Lịch sử nước Nga trong trò chơi ô chữ, trò chơi đố chữ và câu đố. Lịch sử của Rebuses về lịch sử của La Mã cổ đại

“Câu đố” - Hãy suy nghĩ và bấm vào hình ảnh. Buổi tối nó bay xuống đất, màn đêm đến trên mặt đất và lại bay đi vào buổi sáng. Ngôi sao xoay tròn trong không trung một chút, ngồi xuống và tan chảy trong lòng bàn tay tôi. Nhấn nút và thử lại. Bông tuyết. Câu đố vui. Một chiếc rocker màu treo bên kia sông.

"Câu hỏi trắc nghiệm" - Mỏ của Vua Solomon. Windows Vista. Chống lại sự di chuyển hoặc thay đổi. Quy mô. Con ếch. Giải câu đố: vấn đề. Ma trận. Cá. Ngôi sao. Hành tinh. Không gian. Côn trùng. Tên của Galaxy của chúng ta là gì? 5 tuần trên khinh khí cầu. Thời gian. Tinh vân. Tia laze. Có những loại máy in nào? Nhiệt độ. Động vật.

""Trắc nghiệm về thế giới xung quanh" lớp 4" - 9. Các hành tinh trong hệ mặt trời được nghiên cứu: Hành tinh sáng nhất hệ mặt trời, được đặt theo tên của nữ thần sắc đẹp: 8. Các thiên thể "có đuôi": Kiểm tra xung quanh lớp 4 thế giới về chủ đề: "Hệ mặt trời" " 1. Thiên thể tự phát sáng: 6. Đường chuyển động của các hành tinh quanh Mặt trời gọi là: 4. Hành tinh nhỏ nhất trong hệ Mặt trời:

“Người thông minh nhất” - Tên bác sĩ nhi khoa là gì? Một môn học nghiên cứu về truyền thống và phong tục. Ngày lễ chính của nông dân Nga cổ đại vào mùa hè là gì? Lịch sử địa phương Lịch sử tự nhiên Địa lý. Rắn hổ mang Viper. Loài rắn nào sau đây không có độc? Ushkalyag. Túp lều không phải màu đỏ ở các góc mà là màu đỏ... Nha sĩ Bác sĩ phẫu thuật nhi khoa. Kết quả phép trừ.

“Câu đố về thế giới xung quanh chúng ta” - Một năm có bao nhiêu ngày. Gấu nâu trải qua mùa đông như thế nào? Loài chim nào đẻ trứng lớn nhất? Phần nào của ngày được theo sau bởi đêm? Tên của một con vật rất giống với con chó là gì? Sự rụng lá xảy ra vào thời điểm nào trong năm? Câu đố về thế giới xung quanh chúng ta. mưa đá là gì? Điều gì xảy ra với con ong sau khi đốt.

"Câu đố" - Tất. Người rau trở thành nhân vật chính trong truyện cổ tích của Gianni Rodari. Chuột máy tính. Học là ánh sáng và ngu dốt là bóng tối. Những con búp bê làm tổ có má dày được thu vào giỏ. Trong những chiếc khăn quàng cổ màu xanh lá cây, những chiếc váy suông có chấm bi. Ngày xưa người ta gọi là loại rau gì? Chập - chụm. Kim đan. Quả bí ngô. Món ăn Ukraine làm từ bột nhân anh đào hoặc phô mai.

Phương pháp dạy lịch sử cho trẻ em độ tuổi tiểu học bao gồm việc sử dụng nhiều phương pháp và hình thức tổ chức hoạt động giáo dục. Với những trường hợp ngoại lệ hiếm hoi, tất cả trẻ em ở độ tuổi này đều cố gắng tiếp thu kiến ​​\u200b\u200bthức, thực hiện chính xác những hành động mà giáo viên yêu cầu và bắt chước những tấm gương mà giáo viên đặt ra. Điều này xảy ra bởi vì quyền lực của anh ấy đủ cao đối với họ và sự hứng thú học tập vẫn chưa mất đi. Nina PANFEROVA, Phó Giáo sư Khoa Sư phạm tại Đại học bang Tula, cho biết một trong những hình thức hoạt động giáo dục được yêu thích và hiệu quả nhất là trò chơi bài học. Trò chơi mô phạm có thể là hình thức tổ chức của một bài học hoặc một tình tiết ngắn hạn (2–10 phút). Trò chơi giáo dục bao gồm việc giáo viên tổ chức các hoạt động thú vị cho trẻ, tạo ra các tình huống phức tạp, mang tính giải trí mà học sinh phải giải quyết một cách độc lập hoặc với sự giúp đỡ của giáo viên. Dưới đây là một số nhiệm vụ để tiến hành các trò chơi như vậy.

Trò chơi ô chữ - một nhiệm vụ giải đố - điền vào các hàng ô giao nhau bằng các chữ cái sao cho các từ đã cho thu được theo chiều ngang và chiều dọc.

Câu hỏi

Theo chiều ngang: 1. Nhà ở cho một người. 2. Một nơi ở Rus' nơi có một công trình kiến ​​trúc bằng gỗ độc đáo, được dựng lên mà không cần đến một chiếc đinh nào. 5. Nhà thờ chính trong thành phố. 6. Một cái tên cổ xưa dành cho nơi ở của một người đàn ông giàu có ở Rus'.

Dọc: 1. Cấu trúc kiến ​​trúc tráng lệ. 3. Nhà nông dân ở Rus'. 4. Một công trình kiến ​​trúc được thiết kế để thực hiện các nghi lễ tôn giáo.

câu trả lời

Theo chiều ngang: 1. Căn nhà. 2. Kizhi. 5. Thánh đường. 6. Phòng.

Theo chiều dọc: 1. Lâu đài. 3. Izba. 4. Ngôi đền.

Trò chơi đố chữ là một trò chơi giải đố trong đó từ ẩn được chia thành nhiều phần với ý nghĩa độc lập và sau đó đưa ra mô tả nghĩa của từng từ này.

Trong từ này
Chúng tôi nghe rõ
Năm ngắn
Các từ tiếng Nga:
kết nối công đoàn
VÀ đếm thế kỷ.

Trong anh ấy tiếng vo ve đều đặn của máy bay,
Và dưới cánh là trái đất,
Hợp nhất với cái nào
liên hiệp bền chặt" TÔI".

Trả lời. I-sto-r-i-ya (lịch sử).

Crossdate là một nhiệm vụ giải đố - điền vào các hàng ô giao nhau bằng các số để thu được các ngày đã cho theo chiều ngang và chiều dọc.

Câu hỏi

Theo chiều ngang: 4. Trận chiến trên băng. 6. Xây dựng các bức tường pháo đài đầu tiên xung quanh Moscow. 7. Sự khởi đầu của cuộc nội chiến ở nước Nga Xô Viết. 8. Biên niên sử đầu tiên đề cập đến Moscow. 9. Việc xây dựng St. Petersburg bắt đầu. 10. Năm ước tính bắt đầu chiến dịch của biệt đội Ermak ở Siberia.

Chiều dọc: 1. Cuộc xâm lược của người Mông Cổ-Tatar ở Rus'. 2. Triều đại của triều đại Romanov ở Rus'. 3. Chiến tranh yêu nước chống lại quân đội của Napoléon. 5. Cuộc tuần hành vào Moscow của lực lượng dân quân do Minin và Pozharsky chỉ huy.

câu trả lời

Ngang: 4. 1242. 6. 1156. 7. 1918. 8. 1147. 9. 1703. 10. 1582.
Theo chiều dọc: 1. 1237. 2. 1613. 3. 1812. 5. 1612.

Câu đố là một hình ảnh hoặc cách diễn đạt cần được giải thích.

Không đo được
Chưa tính toán
Thật điên rồ
Đã được người dân kiểm nghiệm!

Bao nhiêu người đã chết
Ở xứ lạ
Có bao nhiêu vết cắt
Bị tra tấn bao nhiêu?

không thể đếm
Rắc rối-hậu quả
Từ tiếng Mông Cổ
Từ... .

Kẻ thù thật tàn ác và hung hãn
Đã phá hủy trái đất
Rus mắt sáng
Đầy trăm năm!

Để giải đáp bí ẩn này, bạn cần trả lời một số câu hỏi.

• Từ nào còn thiếu trong bài thơ đố?
• Bất hạnh khủng khiếp nào đã xảy ra với đất nước và người dân Nga?
• Chuyện này xảy ra vào năm nào và thế kỷ nào?
• Sự bất hạnh đã kéo dài bao nhiêu năm và thế kỷ?
• Sự kiện nào đã chấm dứt sự phụ thuộc của Rus vào người Mông Cổ-Tatars?

Trả lời. Cuộc xâm lăng.

Ghi chú. Cuộc xâm lược của người Mông Cổ-Tatar vào Rus' bắt đầu vào năm 1237 (thế kỷ XIII). Cuộc xâm lược kéo dài 243 năm - khoảng hai thế kỷ rưỡi. Nó kết thúc vào năm 1480 với việc đứng trên Ugra.

Bị trục xuất khỏi đất nước
đối thủ người Pháp
Anh hùng vẻ vang của chúng ta,
Chỉ huy... .

Trả lời. Kutuzov.

Bị sỉ nhục,
Không có ý chí, không có đất đai,
Như một nô lệ đáng thương
Luôn mất đi sự bình yên
nông dân Nga,
Nhiều hàng trăm năm
Bạn đã bị dày vò... .

Trả lời. Đúng là chế độ nông nô.

Chainword là một nhiệm vụ giải đố - điền vào các ô được sắp xếp tuần tự sao cho các từ đoán được tạo thành một hàng trong đó chữ cái cuối cùng của từ trước là chữ cái đầu tiên của từ tiếp theo.

Câu hỏi

1. Hội đồng nhân dân ở nước Nga cổ đại'. 2. Cuốn sách chính của Kitô hữu, phục vụ tốt. 3. Cossack, nhờ hoạt động của họ mà Đông Siberia đã trở thành một phần của Rus'. 4. Thủ đô của nước Nga cổ đại'. 5. Thành phố của Nga, thành phố thứ hai bị tàn phá bởi người Mông Cổ-Tatars. 6. Thành phố đầu tiên của Nga bị người Mông Cổ-Tatar tàn phá trong cuộc xâm lược. 7. Thành phố lớn nhất của Nga ở phía bắc Rus'. 8. Con sông nơi diễn ra lễ rửa tội đầu tiên ở Rus'. 9. Các tuyến giao tiếp chính ở nước Nga cổ đại'. 10. Tên của vị vua đầu tiên ở Rus'. 11. Dân số Rus', những người bình thường. 12. Những sinh vật siêu nhiên mà người Slav tin tưởng. 13. Hồ nằm cách không xa thành phố giàu có nhất ở Rus'.

câu trả lời

1. Veche. 2. Sách Phúc Âm. 3. Ermak. 4. Kiev. 5. Vladimir. 6. Ryazan. 7. Novgorod. 8. Dnieper. 9. Sông. 10. Ivan. 11. Mọi người. 12. Nước hoa. 13. Ilmen.

Panferova Nina Nikolaevna. Mọi sự tái bản chỉ khi có sự cho phép của tác giả.

Bạn có thích giải câu đố không? Sau đó đoán xem chúng ta đang nói về điều gì.

Một câu đố vui trong đó một từ hoặc cụm từ được mô tả dưới dạng hình ảnh kết hợp với các chữ cái, số và các ký hiệu khác. Bạn có đoán được không?

Đúng rồi, đó là một chiếc xe buýt. Theo hiểu biết của chúng tôi, rebus là một loại câu đố trong đó một từ hoặc thậm chí một cụm từ được trình bày dưới dạng hình ảnh hoặc ký hiệu. Người ta tin rằng bản thân từ “rebus” được sinh ra từ một cụm từ tiếng Latinh “không phải bằng lời nói mà bằng sự trợ giúp của sự vật”.

Chúng ta thường gặp những câu đố trong cuộc sống. Bạn có biết lịch sử xuất hiện của câu đố?

Lịch sử của câu đố đã bắt đầu từ rất lâu rồi. Vào thế kỷ 15 ở Pháp, xe buýt lại là tên được đặt cho những màn trình diễn lố bịch. Sau đó, vào thế kỷ 16, trò vui như vậy bị cấm và cách chơi chữ dựa trên cách chơi chữ bắt đầu được gọi là rebus. Thường thì đó là một câu đố bao gồm hình ảnh của các đồ vật, con số hoặc chữ cái khác nhau. Và dưới hình thức này, chiếc xe buýt đã đến được với chúng tôi.

Năm 1783, nghệ sĩ và thợ khắc người Anh Thomas Bewick đã in một cuốn Kinh thánh đặc biệt dành cho trẻ em tại nhà in T. Hodgson ở London. Ông kể lại các sự kiện trong Kinh thánh dưới dạng câu đố. Một cuốn Kinh thánh như vậy bắt đầu được gọi là “chữ tượng hình”. Trong văn bản, một số từ được thay thế bằng hình ảnh. Vài năm sau, vào năm 1788, nhà xuất bản người Mỹ Isaiah Thomas xuất bản Kinh thánh chữ tượng hình ở nước ngoài. Những cuốn Kinh thánh chữ tượng hình khác thường như vậy đã trở nên rất phổ biến vào cuối thế kỷ 18, vì chúng khiến việc dạy Kinh thánh cho trẻ em trở nên dễ dàng và thú vị hơn.

Tác giả nổi tiếng của “Alice ở xứ sở thần tiên” và “Alice qua gương soi”, Lewis Carroll, thường sử dụng các câu đố trong thư từ của mình với độc giả trẻ. Trong các bức thư của mình, ông thường thay thế một số từ bằng hình ảnh hoặc các chữ cái được miêu tả trong hình ảnh phản chiếu. Đọc những lá thư bí ẩn như vậy đòi hỏi sự khéo léo, điều này tất nhiên là bọn trẻ rất thích.

Vào nửa sau thế kỷ 19, câu đố bắt đầu được sử dụng rộng rãi trong xã hội.

Điều thú vị là ngay cả trong chiến tranh, các câu đố vẫn được đánh giá cao. Trong cuộc Chiến tranh Vệ quốc vĩ đại, vào năm 1942, nhà máy in ở Moscow của khu thương mại công nghiệp Moskvoretsky đã sản xuất một bộ sưu tập các câu đố của A.A. Ryazanov “Trong những giờ rảnh rỗi: câu đố” (minh họa của I. Telyatnikov). Chúng được dành cho người lớn. Năm 1945, sau khi chiến tranh kết thúc, một tập tài liệu nhỏ của họa sĩ minh họa và nhà ảo thuật Georgy Kelsievich Bedarev “Rebuses” đã được xuất bản.

Trong thời kỳ hậu chiến, các câu đố bắt đầu tập trung vào đối tượng trẻ em. Hiện tại, câu đố dành cho cả người lớn và trẻ em. Thật khó để tìm thấy một tạp chí hoặc sách hướng dẫn giáo dục dành cho trẻ em không chứa các câu đố. Trẻ em thường được giao những nhiệm vụ tương tự ở trường và thậm chí còn được giao nhiệm vụ nghĩ ra các câu đố.

Bất kể câu đố dành cho ai thì quy tắc đoán chúng đều giống nhau. Tất nhiên, để đoán chính xác xe buýt, bạn cần phải biết những quy tắc này.

Hãy thử giải một vài câu đố nhé.

Những câu đố về lịch sử Tổ quốc (sưu tầm)

Giới thiệu

Rebus (từ tiếng Latin rebus - "với sự trợ giúp của sự vật"), cách biểu thị một từ hoặc âm tiết bằng hình ảnh của một đối tượng, tên của nó là phụ âm với từ hoặc âm tiết được biểu thị. Một số câu đố có thể được kết hợp trong một bức tranh hoặc dưới dạng một chuỗi các bức tranh để tạo thành một cụm từ hoặc câu. Câu đố văn học sử dụng các chữ cái, số, nốt nhạc hoặc các từ được sắp xếp đặc biệt để tạo thành câu. Câu đố tổng hợp bao gồm hình ảnh và chữ cái. Việc từ chối có thể truyền đạt ý nghĩa trực tiếp của từ, chủ yếu là để thông báo hoặc hướng dẫn những người mù chữ, hoặc cố tình che giấu ý nghĩa của chúng để chỉ thông báo cho những người đã bắt đầu hoặc khi được sử dụng như một câu đố và giải trí.

Ở châu Âu, các câu đố văn học thường có thể được nhìn thấy trên các khẩu hiệu gia đình, con dấu cá nhân, chữ lồng, bảng sách và cuối cùng là trò giải trí hoặc câu đố. Ở Anh, một loại rebus nổi tiếng là IOU. Câu đố dưới dạng hình ảnh được sử dụng rộng rãi trong các chiến dịch quảng cáo.

Mẹ lịch sửal đòi hỏi phải suy nghĩ sâu sắc, điều này rất khó nhiệm vụ cho học sinh trường đặc biệt (cải huấn),bởi vì tư duy của họ “có đặc điểm là quán tính; họ là những chú ngựa con xấutài liệu học tập được truyền đạt tới họ. Xem xét điều đặc biệt nàykhả năng tư duy của trẻ chậm phát triển trí tuệ, giáo viên cầnlựa chọn cẩn thận các sự kiện và hiện tượng truyền đạt cho học sinhvà suy nghĩ cẩn thận về hình thức trình bày của bạn; chỉ trướccâu chuyện rõ ràng, ngắn gọn, đơn giản có thể được truy cập sinh viên.

Học sinh trường đặc biệt (giáo huấn) có hoàn cảnh khó khănthực hiện việc “chuyển giao” kiến ​​thức thu được cho những người tương tự sự kiện và hiện tượng. Giáo viên nên tính đến đặc điểm này và giúp đỡsinh viên, thiết lập các kết nối và mối quan hệ cần thiết giữanhững sự kiện mang tính lịch sử.Để phát triển tư duy, nên quay lạiđề cập đến cùng một sự kiện, thuật ngữ lịch sử nhiều lần.

Bộ sưu tập “Những lời nhắc lại về lịch sử Tổ quốc” đưa ra những câu đố có thể được giáo viên, giáo viên các trường đặc biệt cũng như giáo viên các trường giáo dục quan tâm.

Phần kết luận

Bộ sưu tập “Những câu nói lại về lịch sử Tổ quốc, lớp 8” cung cấp các câu đố có thể sử dụng trong các bài học lịch sử, như một phần giới thiệu các thuật ngữ mới cũng như củng cố chúng. Học sinh trong một trường đặc biệt (cải huấn) làm rất kém việc “chuyển” kiến ​​thức đã học được sang các sự kiện và hiện tượng tương tự. Giáo viên phải tính đến đặc điểm này và giúp học sinh thiết lập những mối liên hệ, quan hệ cần thiết giữa các sự kiện lịch sử. Để phát triển tư duy, nên quay lại cùng một sự kiện, thuật ngữ lịch sử nhiều lần. Vì vậy, việc sử dụng các câu đố trong bài học góp phần phát triển và rèn luyện tư duy, ghi nhớ ngày tháng, tên gọi lịch sử.

Là một phần của bộ bài tập giáo dục và phương pháp “Lịch sử Tổ quốc lớp 8 dành cho các trường loại VIII”, bộ bài kiểm tra này là một phần không thể thiếu của bộ bài. Tất cả các bài kiểm tra được trình bày dưới dạng điện tử trên đĩa. Học sinh có thể sử dụng chúng một cách độc lập để kiểm tra và củng cố kiến ​​thức cũng như bởi giáo viên ở bất kỳ giai đoạn nào của bài học.

Thư mục

1. Petrova, L. V. Phương pháp dạy lịch sử ở trường đặc biệt (giáo huấn) loại VIII [Văn bản] / L. V. Petrova. – M.: Vlados, 2003. – 208 tr.

2. Puzanov, B.P. Lịch sử nước Nga: sách giáo khoa. cho lớp 8. cơ sở giáo dục đặc biệt (cải huấn) loại VIII [Văn bản] / B. P. Puzanov. – M.: VLADOS, 2004. - 312 tr.

3. Smirnova, A. N. Công tác giáo dục và cải huấn của giáo viên trường phụ trợ: cẩm nang dành cho giáo viên và nhà giáo dục [Văn bản] / A. N. Smirnova. - M.: Giáo dục, 1992. - 104 tr.

Trò chơi trí tuệ Lịch sử thế giới cổ đại lớp 5. Trò chơi xếp hình của riêng bạn về chủ đề: “Văn hóa Hy Lạp cổ đại”.

Diễn biến sự kiện:
Dẫn đầu: Chào buổi chiều các bạn và các vị khách thân yêu! Hôm nay chúng ta chơi “Trò chơi của chúng ta”. Tên của trò chơi được dịch sang tiếng Nga là “Risk!” L.N. Tolstoy. Trò chơi là sự cạnh tranh về kiến ​​thức, trí thông minh và tinh thần tập thể.
2 đội sẽ tham gia vào trò chơi của chúng tôi. Đội 1 “Prometheus” và đội 2 “Sparta” chúng tôi yêu cầu họ vào vị trí tại bàn chơi game.
Âm thanh âm nhạc:"Sirtaki".
Bồi thẩm đoàn được giới thiệu.
Luật chơi.
Trò chơi bao gồm 5 vòng. 1. Vòng – “Trường học ở Hy Lạp cổ đại”, 2. Vòng – “Những con người vĩ đại”, 3. Vòng – “Nghệ thuật”, 4. Vòng – “Các vị thần của Hy Lạp cổ đại”, 5. Vòng – “Những lời có cánh”. Đối với mỗi chủ đề, có 5 câu hỏi có mức độ giá trị khác nhau - 10, 20, 30, 40 và 50 điểm. Các đội trả lời câu hỏi bằng văn bản.
Đội nào trả lời đúng và nhanh hơn các đội còn lại được quyền chọn chủ đề và số câu hỏi trước.
Thời gian thảo luận là 1 phút. Sau 1 phút, theo hiệu lệnh, các đội ghi phương án của mình vào phiếu trả lời và đưa cho Ban giám khảo, nếu đội không chắc chắn thì không phải nộp đáp án gì cả.
Nếu trả lời đúng đội đó sẽ nhận được số điểm bằng giá trị câu hỏi. Nếu trả lời sai đội đó sẽ bị mất số điểm bằng giá trị câu hỏi.
Trò chơi chỉ kết thúc khi tất cả các câu hỏi đã được diễn ra. Chúng tôi quay lại những câu hỏi vẫn chưa có câu trả lời chính xác ở cuối toàn bộ trò chơi. Trong trò chơi của chúng tôi, có một gợi ý cho các câu hỏi được đặt ra dưới dạng một câu đố. Một khi bạn đoán nó, bạn sẽ tìm thấy câu trả lời đúng.

Dẫn đầu:
Tôi sẽ đọc cho bạn một bài thơ của Sergei Yesenin, và bạn phải xác định xem ông ấy đã dành tặng nó cho tiểu bang nào.
Achilles hùng mạnh đã phá hủy thành trì của thành Troy.
Patroclus rực rỡ sắp chết, bị giết.
Và Hector lau thanh kiếm của mình trên cỏ
Và anh ta rắc hoa mangy lên kẻ thù.

Trên đống tro tàn, những hạt đậu nành buồn bã rơi nước mắt,
Và trăng lưỡi liềm đã xuyên thủng mạng lưới áo dài.
Achilles mệt mỏi ngã xuống đất,
Anh ta bế người chết về phòng sinh của mình...
Câu trả lời của trẻ em.