечного света у киоска ты стоишь… («Королева красоты», Муслим Магомаев) и т.д.

«Испорченный телефон (рисунок)»

Игра по аналогии известного «глухого телефона», где некая фраза передаётся по цепочке, превращаясь в конце в нечто совершенно отличное от первоначального варианта. Только здесь вместо слов будет использоваться листочек бумаги с рисунком. Первый в очереди изображает на ней нечто произвольное. Второй рассматривает её пока первый отсчитывает оговоренное количество секунд, затем пытается повторить рисунок по памяти и передаёт его дальше и т.д. Завершающий этап игры — сравнение первого рисунка с изображением на бумажке последнего в цепочке.

«Песню, запевай!»

Произнося лишь последние слова из каждой строки первого куплета песни, участникам предлагается вспомнить её.

— «…опушке, …избушке, …солила, …кадушке» («Зима», Э. Хиль);

— » …даль, …встающий, …печаль, …пуща» («Беловежская пуща», гр. Песняры).

Если пожилые знатоки музыкального творчества легко справляются, попробуйте усложнить игру, предложив узнать песню по последнему куплету.

«Самый близкий»

Прибывающие на праздник гости записывают на бумажке свои имена и даты рождения. Собрав все листочки с данными, приступайте к простой игре, в которой победит тот пожилой конкурсант, чья дата рождения окажется ближе всех к дате отмечаемого вами торжества.

Конкурсы и игры для пожилых людей за столом

Не секрет, что многим бабушкам свойственно собираться на лавочке, чтобы за разговорами немного развеять скуку. Конечно во время бесед кому-то могут основательно «перемыть косточки», например, ближайшему шумному соседу. Не будем осуждать наших эрудированных пожилых дам, лучше предложим им интересную игру под названием «Сплетни», очень простую и забавную. Сперва нужно определиться, о ком вы будете «сплетничать», затем поочередно нужно написать об этом знакомом предложения на листке бумаги. Первый начинает, который обычно пишет фразу, недалёкую от истины. Далее бумажку нужно загнуть и передать второму участнику, который записывает свою фразу на основе последнего слова предыдущего игрока. Затем по цепочке и той же схеме каждая новая «сплетня» начинается с последнего слова предыдущей, подобно тому, как рождаются разные слухи. После того как последний игрок напишет свою фразу, можно прочитать текст полностью вслух. Получается забавная игра-пародия на настоящие сплетни, со смешным искажением смысла.

Ещё одна интересная игра для пожилых, которая называется «Вспомни всё». Конкурс заставит гостей окунуться в воспоминания о советском прошлом. Попросите их вспоминать разные особенности жизни в те далекие годы. Начните с обсуждения цен на различные продукты, по чём приходилось покупать во времена СССР. Можно попытаться вспомнить названия песен, исполнителей, композиторов или, например, попросите старожилов перечислить некоторые фамилии членов Советского Политбюро. Вариантов масса. Если пожилой участник конкурса не сумел освежить в памяти верную информацию, он переходит в категорию выбывших из игры. Обладатель самых точных знаний о прошлом, становится победителем.

Для разнообразия предложим ещё одну простую, но веселую игру. Для начала необходимо надеть повязку на глаза одного из пожилых участников, поставив затем перед ним тарелку, в которой находится нечто несъедобное, типа игрушки или небольшого предмета быта. Попросите его с помощью вилки и ножа назвать содержимое тарелки. Верно определивший объект при помощи инструментов считается победителем и может получить приз, например, угаданный предмет.

Посоветуем вам и такую игру для пожилых, где необходимо вспомнить и пропеть большее количество песен, в которых встречается определенное слово. Любые слова подойдут для этого конкурса: Земля, море, дорога, Родина, любовь. Или повспоминать песни, в которых упоминается некое имя, то конечно лучше попытаться напеть их.

Какие есть настольные игры для пожилых людей

Настольная игра предоставляет для пожилого человека возможность приятно провести время в компании хороших друзей. И она будет более интересной, если в ней примут участие большее количество участников. Но если партнеров поблизости не оказалось, это не повод отчаиваться. И один пожилой человек в поле воин, когда берется, например, за такие игры, как раскладывание пасьянса, собирать пазлы, садится за разгадывание кроссворда.

Настольные игры бывают самыми разнообразными: шахматами и шашками, игральными картами, домино, разными игровыми полями, использованием карандаша и листка бумаги.

Некоторые игры не потребуют от пожилых людей быстроты реакции, напротив, здесь понадобится спокойная вдумчивость, неторопливость. В противоположность им - игры, вызывающие эмоциональный отклик и азарт участников, где нужно меньше думать, быстрее совершать ход в попытке поймать удачу. В борьбе за победу в них потребуются координация, скорость движений, концентрация внимания и физические возможности пожилых конкурсантов.

Давайте рассмотрим какие же есть варианты настольных игр для пожилых людей:

Командные. Этот вид игры для пожилых людей предполагает наличие двух команд, специальных карточек с заданиями и игрового поля. Сюжет вполне может быть по мотивам компьютерной игры или фильма.

Логические . Данная категория игр способствует поддержанию и развитию интеллектуальных способностей пенсионеров, однако отлично подойдут также детям, представителям средних возрастов. Варьируя сложность вопросов или, например, усложняя критерии при составлении слов, можно заставить задуматься как пожилых, так и более молодых участников.

Экономические. Ярким представителем игр подобного класса является широко известная «Монополия». Играющие занимаются планированием, стараясь верно распределять средства для постройки бизнеса, приобретения производств, пытаясь извлечь прибыль. Игра учит распределять материальные средства, способствует верному расчету и целеполаганию.

Карточные. Практически не требуют никакой особой подготовки в силу общеизвестности. Эти игры для людей пожилого возраста не представляют сложностей, более того, иной мастер преклонного возраста способен дать фору более молодым соперникам по игровому столу. Хорошо подходят для тихого семейного вечера.

Приключенческие. Подобные игры потребуют составления сценария. Это может быть некая таинственная история, где путем распутывания загадок нужно дойти до сути. Пожилые игроки и другие участники могут примерить на себе роли различных персонажей, сыщиков, колдунов, добрых фей, простых обывателей.

Не забудем упомянуть такие командные игры, как футбол или волейбол, полезные для развития ловкости и координации.

Чем интересны эти игры и викторины для пожилого человека? Прежде всего тем, что он весело и с пользой проводит время, находясь среди друзей, общаясь со сверстниками и юным поколением. Человек преклонного возраста получает новую информацию, тренирует память и применяет свои знания в разных областях.

Игры умеют объединять людей, способствуют поискам новых увлечений, развитию логики, приводят к пониманию возможности как победить, так и проиграть. Однако настольные игры для пожилого человека не ограничиваются собственно столом и помещением. Играть можно где угодно, будь то отдых на природе или путешествие.

Настольные игры для пожилых людей, которые плохо видят

Существует ряд классических настольных игр, которые ведут свою историю из далекого прошлого, оставаясь актуальными даже сегодня. Они знакомы всем поколениям, любимы азартными людьми любых возрастов.

Кости игральные с выпуклыми точками. Эти кубики с контрастными (черное на белом) выпуклыми точками предназначаются для комфортной игры людей с нарушениями зрения. Используются, например, в нардах, «Монополии». Такими игральными кубиками будет также удобнее играть пожилым людям, имеющим проблемы со зрением в силу возраста.

Шашки тактильные. Настольная игра для слабовидящих и слепых. Обычно крепкая пластиковая доска, размеченная на квадраты, имеющая углубления для фишек. Деревянные шашки круглой или квадратной формы, «дамки» увеличены вдвое.

Судоку для слабовидящих и незрячих. Популярное в Азии развлечение теперь стало доступным для слабовидящих и слепых.

Игра «Монополия» со шрифтом Брайля. Знакомая миллионам игра «Монополия» зародилась в начале 30-х годов прошлого века и до сих пор является достаточно модной, востребованной. В варианте для слабовидящих и незрячих людей, в том числе пожилого возраста, любые надписи на карточках или самом поле выполнены шрифтом Брайля, а кости имеют выпуклые точки.

Текстурированное домино. Домино для незрячих детей или пожилых людей, где классические картинки заменены тактильно ощущаемыми.

«Крестики-нолики». Эта игра предназначается для детей от четырех лет, а также для людей пожилого возраста с нарушениями зрения. Она способствует развитию математических способностей, логики, тренировке памяти, внимания, помогает развить слабовидящим пожилым людям ориентацию в пространстве, поддерживает в норме мелкую моторику рук.

Игральные карты для незрячих и слабовидящих людей со шрифтом Брайля. Карты с увеличенным рисунком, на которых масти обозначены шрифтом Брайля. Это заметно облегчает игру слабовидящим пожилым людям.

Нарды тактильные . В наборе идут разделенная особыми барьерами доска, а также белые фишки, которые имеют отличие от черных, наличием на вершине маленькой металлической выпуклости. Игральные кости тоже имеют подобные выпуклые точки. Такие нарды положительно сказываются на способностях слабовидящих пожилых людей к логическому мышлению, поддержанию и развитию концентрации внимания, памяти, мелкой моторики рук.

Домино с выпуклыми точками. Людям с нарушенным зрением значительно помогают специальные выпуклые черные точки на белых костяшках домино.

Фишки для игры «Бинго» со шрифтом Брайля. Бинго — прекрасная игра для слабовидящих и незрячих, в том числе пожилого возраста. Выбираемые произвольным образом числа от 1 до 75 ставятся на карточки участником. Тот, кто первым заполнит ее фишками полностью, тот и выиграл. Подобное развлечение улучшает память, внимание, логическое мышление и мелкую моторику пальцев рук.

Какие полезны подвижные игры для пожилых людей

Подвижные игры доступны пожилым людям, не имеющим существенных проблем со здоровьем. Пенсионеры могут ходить на лыжах, ездить на велосипеде, играть в городки, плавать на лодке. Тем из них, кто раньше дружил со спортом, доступен бег трусцой. Однако скорость бега должна находиться в интервале 120-140 шагов в минуту. Крайне осторожными пожилым людям следует быть при наращивании беговых нагрузок. Делать это нужно постепенно.

Весьма рекомендуемы для людей преклонного возраста пешие прогулки на свежем воздухе. Эта естественная и доступная всем форма физической активности является наиболее удобной для занятий. Причем темп ходьбы подбирается в зависимости от физического состояния и общего самочувствия пожилого человека. Рекомендуется периодически ускоряться, повышая обычный темп на 10-20 шагов в минуту. На начальном этапе занятий (3-4 недели) такие ускорения не должны длиться дольше 2-х минут. Примерно через полгода регулярных тренировок этот высокотемповый отрезок можно увеличить до 8-10 мин.

Пожилым людям показано заниматься разнообразными формами физической активности. Будут полезны легкие физические нагрузки при традиционном уходе за приусадебным хозяйством, простые слесарные и столярные работы.

Во многих городах России существуют группы здоровья для пожилых людей, где у персонала имеется значительный опыт работы с такими группами. Занятия в подобных группах привлекают старшее поколение, так как регулярные упражнения повышают настроение, улучшают сон и аппетит, тренируют кардиосистему организма. Конечно, благодаря постоянному общению, объединенному общими интересами членов группы, в норме находится их психологическое состояние.

Для пожилых людей группы здоровья — это своеобразный клуб по интересам, где не только улучшается самочувствие, но и где 2-3 раза в неделю происходит приятное общение с такими же увлеченными сверстниками. Разнообразная программа занятий предполагает широкий набор видов физической активности в подобных группах. Пожилым людям доступны лечебная гимнастика, игры спортивной направленности, индивидуально подобранные упражнения.

Игры для пожилых людей в пансионате для престарелых как часть программы проживания

Образ жизни и организация досуга пожилых людей определяют качество их бытия в не меньшей степени, чем здоровое питание и медицинское обслуживание. Познавательный отдых в приятной компании необходим пожилым людям для разносторонней тренировки интеллекта, способствует социализации. Организация подобного вида отдыха людей почтенного возраста содержит элементы творчества, раскрывает ряд положительных личных качеств, способствует уверенности в своей дееспособности. Постоянно находясь в обществе людей с аналогичными запросами, интересами, проблемами, пожилой человек зачастую повышает самооценку, проявляет активность в трудовой деятельности.

Существует множество вариантов интересного препровождения свободного времени, будь то новогодние праздники или другие торжественные даты, их всегда достаточно в календаре. Это ожидаемые события, к которым заблаговременно готовятся. Однако необходимо помнить также об организации ежедневного досуга пожилых людей, причем желательно с определенной долей творческой составляющей. Следует не забывать о регулярных прогулках на свежем воздухе, других видах физической активности. Если пожилой человек утратил способность к подобной физической активности, тогда можно найти интересный вид деятельности другого характера.

Пенсионеры, не имеющие возможности заниматься собственно спортом, всегда могут иметь причастность к нему как заинтересованные зрители, организаторы мероприятия, советники по разным вопросам.

Акцент участия пожилых людей в развлекательной программе смещается в сферу художественного оформления мероприятия. Немало прекрасных картин, изящных вышивок, плетеных предметов обихода создано немолодыми умельцами вопреки скучной повседневности. Так рождается истинное хобби. Особо следует отметить трогательную заботу многих пенсионеров о своих домашних питомцах, к которым они безгранично привязаны.

Зачастую общественная деятельность в полной мере заполняет досуг пожилых людей. Складывается впечатление, что эти люди не подозревают об ограничениях, связанных с их возрастом! Они частые гости на театральных постановках, в кинотеатрах, на всевозможных выставках.

Всякая форма досуга должна соответствовать возможностям старого человека, быть доступной. Естественно, досуг обязан развивать личные качества пенсионеров, а также способности к самообслуживанию для эффективной адаптации в социуме.

Индивидуальный отдых почтенных людей зачастую требует большего времени в силу их немощности. Качественно проведенный досуг, занятия любимыми делами, творческая деятельность, интересное общение придают их жизни новый смысл. Следует избавиться от заблуждения, будто пожилые люди не нуждаются в развлечениях. Просто к этому возрасту меняется характер, предпочтения. Престарелые люди становятся более склонны к познанию, философским беседам, творческой деятельности.

Сейчас существуют специальные игры и конкурсы, разработанные для пожилых и инвалидов-колясочников, которые активно используются в программе проживания в пансионатах для престарелых. Смысл данных игр в том, что пациент последовательно решает задачи, двигаясь от более простой к более сложной. Не напрасно пенсионеры столь деятельны в плане заполнения кроссвордов. Форма их досуговой деятельности самым прямым образом влияет на тренировку логического мышления, тренировку внимания, памяти. Вероятно именно по этой причине многие пожилые люди сохраняют ясный ум, способность здраво рассуждать на протяжении всей жизни, причем существенная часть людей преклонного возраста обучилась пользованию компьютером.

По причине возрастных изменений не все способы принять участие в играх и развлечениях, доступных для пожилых людей. Но многим, например, прикованным к коляске, простая прогулка на свежем воздухе приносит целый спектр позитивных эмоций. Не стоит забывать об организации свободного времени пенсионеров, чтобы обеспечить достойную старость близких.

Пенсионеры, имеющие ограничения в силу возраста, и инвалиды на определенном рубеже своей жизни могут сталкиваться с трудностями, проблемами, связанными с адаптацией к новым жизненным условиям. Порой это наблюдается при нахождении пожилого человека в специализированном пансионате, во время организации лечения. Здесь важное значение приобретают качественное оказание всей необходимой помощи, благожелательная атмосфера и социальное окружение.

Несомненно, порой некоторые пациенты пансионатов имеют особенный характер и не удовлетворены окружающей действительностью. В подобных случаях пожилым людям требуется лишь чуточку больше внимания и индивидуальный подход. Важно, чтобы все постояльцы понимали, что любые их проблемы выносятся на обсуждение, а мнения постояльцев учитываются. Качественная организация досуговой деятельности пожилых людей тесно связана с новейшими программами развития, расширяющими горизонты жизнедеятельности пожилых граждан.

В наших пансионатах мы готовы предложить только лучшее:

Круглосуточный уход за престарелыми людьми профессиональными сиделками (весь персонал граждане РФ).

5-разовое полноценное и диетическое питание.

1-2-3-местное размещение (для лежачих специализированные удобные кровати).

Ежедневный досуг (игры, книги, кроссворды, прогулки).

Индивидуальную работу психологов: арт-терапия, музыкальные занятия, лепка.

Еженедельный осмотр профильных врачей.

Комфортные и безопасные условия (благоустроенные загородные дома, прекрасная природа, чистейший воздух).

В любое время дня и ночи пожилым людям всегда придут на помощь, какая бы проблема их ни волновала. В этом доме все родные и близкие. Здесь царит атмосфера любви и дружбы.

Что объединяет парализованного канадца Кена Уоррела, английскую девочку Сейду, рождённую с ДЦП, и незрячего американца Карлоса Васкеса? Особое отношение к видеоиграм. Для людей с ограниченными возможностями игры - нечто гораздо большее, чем просто развлечение.
Это была заурядная битва на выживание. Четыре геймера, разделившись на две команды, схлестнулись на арене ролевой игры World of Warcraft. Звенели мечи, ломались доспехи, полыхала магия. Двое рухнули на песок, двое остались стоять на арене. "Вас одолел мужчина, который играл ртом", - высветилось на экране сообщение от одного из победителей. Но это не было обманом или розыгрышем. Кен Уоррел, прикованный к постели уже много лет, действительно играл без рук.
Разбитые вдребезги мечты
Если бы 22 года назад Кену Уоррелу кто-нибудь сказал, что компьютерные игры однажды спасут ему жизнь, он бы рассмеялся. С какой стати пышущему здоровьем 28-летнему канадцу из города Нанаймо, примерному семьянину и отцу пятерых детей, тратить время на электронные безделицы? Лучше уж сыграть в хоккей с сыновьями, выбраться с семьёй на природу или просто покататься на коньках. Но всё изменилось одним роковым днем 1994-го, когда Кен стал жертвой несчастного случая на стройке. Плохо закреплённая труба сорвалась, пролетела пять этажей и ударила канадца по затылку, вдребезги разбив его каску, а вместе с ней - мечты и планы на будущее. Потерявшего сознание Уоррела госпитализировали.
Пробуждение было ужасным. Кен пытался кричать, но голосовые связки не слушались. Хотел подняться с больничной койки, но не мог пошевелить ни рукой, ни ногой. Так он и лежал - беспомощный сгусток сознания, заточённый в парализованном теле. Общаться с медперсоналом удавалось только при помощи морганий глазами: один раз - "да", два раза - "нет".
Семейное фото Уоррелов
Диагноз врачей не оставлял надежды: у Кена квадриплегия. То есть полная утрата контроля над телом и конечностями, вызванная травмой позвоночника. Ему суждено оставаться парализованным ниже шеи до конца своих дней. Но Кен не хотел такой участи: лучше умереть… Когда неделю спустя к нему вернулась речь, он попросил отца отключить аппараты искусственного жизнеобеспечения. Отец отговорил Кена от самоубийства: "Давай подождём две недели. Если ты не переменишь решения, я подумаю, как выполнить твою просьбу".
Отсрочка оказалась спасительной. Уоррела навестили жена и дети. Когда он увидел родных, его планы изменились. "Я ни за что не отключу себя от аппаратов, - решил Кен. - Я хочу увидеть, как мои дети вырастут, создадут семью, заведут внуков". Так начались долгие годы его реабилитации. И пускай он отказался от мыслей о суициде, депрессия по-прежнему держала канадца мёртвой хваткой.
Лекарство от беспомощности
С каждым днём Кен отдалялся. Искры прежней жизни ещё теплились в нём, но постепенно превращались в пепел воспоминаний. Он никогда больше не сыграет воскресным днём с сыновьями в хоккей. Никогда не наденет костюм Санта-Клауса, чтобы поздравить семью на Рождество. Никогда не выберется с друзьями в спорт-бар на просмотр матча любимой команды "Филадельфия Флайерз". Никогда. Страшное слово "никогда".
Беспомощность давила сильнее стотонной плиты. Кен заперт в четырёх стенах больницы, его переворачивают, вытирают и пеленают, как грудного младенца. Когда чешется лицо, он не в силах самостоятельно унять зуд. Кормят с ложечки, словно ребёнка. Как не впасть в глубокое уныние? Как доказать себе и другим, что он ещё на что-то способен?
Ответы Уоррелу удалось получить в 1996-м, спустя два года после госпитализации. Средство от депрессии принесла сотрудница ванкуверского реабилитационного центра. "Кен, вот сюрприз, который, возможно, улучшит вашу жизнь. Это новая компьютерная игра - Diablo". Новость Уоррела обрадовала и озадачила: "Классно. Я люблю мечи, магию и всё такое. Но как я буду играть без рук?"
Убивая монстров одним дыханием
Руки и не понадобились. Революционный манипулятор Jouse, с которым познакомился Кен, предназначался для рта и работал по принципу всасывания и выдувания воздуха. Вместо стандартного компьютерного грызуна - мундштук, который нужно перемещать языком и зубами. Вместо клацаний по левой и правой кнопкам мыши - вдох и выдох через тот же мундштук.
Устройство создала в 1995 году канадская компания Compusult, чтобы парализованные люди (квадриплегия, церебральный паралич, мышечная атрофия) могли пользоваться компьютерными благами наравне со всеми. Как выяснилось, Jouse годился не только для работы, но и для развлечений.
Затратив на освоение манипулятора месяц, Кен, до трагедии притрагивавшийся к геймпадам всего-то пару раз, стал заядлым игроманом. Пока обездвиженный Уоррел лежал на кровати, его виртуальный двойник лихо рубил мечом чертей и скелеты в подземельях ролевого экшена Diablo.
"Эта игра вселила в меня уверенность и придала силы, необходимые для борьбы с недугом", - Кен Уоррел.
Утихомирив Сатану в Diablo, Уоррел во второй половине 90-х принялся за другие хиты компании Blizzard. Вёл в бой отряды альянса, освобождая мир Warcraft II от нашествия орков. Колонизировал планеты и сражался с инопланетными тварями в StarCraft. Улаживал распри между ангелами и демонами в Diablo II.
В двухтысячных, с появлением широкополосного интернета и развитием MMORPG, жизнь Уоррела заблистала новыми красками. Странствия по бескрайним землям Азерота и битвы с монстрами в World of Warcraft наполнили его существование смыслом на многие месяцы и годы. Взаимодействуя с пользователями со всего мира, он больше не чувствовал себя больничным узником. В онлайне Кен мог покорять виртуальные вселенные плечом к плечу с сыновьями и друзьями.
Волшебники из Оксфордшира
К сожалению, не всем людям с ограниченными возможностями удаётся, подобно Кену Уоррелу, расцветить будни электронными развлечениями. Чем сложнее нарушение у человека, тем труднее подбор манипулятора и игровой платформы. Скажем, тот же Jouse (последняя версия, между прочим, стоит 1495 долларов) подходит не для всех парализованных. В отдельных случаях положение спасают маленькие компании, выпускающие модифицированные устройства. Так, контроллер Xbox One, адаптированный для левой руки, можно приобрести за $139,99, а геймпад для рта QuadStick обойдётся в $399.
Что же делать тем, кого жёсткая форма менингита в младенчестве лишила кистей? Или тем, кто может двигать только глазами? У производителей игрового оборудования нет ответов на подобные вопросы. Зато они есть у благотворительных организаций вроде британской SpecialEffect. Неравнодушные англичане из Оксфордшира творят чудеса, которые не снились всяким Гарри Поттерам: дарят магию игры людям с тяжелейшими нарушениями.
Голосовое управление, отслеживание движений глаз, педали для ног, джойстики для подбородка - инженерам и врачам SpecialEffect любая задача по плечу (страница с историями помощи не даст соврать). Они, например, помогли девятилетней девочке Сейде с ДЦП, давно мечтавшей о видеоиграх, но имеющей проблемы с подвижностью пальцев. Решение? Геймпад увеличенного размера с особым расположением кнопок.

Теперь Сейда весело проводит время в Disney Infinity, перевоплощаясь в героев любимых мультфильмов. В реальном мире она не может встать с инвалидной коляски. В виртуальном - бегает, прыгает, летает! И полноценно взаимодействует с друзьями, забыв о физических ограничениях. "Я теперь тоже геймер!" - произносит Сейда в трогательном видеоролике.
"Дело не только в том, что игры ускоряют реабилитацию, возвращая давно утраченное веселье, - рассказывает представитель SpecialEffect Марк Сэвил. - Гораздо важнее, что они способствуют интеграции человека с нарушениями в социум. Взяв в руки геймпад, он перестаёт чувствовать изоляцию. Сегодня слово "геймер" означает принадлежность к многомиллионному сообществу".
Единение с миром
Силу многомиллионного сообщества Кен Уоррел в полной мере ощутил в 2014 году, начав транслировать игровые сессии при помощи сервиса Twitch. Правда, в первый день стриминга канадцу было страшно: он не знал, как отреагирует аудитория на его приключения в Diablo III.
И вот, не в силах произнести ни слова, Кен наблюдал за цифрами на счётчике просмотров. Слёзы текли по его лицу. Слёзы счастья. Кен и помыслить не мог, что трансляция понравится сотням и даже тысячам зрителей. Незнакомые люди желали Кену здоровья и писали тёплые слова поддержки.
"Благодаря стримингу Кен всегда окружён вниманием сообщества. Не выходя из гостиной. Это как если бы мир заглянул к нему домой", - Роб Эванс, друг Кена Уоррела.
Уоррел обрёл новое призвание, став стримером. Сейчас на его канале в Twitch 38 тысяч подписчиков. Для кого-то игры вроде Diablo III, World of Warcraft и Path Of Exile - лишь способ убить время. Кену же они помогают с оптимизмом смотреть в будущее. Впрочем, не только ему, но и другим людям с ограничениями: трансляции Кена вдохновляют на борьбу с собственными недугами. В этом канадец убедился уже на второй день новообретённой карьеры, поговорив по видеосвязи с таким же квадриплегиком, как и он сам. Собеседник не мог поверить, что без рук можно играть.
Вот как Уоррел вспоминает об этом событии: "Я поделился с ним опытом. И он сказал, что тоже закажет себе манипулятор Joust. Так было положено начало долгой дружбе. Это был важный момент - осознание того, что я кому-то помог. Моя жизнь обрела цель".
Побеждая вопреки обстоятельствам
Разумеется, Кен Уоррел не единственный особенный стример. Таков, например, и 27-летний американец Мэтью Финк. Хотя у парня ампутированы руки и ноги (результат перенесённой в младенчестве инфекции), ему удаётся побеждать соперников в сетевых баталиях StarCraft II. Мэтью играет столь хорошо, что выступает в киберспорте. Невероятно, но он пользуется стандартной мышкой и клавиатурой. Демонстрация талантов - в этом видео. "Благодаря StarCraft II впервые в жизни у меня появилась возможность состязаться с обычными людьми на равных", - написал он на своей странице в сети Facebook.
29-летний американец Карлос Васкес - тоже профессиональный геймер. Он с детства влюблён в серию файтингов Mortal Kombat. Потеряв в десятилетнем возрасте зрение из-за глаукомы, Карлос не отказался от любимого увлечения. За годы тренировок невидящий американец так искусно освоил франчайз "Смертельная битва", что в 2014-м пробился на чемпионат EVO - самый крупный в мире турнир по файтингам. И даже выиграл два первых поединка в Mortal Kombat 9.

Как незрячему удаётся побеждать зрячих? За счёт развитого слуха. Васкес обнаружил, что в играх Mortal Kombat каждый персонаж, нанося удар, звучит по-особому. Чудеса боя вслепую - на канале Карлоса в YouTube.
Есть и русскоязычные особенные геймеры. 30-летний минчанин Александр Зенько, родившийся с ДЦП, проходит игры без рук. Только если у Кена Уоррела есть Jouse, белорусу приходится довольствоваться обычным компьютерным грызуном. Передвигая его подбородком.
Заботами неравнодушных программистов в 2014 году Александр обзавёлся утилитой, позволившей ему проходить с помощью мышки игры, рассчитанные на клавиатуру. Теперь Саша делится своим хобби с миром, выкладывая стримы по DOOM, Limbo, Super Meat Boy и другим хитам.

Вселенская несправедливость состоит в том, что стримерша Карина и подобные ей инфернальные порождения Интернета, о которых Лайф недавно писал, легко собирают сотни тысяч просмотров. Александр же довольствуется всего шестью сотнями подписчиков на канале YouTube и двумястами - на странице "Вконтакте". Дорогие читатели, поддержим парня? Если не рублём, то хотя бы добрым комментарием или лайком. Ведь равнодушие убивает не хуже пули.
Играть, чтобы спасать жизни
Александру Зенько и другим невоспетым геймерам, надеемся, ещё предстоит познать исцеляющую силу поддержки сообщества. А Кену Уоррелу она уже дала многое. Подписчики помогли собрать ему необходимую сумму для поездки на BlizzCon - геймерский фестиваль, который компания Blizzard ежегодно проводит в Калифорнии. Заветная мечта Кена - если, конечно, не помешает здоровье - скоро станет реальностью.
"Я хочу встретить Криса Метцена и поблагодарить его за создание Diablo, игры, спасшей мою жизнь. Я был одинок и беспомощен, но она изменила меня", - Кен Уоррел.

Изменившись сам, Кен помогает меняться другим. Недавно он получил письмо благодарности со словами: "Став инвалидом, я хотел застрелиться, но ваши героические стримы убедили меня не делать этого". А ведь Кен просто играл в Diablo III.
Кен Уоррел. Человек, который когда-то помышлял о самоубийстве, теперь сам спасает людские жизни.
Владимир Сирин

Подвижные игры для детей с ОВЗ
Об игре, игровом поведении и об играющих написано много как справедливого и верного, так и противоречивого и неточного. Широта интерпретации имеет бесконечное множество толкований – от мистических до научно-передовых. Игра – не порождение скоропроходящей моды, это феномен, отличающийся особым постоянством, объединяющим время, эпохи, поколения. Игра не поддается определению с помощью однозначной дефиниции, однако само понятие игры неразрывно связано со свободой, доброй волей, удовольствием, радостью. Игра – это неотъемлемый элемент жизни, человеческой культуры, связывающий поколения. Это явление изучают философы, социологи, психологи, биологи. Педагогика связывает игру и игровое поведение с процессами воспитания, образования и развития личности.
Психологической основой игры является господство чувств в душе ребенка, свобода их выражения, искренние смех, слезы, восторг, то есть та естественная эмоциональная сущность ребенка, которая ищет выражения как в физической, так и в психологической сферах.
Известно, что дети с различными отклонениями в состоянии здоровья (с патологией зрения, слуха, последствиями детского церебрального паралича, с проблемами интеллекта и др.) имеют разные физические возможности, и эту особенность необходимо учитывать при проведении подвижных игр.
Подвижная игра активизирует все системы организма: кровообращение, дыхание, зрение, слух, она приносит ребенку положительные эмоции. Все это вместе взятое и позволяет говорить об оздоровительном эффекте подвижных игр. Для ребенка с нарушением в развитии крайне важно, из каких двигательных действий состоит игра, с какой интенсивностью (напряженностью) она проводится, как отвечает на полученную нагрузку организм. Поэтому при подборе игр необходимо учитывать характер и глубину дефекта, реальные двигательные возможности ребенка и его индивидуальную реакцию на физическую нагрузку. Важно, чтобы величина нагрузки была доступной для ребенка и не вызывала у него перенапряжения.
Качество организации и проведения игры – от выбора до ее окончания – зависит от психологической готовности взрослого к этой деятельности, его педагогических знаний, опыта и умения общаться с детьми.
Искренность и доброжелательность, жизнерадостность и открытость, сопереживание и умение помочь, заметить успехи – вот те качества, которые притягивают детей, вызывают их симпатию и уважение к взрослому, а иногда являются главным мотивом участия в игре.
На психофизическое развитие ребенка большое влияние оказывает общение с тем взрослым, к которому он эмоционально привязан, с которым ему нравится общаться. Именно в игре создаются необходимые условия для возникновения и развития таких отношения.
«Зоопарк»

Цель: развитие воображения, раскованности в движениях.
Количество игроков – 4-20 человек.
Инструкция. Все участники по очереди показывают движения, характерные для задуманного ими по условиям игры животного. Остальные пытаются отгадать. Затем участники объединяются в подгруппы по 2-3 человека. Ведущий, указывая на любую подгруппу, дает название животного. Участники, не сговариваясь, вместе изображают одно названное животное. Далее подгруппа также может изобразить какое-либо животное, а другие участники отгадывают – какое.
Методические указания. Игру можно повторять несколько раз.
«Попробуй повторить»

Цель: развитие слуховой памяти, четкости речи.
Инструкция. Ведущий предлагает повторить за ним скороговорки, количество слов в которых постепенно увеличивается:
Дарья дарит Дине дыню.
Чащи чаще в нашей пуще, в нашей пуще чащи гуще.
В ночи не кирпичи лопочут на печи. Лопочут на печи в опаре калачи.
Кукушка кукушонку купила капюшон, кукушонок в капюшоне был очень смешон.
Шел Саша по шоссе, нес сушки в мешке. Сушку – Грише, сушку – Мише. Есть сушки – Проше, Васюше и Антоше. Есть две сушки – Нюше и Петруше.

«Узнай по голосу»

Цель: развитие слуха и умения ориентироваться в пространстве.
Количество игроков – 5-20 человек.
Инструкция. Игра проводится в спортзале или на игровой площадке. Все играющие, взявшись за руки, образуют круг, водящий стоит в центре. Игроки по сигналу водящего начинают двигаться по кругу вправо (влево), приговаривая:
Мы немножко порезвились,
По местам все разместились.
Ты загадку отгадай,
Кто назвал тебя, узнай.
С последними словами все останавливаются, и игрок, до которого во время движения по кругу водящий дотронулся рукой, называет его по имени изменённым голосом, так, чтобы тот его не узнал. Если водящий узнает игрока, они меняются ролями, если же он ошибся, то продолжает водить.
Методические указания.
Во время игры следует соблюдать полную тишину.
Водящий с остатком зрения или нормально видящий должны закрыть глаза или надеть повязку.

4. «Догоняй мяч»
Цель: развитие внимания, точности и согласованности движений.
Количество игроков – 10-12 детей.
Инвентарь: два озвученных мяча.
Инструкция. Игра проводится на игровой площадке. Все играющие образуют круг. Двум играющим, стоящим в кругу через 3-4 игрока друг от друга, выдается по мячу. По сигналу водящего играющие стараются как можно быстрее передавать мячи игроку справа, с тем, чтобы один мяч догнал другой. Когда это произойдет, игра начинается снова.
Методические указания.
Мячи можно только передавать, но не бросать.
Количество мячей можно увеличивать.
Передача мяча осуществляется на уровне пояса или груди.

«Догони колокольчик»

Цель: развитие быстроты, ловкости, умения ориентироваться в пространстве.
Инвентарь: колокольчик.
Инструкция. Площадку для игры следует обозначить осязательными ориентирами. Из числа играющих выбирают две пары водящих. Одному из игроков дают в руки колокольчик. Игрок с колокольчиком убегает от водящих, а те стараются окружить его, сомкнув руки. Это может сделать одна или обе пары водящих.
Игрок с колокольчиком в момент опасности имеет право передать (но не бросить) колокольчик кому-либо из участников игры.
Пойманный игрок и тот, от которого он перед этим принял колокольчик, заменяют одну из пар водящих. Колокольчик вручают наиболее ловкому игроку, и игра продолжается.
Вариант (игра для слабовидящих и зрячих):
Вместо колокольчика используется колпак на голову. Ловить можно только того, у кого колпак на голове. Такая игра будет называться «Берегись, Буратино!».
Методические указания.
Пары следует комплектовать так: незрячий – ребенок с остатком зрения; зрячий – незрячий.
Играющим нельзя выходить за пределы площадки.
Всем играющим на площадке можно надеть озвученные браслеты (с колокольчиками и т.п.).
Если водящие пары разомкнут руки, убегающий игрок считается не пойманным.

«Лучший нос»

Цель: развитие обоняния.
Количество игроков может быть любым.
Инвентарь: несколько одинаковых пакетиков с разными пахучими веществами: апельсиновыми корками, кусочками яблока, чесноком, сыром, перцем, луком (очищенным), кусочком лимона и т.п.
Инструкция. Нужно предложить детям обнюхивать один пакет за другим на небольшом расстоянии. Кто даст больше правильных ответов, тот и победил.
Методические указания. Игру можно повторять 2-3 раза.
«Где стереть?»

Цель: развитие зрительной памяти, тренировка умения ориентироваться на плоскости.
Количество игроков – 4-10 человек.
Инвентарь: бумага, карандаш, стирательные резинки.
Инструкция. На листе бумаги участники игры рисуют по «рожице». Затем, закрыв глаза повязкой, игрок должен стирать в той последовательности и только те фрагменты рисунка, которые назовет ведущий (например: сначала левый глаз, затем правое ухо, подбородок, нос, волосы и т.д.). Выигрывает тот, кто точнее выполнит задание.
Методические указания. Это игра для слабовидящих и нормально видящих детей.
«Запрещенный цвет»

Цель: развитие быстроты двигательной реакции, внимания, навыков счета и произношения слов, умения различать цвет и форму геометрических фигур.
Количество игроков – 6-8 человек.
Инвентарь: 30-40 разноцветных геометрических фигур, вырезанных из картона (квадраты, круги, треугольники, прямоугольники).
Инструкция. По игровой площадке разбрасываются геометрические фигуры. Ведущий называет цвет (например, красный). По сигналу все играющие должны собрать как можно больше фигур указанного цвета. Выигрывает тот, у кого их больше.
Варианты
Собрать только круги (цвет не имеет значения).
Собрать треугольники красного цвета.
Собрать как можно больше любых фигур, кроме зеленых.

Возможны и другие варианты.
Методические указания.
Победитель любого варианта игры демонстрирует свой результат, вслух пересчитывая собранные фигуры, а затем вслух (вместе с ведущим) называя их (квадрат, треугольник и т.д.). Также вслух называют и цвет фигур (красный, синий, желтый и т.д.).
Игровая площадка должна быть достаточно большой, чтобы обеспечить безопасность играющих и не допускать столкновений детей друг с другом при собирании фигур.

«Веревочка»

Цель: развитие воображения, фантазии, мелкой моторики, координационных способностей.
Количество игроков – 10-12 человек.
Инвентарь: скакалка или веревочка не менее 1,5 метров в длину.
Инструкция. Каждому игроку ведущий раздает по веревке и дает команде задание – «нарисовать» определенную фигуру, например: лесенку, змейку, человечка, домик, кораблик, елочку и т.п. Выигрывает команда, наиболее точно изобразившая заданное.
Методические указания. Нагрузку можно увеличить, если проводить игру в виде эстафеты с передвижениями от места старта к месту «рисования».
10. «Поймай мяч»
Цель: развитие внимания, памяти, приобретение навыков в бросках и ловле мяча.
Количество играющих может быть любым.
Инвентарь: один мяч среднего размера.
Инструкция. Играющие располагаются по кругу. Водящий находится в центре. Подбрасывая вверх мяч, он называет имя игрока. Названный игрок должен поймать мяч. Если он поймал его, то возвращается на свое место, если же не поймал, то меняется местом с водящим. Побеждает тот, кто меньше всех бал водящим.
Методические указания.
От количества участников, стоящих в кругу, зависит темп игры.
Если играющие не знакомы, то до начала игры их нужно представить друг другу: каждый по очереди называет свое имя, а вся группа хором его повторяет.
Играющие могут свободно передвигаться по кругу.

11. «Что пропало»
Цель: активизация психических процессов: восприятия, внимания, памяти.
Оптимальное количество игроков – 5-10 человек.
Инвентарь: несколько предметов (игрушки, кегли, обручи, скакалка и др.).
Инструкция. На игровой площадке ведущий раскладывает 4-5 предметов. Дети в течении одной минуты рассматривают предметы, стараясь их запомнить. Затем по команде дети становятся спиной к игровой площадке, а ведущий в это время убирает один из предметов. Дети поворачиваются и называют пропавший предмет. Выигрывает тот, кто ошибется меньшее количество раз.
Варианты
Увеличить количество предметов.
Уменьшить время запоминания предметов.
Убрать два предмета.

Методические указания. Для игры следует подбирать такие предметы, которые хорошо знакомы детям.
12. «Узнай друга»
Цель: развитие тактильных ощущений, слухового внимания, памяти, умения ориентироваться в пространстве.
Количество игроков – 8-12 человек.
Инвентарь. Повязки на глаза.
Инструкция. Одной половине детей завязывают глаза и дают им возможность походить по игровой площадке. Далее им предлагается, не снимая повязки, найти и узнать друг друга. Узнавать можно с помощью рук – ощупывая волосы, одежду. Затем, когда друг узнан, игроки меняются ролями.
Вариант: если игрок не может узнать другого ребенка при помощи ощупывания, можно предложить попытаться узнать его по голосу.
Методические указания. Следует позаботиться о том, чтобы игровая площадка была абсолютно ровной, иначе дети с завязанными глазами будут чувствовать себя неуверенно.
13. «Замок»
Цель: развитие у детей мелких мышц кисти, устной связной речи, памяти, воображения.
Инструкция.

14. «Голуби»
Цель: воспитание у детей навыков метания, развитие координации движений крупных и мелких мышечных групп, ловкости, глазомера.
Количество игроков – 2-10 человек.
Инвентарь: для игры изготавливаются бумажные «голуби» (самолетики и т.д.).
Инструкция. Дети соревнуются, у кого голубь полетит дальше.
Вариант: дети соревнуются со взрослыми.
Методические указания. Игра для детей 5-8 лет, интенсивность малая.
15. «Сидячий футбол»
Цель: развитие координации движений, укрепление мышц ног и туловища, тренировка меткости, быстроты реакции.
Играют две команды по 4-6 человек в каждой.
Инвентарь: мяч для футбола, кегли.
Инструкция. Дети сидят на полу, ноги согнуты в коленях и прижаты к животу. Одна шеренга располагается лицом к другой на расстоянии 2,5-3 метров.
Игрок движением ног вперед отбрасывает мяч сидящему напротив ребенку, тот ловит его руками, а затем ногами резко откатывает мяч своему партнеру. За неточный бросок мяча команда получает штрафное очко. Выигрывает команда, получившая меньше штрафных очков.
Варианты
Ловить отбрасываемый мяч ногами.
Прокатывать и ловить мяч только одной ногой.
Сшибать мячом кегли, которые ставят на равном расстоянии между командами; за каждую сбитую кеглю команда получает призовое очко.

Методические указания. Игра для детей от 3 до 14 лет, нагрузка умеренная.
16. «Ходим в шляпах»
Цель: формирование правильной осанки, укрепление мышечного «корсета» позвоночника, развитие равновесия, ловкости, координации движений.
Количество игроков может быть любым.
Инвентарь: «шляпа» для каждого игрока – мешочек с песком массой 200-500 г, дощечка, колесико от пирамиды.
Инструкция. Играющие стоят. Детям кладут на голову легкий груз – «шляпу». Проверив осанку детей (голова прямо, плечи на одном уровне, параллельны полу, руки спокойно лежат вдоль туловища), ведущий дает сигнал к ходьбе. Дети должны ходить обычным шагом по комнате или площадке, сохраняя правильную осанку. Выигрывает тот, у кого «шляпа» ни разу не упала и при этом он не нарушил осанку.
Варианты
Детям предлагается не ходить, а пританцовывать.
Пройти по извилистой линии, начерченной на полу мелом.
Пройти по гимнастической скамейке или переступать через разные предметы на полу или на площадке (кегли, кубики, небольшие игрушки, камешки, шишки и т.п.).

Методические указания.
17. «Метание мешочков»
Цель: развитие меткости, координации движений, силы мышц конечностей и туловища.
Количество игроков может быть любым.
Инвентарь: мешочки с песком, обруч (веревка).
Инструкция. Дети становятся в круг. В центре круга лежит обруч (веревка в форме круга). В руках у детей мешочки. После того как ведущий произносит: «Бросай!», все дети бросают свои мешочки. Ведущий отмечает, чей мешочек упал точно в круг. Задание повторяется 10 раз. Выигрывает тот у кого больше точных попаданий.
Вариант: каждый из играющих (поочередно) становится на линию, прочерченную на расстоянии 3-4 метров от стула, и бросает на него один за другим три мешочка так, чтобы все они остались лежать на стуле. Затем он передает мешочки следующему, который так же бросает их, и т.д. Выигрывает тот у кого больше точных попаданий.
Методические указания.
Мешочки можно бросать из любого положения (сидя, стоя), одной или двумя руками.
Если играют дети разного возраста, то малышей можно поставить ближе к цели, а старших детей дальше от нее.

18. «Солнышко»
Цель: развитие быстроты и точности движений.
Играют не менее 15 человек.
Инвентарь: эстафетные палочки или теннисные мячи.
Инструкция. В центре начерчен круг. Все играющие делятся на пять команд и выстраиваются боком к центру круга. Получается своеобразное солнышко с лучами. Каждый луч – команда. Игроки, первые от центра круга, держат в руках эстафетные палочки. По сигналу они бегут по кругу и передают эстафету игроку, стоящему теперь первым в своей команде. Прибежавший встает в шеренгу на место ближе к центру. Когда начинавши игру окажется с краю и получит эстафетную палочку, он поднимает ее, показывая, что команда закончила игру.
Методические указания.
Во время бега запрещается касаться стоящих игроков, мешать совершающим перебежки. За нарушение правил начисляются штрафные очки.
19. «Бездомный щенок»
Цель: развитие внимания, быстроты реакции и точности движений.
Количество игроков – 7-9 человек.
Инвентарь: 6-8 стульев, на один меньше количества играющих.
Инструкция. Стулья ставят по кругу, сиденьями наружу. Участники игры, стоящие по кругу с внешней стороны, по сигналу бегут вправо (влево). По свистку каждый старается занять место, но, поскольку стульев меньше, один игрок остается без места. Он выбывает, а из круга убирают еще один стул. Выигрывает тот, кто остается последним.
Методические указания. Игра средней интенсивности, может повторяться несколько раз.
20. «Мяч по кругу»
Цель:
Количество игроков – 5-15 человек.
Инвентарь: волейбольный мяч.
Инструкция. Играющие образуют круг и рассчитываются на первый-второй. Первые номера – одна команда, вторые номера – другая. Два рядом стоящих игрока – капитаны, в руках у них по мячу. По сигналу капитаны передают мяч по кругу игрокам своей команды, то есть через одного. Мяч должен как можно быстрее вернуться к капитану.
Методические указания. Можно условиться и передавать мяч три раза по кругу. Если мячи столкнулись, игру продолжают с этого момента.
21. «Эстафета с обручем»
Цель: развитие внимания и точности движений.
Количество игроков – 10 человек.
Инвентарь: обручи.
Инструкция. Играющие образуют круг по пять человек, они выстраиваются шеренгами друг против друга. Расстояние между игроками в командах 1,2-2 шага. Первому (капитану) в каждой команде дают обруч. По свистку капитаны пропускают обруч сверху вниз через себя, опускают его, а затем передают соседнему игроку. Тот делает то же самое, передает третьему и т.д.
Методические указания.
Игра длится до тех пор, пока обруч не вернется к капитану.
Выигрывает команда, которая быстрее закончила игру и не совершила ошибок.
Игра проводится 3-4 раза.

22. «Сбей кеглю»
Цель: обучение дифференцировке усилий, развитие глазомера, точности движений.
Количество игроков может быть любым.
Инвентарь: кегли, кубики, игрушки.
Инструкция. Перед каждым участником на расстоянии 2-3 метров стоят предметы: кегли, кубики, игрушки. Необходимо сбить предмет, прокатив мяч по полу. Выигрывает тот, кто сбил предметы большее число раз.
Методические указания. Игра малой интенсивности, может повторяться неоднократно.
23. «Шишки, желуди, орехи»
Цель: развитие внимания, быстроты реакции, точности движений.
Количество играющих – более шести.
Инструкция. Играющие встают по трое, один за другим, лицом к центру, где стоит водящий. Первые в тройках – «шишки», вторые – «желуди», третьи – «орехи». По сигналу водящий произносит любое из трех названий, например «орехи». Все играющие «орехи» должны поменяться местами. Водящий стремится встать на любое освободившееся место. Если ему это удается, то игрок, оставшийся без места, становится водящим. Можно выкрикнуть два названия и даже три. Побеждает тот, кто ни разу не был водящим.
Методические указания. По желанию детей эту игру можно проводить несколько раз.