Spill om litterære verk for yngre studenter. Litterært spill for grunnskoleklasser "Den som leser mye vet mye" Scenarier av et litterært spill for barneskolebarn

Manuset til det litterære spillet

Den magiske verdenen til Charles Perrault.

Gavrilyak I.M.,

grunnskolelærer 2K

Formål: å aktivere og stimulere den litterære aktiviteten til studenter.

å oppsummere kunnskapen til barn om biografien og arbeidet til Charles Perrault;

bestemme nivået på elevers lærdom, utvide ideer om eventyr;

å lære å argumentere for sitt synspunkt, å øke den kreative interessen til barn;

utvikle fleksibilitet i tenkning, kreativ kreativ fantasi, frivillig vedvarende oppmerksomhet, sammenhengende muntlig og skriftlig tale, berike ordforråd;

å få frem moralske karaktertrekk, estetisk smak, aktivering av positiv motivasjon for leseaktivitet.

Utstyr: en utstilling av bøker av Charles Perrault, en presentasjon, en flippover, kort med teksten til telegrammer, rekvisitter til Museum of Fairytale Things, tokens for tilskuere, premier til deltakerne.

Spillfremgang.

Jeg. Organisering av tid.

Fanfare lyder, lagene tar plass.

II. Innledning ved bibliotekaren.

Informasjon om biografien til Sh. Perro, hans arbeid.

Hvordan jeg vil

Bor i et magisk hus

Hvor oppbevares eventyr?

Som poesi i et album

Der de gamle kvinnene er veggene

Sladder om natten

Om alt i eventyr

Sett på førstehånd

Hvor er brannen i peisen

Skaper komfort

Og i bokhylla

Mirakler lever

Hvor i en gammel stol

Litt knirking med en penn,

Komponerer eventyr

Min venn er Charles Perrault.

Jeg tror du også kjenner og elsker eventyrene til Charles Perrault siden barndommen. Og i dag skal vi igjen besøke den magiske verdenen til eventyrene hans, finne ut hvem av dere som er en kjenner av eventyrene hans.

Det er to lag i vårt litterære spill. Vennligst introduser deg selv...

Kommandopresentasjon. Visittkort. Jurypresentasjon.

("Rike Tufted", "Gingerbread House")

III. Konkurransedyktig program.

1. Oppvarming "Museum for fabelaktige ting."

Den magiske klokken lyder, den inviterer til "Museum of Fabulous Things". Det er forskjellige ting på bordene foran deg. Du må finne ut hvilke eventyrfigurer de tilhører. Men vær forsiktig, blant dem er det gjenstander som ikke er relatert til eventyrene til Charles Perrault.

På to bord i tilfeldig rekkefølge er:

tryllestav ("Sleeping Beauty", "Askepott");

gresskar ("Askepott");

glass tøffel ("Askepott");

spindel ("Sleeping Beauty");

støvler ("Puss in Boots", "Thumb Boy", "Askepott");

småstein ("Gutt-med-finger");

kurv med paier ("Rødhette")

kanne ("trollkvinne");

blomst ("trollkvinne");

perler ("trollkvinne")

padde ("trollkvinne")

slange ("trollkvinne");

ring ("Eselhud");

samt gjenstander som ikke er relatert til eventyrene til Ch. Perrault:

lærebøker;

• mykt leketøy;

  mobiltelefon;

  blyant, etc.

2. Spill for publikum "Mathematical Kaleidoscope" ( mens lagene forbereder svar):

Hvor mange sønner hadde mølleren? (Tre).

hvor mange måneder hyllet katten kongen? (to eller tre).

Hvor mange ganger gjorde Ogre sine transformasjoner? I hvem? (To: inn i en løve og en mus).

Hvor mange år må en fortryllet prinsesse sove? (Hundre år).

Hvor gammel var prinsessen da hun sovnet? (Seksten).

Hvor mange trollkvinner ble invitert til å være gudmødre for prinsessen? (Syv)

Hvor mange barn hadde tømmerhoggeren? (Syv)

Hvor mange ganger har vedhoggeren tatt barna sine inn i skogen? (To)

Hvor mange døtre hadde trollet? (Syv)

VERT: Er lagene klare til å gi svar? La oss gi dem ordet.

Lagets svar på Museum of Fabulous Things-konkurransen.

JURY: Oppsummerer konkurransen og kårer vinneren av konkurransen.

3. Konkurranse "Fantastiske transformasjoner".

Verten ringer på klokken og kunngjør den andre konkurransen for "Wonderful Transformations"-lagene. Mange av elementene vi nettopp har snakket om er magiske, med deres hjelp kan du gjøre transformasjoner. Nevn hva og i hvilke eventyr om Ch. Perrault-transformasjoner finner sted? (Verten gir ordet til representantene for begge lag etter tur).

Eksempel på svar fra barn:

Kannibal blir til en løve ("Puss in Boots")

Kannibal blir til en mus ("Puss in Boots")

Gresskar blir til en vogn ("Askepott")

Rotte - i kusken ("Askepott")

Mus - inn i hester ("Askepott")

Dårlig kjole i et luksuriøst antrekk ("Askepott")

Prinsessen stikker fingeren med en spindel og sovner lenge ("Sleeping Beauty")

Ordene til den yngste datteren blir til blomster og edelstener ("Sorceress")

Ordene til den eldste datteren blir til slanger og padder. ("Enchantress")

JURY: Vurderer svarene, kårer vinneren av konkurransen.

4. Konkurranse "Vi skal på ball!"

LEDENDE: (Ringer på klokken). Husker du hvordan i eventyret "Askepott" skulle søstrene på ball? Hver drømte om å se best mulig ut for å glede prinsen. De kom opp med intrikate frisyrer for seg selv, og Askepott hjalp dem. Tross alt var det ingen som visste hvordan man fester blonder eller krøller krøller så dyktig som hun gjorde. Så søstrene skal på ball. Og det er vi også! Vår fjerde konkurranse heter «La oss gå på ball!».

Oppgave: lag en fabelaktig frisyre til en modelljente i ballkjole. (på bordene er det ekstra rekvisitter: hårnåler, buer, blonder ...)

5. Spill - en quiz med publikum "Hva? Hvor? Når?"

LEDENDE: Mens lagene samles til ball, tilbyr vi publikum en quiz «Hva? Hvor? Når?":

Hvorfor heter stedatteren Askepott? (Hun satt ofte i et hjørne ved peisen på en askekiste).

Hva bar Rødhette til bestemoren? (En pai og en kjele med smør).

Hvem reddet Rødhette og bestemoren hennes? (tømmerhoggere)

Hva spiste kannibalen til middag? (RAM)

Hva het mesteren hans Puss in Boots? (Marquis de Carabas)

Hva arvet de eldste brødrene til Marquis de Carabas? (Den eldste er en mølle, den mellomste er et esel).

Hva var i de gyldne eskene som ble gitt til fegudmødrene? (Ske, gaffel og kniv er laget av rent gull)

Hva tapte Askepott da hun løp fra ballen? (Krystall sko)

Hva måtte skje for at Tornerose skulle våkne? (Prinsen må kysse henne)

Hva vil skje med de som blir forelsket i en vakker, men dum prinsesse? (Han vil bli like kjekk som hun).

VERT: Er lagene klare til å vise oss suksessen?

Representanter for lagene viser hvordan de taklet konkurransene, presenterer frisyrer og antrekk.

JURY: Kommenter og navngi vinneren av konkurransen.

5. Konkurranse "Eventyr etikette"

LEDENDE: Heltene i eventyrene om Charles Perrault utmerker seg ikke bare ved intelligens og list, men også ved gode manerer.

Ringingen av bjellen utlyser en ny konkurranse - "Eventyretikett". Gode ​​manerer og smak manifesteres ikke bare i samtaler og dans, men også i oppførsel ved bordet, i evnen til å dekke bordet. Hvilket eventyr nevner et vakkert dekket bord?

Ved hvilken anledning var det? (I eventyret "Sleeping Beauty", til ære for dåpen til prinsessen.)

Husker du hvordan bordet ble dekket? (Foran feene ble det plassert uvanlig servise og en boks av rent gull. Eskene inneholdt en gullskje, en gaffel og en kniv av det fineste verk, besatt med diamanter og rubiner.) Nå skal også representantene for lagene dekk bordet i samsvar med alle regler for etikette.

To bord har alt du trenger til dette: duk, servietter, tallerkener, kopper, skjeer, gafler, kniver og andre redskaper. Samt vaser og blomster.

6. Kryssord for seere.

LEDENDE: Mens lagene fullfører oppgaven, gjett kryssordet:

Ordet skal stå horisontalt: En person som forteller eller dikter eventyr.

Vertikalt:

1. Den mest kjente fargen på hodeplagget fra Ch. Perros eventyr? (Rød)

2. Hva het kongesønnen, med kallenavnet Hohlik? (Rike)

3. Hvilken hud erstattet kjolen til prinsessen? (Esel)

4. Steddatters navn? (Askepott)

5. Kallenavnet til helten i et av eventyrene er blått ...? (Skjegg)

6. En gutt så høy som ...? (finger)

7. Jenta møtte en dårlig kledd kvinne ved brønnen, det viste seg at hun var ...? (trollkvinne)

8. Selv om hun sov i 100 år, var hun fortsatt ... ? (Nydelig)

9. Han gikk i støvler ... (Katt)

VERT: Se på de elegante bordene satt av lagene våre. Hvem sitt bord er bedre?

JURY: Kommenter og kunngjør vinneren av konkurransen.

7. Konkurranse "Magisk telegram".

VERT: OBS! Gutter, vi mottok telegrammer fra heltene i Charles Perraults eventyr. Den som raskt gjetter fra hvilket eventyr og ringer først, svarer han.

«Alle! Alle sammen! Til alle prinser og dronninger! Vi ber deg vennligst om ikke å forstyrre oss de neste hundre årene. Jeg vil sove!". Signaturen er uleselig... Hvem er dette telegrammet fra? (fra Tornerose).

«Kvelden skulle snart komme

Og den etterlengtede timen har kommet,

Slik at jeg i en forgylt vogn

Gå til et feball. Hvem sendte dette telegrammet? (Askepott)

Hvem handler dette telegrammet om?

«Moren min elsket meg veldig høyt.

Hun ga meg en hatt." (Rødhette)

"Og jeg er liten, men fjern!" (Gutt-med-finger).

8. Konkurranse - lekser "Fortellinger for alle tider".

Barn måtte skrive essays, dikt, eventyr basert på Ch. Perraults eventyr. Alle verkene er samlet i en samling. Juryen får overrakt en samling kreative verk «Tales for All Seasons». På dette tidspunktet presenterer teamrepresentanter sine samlinger, leser dikt, utdrag fra essays osv.

IV. Oppsummering.

JURY: Kunngjør vinnerlaget, nevner de mest aktive seerne som svarte på quizspørsmålene. Sertifikater, premier, suvenirer deles ut.

V. Refleksjon "Vi tegner et eventyr!"

Barn tegner til musikken fra tegneserien "Masha og bjørnen".

VERT: Og nå er konkurransen vår avsluttet. Kjære venner, ta aldri av med eventyr, la dem lede dere på deres magiske stier...

Datapresentasjon for et litterært spørrespill for barn i barneskolealder Forfatteren av spørrespillet, design: Proshuta Lyubov Lvovna (fungerende leder av biblioteket) Forfatteren av eventyret: Panova Tamara Vyacheslavovna (avdelingsleder) Barnebibliotek -filial 43 CLS 1 SAO GUK Moskva

Så snart biblioteksalene er tomme, og døren lukkes bak den siste ansatte, begynner det å skje ekstraordinære hendelser i biblioteket. Lekene som står stille i bokhyllene om dagen, samles rundt sjiraffen, omgitt av fremmede planter, med støy og latter, og tar plass for å høre en ny historie. Maxi, hunden Fik, fortalte om disse hendelsene i hemmelighet

Ingen la merke til hvordan det skjedde. Dataviruset Vrednilus har kommet inn i biblioteket. Etter å ha kommet ut av datamaskinen, gjorde han sin skitne gjerning - han stjal magiske gjenstander fra eventyr. Vrednilus mente at man ikke skulle kaste bort tid på å lese eventyr, man skulle ikke lese noe i det hele tatt, men bare spille, spille og spille dataspill. Hvorfor tror du at du trenger å lese eventyr?

I vår historie viste slike eventyrhelter seg å være ofre. Fra eventyret om froskeprinsessen forsvant den magiske ballen, som indikerte veien til kongeriket Koshchei den udødelige, der Vasilisa den Vise vanskte i fangenskap. Askepott mistet glasstøffelen sin og kunne ikke gå på ball.

Og Ole-Lukoye kunne ikke finne sin fantastiske paraply med bilder, som han åpner om natten over flinke barn slik at de drømmer om eventyr. Det var bare en svart paraply igjen for slemme barn ... Og hvem av historiefortellerne kom på selveste Ole? Og eventyrene er så blandet sammen med navnene deres at ingen kan gjette deres tidligere navn uten din hjelp!

Stoppe! - sa Pinocchio. – Jeg tror jeg vet hvem sine hender dette er. I Three Minnows-kroen hørte jeg Karabas Barabas og Duremar snakke om det faktum at det har dukket opp en ny skurk i eventyrlandet vårt, som selv de er redde for. Og han heter et datavirus Vrednilus.

Det er bra! – mumlet alle. – La oss ikke utsette saken på ubestemt tid. Vi har veldig kort tid igjen. Snart begynner det å lyse. RESSI snuste på datamaskinen i abonnementshallen og løp selvsikkert nedover den lange korridoren mot trappa til første etasje. Elektronikk, Alice og alle andre løp etter dem. Da hun gikk ned, løp RESSI til døren til dataklassen og sto på bakbeina og bjeffet høyt. Etter å ha løpt opp, åpnet elektronikken klasseromsdøren. Hunden løp inn i rommet og knurrende stoppet den i nærheten av datamaskinen i hjørnet.

En liten mann, kledd i svart og med mørke briller, krøp ut bak skjermen. Da han så RESSI og eventyrkarakterene, ble han skremt og sa at han spøkte med at han ikke ville være der igjen. Men ingen trodde ham. Elektronikk og Alice beordret å returnere til eventyrheltene alt han hadde tatt fra dem uten tillatelse. Vrednilus-viruset adlød.

Hva skal vi med det? spurte Pinocchio. Vi bestemte oss for å slipe den i en kanne. Forsegl den krukken med syv seler og kast den i havet. For å oppfylle straffen falt åndens ære fra den magiske lampen. Noe han med glede gjorde. Og eventyrkarakterer vendte tilbake til bøkene sine. La oss legge til de som allerede har gjettet de eventyrene vi ennå ikke har husket, men hvis helter aktivt deltar i utrolige begivenheter!

Når bibliotekpersonalet kom på jobb om morgenen, sto bøkene og lekene på plass, og ingen visste noe om natthendelsen. Men dette er bare en av onkel giraffs historier! Og han har mange av dem! Så, kjære gutter, FORTSETT! VENTER PÅ DEG!

Litterært spill for barn om kunnskap om eventyr

Eventyrquiz for barneskolebarn

Julia Lesnikova
Spillreise for yngre elever "Gjennom sidene til dine favoritteventyr"

For barn 9-10 år

Spillbeskrivelse:

Et spill foregår innenfor bibliotekets vegger, 2 lag på 10-15 personer hver deltar i det. Lag kommer opp med et navn, motto. De starter samtidig, fra det anviste stedet, i dette tilfellet en bokutstilling. På hver rute vil de få spørsmål, og den som er raskere til å være smart får flere poeng.

Utstyr:

bokutstilling "I en magisk land...» ;

En boks med ting (støvler, en nål i et plastegg, en pil, et eple, en trådkule, et speil);

Kryssord tomt (2 ark, se vedlegg);

Tokens (for riktige svar).

Tegn:

Bibliotekar;

Elever på 8,9 klassetrinn (4 personer)

Eventyrfigurer(katt og rev, trane og hegre)

Bibliotekar: Hei folkens! Velkommen til bokhuset, til biblioteket. Bøker…. Våre trofaste og kloke venner, våre gode rådgivere. De bor ved siden av oss i skap og i hyller. Man må bare ønske å strekke ut en hånd, og de vil lede oss gjennom skog, hav og forskjellig land fortell fantastiske historier, fortell fantastiske hemmeligheter...

Etter å ha blitt venner med en bok, må man prøve å være en god eier og en oppmerksom leser. Det er fantastiske ord om bok: "En dag uten en bok er en bortkastet dag". Jeg håper at i dag ikke blir en tapt dag for deg, for vi skal på en reise gjennom sider med favoritteventyr.

et musikkstykke spilles i bakgrunnen eventyr, bibliotekar leser:

Bibliotekar: Langt, langt borte er riket, en enorm stat - Eventyrlandet, Mirakler og Magi. vakker landet! Og den som noen gang har besøkt den, vil forbli en fange for alltid. Trærne der er de mest bisarre, fjellene er de høyeste, tårnene er de mest malte, fuglene er de mest klangfulle, og monstrene er mest fryktelig.

Er du klar til å ta turen - sti: å se det hvite lyset, å se på mennesker, å vise seg?

Veien er lang, og for at du ikke skal gå deg vill, takle oppgavene, vil ruteark hjelpe deg.

Start. Bokutstilling.

Reiserute I "Litterær leseferdighet"

Bibliotekar: Så jeg vil gi deg den første oppgaven. Oppgave nummer 1 (lagene er ansvarlige etter tur, elevene får brikker for riktige svar)

1. Alle eventyr kan deles inn i to grupper - folkemusikk og litterære:

Hva betyr folk eventyr? (eventyr, som ble oppfunnet av folket, derav navnet "folk")

Hva betyr litterært eventyr? (tent. eventyr det er forfattere og folklore, forfattere - et kunstverk oppfunnet av en forfatter, og folklore - skapt på grunnlag av folklore, det vil si at forfatterne bruker helter lånt fra deres folk eventyr, legender)

Hvilke russiske forfattere du kjenner historiefortellere? (Bianki V.V., Zakhoder B.V., Bazhov P.P., etc.)

Hvilke utenlandske forfattere kjenner du? (Andersen G. H., Grimm, Charles Perrault, etc.)

Hva er felles i alle verdens eventyr? (Det gode seier alltid over det onde)

2. Hva slags eventyr vet du som er i disse eventyrets hovedperson?

- Dyrefortellinger(i eventyr om dyr, hovedpersonene er ville og husdyr, fugler og fisk);

- Tales of Magic(i magisk eventyr det er magiske gjenstander og bilder, mirakler utføres;

husstand eventyr(i husholdningen eventyr mirakuløse hendelser skjer (arbeideren beseirer djevelen, personen handler, han er fra folkets miljø, han kjemper for rettferdighet; i latskap blir latterliggjort i et eventyr, de rikes grådighet, forherliger sinnet, oppfinnsomheten til vanlige mennesker).

Ruteskjema II «Møte i skogkanten med heltene eventyr»

Student 1: Oppgave nummer 2. Navn eventyret og dets karakterer.

(gruppen svarer etter tur, for de riktige svarene får elevene tokens):

russisk statsborger eventyr

1. Han ble lei av å lyve - han rullet fra vinduet til haugen, fra haugen til gresset, fra gresset til stien - og rullet langs stien ( eventyr"Kolobok", helter: bestemor, bestefar, pepperkakemann, hare, ulv, bjørn, rev)

2. I hytta snurrer den gamle Baba Yaga på et slep. Og på benken sitter en bror, spiller sølv epler. ( eventyr"Svane gjess", helter: jente, gutt, svanegjess, komfyr, epletre, melkeelv, Baba Yaga, mus)

3. Jenta tok den største skjeen og nippet til den største koppen ( eventyr"Tre bjørner", helter: jente, bjørn Mikhailo Ivanych, bjørn Nastasya Petrovna, bjørnunge Mishutka)

Litterær eventyr

1. Og likevel hadde jeg en venn, den beste vennen i verden: en moderat fyldig mann i sin beste alder, verdens beste dampmaskinspesialist, verdens beste pai-spiser, verdens beste barnepike ( eventyr"Carlson som bor på taket" Astrid Lindgren, helter: baby, Carlson, pappa, mamma, "husholder", valp)

2. En liten andunge dukket opp i fjørfegården, og før det var den stygg ( eventyr"Stygg and" G.H. Andersen, helter: andemor, andunger, "stygg and", i fremtiden en vakker svane, villgjess, en katt, en kylling, en gammel kvinne, en hest, svaner, en respektert and)

Student 1: Og nå skal jeg gjette gåter, men ikke enkle, men om "onde ånder" fabelaktig:

1. eventyrheltinne, eier av det første flyet (Baba Yaga)

2. Hva heter søsteren til Baba Yaga, elskerinnen til sumpen? (Kikimora)

3. fe skapning, en innbygger i skogen, den såkalte ånden i skogen (nisse)

4. Den ensommeste representanten for onde ånder (Vann)

5. Det ukjentes onde ånd kjønn: "ikke en mann, ikke en kvinne" (kjent enøyd)

Reiserute III "Magisk boks"

Student 2: Oppgave nummer 3.

Magiske gjenstander i det er eventyr,

Begjærets helter oppfyller de:

Flyvende teppe - å heve seg over verden,

En herlig gryte - å spise søt grøt.

Kom igjen, prøv og du, min venn,

Samle boks med magiske gjenstander.

I brystet er fantastiske magiske gjenstander. Gjett gåten, navngi objektet og navnet eventyr der det forekommer.

1. Mange mil foran.

Hvordan ville du komme deg raskere gjennom dem?

Du prøver å sette dem på -

Du vil overvinne veien på et øyeblikk ( Emne: gåsko, eventyr"Profetisk drøm")

2. Ved hjelp av denne gjenstanden kan du lage de mest fantastiske tingene, eller du kan drepe den onde og fryktelig Russisk folkehelt eventyr(Emne: nål i egg "Koschei den dødsløse")

3. Ved hjelp av dette elementet, helten til det russiske folket eventyr fant lykken hans - en klok vakker kone som ble forhekset ( Emne: pil, eventyr"Prinsessefrosk")

4. Gylden, rund,

Vokser på et tre

Du berører den - jevnt,

Ta en matbit - søtt. ( Emne: et eple, eventyr: "Magisk ring", "Ville svaner", "Foryngende epler")

5. Jeg er luftig, myk, rund,

Det er også en hale, men jeg er ikke en katt.

Jeg hopper ofte hardt

Jeg dukker opp under kommoden. ( Emne: ball, eventyr: Froskeprinsessen, Vasilisa den kloke, Mary the Nesmeyana)

6. Og skinner og skinner,

Det smigrer ingen.

Og fortell sannheten til hvem som helst -

Alt som det er vil vise ham ( Emne: speil, eventyr: « Eventyr om den døde prinsessen og de syv heltene" A.S. Pushkin)

Ruteskjema IV "Gjett kryssordet"

Student 3: Oppgave nummer 4.

Hvor lenge, hvor kort går du langs Eventyrlandet, Mirakler og Magi, men fant seg i nærheten merkelig hytte. Hun står på kyllinglår. Snur seg rundt seg selv. Hvem bor her? Hvis du gjetter kryssordet riktig horisontalt, vil du vertikalt lese navnet på den negative heltinnen til mange eventyr.

1. Baba Yagas hjem? (hytte)

(Ivan)

3. Det andre navnet på duken? (selvmontering)

eventyr? (krusning)

(frosk)

(gusli)

(mørtel)

3. S A M O B R A N C A

5. L I G U S H K A

6. G U S L I

7. S T U P A

Reiserute V

Elev 4: Oppgave nummer 5. « Eventyr er en løgn, men det er et hint i det, en leksjon for gode karer ”

Fra noen fabelaktig historier kan hentes "lekse", du må bare være veldig forsiktig, observant når du leser teksten. Eventyr de vil garantert lære noe, og avsløre feighet og ondskap, løgner og vold, hykleri og svik. Derfor gjør de oss bedre og snillere.

fabelaktig helter har forberedt for deg en iscenesettelse av episoder fra eventyr. Din oppgave er å finne ut hva disse episodene lærer.

1. Russisk folk eventyr"Katt og rev".

«Reven så katten og vidundere: "Hvor mange år har jeg bodd i skogen, men jeg har ikke sett et slikt dyr".

Bukket for katten og spør:

Fortell meg, gode fyr, hvem er du? Hva heter du?

Og katten bøyde ryggen, spredte barten og Han snakker:

Jeg er fra de sibirske skogene Kot Kotofeich.

La oss besøke meg, Kot Kotofeich.

Reven brakte katten til hullet hennes, og de begynte å leve sammen ... "

(dere må være høflige mot hverandre, gjestfrie)

2. Russisk folk eventyr"Kran og hegre".

"Tranen ble lei mens han tilbrakte århundret sitt alene, og han bestemte seg for å gifte seg ..."

Jeg går og frier til Hegre! - og padlet gjennom sumpen. Han eltet skitten i sju verst, han gjorde det med makt. Fikk knapt pusten, og banker på hytte:

Heron, er du hjemme?

Hjemme, hvor ellers kan jeg være! Hva vil du, slemme?

Gift deg med meg!

Lo tilbake Hegre:

Nei, Crane, jeg går ikke! deg på deg selv ta en titt: bena dine er lange, klærne dine er korte. Du er ikke en match for meg! Ja, og jeg har ingenting å mate deg.

Så Trana dro hjem uten salt slurping (bedratt i sine forventninger, ikke oppnå det de ønsket). En hegre trodde: «Og hvorfor sendte jeg ham bort? Enn å bo alene, vil jeg gifte meg med tranen".

Og gikk til den andre enden av sumpen. Kom dit på en eller annen måte banking:

Crane, gift deg med meg!

Du er ettbent, når var siste gang du så deg i speilet? Jeg vil ikke gifte meg med en sånn.

Hegreen gråt av skam og kom tilbake til rommet sitt...

Slik går de fortsatt gjennom sumpen etter hverandre ... "

(det er viktig å være snill, ikke arrogant, ikke følsom. Folk må bli verdsatt, forstått. De som elsker bare seg selv, livet er hardt. Disse menneskene blir ofte stående alene.)

Bli ferdig. Bokutstilling.

Bibliotekar: Godt gjort gutter! Så du er tilbake fra turen! Likte du et spill?

Jeg ønsker at du etter i dag har ønsket om å fortsette reisen din inn i verden eventyr. I eventyr det gode seier alltid over det onde. Oppfinnsomhet, sinn beseire ond kraft. I det virkelige liv gjelder ofte de samme lovene.

lærerbok,

lærerbok,

Boken er en pålitelig følgesvenn og venn.

Sinnet, som en bekk, tørker opp og blir gammelt,

Hvis du slipper boken...

Reisen vår er over! Men nå kan du fortsette selv, når du åpner favorittbok, og gå!

BLINDTARM

1. Baba Yagas hjem?

2. Navnet på gutten som ble båret bort av svanegjessene?

3. Det andre navnet på duken?

4. Hva heter kyllingen fra det russiske folket eventyr?

5. Hvem av innbyggerne i sumpene ble kona til prinsen?

6. Med hvilket verktøy klarte katten å redde hanen?

7. Apparatet som Baba Yaga flyr på?