Gry angielskie dla dzieci w wieku 3-4 lat. Gry dla dzieci w języku angielskim. Oto przykłady indywidualnych zabaw dla przedszkolaków

We współczesnym świecie popularność języka angielskiego osiągnęła swój szczyt już dawno temu. Język jest uważany za międzynarodowy, a w wielu krajach europejskich lokalni mieszkańcy mówią po angielsku. To ogromna zaleta dla tych, którzy uwielbiają podróżować po świecie.

Wielu rodziców pragnie dziś, aby ich dzieci studiowały na najbardziej prestiżowych międzynarodowych uniwersytetach w Europie i USA, a do tego muszą znać przynajmniej język angielski. Dlatego już od najmłodszych lat dzieci muszą uczyć się języka obcego. Oczywiście z jednej strony jest to bardzo dobre, ponieważ dzieci absorbują znacznie więcej informacji niż dorośli, ale z drugiej strony jest to dość trudne z punktu widzenia uczenia się. Kiedy dorosły planuje naukę języka obcego, robi to świadomie, ma motywację, zachętę. Dzieci jeszcze nie rozumieją, dlaczego tego potrzebują i czy w ogóle tego potrzebują. Ale w tej sytuacji jest wyjście. Najważniejszą rzeczą w nauczaniu dzieci języka angielskiego jest umiejętność ich zainteresowania i zaangażowania w proces, a dla małych dzieci najciekawszym procesem jest zabawa. Dlatego w tym artykule omówiono główne rodzaje gier dla dzieci do nauki języka angielskiego.

Można powiedzieć, że gry do nauki języka angielskiego dla dzieci są główną formą nauczania języka obcego. Tworzą zrelaksowaną atmosferę, w której nauka przebiega łatwiej niż w przypadku wymuszonych metod nauczania. Podczas zabawy dzieci nie tylko zapamiętują nowe słowa, wyrażenia czy zasady, ale także rozwijają uwagę, pamięć, myślenie, obserwację i oczywiście kreatywność. Wykorzystanie gier w nauce pomaga utrzymać zainteresowanie językiem angielskim, a także ułatwia naukę, utrwalenie i opanowanie materiału lekcyjnego.

Teraz warto przyjrzeć się bliżej angielskim zabawom dla dzieci. Można z nich korzystać indywidualnie lub w małych grupach.

1. „Szymon mówi”.

Bardzo prosta gra, w którą lepiej i przyjemniej gra się w grupie. Nauczyciel pełni rolę lidera i musi wydawać dzieciom polecenia, aby wykonały pewne czynności. Na przykład: „Szymon mówi: dotknij uszu!” - „Szymon mówi, dotknij uszu!”, „Szymon mówi: połóż ręce na ramionach!” - „Szymon mówi, połóż ręce na ramionach!” Tutaj może być wiele opcji.

2. „Policzalne – niepoliczalne”.

Ta gra została wymyślona na zasadzie gry „jadalne - niejadalne”. Gracze rzucają do siebie piłką i wykrzykują rzeczowniki, a ten, kto złapie piłkę, musi odpowiedzieć, czy przedmiot jest policzalny, czy nie. Na przykład pierwszy gracz rzuca piłkę i krzyczy „książka”, ten, który złapał piłkę, musi powiedzieć „policzalny” lub „niepoliczalny”. Jeśli zawodnik, który złapał piłkę, odpowie poprawnie, rzuca piłkę i mówi słowo, a jeśli się pomyli, po prostu opuszcza grę.

3. „Krokodyl”.

Ta gra jest znana każdemu. Jego istotą jest wyjaśnianie za pomocą gestów słów na temat, który jest poruszany lub został już poruszony. Możesz używać różnych części mowy, jak pokazano na rysunku, ale w przypadku dzieci lepiej zacząć od używania wyłącznie rzeczowników i czasowników.

4. „Spróbuj zgadnąć”.

Odmiana gry „krokodyl”, ale w tym przypadku dzieci muszą wyjaśnić to słowo. W grę można grać na dwa sposoby. Pierwsza metoda polega na tym, że uczeń bierze jedną kartę z kilku oferowanych i próbuje wyjaśnić innym uczniom, jakie słowo widnieje na jego karcie.

Załóżmy, że na karcie jest napisane słowo „krzesło”. Koncepcję tę można wyjaśnić w następujący sposób: „To mebel” (to jest mebel). „To nie jest duże” (jest małe). „To jest drewniane” (jest drewniane). „Możesz na nim usiąść” (możesz na nim usiąść). Wyjaśnienie nie musi składać się z długich, skomplikowanych zdań, wręcz przeciwnie, będzie ciekawsze, gdy uczeń zrobi przerwę pomiędzy zdaniami, aby inni mogli trochę pomyśleć i przetworzyć informacje w głowie.

Drugi sposób jest następujący. Jeden z uczniów bierze kartę i sprawdza, jakie słowo natknął się na nią. Jego zadaniem jest jedynie krótkie odpowiadanie na pytania innych chłopaków – tak/nie (tak/nie). Oznacza to, że osoby zgadujące będą próbowały samodzielnie dowiedzieć się, co się kryje, zadając naprowadzające pytania, na które można odpowiedzieć tylko „tak” lub „nie”. Na przykład odgaduje się słowo „piłka”. Aby odgadnąć to słowo, możesz zadać następujące pytania: „Czy jest duże?” (czy jest duży?), „Czy jest brązowy/czerwony/zielony itp.?” (czy jest brązowe? Czerwone? Zielone?), „Czy możesz to zjeść?” (czy możesz to zjeść?) i tak dalej. Pytania należy zadawać do momentu odgadnięcia słowa.

5. „Zgadnij, co robię?”

Inny rodzaj gry „Krokodyl”, który ma bardziej gramatyczny nacisk. Uczeń, który odgadł czynność, musi jak najdokładniej przedstawić jakiś proces, a pozostałe dzieci muszą odgadnąć, co robi, i wypowiedzieć zdanie po angielsku w określonej formie czasu. Na przykład uczeń musi pokazać, że tańczy, a chłopaki muszą ułożyć zdanie w czasie teraźniejszym ciągłym, dlatego wynik będzie następujący: „On tańczy”. - „On tańczy”. Ten z uczniów, który poprawnie odgadnie ruch i poprawnie ułoży zdanie, jako następny przedstawi akcję.

6. „W miarę możliwości.”

Ta gra edukacyjna w języku angielskim pomoże dzieciom łatwiej nauczyć się dużej liczby nowych słów. Najlepiej będzie, jeśli podzieli uczniów na dwa zespoły. Istotą zabawy jest wymienienie jak największej liczby słów na zadany temat. Na przykład temat „Pogoda” (pogoda). Uczniowie potrafią nazwać różne słowa i wyrażenia, które odnoszą się do danego tematu, a część mowy może być również dowolna. Takie słowa mogą obejmować „słoneczny” (słoneczny), „wiatr” (wiatr), „chmury” (chmury) i tak dalej. Zespół, który wymieni najwięcej słów związanych z danym tematem, zostanie uznany za zwycięzcę.

7. „Trudne słowo”

Ta gra w języku angielskim jest odpowiednia dla dzieci, które mają już określone słownictwo. Istota gry polega na tym, że musisz ułożyć słowo z trzech do pięciu słów na ten sam temat, a kolejne słowo musi zaczynać się na tę samą literę, na którą kończy się poprzednie słowo. Załóżmy, że nauczyciel zadał temat „Kolory”. Opcją, którą można przyjąć jako odpowiedź, jest gre Y cześć W uderzyć. Oznacza to, że szary kończy się na literę „y”, a kolejne słowo „żółty” zaczyna się dokładnie na tę samą literę „y”. W ten sposób możesz utworzyć inne słowa z trzech do pięciu słów, ale te słowa muszą dotyczyć tego samego tematu.

8. „Kolory”

Gra jest bardzo prosta, ale jednocześnie interesująca. Najlepiej grać w grupie liczącej od sześciu do ośmiu osób. Jego celem jest wspieranie rozwoju uwagi i pamięci, a przy jego pomocy łatwiej będzie dzieciom zapamiętać nazwy kolorów. Jeśli więc w klasie lub biurze, w którym odbywają się zajęcia, występuje niewielka różnorodność kolorów, to przed grą nauczyciel będzie musiał ułożyć kolorowe przedmioty. Co więcej, liczba elementów w różnych kolorach będzie się różnić. Załóżmy, że w grupie jest 6 osób, co oznacza, że ​​musisz wybrać 6 kolorów – czerwony, niebieski, biały, zielony, pomarańczowy, żółty. Ale liczba obiektów każdego koloru powinna być inna, na przykład możesz wziąć sześć obiektów czerwonych, pięć obiektów niebieskich, cztery obiekty białe, trzy obiekty zielone, dwa obiekty pomarańczowe i jeden obiekt żółty. Oznacza to, że gra jest zaprojektowana z myślą o reakcji dzieci, tak że po poleceniu nauczyciela, aby wybrać przedmiot o określonym kolorze, dzieci jak najszybciej chwytają właściwą rzecz, a ten, który nie miał czasu, zostaje wyeliminowany. W efekcie przebieg gry będzie wyglądał następująco: nauczyciel wydaje komendę: „Dzieci, weźcie czerwone ołówki!” Dzieci, weźcie niebieskie kulki! Dzieci, weźcie białą księgę! Dzieci, weźcie zielone jabłka! Dzieci, weźcie pomarańczowe znaczki! Dzieci, weźcie żółte książeczki!” Zwycięzcą jest ten, kto ma wszystkie sześć przedmiotów w różnych kolorach.

9. „Zbierzcie wszystkich”.

Ta gra edukacyjna w języku angielskim ma na celu wzmocnienie słów na określony temat. Na przykład możesz wybrać motywy „W zoo” i „Na farmie”. Zadanie dla uczniów będzie następujące: Na jednym dużym stosie znajdą się zabawki-zwierzęta, które należy podzielić na grupy – jedne do Zoo, inne na Farmę. Każdy uczeń musi wybrać zabawkę i włożyć ją do odpowiedniego pudełka lub szuflady, nazywając zwierzę po angielsku. Powiedzmy, że wziął krowę i powiedział: „To jest krowa” (To jest krowa). Zadanie można również nieco utrudnić, prosząc ucznia o dodanie zdania na temat miejsca zamieszkania zwierzęcia. Na przykład tak: „To krowa. Mieszka na farmie” (To jest krowa. Mieszka na farmie). I tak dalej, aż ostatnia zabawka znajdzie się na swoim miejscu.

Ta gra może mieć wiele odmian. Możesz także klasyfikować zwierzęta według kraju lub wybierać kształty, a uczniowie klasyfikują przedmioty według ich kształtów. Wszystko zależy od tematu, którego uczą się studenci.

10. „Kula śnieżna”.

Jedna z najpopularniejszych gier w języku angielskim dla uczniów, która zmusi uczniów do jak największej uwagi. Zaleca się jednak jego przeprowadzenie, gdy liczba uczniów nie przekracza ośmiu osób. Lepiej wybrać słowa na ten sam temat, aby nie było to takie trudne. Zatem pierwszy uczeń mówi swoje słowo, drugi powtarza to słowo, a następnie mówi swoje. Trzeci uczeń musi najpierw nazwać słowo pierwszego ucznia, potem drugiego, a następnie dodać własne słowo i tak dalej. Aby skomplikować zadanie, możesz wykonać dwa koła. Będzie to wyglądać mniej więcej tak (powiedzmy, że temat to „Warzywa”):

Pierwszy uczeń: pomidor…
Drugi uczeń: pomidor, ziemniak...
Trzeci uczeń: pomidor, ziemniak, ogórek...
Czwarty uczeń: pomidor, ziemniak, ogórek, kapusta...
Piąty uczeń: pomidor, ziemniak, ogórek, kapusta, cebula...
Szósty uczeń: pomidor, ziemniak, ogórek, kapusta, cebula, marchewka...

Aby gra miała sens, można wprowadzić zasadę: kto popełni błąd, zostaje wyeliminowany z gry. Ostatecznie pozostaną najbardziej uważni.

Przyjrzeliśmy się więc przykładom angielskich gier dla uczniów i dzieci, które można wykorzystać podczas nauczania języka angielskiego. Pamiętaj: im więcej lekcji nauczyciel będzie prowadził w zabawny sposób, tym większe zainteresowanie dzieci będzie nauką języka. A im większe zainteresowanie, tym łatwiejszy jest proces uczenia się.

Nie od dziś wiadomo, że podczas zabawy dzieci jednocześnie uczą się m.in. rozwiązywania konfliktów czy komunikowania się z rówieśnikami. Ale także w trakcie zabawy dzieci mogą zaszczepiać wiedzę, na przykład uczyć je języków obcych.
Kiedy gry w języku angielskim służą jako pomoc w nauce, nie należy wymagać od dziecka dużej aktywności. Nie każde dziecko od razu potrafi mówić w języku obcym. Istnieje koncepcja „wiedzy pasywnej” - gdy człowiek obserwuje, słucha, pamięta, ale milczy, a dopiero po pewnym czasie nagle ujawnia to, co kiedyś zapamiętał. Zajęcia należy w każdym przypadku kontynuować, gdyż dzieciom, które uczą się od najmłodszych lat, łatwiej jest im zaadaptować się do systemu szkolnego i rozpocząć prawdziwą naukę.

„angielski - rosyjski”

Jeśli nauczyciel wymówi rosyjskie słowo, dzieci klaszczą, ale jeśli jest to angielskie słowo, nie klaszczą. Ta gra jest najlepsza na rozpoczęcie nauki języka angielskiego.

„Tak czy nie?”

Prosta gra, w którą dzieci chętnie grają. Wykorzystywane są tutaj rysunki dowolnych obiektów (naczyń, transportu, warzyw itp.). Nauczyciel pokazując rysunek, pyta:
Czy to jest gruszka? - Czy to gruszka?
Jeśli zdjęcie faktycznie przedstawia gruszkę, dziecko powinno odpowiedzieć:
Tak, to prawda! - Tak.
Jeśli na obrazku jest coś innego, odpowiedź powinna wyglądać następująco:
Nie, tak nie jest! - NIE.

„Czyje to dziecko?” (Czyje to dziecko?)

Połóż na stole zdjęcia zwierząt z dziećmi i zapytaj:
Czyim dzieckiem jest kotek? - Czyim dzieckiem jest kotek?
Dziecko musi znaleźć kartę z odpowiednim dorosłym zwierzęciem - kotem, a następnie odpowiedzieć:
Kotek to kocie dziecko. - Kotek jest dzieckiem kota.
Kura ma kurczaka.
Świnia ma prosię.
Kaczka ma kaczątko.

„Randki podczas spaceru”

Wszystkie dzieci biorą udział w grze jednocześnie. Nauczyciel wydaje komendę „Idź” i zaczyna grać dowolną angielską piosenkę. Dzieci chodzą po pokoju jak po ulicy – ​​biegają, skaczą, siedzą. Nauczyciel wyłącza muzykę i wydaje komendę „Stop”, dzieci natychmiast dobierają się w pary i zaczynają „zaznajamiać się” z następującym dialogiem:

„Zabawne ćwiczenie”

Nauczyciel wyjaśnia dzieciom, że będzie wydawał polecenia po angielsku, a dzieci muszą je wykonywać. Ale pod warunkiem: jeśli polecenie będzie grzeczne (proszę, idź), to trzeba będzie je wykonać, a jeśli bez, to nic nie zostanie zrobione. Oznacza to, że wymagana jest tutaj uważność.

"Korytarz"

Niech dzieci podzielą się na pary, trzymając się za ręce, staną w „strumieniu” i podniosą ręce nad głowę, tworząc coś w rodzaju korytarza. Kierowca idąc korytarzem wybiera jednego z graczy i zadaje mu pytanie „Kim jesteś?” i „Jak masz na imię?” Na to wybraniec musi odpowiedzieć: „Jestem chłopcem/dziewczyną”. Nazywam się...". Następnie kierowca proponuje „Chodź tutaj!” i bierze dziecko za rękę. Musi odpowiedzieć „Z przyjemnością!” Powstała para idzie do końca korytarza i tam się zatrzymuje. Dziecko pozostawione bez partnera staje się kierowcą.

Laboratorium chemiczne dla dziecka w domu

Czasami chemia wydaje się nudnym i nieciekawym przedmiotem szkolnym. Jeśli jednak zrobisz laboratorium chemiczne...

„Zepsuty telefon”

Dzieci siadają w półkolu, po czym najdalsze dziecko wypowiada angielskie słowo na dany temat, ale cicho – do ucha sąsiada, następnego i tak dalej, aż do końca rzędu. Jeśli to samo słowo dotrze do ostatniego gracza, oznacza to, że „telefon” działa prawidłowo.

„Jadalne - niejadalne”

Prezenter, wymawiając angielskie słowo, rzuca piłkę do uczestnika gry. Powinien łapać piłkę tylko wtedy, gdy dotyczyła ona przedmiotu jadalnego. Jeśli był niejadalny, piłkę należy wyrzucić.

„Proszę, pokaż mi…”

Na stole musisz ułożyć zdjęcia lub figurki niedawno poznanych zwierząt, warzyw lub owoców. Dzieciom należy zadawać pytania typu „Proszę, pokaż mi kota”? „Proszę, pokaż mi jabłko” lub „Proszę, pokaż mi marchewkę”.

„Którego numeru brakuje?”

Gospodarz gry odpowiada na pytanie „Jakiego numeru brakuje?” a potem zaczyna liczyć po angielsku od jednego do liczby, której grupa dzieci już się nauczyła. Dzieci muszą uważnie słuchać liczenia i odkryć, która liczba zostanie pominięta. Możesz później skomplikować zadanie, pomijając kilka liczb na raz.

Gra, która pomaga poprawić Twoje słownictwo angielskie

Aby poszerzyć słownictwo angielskie swoich dzieci, możesz zagrać z nimi w następującą grę. Musisz przygotować dwa obrazy, na przykład psa i osobę, i podzielić dzieci na dwie drużyny. Przygotowane karty z różnymi czasownikami angielskimi należy przekazać prezenterowi, który będzie je pojedynczo wyjmował, a dzieci wskażą, które słowo odpowiada obrazowi. Na przykład:

• iść - iść, bardziej związany z osobą;
• biegać - biegać, co odpowiada zarówno osobie, jak i psu;
• bawić się – bawić się jest także charakterystyczne zarówno dla ludzi, jak i psów;
• to bark - szczekać, czasownik opisujący zachowanie psa.

Za każdą poprawną odpowiedź drużyny otrzymują jeden punkt, a wygrywa ta, która zdobędzie ich najwięcej. Korzystając z podobnych gier, możesz nauczyć się nie tylko czasowników, ale także innych części mowy (rzeczowniki, przymiotniki).

„Zimno-gorąco”

Korzystając z rymu liczenia, musisz wybrać dziecko, które będzie kierowcą (możesz zgłosić się na ochotnika). Nauczyciel pokazuje wszystkim dzieciom (łącznie z kierowcą) zabawkę, która będzie ukryta i zadaje pytanie „Co to jest?”, a dzieci muszą odpowiedzieć: „To jest…”, nadając zwierzęciu imię, np. kot. Możesz użyć innych form pytań: „Czy to kot czy pies?”, „Czy to kot?”, „Jakiego koloru jest ten kot?”. Kiedy dzieci zapoznają się z zabawką, kierowca wychodzi za drzwi, a zabawka się chowa. Następnie dzieje się co następuje:

Wchodzi kierowca, a dzieci wołają go na środek sali: „Podejdź, proszę”. Przed nim znajdują się cztery kierunki wyszukiwania, a po komendzie wyszukiwania „Szukaj!” w każdym z nich może zrobić trzy kroki. Reszta liczy się: „raz, dwa, trzy”. Jeśli ruszy w złym kierunku, dzieci wołają: „Zimno!”, po czym kierowca wraca na środek i jedzie w innym kierunku. Kiedy obierze właściwy kierunek, dzieci zawołają: „To robak!”, a gdy znajdzie się w pobliżu ukrytej zabawki, powinien nastąpić okrzyk: „Jest gorąco!”

Gry gramatyczne dla dzieci od 3 roku życia

Bardzo ważne jest, aby jak najwcześniej (od 3-4 roku życia) uczyć dziecko określania znaczenia form gramatycznych. Nas...

„Zamknij oczy i narysuj zabawnego mężczyznę”

Za pomocą ciekawej gry „Zamknij oczy i narysuj zabawnego faceta” możesz z powodzeniem powtarzać i wzmacniać słownictwo z tematu „części ciała”. Dziecko otrzymuje kartkę papieru i jasny pisak (aby wszystkie dzieci mogły widzieć), po czym zawiązuje mu oczy i zaczyna rysować. Jednocześnie osoba rysująca musi wyrazić wszystko, co rysuje: „to są jego oczy”, „to jest jego nos” itp. Wariacje takie jak „to jest moje…” lub „to jest ona…” są akceptowalne. Tutaj, wraz z asymilacją słów, zapamiętywane są formy „to jest”, „jest”, a także zaimki dzierżawcze jego, ona, mój.

"Śnieżna kula"

Gra ta może służyć zarówno do powtarzania poznanych wcześniej tematów, jak i do uczenia się nowych. Umieść przed dziećmi zdjęcia, pocztówki lub zdjęcia przedstawiające ludzi, przedmioty lub zwierzęta odpowiadające badanemu tematowi. Pierwszy gracz nazywa dowolny obiekt, który widzi na obrazku, na przykład „pies”. Kolejny uczestnik powtarza to słowo i uzupełnia je słowami „pies, kot”, inny mówi „pies, kot, słoń”.

„Magiczna torba”

Wystarczającą liczbę małych zabawek (5-7 sztuk) związanych z omawianym tematem wkłada się do torby, ale wcześniej nauczyciel pokazuje je dzieciom. Kierowca wyjmuje z torby zabawkę, chowając ją w zaciśniętej pięści i pyta:
- Co to jest?
– Czy to jest cytryna? - dzieci odpowiadają na pytanie pytaniem.
- Tak, jest. (Nie, nie jest).
Jeżeli odpowiedź prowadzącego jest negatywna, dzieci zadają nowe pytania. Kiedy odgadną, zabawkę kładzie się przed nimi na stole. Kiedy na koniec gry zostaną odgadnięte wszystkie zabawki, dzieci wymieniają je zgodnie: „to jest jabłko”, „to jest pomarańcza”, „to jest gruszka”. Następnie, jeśli zajdzie taka potrzeba, dzieci mogą wypowiedzieć same angielskie nazwy obiektów.

„Litery i cyfry”

Ta gra jest szczególnie przydatna dla dzieci, które zaczynają uczyć się języka angielskiego, a udało im się nauczyć jedynie liter i cyfr. W grze nie powinno brać udziału więcej niż 4-5 uczestników i lepiej grać na ulicy. Na asfalcie musisz narysować kredą kółka, a w każdym z nich określoną liczbę lub literę. Kiedy nauczyciel wymienia jeden ze znaków, dzieci muszą znaleźć z nim okrąg i stanąć w nim. Dzięki takiej zabawie dzieci lepiej zapamiętują obraz graficzny i dźwiękowy znaku, a dodatkowo będą mogły biegać do woli.

„Liczba i kolor”

Posadź dzieci przy dużym stole lub w kręgu na podłodze i daj każdemu kartę z numerem, a na środku stołu lub koła rozłóż wielokolorowe karty. Nauczyciel nazywa liczbę i kolor, na przykład „Trzy - niebieski”. Dzieciak, trzymając w rękach cyfrę 3, znajduje i pokazuje niebieską kartkę, a inne dzieci uważnie go obserwują, a jeśli popełni błąd, popraw go.

„Rysowanie dyktanda”

Dzieci siadają i jednocześnie biorą udział w grze. Każdy ma kolorowe kredki i kartkę papieru. Każdy rysuje to, co mówi nauczyciel, np. „Narysujemy potwora. Narysuj duży zielony nos. Narysuj trzy małe oczy. Narysuj dużą czarną głowę. Po zakończeniu lekcji możesz zorganizować wystawę rysunków.

7 3

Eksperymenty z wodą dla przedszkolaków

Dzieci zawsze pociągają różne doświadczenia i eksperymenty, uwielbiają też majstrować przy wodzie. Czy mogą być dla...

„Chwileczkę”

Dzieci stoją w rzędzie, a wśród nich musisz wybrać kierowcę. Idzie na środek sali i wskazując np. na swoje oko, mówi „Popatrz!” To jest mój nos! Jeden z uczniów poprawia kierowcę: „Nie, tam jest twoje oko”, po czym zajmuje swoje miejsce. Zabawę można kontynuować do momentu, aż wszystkie dzieci wezmą w niej udział.
Po zapoznaniu się z podanymi przykładami gier, wielu nauczycieli lub rodziców może samodzielnie wymyślić coś podobnego lub nawet ulepszyć grę, która im się podoba. Pole wyobraźni jest tu praktycznie nieograniczone. Na przykład możesz jednocześnie uczyć się czasowników i przedstawiać pływanie, bieganie, skakanie. Kolorowanie może być również przydatne w nauce dowolnego tematu; możesz na przykład poprosić dziecko o pokolorowanie piłki, miski lub krzesła po angielsku.

3

0

Najpopularniejsza angielska gra, minęło 13 lat od jej pierwszej emisji w brytyjskiej telewizji. Tym, którzy wykazywali się erudycją lub wielkim szczęściem, oferowano szansę wygrania miliona funtów. W nagrodę oferujemy nie pieniądze, ale angielskie słowa, które będą użyteczną nagrodą za przyjemnie spędzony czas. Kto nie marzy o zostaniu milionerem? Na przykład miliarder Abramowicz. Ale nawet on nie zrezygnowałby ze słownictwa składającego się z miliona słów, bo nie można go kupić za żadne pieniądze.

Krzyżówka „Zabawne słowo upadek”

Najpopularniejsza na świecie gra słowna nie została pozbawiona uwagi przez Brytyjczyków, którzy zaproponowali także własną wersję krzyżówki. Istnieją różne krzyżówki: amerykańskie, angielskie, skandynawskie, japońskie, węgierskie, a nawet estońskie. Według prognozy centrum pogodowego w naszej krzyżówce jest słonecznie, ale możliwe są obfite opady w postaci angielskich słów. Czy każdy grał w Tetrisa w dzieciństwie? Nadszedł czas, aby wykorzystać swoje umiejętności językowe i sprawność manualną. I żadnych oszustw!

Gra „Żegnaj szubienicy”

Remake słynnego „Wisielca”. Humaniści są szczęśliwi, bo teraz nie ma potrzeby wieszać nieszczęsnego człowieczka, ciągnąc za nim ręce i nogi. Zamiast tego po odgadnięciu każdej litery odkrywany jest fragment obrazka przedstawiającego dane słowo. Trenuj swoją pamięć wzrokową i ustanawiaj własny rekord. Trzeba się tylko zaangażować – i do widzenia, czas!

Słownictwo „Gogol-mogol”

Nazwa gry nie ma nic wspólnego z gotowaniem czy starą grą elektroniczną, w której wilk łapie jajka do kosza. Czy twój mąż znowu poszedł grać w bilard? Pokaż swoje mistrzostwo w posługiwaniu się piłkami i angielskimi słowami, które szyfrują. Ta angielska gra zainteresuje wszystkich Anglików, ale szczególnie tych, którzy uważają się za osoby z kasty średniozaawansowanej i wyższej.

„Angielski zakupoholiczka”

Wydawanie pieniędzy jest znacznie łatwiejsze niż zarabianie pieniędzy. Półki dosłownie pękają od produktów opatrzonych kuszącymi etykietami. Co angielski ma wspólnego z tą prozą życia? Zabawna i dynamiczna gra w języku angielskim przeniesie Cię w atmosferę supermarketu, pomoże Ci nauczyć się nowych słów i ćwiczyć pamięć. W końcu jeśli wyobrazisz sobie, że słowa to także pieniądze, wtedy stanie się jasne, ile mówisz;) Zakupoholicy odciążą swoją duszę i poszerzą słownictwo bez wychodzenia z domu i bez płacenia przy kasie.

„Angielska koszykówka”

W tej wciągającej grze po angielsku musisz wcielić się w Michaela Jordana, dumę Amerykanów, gwiazdę koszykówki. Nawet jeśli Twój wzrost i sprawność fizyczna pozwalają Ci być znakomitym graczem... ale bez angielskiego jak zwykle nic nie zdziałasz. Nie wymieniaj kilku słów z kolegą z drużyny, nie udzielaj wywiadów prasie. Utalentowana osoba będzie utalentowana we wszystkim. Przekonaj się, czy jesteś tak dobry w języku angielskim, jak Michael w koszykówce.

Gra „Zgadnij twarz”

Ta gra nie wymaga od ciebie żadnego specjalnego talentu detektywistycznego. Wszystko czego potrzebujesz to umiejętność słuchania. Nie, niezbyt długie psychologiczne zwierzenia zdesperowanych, ale wdzięczne przemówienia ludzi, którzy wyszli z trudnej sytuacji. Twoja znajomość języka angielskiego odegra nieocenioną rolę w triumfie sprawiedliwości i końcowych akordach historii ze szczęśliwym zakończeniem.

Gra „Zatrzymaj złodzieja”

Każdemu, kto lubił filmy i opowieści o genialnych napadach na banki, marzył o zostaniu policjantem lub po prostu chciał spróbować szczęścia, proponujemy grę „Stop the Robber”. Wymagane jest minimum leksykalne angielskich słów i umiejętność wyboru liter z alfabetu. Spróbuj swoich sił w nowym wizerunku strażnika czystości i porządku w języku angielskim!

Gra „Obrońca Wielkiej Brytanii”

Jeśli granie w tę grę byłoby równoznaczne ze służbą we wspaniałej armii rosyjskiej, to przynajmniej męska połowa populacji biegle władałaby językiem angielskim. Poczuj się jak prawdziwy obrońca swojej ojczyzny! W tym przypadku Wielka Brytania, ponieważ zostanie użyta pokojowa broń w postaci angielskich słów. W tej grze przyda się także możliwość szybkiego wpisywania słów na klawiaturze.

Gry internetowe w języku angielskim

Przygotowaliśmy dla Ciebie wyjątkową ofertę - gry edukacyjne w języku angielskim dla dzieci i dorosłych udowodnią Ci, że „nauka przez zabawę” to nasza dewiza i proces o wiele ciekawszy i przyjemniejszy. Wszystko, co robi się z zainteresowaniem i miłością, przynosi owoce znacznie szybciej niż to, co zostało wycierpiane i dokonane przez „nie mogę”. Zwolennicy poważnego podejścia do biznesu, którzy uczęszczają na kursy języka angielskiego w Moskwie, również będą zachwyceni grami edukacyjnymi i pożytecznie spędzą swój wolny czas.

W jaki sposób gry w języku angielskim mogą pomóc w nauce języka? Bardzo proste, w każdym znaczeniu tego słowa! Wykonując proste zadania, aktywnie uczestniczysz w procesie zapamiętywania nowych słów, wytężając pamięć, próbując dobrać odpowiednią strukturę gramatyczną itp. Twórcy gier zadbali o to, abyś ani przez sekundę nie czuł się uciążliwy i znudzony, ale hojnie dodali korzyści z takiej aktywności.

Kolekcja gier do nauki języka angielskiego jest pełna różnorodności: chcesz spróbować swoich sił w przebraniu milionera? Proszę. Idź na zakupy, pograj w koszykówkę lub bilard, rozwiąż krzyżówkę... a to wszystko w towarzystwie języka angielskiego! Angielskie gry edukacyjne są jak uniwersalne witaminy, odpowiednie dla każdego wieku i poziomu znajomości języka - od początkujących po doświadczonych.

Aby zacząć grać wystarczą chęci i czas, tak samo jak ma to miejsce w przypadku nauki języka angielskiego na Skype. Żadnych natrętnych rejestracji i wysyłania SMS-ów. Darmowe gry edukacyjne do nauki języka angielskiego mają na celu rozjaśnić Twoje życie, a nie je komplikować! Gry online poprawią Twoją wiedzę z gramatyki, a gry na zapamiętywanie słówek poszerzą Twoje słownictwo i znajomość alfabetu.

Zarówno eksperci, jak i początkujący, czas odpocząć od pracy lub nauki i wrzucić trochę jasnych kolorów w szarą codzienność: angielskie gry czekają właśnie na Ciebie!

Dzieci to ludzie najbardziej kochający wolność i nie tolerujący żadnego przymusu ani nudy. Dlatego zajęcia z języków obcych powinny być zawsze mile widziane i sprawiać najwięcej frajdy na świecie! Gry w języku angielskim dla dzieci pomogą Ci połączyć proces nauki ze świetnym humorem. W tym artykule znajdziesz ciekawe gry edukacyjne, w które możesz grać całą klasą na zajęciach, w grupie przedszkolnej lub razem z dzieckiem podczas zajęć domowych.

Gry dla początkujących uczących się języka angielskiego powinny być zabawne i łatwe. Jeśli dzieci mają zaledwie dwa lub trzy lata, spróbuj nauczyć je podstawowych podstaw języka, bawiąc się z nimi na wszelkie możliwe sposoby.

Echo

Gra „Echo” pomoże Ci rozpocząć szkolenie. Idealnie nadaje się do pierwszych zajęć dzieci z języka angielskiego. Rodzic wymawia angielskie litery (a później cyfry i słowa), a dziecko musi powtarzać ich prawidłowe dźwięki. Aby zapobiec nudzie dziecka, zaleca się nazywanie słów w różnej barwie głosu, wspólną zabawę zabawkami, używanie kolorowych kartek z obrazkami zwierząt, przedmiotów, liter itp. Taka zabawa nie tylko doskonale rozwija wymowę, ale także pomaga zapamiętywać słowa i porównywać nazwy i przedmioty.

Gry z kartami

Innym korzystnym dla obu stron sposobem nauczania dzieci języka angielskiego w zabawny sposób jest korzystanie z różnych gier z kartami podczas lekcji.

• Zaginiony – wybierz 3-4 karty do nauki. Kiedy dzieci dobrze rozumieją słowa i obrazy, poproś je, aby zamknęły oczy i wyjęły jedną z kart. Zadaniem dzieci jest prawidłowe nazwanie straty. Gra pomaga szybko nauczyć się i dobrze zapamiętać nowe słownictwo.
• Ścieżka słów – jeśli karty są szerokie, możesz ułożyć z nich ścieżkę. Dziecko musi przeglądać karty, nazywać je lub pokonywać nieznane słowa. Celem gry jest nauka i powtarzanie poznanych słów.
• Zgadnij co? – do tej zabawy potrzebny będzie kawałek materiału lub kartonu z wyciętymi w nim dziurkami. Zakrywamy kartę materiałem, a na podstawie otwartych fragmentów obrazka dziecko proszone jest o odgadnięcie, co jest przedstawione na karcie. Gra rozwija pamięć, spostrzegawczość i logiczne myślenie.
• Krokodyl – rodzic przedstawia przedmiot lub zwierzę, a dziecko musi wybrać i nazwać odpowiednią kartę. Aby Twoje dziecko się nie nudziło, zamieniaj się miejscami i pozwól mu także być liderem. W krokodyla można bawić się na papierze: powoli narysuj obiekt, tak aby dziecko odgadło obraz, zanim będzie gotowy. Celem gry jest powtarzanie słownictwa i rozwijanie umiejętności dopasowywania słów do obrazków.
• Bingo – do tej gry musisz przygotować specjalne karty w trzech rzędach i pięciu kolumnach ze słowami lub obrazkami. Zasady gry są takie same jak w lotto. Prezenter wywołuje to słowo - gracze przekreślają je na swojej karcie. Kto pierwszy zbierze cały rząd, krzyczy: „Bingoo!” Gra rozwija percepcję słuchową, pamięć wzrokową i uważność.

Karty edukacyjne są uniwersalne, więc różnorodność zabaw zależy tylko od Twojej wyobraźni.

Angielski w ruchu

Nauczanie języka angielskiego stanie się ulubioną rozrywką małych dzieci, jeśli w procesie nauki uwzględnione zostaną gry na świeżym powietrzu. W poniższej tabeli znajdziesz kilka możliwości połączenia przyjemnego biegania z pożyteczną nauką.

Ile słów znasz?!

Zabawna gra grupowa z duchem rywalizacji. Gospodarz ustala liczbę, a gracze muszą wymienić jak najwięcej słów. W zależności od poziomu wiedzy ucznia, każdemu dziecku można przydzielić indywidualną liczbę słów. Wskazane jest przeprowadzenie takiej rozgrzewki na początku lub na końcu lekcji. Aby skomplikować zadanie, możesz ograniczyć użycie angielskich słów do jednego tematu: koloru, liczb, ubrania itp.

Gra zespołowa

Pamiętaj, aby podczas zajęć korzystać z gier i zabaw na świeżym powietrzu. Dzieci są w nich bardzo aktywne: dążą do zwycięstwa i pokazania swojej wiedzy. Możliwości zabawy na świeżym powietrzu jest wiele, my jednak przedstawimy najciekawsze z nich.

Przygotuj wcześniej dwa rodzaje plakietek: niektóre mają zapisane cyfry, inne litery. Podziel dzieci na te same dwie grupy. A następnie nazwij kombinacje, na przykład 1 C, 2 K itp. Gracze muszą szybko połączyć się w pary i podbiec do lidera (lub wykonać inną akcję: razem tańczyć, skakać w workach, biegać po ławce, wskakiwać do obręczy itp.). Przegrana para zostaje wyeliminowana z rywalizacji. Podobne gry w języku angielskim dla dzieci pomagają rozwijać umiejętności pracy zespołowej, zwiększać uwagę i promować powtarzanie alfabetu i cyfr.

Krokodyl

Zagadki, które wszystkie dzieci uwielbiają rozwiązywać, można rozwiązać także w poruszającej formie. Na przykład dobrze znany krokodyl – prezenter pokazuje lub opisuje przedmiot, a gracze muszą go odgadnąć na podstawie tych wskazówek. Dzieci mogą na zmianę prowadzić przedstawienie, dzięki czemu będzie ono dla nich jeszcze ciekawsze.

Aktywne gry dla dzieci „Zamrożenie figurki morskiej” oraz „Kot i mysz” również dobrze komponują się z językiem angielskim. W pierwszym przypadku chłopaki odgadują liczbę po angielsku, a w drugim używane są polecenia w języku angielskim.

Inne tematy w języku angielskim: Wiersze w języku angielskim dla dzieci, niemowląt i uczniów z tłumaczeniem i wymową

Czytanie bajek w języku angielskim może również zamienić się w zabawę na świeżym powietrzu. Na przykład, czytając dzieciom „Teremok”, możesz poprosić dzieci, aby pokazywały ruchy zwierząt - jak skacze króliczek, jak mysz się skrada, jak chodzi duży niedźwiedź itp. Za pomocą takich skeczów uczymy dzieci uważnego słuchania angielskich słów i rozumienia ich znaczenia.

Gry w języku angielskim dla dzieci w wieku szkolnym

Uczeń posiada już pewien zasób wiedzy, ale ma też wiele innych zainteresowań i obowiązków. Dlatego, aby wesprzeć jego chęć nauki języka, konieczne jest wykorzystanie wszystkich możliwych metod gry.

Zabawa 5 minut

Dla dzieci w wieku 7-8 lat gry powinny być proste, ale interesujące. Jeśli dziecko dopiero rozpoczyna naukę w szkole podstawowej, warto na początku lekcji przeprowadzić krótką rozgrzewkę ruchową.

Mogą to być zabawy plenerowe w stylu „prezenter opowiada akcję, a dzieci ją pokazują”. Ale bardziej skuteczna wersja gry dla uczniów to połączenie przydatnej teorii z zabawnymi ruchami.

Można więc na przykład przeprowadzić zajęcia z fonetyki, sprawdzając umiejętność rozróżniania przez dzieci liter polifonicznych i kombinacji liter (y, a, th, o itp.). Na przykład, gdy czyta się A, wszyscy powinni klaskać, gdy [æ] – tupać, a kiedy – pukać w biurko. Taka zabawa nie tylko tworzy dobry nastrój, ale także wyraźnie pokazuje nauczycielowi wiedzę i błędy każdego dziecka.

Antonimy

Prosta gra, która pomaga poszerzyć Twoje słownictwo na różne tematy. Można grać w parach lub całą klasą. Nauczyciel przypisuje słowo, a dzieci muszą podać jego przeciwne znaczenie. Na przykład czarny – biały, idź – stop, chłopak – dziewczynka. Uczniowie, którzy podają największą liczbę wyrażeń lub rzadkich słów, otrzymują oceny pozytywne.

Krokodyl

Gra „Krokodyl” jest uniwersalna dla wszystkich grup wiekowych, ponieważ pozwala na zmianę poziomu trudności. Na przykład w przypadku dzieci w wieku 10–11 lat używa się go do ćwiczenia czasu teraźniejszego ciągłego. Nauczyciel mówi o zachowaniu ukrytej osoby, zwierzęcia lub przedmiotu w tym aspekcie, a dzieci zgadują. Dzieci muszą także pełnić rolę prezentera, aby ocenić ich umiejętność stosowania czasu teraźniejszego ciągłego w mowie konwersacyjnej. Gra pozwala sprawdzić słownictwo tematyczne, znajomość przyimków i niektórych zagadnień gramatycznych.

Zgadnij co?

Zabawa ta jest interesująca dla starszych dzieci, które potrafią pisać krótkie dialogi i historie o sobie w języku angielskim. Najlepiej zagrać w nią w nowym roku szkolnym lub zaraz po powrocie uczniów z wakacji.

Gra toczy się w formie dialogu. Prezenter z zawiązanymi oczami zadaje różne pytania ( Jak minął rok 2017, jakie oceny otrzymałeś, jakie prezenty dałeś na Nowy Rok, jak spędziłeś wakacje itp.), a uczeń mu odpowiada. Zadaniem prezentera jest odgadnięcie głosem, który z chłopaków mówi o sobie. W tym przypadku nauczyciel może być zarówno liderem, jak i graczem. Gra pomaga zjednoczyć klasę, stworzyć przyjazną atmosferę i przygotować dzieci do owocnej pracy.

Oprócz podanych przykładów, zajęcia z nauki języka angielskiego z dziećmi w formie zabawy można przeprowadzić przy użyciu:

• bajki i opowiadania w języku angielskim;
• liczniki i łamańce językowe;
• zagadki i wiersze;
• piosenki i filmy;
• interaktywne gry online i trenerzy gramatyki.

Nie jest trudno wymyślić gry do zajęć z języka angielskiego dla dzieci – wystarczy uruchomić wyobraźnię i skupić się na reakcji uczniów: czy gra im się podoba i czy ma ona pozytywny wpływ na naukę. Udane, różnorodne i zabawne lekcje języka angielskiego dla Ciebie i Twoich dzieci!

Ucząc dzieci, zawsze pamiętamy o osobliwościach ich pamięci - łatwo zapamiętują słowa, chłoną wszystko nowe jak gąbka. A żeby było ciekawiej, robimy to podczas zabawy!

Na początek chciałbym od razu powiedzieć, że wszystko jest odpowiednie dla dzieci. Oznacza to, że należy również zwrócić uwagę na kanały percepcji dziecka. Więcej przeczytasz w powyższym artykule.

Gry do zapamiętywania angielskich słów

Gra „Krzesło leksykalne”

Ustawiamy krzesła w kręgu, jest ich o 1 mniej niż uczestników. Ogłasza się temat, na przykład „Warzywa”, nauczyciel wymienia różne słowa na ten temat, dzieci chodzą po krzesłach w kółko, gdy tylko wymienią słowo z innego tematu (oczywiście znane słowo z tego, co badano wcześniej), dzieci szybko zajmują krzesła. Ci, którzy nie mieli czasu, opuszczają krąg razem z jednym krzesłem itp.

Gra „Wisielec”

Każdy zna szubienicę. Prezenter wymyśla słowo i rysuje na tablicy myślniki, których liczba odpowiada liczbie liter. Dzieci odgadują litery w okręgu; jeśli takowa istnieje, zapisują ją w odpowiedniej myślniku; jeśli nie, zaczynają rysować małego człowieka na szubienicy. Zmieniłem tę zasadę, ponieważ jedna dziewczyna była bardzo zdenerwowana, ponieważ nie odgadła litery i nie mogła „uratować małego człowieka” :) Więc teraz nie bawimy się w „szubienice”, ale w „słonie”, „pająki”, „żółwie” " i tak dalej. Nikt nie ponosi żadnej odpowiedzialności za życie stworzenia, po prostu rysujemy i za każdą nierozwiązaną literę zamalowujemy część ciała.

Gra „Taki sam lub inny”

Ćwiczenie rozpoznawania słów. Bawimy się kartami, do każdej grupy słów wrzucam „złe” słowo z innej kategorii.

Gra „Krzyże i nic”

Kółko i krzyżyk, wszyscy to uwielbiają. Dzielimy się na dwie drużyny: „krzyżyków” i „palców”. Przygotowałem wcześniej pytania, które zadaję tym zespołom, zadają sobie nawzajem pytania, zespoły naradzają się i odpowiadają. Na planszy rysuję standardową siatkę do gry w kółko i krzyżyk. Jeśli odpowiedź jest prawidłowa, zespół otrzymuje informację, gdzie umieścić swój znak X lub O. Jeśli nie, przegapiają turę. Uwielbiam tę grę, ponieważ zazwyczaj uczniowie na długo i dobrze pamiętają to, co ćwiczymy.

Gra w śnieżki

Każdy zna kulę śnieżną, powtarzamy słowa w łańcuchu i dodajemy własne itp. Czasami zmieniam grę trochę inaczej. Tworzymy bardzo długie zdanie, zaczynając od jednego słowa i możemy dodać coś w dowolnej części zdania. Na przykład jabłka - zielone jabłka - Nick lubi zielone jabłka - Nick bardzo lubi zielone jabłka - Nick i jego siostra bardzo lubią zielone jabłka... i tak dalej.

Gra „Szymon mówi”

Jeśli powiemy frazę zaczynającą się od Simon mówi, wówczas polecenie musi zostać wykonane; jeśli nie, nie ma potrzeby jego wykonywania. Na przykład Simon mówi „dotknij łokcia”, co oznacza, że ​​musisz to zrobić, jeśli po prostu „dotkniesz łokcia”, to nie musisz tego robić. Gra wydaje się prosta, ale kiedy zaczniesz szybko mówić, wiele osób będzie zdezorientowanych. Dzieci dobrze się bawią, plus dodatkowa możliwość wstania z miejsc i rozgrzewki) Zwłaszcza jeśli często mówisz, Szymon mówi „dotknij palców u nóg”.

Gra „Telefon”

Głuchy telefon, pierwszemu mówimy słowo do ucha, dzieci przekazują szeptem po łańcuszku to, co usłyszały, ostatni wypowiada je na głos. Takie cuda się zdarzają, czasami jakiś hipopotam łatwo zamienia się w kota)

Gra „Poszukiwanie skarbów”

Naprawdę kocham tę grę! Ukrywam w klasie (lub szkole) różne notatki z zadaniami i instrukcją, gdzie szukać następnej. Lub dzieci mają z góry mapę, po której się poruszają, dzieląc się na dwie lub więcej drużyn. Tylko tutaj będziesz potrzebować pomocników. Na końcu czeka na nich skrzynia ze skarbami. Możesz wrzucić tam trochę cukierków. „Skarb” należy do Ciebie. Jeśli robię kartki, to trochę podgrzewam krawędzie, żeby wyglądały jak antyczne.

Gra „W torbie”

Do nieprzezroczystej torby wkładamy różne przedmioty, dzieci po kolei podchodzą, zamykają oczy, wyjmują jeden przedmiot i identyfikują go dotykiem oraz nazywają po angielsku.

Gra Gorący Ziemniak

Piłka to gorący ziemniak! Nie możesz trzymać go zbyt długo w rękach, bo się poparzysz! Rzucamy piłką po okręgu, nazywając słowa z określonego tematu lub zaczynając od litery.

Gra „Puzzle”

Zapisujemy słowa lub frazy na kartkach papieru i wycinamy je na kawałki o różnych kształtach. Dzielimy się na 2 drużyny i w szybkim tempie układamy puzzle.

Gra „Przeskakiwanie kart”

Dzieci uwielbiają, gdy mogą poćwiczyć na zajęciach. Tworzymy wyspy z obrazkami na kartkach A4, dzielimy na 2 drużyny, mieszamy karty i każdej drużynie nadajemy ten sam numer, po kolei każdy z graczy musi przejść na drugą stronę (do przeciwległej ściany), dobierając po jednej karcie czasu, nazywając przedmiot po angielsku, rzucając go na podłogę i stąpając po „wyspie”.

Rozszyfruj grę

Robimy karty ze słowami, których się uczyliśmy, ale litery w słowach są pomieszane, musimy to naprawić. Robimy to z rozmachem. Możesz także później porównać to ze zdjęciem, tłumaczeniem, definicją itp.

Gry naśladujące

Ta gra jest łatwa do zrobienia z czasownikami i emocjami. Uczeń otrzymuje kartę ze słowem i pokazuje ją ruchami i mimiką, reszta zgaduje.

Gra „Stań w kolejce”

Rozdaję dzieciom duże kartki z literami, następnie wypowiadam słowo, a dzieci ustawiają się w określonej kolejności. Lub tworzą zdania ze słów, również ustawiając się w linii.

Gra „Znajdź swojego partnera”

Dzielimy się na 2 zespoły, uczniowie jednego otrzymują kartki ze słowami, a drudzy obrazkami, po czym wszyscy wstają i szukają swojej pary. Następnie możesz wykonać pracę w parach, aby dzieci nie przyzwyczaiły się do pracy z tym samym partnerem.

Gra „Ciasta lub ciasteczka”

Ponownie dzielimy się na dwie drużyny, Ciasta i Ciasteczka. Niektórzy odpowiadają tylko na pytania twierdzącą odpowiedzią, inni negatywną. Następnie się zmieniamy, świetnie nadaje się do ćwiczenia prostych ogólnych pytań i odpowiedzi.

Gra „Wędkarstwo”

Tutaj musimy się przygotować, robimy wędki, na które przyczepiamy magnesy, a rybakom potrzebne są karty z napisami, na których przyczepiony jest żelazny klips do złapania.

Gra Dotknij i uruchom

Głośno, zabawnie, dobrze dla małych dzieci, które jeszcze niewiele mówią, ale już całkiem dobrze rozumieją. W całej klasie rozwieszamy kartki z obrazkami, na komendę dzieci muszą znaleźć kartkę i pokazać ją nauczycielowi. Zatrzymuje ją ten, kto jako pierwszy wziął kartę i pokazał ją prawidłowo. Wygrywa uczeń z największą liczbą kart.

Gra „Niewidomy artysta”

Zawiązujemy oczy uczniowi i prosimy go o narysowanie różnych obiektów. Okazuje się to bardzo zabawne.

Gra „Przeciwności”

Stoimy w kręgu, rzucamy piłkę, wypowiadamy słowo, ten, kto złapał piłkę, musi podać antonim, następnie wypowiedzieć swoje słowo i rzucić komuś piłkę. Dobre do ćwiczenia przymiotników. Opcje mogą być dowolne – stopnie porównania, synonimy (nazwij następny), dni tygodnia (nazwij także następny lub poprzedni) lub podajemy rzeczownik, a ten, który złapie piłkę, podaje odpowiedni przymiotnik, lub słowo zaczynające się na ostatnią literę poprzedniego itd.!

Gra „Czego brakuje”

Na stole kładziemy zabawki, owoce, karty, co tylko chcesz. Wszyscy mówimy to razem, następnie dzieci zamykają oczy, chowamy jeden przedmiot, one otwierają oczy i nazywają, jakiego przedmiotu brakuje. Możesz zacząć od małej liczby elementów, a następnie stopniowo ją zwiększać.

Gra „Sekretny obraz”

Pokazujemy karty z obrazkami, następnie zakrywamy obrazek niemal całkowicie, zostawiając mały kawałek (np. czubek ogona myszy), dzieci muszą odgadnąć i nazwać słowo.

Gra „Wstań, gdy usłyszysz”

Daj każdemu uczniowi kartę (lub kilka kart) ze słowami, których się nauczył. Następnie nauczyciel czyta bajkę lub opowiadanie, gdy tylko uczeń usłyszy w niej jego słowo, natychmiast wstaje, powtarza to słowo i pokazuje kartę.

Gra w bingo

Rysujemy siatkę 9 (lub więcej) kwadratów, wpisujemy dowolne słowa z zadanego tematu (z rozdziału podręcznika, aby nie było niespodziewanych słów), następnie nauczyciel wymawia słowa w dowolnej kolejności, jeśli uczeń ma takie słowo, przekreśla je. Osoba, która jako pierwsza skreśli wszystkie słowa, mówi Bingo! i zgodnie z tym jest zwycięzcą.

Gra „Wyjaśnij słowo”

Dzielimy się na dwa zespoły, jeden z uczniów każdego zespołu siedzi tyłem do tablicy, nauczyciel zapisuje słowo, członkowie zespołu wyjaśniają je po angielsku (zabrania się nazywania tego słowa i słów pokrewnych), pierwsza zgadnięcie daje drużynie jeden punkt, po czym gracze zamieniają się miejscami, tak aby każdy znalazł się na miejscu zgadującego.

Gra „Światła drogowe”

Jako dzieci graliśmy w tę grę w naszym ojczystym języku, lider odwraca się i woła, ten, kto ma ubranie w tym kolorze, może przejść przez ulicę, ten, kto nie, musi móc przebiec).

Tak naprawdę zabaw jest wiele, często improwizujemy, zmieniamy coś w zależności od poziomu, liczby osób itp., jeśli dzieci są małe, można wymyślić różne legendy, na przykład nauczyciel był oczarowana i zapomniała wszystkich słów lub „Czy zauważyłeś, jak silny jest dziś wiatr? Pomieszał wszystkie litery w naszych słowach.

Ponadto z filmu nauczysz się kilku gier do zapamiętywania słownictwa:

Jakie gry na zapamiętywanie angielskich słówek znasz?

Jeśli znajdziesz błąd, zaznacz fragment tekstu i kliknij Ctrl+Enter.