Materiał dydaktyczny na temat 23 lutego. Objaśnienia do prezentacji „Gry i ćwiczenia dydaktyczne dla przedszkolaków na temat: „23 lutego”.

GRY I KONKURSY

Gra „Dowódco, jesteśmy z tobą!”

Kredka do oczu: chłopaki, wszyscy wiecie, że żołnierze nie mogą obejść się bez dowódcy. Jest osobą najbardziej szanowaną. Od jego dowództwa zależy życie jego podopiecznych, czy potrafi podjąć właściwą decyzję, czy potrafi jasno i kompetentnie wytłumaczyć kolegom zadanie, czy uda mu się zniewolić swoich żołnierzy i czy dowódca potrafi. naucz żołnierzy przyjaźnić się ze sobą, w jego drużynie jest jedność! To tylko niewielka część głównych cech, jakie powinien posiadać dowódca.

Atrybuty: 10-12 kręgle, szaliki (szale) o 2 mniej niż uczestników, za zawiązanie oczu.

Postęp gry : Do wzięcia udziału w grze wymagane są 2 drużyny po 5-7 osób, które ustawiają się jak pociąg za dowódcą i trzymają się siebie. Wszyscy gracze, z wyjątkiem dowódcy (pierwszego uczestnika), mają zawiązane oczy. Dzięki temu „pociągowi” muszą biegać wokół kręgli niczym „wąż”, nie upuszczając ani nie nadepnąwszy na żaden kręgiel. Wygrywa drużyna, która jako pierwsza wykona zadanie bez upuszczenia ani jednej szpilki.

Konkurs dla harcerzy „Fotografia”

Trzy dziewczyny biorą różne przedmioty

A) siedzenie samotnie i czytanie książki;
B) drugi patrzy przez lornetkę;
C) trzeci trzyma kierownicę

Musisz spojrzeć i zapamiętać lokalizację dziewcząt i przedmiotów w ich rękach. Następnie drużyna lub wybrane zawodniczki z drużyny odwracają się, a dziewczyny szybko zamieniają się miejscami i przedmiotami. Zespół odwraca się i odtwarza oryginalny obraz.

Konkurs dla tatusiów „Najsilniejszy”

Gra 3 ojców. Opcje zawodów:

· kto szybciej napompuje balon?

· ziemniaki obieramy i kroimy pałeczkami,

· ubiera swoje dziecko, a ubrania są wywrócone na lewą stronę;

· itp.

Taniec „Jeśli dobrze się bawisz, rób to w ten sposób!”

Początek wersetów jest tradycyjny: „Jeśli dobrze się bawisz, zrób to!”, Jednak zamiast zwykłych klaśnięć i kliknięć dzieci wykonują ekspresyjne ruchy naśladujące (podnoszenie ciężaru, przytulanie się, kręcenie kierownicą, strzelanie z karabinu maszynowego itp.).

Wyścigi konne „Czyj koń jest szybszy?”

Tatusiowie wsiadają na czworakach, a dzieci na tatusiach Dotrzyj w określone miejsce.

Gra „Piłka, leć!”

Atrybuty: balony i rakiety tenisowe w zależności od liczby uczestniczących zawodników.

W zajęciach bierze udział 3-4 chłopców. Każdy dostaje rakietę tenisową i balon. Na sygnał zaczynają rzucać piłkami rakietą i przesuwają się w stronę linii, która znajduje się w odległości 4-5 metrów od startu. Wygrywa dziecko, którego piłka jako pierwsza przekroczy linię.

Gra „Kto zbierze najwięcej amunicji”

Atrybuty: kosze w zależności od liczby uczestników gry, piłeczki ping-pongowe, piłeczki, szyszki jodłowe itp.

W zajęciach bierze udział 3-4 dzieci i 2 ojców. Wszyscy mają zawiązane oczy i otrzymują w rękach kosze. Na sygnał, w wyznaczonym czasie, uczestnicy zbierają na dotyk piłeczki pingpongowe (są to naboje). Kto zbierze ich najwięcej?

Konkurs „Uporządkuj amunicję”

Kredka do oczu: wojskowi muszą umieć nawigować w każdej trudnej sytuacji. Niech nasze wojsko pokaże, czy potrafi sortować amunicję w nocy.

Dwóm uczestnikom (po jednym z każdej drużyny) zawiązuje się oczy i doprowadza do misek z kostkami i kulkami. Musisz posortować przedmioty, umieszczając kostki w jednym pudełku, a kulki w drugim. Wygrywa uczestnik, który szybciej wykona zadanie.

Przekaźnik „Skład amunicji”

Każda drużyna musi przenieść kręgle z obręczy do pudełek na linii mety. W obręczy jest tyle kręgli, ilu jest graczy w drużynach.

Rozgrzewka „Pozdrowienia dla naszej armii!”

Nasi wojownicy idą raz, dwa, raz, dwa ( chodzenie w miejscu)

Biją głośno w bębny: tra-ta-ta, tra-ta-ta ( naśladuj grę na bębnie)

Nasze statki są na morzu: dziś tu, jutro tam! (ramiona rozłożone na boki, przechodzenie z nogi na nogę)

Długo pływali w oddali przez morza, na falach!( okrężne ruchy rękami)

Straż graniczna na posterunku: kto idzie? kto jedzie? („przytrzymaj karabin maszynowy”, skręcając w lewo i prawo)

Czołgi jadą przez most: naprzód, naprzód, naprzód! ("silnik")

Samolot nad ziemią: ooh, ooh! ( ręce na bok)

Rakiety mogą wystartować: ooh-ooh, ooh-ooh! (przysiad, dłonie złożone przed klatką piersiową, wstań i unieś ręce do góry)

Nasze działa trafiły dokładnie: bum, bum! ("boks", rzut do przodu prawą lub lewą ręką)

Pozdrowienia dla naszej armii!( podnieś ręce na boki - do góry)

Brawo! Brawo!

Konkurs dla ojców „Krzywa ścieżka”

Atrybuty: 2 lornetki, kilka kręgli lub lina.

Zakrzywiona („zygzakowata”) ścieżka jest układana na podłodze z liny lub umieszczanych szpilek. Patrząc cały czas na swoje stopy przez odwróconą lornetkę (widzimy z daleka, a nie z bliska), trzeba przejść ścieżkę z jednego końca na drugi, nie potykając się ani nie omijając kręgli.

Gra „Konstruktor samolotów”

Uczestniczcie w parach: ojciec i dziecko. W zajęciach może wziąć udział dowolna liczba par. Tata robi samolot z kartki papieru, a dziecko go wystrzeliwuje. Kto zrobi to szybciej i wystrzeli dalej?

Atrakcja dla ojców „Bieganie po linie”

Uczestniczy w nim 2 ojców. Skacz na skakance na określoną odległość. Można to utrudnić: skakać na jednej nodze, przeskakiwać przeszkody.

Podaj pilke

Biorą w nim udział 2 drużyny po 5-7 osób każda. Zespoły stoją w jednej kolumnie. Zespół zaczyna podawać piłkę nad głową od pierwszego do ostatniego gracza i z powrotem. Wygrywa drużyna, która jako pierwsza wykona zadanie.

Opcja: Przesuń piłkę nad głową w jednym kierunku i przetocz ją z powrotem pod stopy zawodników.

Gra „Dostarcz raport”

Sprawozdanie ma formę koperty zawierającej zagadki, wierszyki z życzeniami, pytania o pomysłowość itp. Dwie pięcioosobowe drużyny muszą z torbą na ramieniu zawierającą koperty z zagadkami pokonać następujące przeszkody:

Pokonaj tunel;

Czołgaj się po ławce;

Wejdź pod łuk;

Przejdź przez bagno: ułóż deski lub kartony;

Pierwszy uczestnik pokonuje dystans, wraca i przekazuje torbę kolejnemu uczestnikowi sztafety i tak dalej, aż wszyscy ukończą dystans. Ostatni uczestnik po pokonaniu przeszkód przekazuje torbę prezenterowi. Prezenter wyjmuje koperty i odczytuje ich zawartość.

Gra „Alarm bojowy”

Atrybuty: kaski (czapki bez daszka, berety itp.) w zależności od liczby osób.

Dwie drużyny po 3-5 osób ustawiają się w kolumnie, jedna osoba podbiega do stołu, na którym leżą czapki, zakłada jedną z czapek, biegnie z powrotem i staje w kolumnie jako ostatnia itp.

Gra dla kapitanów drużyn „Co się zmieniło?”

Prawdziwy dowódca musi być bardzo uważny. Na tacach przed tobą leżą różne przedmioty. Przyjrzyj się im przez minutę, spróbuj je zapamiętać, a następnie odwróć się. Usunę jeden element. I trzeba zgadnąć, co zniknęło z tacy.

Sztafeta „Pływanie na łódkach”

Każdy członek drużyny na zmianę siada w basenie i odpychając się rękami i nogami, „pływa” do „boji” (sześcianu lub innego przedmiotu zastępczego), a następnie biegnie z powrotem. Gracz podążający za nim najpierw podbiega do boi, a następnie „płynie” z powrotem.

Przekaźnik „Podnieś kotwicę!”

W zawodach bierze udział jedna osoba z każdego zespołu. Każdy uczestnik otrzymuje patyk, do którego przyczepiona jest tekturowa kotwica na sznurku. Należy jak najszybciej owinąć linę wokół kija, aż kotwica zderzy się z kijem.

„Podnieś kotwice”

Atrybuty: 2 sznurki o długości 1,5-2 m (są to łańcuchy), 2 tekturowe kotwice przywiązane do końców sznurków, 2 wiadra, 2 puste szpulki nici.
Postęp gry: wyjmij łańcuchy (sznury) z głębin morskich (wiadra) i nawiń je na szpule nici z maksymalną prędkością.

Przekaźnik „Pas startowy”

Uczestniczą w nim 2 drużyny składające się z 5 dzieci i 2 ojców, po jednym w każdej drużynie.

Pierwszy członek zespołu kładzie poziomą kartkę papieru na wyciągniętym ramieniu z wyciągniętą dłonią. W tej pozycji musi dotrzeć w wyznaczone miejsce i tam zostawić swoje prześcieradło. Będziesz musiał poruszać się ostrożnie, ponieważ prześcieradło jest lekkie i zawsze próbuje wypaść z ręki. Następny gracz kładzie swój arkusz obok pierwszego arkusza. I tak dalej. Z arkuszy ułożony jest „pas startowy”.

Wtedy ojcowie z zamkniętymi oczami i wyciągniętymi ramionami muszą „latać” po tym wybiegu.

Bieg sztafetowy „Napełnianie zbiorników paliwa”

W wyznaczonym miejscu – własnym dla każdej drużyny – umieszcza się dużą butelkę z lejkiem, wiadro z wodą i kubek. Każdy członek zespołu biegnie do „stacji benzynowej”, bierze z wiadra kubek wody i za pomocą lejka nalewa go do butelki. Wygrywa drużyna, której butelka napełni się najszybciej.

Przekaźnik „Granica”

Atrybuty: różny drobne przedmioty (korki, nakrętki, małe kostki itp.)

Każdy zespół musi ułożyć linię małych obiektów. To jest „granica”. Obiekty muszą ściśle przylegać do siebie, aby sabotażysta nie przedarł się przez granicę. Która drużyna ułoży najdłuższą linię w określonym czasie, wygrywa.

Gra „Złap sabotażystów”

Gra toczy się w dwóch etapach. W każdym z nich biorą udział dzieci z jednego zespołu i rodzice z innego zespołu. Dzieci przedstawiają harcerzy – łamiących granicę, rodziców – funkcjonariuszy straży granicznej. Kolejność etapów dla każdej drużyny ustalana jest w drodze losowania.

Na piłeczkach do skakania siadają dzieci i dorośli. Tylko dorośli „strażnicy graniczni” mają jeszcze w rękach obręcze. Dzieci skaczą na piłkach, unikając dorosłych. Dorośli powinni rzucić obręczą na gonione dziecko. Wtedy „sabotażystę” uważa się za złapanego.

Przekaźnik „Przez bagna”

Za pomocą piankowych prętów lub innych „wybojów” każdy gracz drużyny musi pokonać „bagno”. Hummocks przechowywane są w koszu lub pudełku. Pierwszy gracz usuwa jeden lub dwa guzki, kładzie je przed sobą, nadepnie na nie i biegnie z powrotem na początek. Osoba podążająca za nim pokonuje jeszcze dwa nierówności, porusza się do przodu po wytyczonych już nierównościach, wydłuża ścieżkę i ponownie wraca na start. Trwa to do momentu, aż ostatni gracz przyczyni się do zbudowania ścieżki przez bagna.

Gra „Ogień w okopach”

Gracze z każdej drużyny na zmianę (lub po dwie osoby) rzucają workami do celu (obręczy leżącej w odległości dwóch do trzech metrów) z pozycji leżącej. Zwycięska drużyna to ta, która ma najwięcej udanych trafień.

Gra „Żeglarze”

Żeglarze to pogodni ludzie, dobrze im się żyje,

A w wolnych chwilach tańczą i śpiewają.

Wszyscy uczestnicy tańczą do muzyki „Sailor”. Kierowca imituje mycie pokładu. Gdy muzyka ucichnie, gracze dobierają się w pary, a ten, który nie ma pary, zostaje kierowcą.

Gra „Pechowy Straż Graniczna”

Wybrano sterownik. Będzie nazywany „pechowym strażnikiem granicznym”.
Na podłodze znajdują się 3 linie. Za pierwszą linią będą dzieci, które muszą przekroczyć granicę, na środkowej linii będzie „szczęśliwy strażnik graniczny”,
który zamiast świętować Dzień Obrońcy Ojczyzny, łapie dzieci na granicy. Trzecia linia to linia, za którą dzieci muszą przejść, nie dając się złapać. Kogo złapie straż graniczna, zajmie jego miejsce.

„Straż graniczna i przestępcy”

Chłopcy ze straży granicznej złapią się za ręce i utworzą krąg. A reszta to lokalni mieszkańcy. Straż graniczna spełnia swoje obowiązki, jest na patrolu. Jeśli strażnicy graniczni podniosą ręce do góry, oznacza to, że granica jest otwarta, a lokalni mieszkańcy mogą wbiegać i wychodzić przez te bramy. Ale gdy tylko usłyszą słowo „Patrol”, bojownicy poddają się, a ci, którzy znajdą się w kręgu, zostaną tymczasowo zatrzymani. Zobaczmy jak rzetelnie strzegą granicy nasi strażnicy graniczni.

Konkurs „Saperzy”

Kredka do oczu: Od czasów Wielkiej Wojny Ojczyźnianej nasza ziemia zachowała straszne skarby: miny i muszle. Aby je zneutralizować, należy je zabrać z obszarów mieszkalnych i wysadzić w powietrze. Jak uważni i ostrożni muszą być saperzy, aby pocisk nie eksplodował w ich rękach. Chłopaki, czy możecie zachować taką samą ostrożność? Zobaczmy!

Postęp gry: Wybierane są 2 zespoły dziecięce 4-5 osobowe. Zespoły stoją w 2 rzędach, uczestnicy stoją na wyciągnięcie ręki. Na podłodze wokół sali rozłożone są dyski zwane „minami”. Obok ostatnich zawodników drużyny znajdują się kosze. Na sygnał lidera dzieci (pierwsze w rzędach) biegną, znajdują na podłodze „minę”, biorą ją i przekazują członkom zespołu po łańcuchu. Ostatni gracz umieszcza minę w koszyku. Pierwszy gracz po umieszczeniu „miny” w koszyku staje na końcu szeregu. Drugi gracz w kolejce wyrusza na poszukiwanie „kopalni”. Zespół, który zbierze najwięcej dysków kopalnianych, nie upuszczając żadnych, wygrywa.

Konkurs „Przynieś amunicję”

Oto zagadka o wojowniku, odważnym człowieku,

Świeci mi się sygnalizacja świetlna, On wie, że ja...( szofer)

Kierowca wojskowy zawsze ma coś do roboty: musi dostarczyć amunicję, dostarczyć wiadomość do dowództwa, dowieźć żołnierzy na ćwiczenia bojowe.

Postęp gry: W zajęciach biorą udział dwie drużyny dziecięce składające się z tej samej liczby uczestników. Są kierowcami. W każdym zespole pierwszy członek trzyma kierownicę. Przed nimi znajdują się szpilki, w odległości 1 m od siebie. Gracze muszą „owinąć się” wokół kręgli, wrócić i przekazać kierownicę kolejnemu uczestnikowi. Wygrywa drużyna, której uczestnicy najszybciej pokonają tor przeszkód.

(Opcja: dzieci stoją jak pociąg za maszynistą, trzymają się go i biegają po kręglach jak wąż, nie upuszczając ani jednej szpilki).

"Alarm"

Wspinają się po schodach gimnastycznych, dzwonią dzwonkiem i wracają na swoje miejsce, przekazując pałeczkę kolejnej osobie w drużynie.

„Zbierz swój zespół”

Pierwsze dziecko biegnie wokół flagi, podnosi następne, ponownie obiega flagę i bierze kolejnego gracza itd., aż zbierze wszystkich ze swojej drużyny. Zwycięzcą zostaje ten, kto jako pierwszy zbierze swoją drużynę, za każdym razem biegając wokół flagi i wracając po inne.

Konkurs „Dokończ frazę”

Przysłowia i powiedzenia na temat armii.
1 Kochajmy swoją ojczyznę... (będziemy służyć w wojsku)
2 Na żywo -… (Służ Ojczyźnie)
3 Trudne do nauczenia….(łatwe w bitwie)
4 Sam na polu….(nie wojownik)
5 Jeden za wszystkich…..(wszyscy za jednego)
6 Kapuśniak i owsianka... (nasze jedzenie)

Konkurs „Mądrość ludowa” (trzeba kontynuować przysłowie)

Kto jest wierny Ojczyźnie (jest wzorowy w walce)
Bójcie się wilków - (nie idźcie do lasu)
Odważny człowiek obwinia siebie (tchórz obwinia swojego towarzysza)
Policzek przynosi sukces)
Kto do nas przyjdzie z mieczem (od miecza umrze)
Jeśli nie jesteś uzbrojony - (nie jesteś potrzebny w bitwie)
Żołnierz śpi (a nabożeństwo trwa)

Bieg sztafetowy „Dostarcz paczkę na kole ratunkowym”

(Dziecko siada na „lodzie” i trzyma w rękach paczkę, tata niesie je na sznurku, obchodzi zadaną odległość i wraca na swoje miejsce, pałeczka zostaje przekazana, ostatni uczestnicy przekazują paczki Lider).

Konkurs „Muzyczny”

Sprawdźmy, jakie talenty mają nasi tatusiowie. (wybierz instrumenty muzyczne, gatunek muzyczny i wykonaj utwór.).

PUZZLE

1. Dorosnę i podążę za moim bratem Ja też będę żołnierzem Pomogę mu Chroń swoje... ( kraj) 2. Brat powiedział: „Nie spiesz się! Lepiej ucz się w szkole! Będziesz doskonałym uczniem - Staniesz się... (strażnik graniczny) 3. Możesz zostać marynarzem i strzec granicy I nie służcie na ziemi, ale w wojsku... ( statek) 4. Samolot szybuje jak ptak, jest granica powietrzna. Nasz żołnierz pełni służbę w dzień i w nocy... ( pilot) 5. Samochód znów rusza do bitwy, gąsienice przecinają ziemię, Ten samochód na polu jest prowadzony czysto... ( zbiornikowiec) 6. Czy możesz zostać żołnierzem, pływać, jeździć i latać, A polowanie na wejście w szeregi czeka na Ciebie, żołnierzu... ( piechota) 7. Każdy zawód wojskowy należy bez przerwy studiować, Być wsparciem dla kraju, żeby nie było...( wojny)

8. Oto stalowy ptak sięgający nieba,

A steruje nim pilot. Jaki ptak?( samolot)

9. Nie możesz tego zobaczyć oczami, nie możesz tego wziąć rękami.

A bez niego nie ruszycie do ataku... ( hura)

10. Nie przyspieszając, wznosi się ku niebu, przypominając ważkę,

Nasz Rosjanin odlatuje... ( śmigłowiec)

11. Na horyzoncie nie ma chmur, ale na niebie otworzył się parasol.

Kilka minut później zszedł na dół... ( spadochron)

12. Pod wodą jest żelazny wieloryb, nie śpi w dzień i w nocy.

Chodzi pod wodą, chroni naszą ziemię. (Łódź podwodna)

13. Zarówno na lądzie, jak i na morzu zawsze stoi na straży.
I nie zawiedzie kraju - sprawca nie przejdzie (straż graniczna)

14. Koszula w paski, wstążki zwijają się za czapką.
Jest gotowy kłócić się z falą, ponieważ jego żywiołem jest morze. (marynarz)

15. Wymieni robota-maszynę i sam rozbroi bombę lub minę.
Aby przetrwać później, nie wolno popełniać żadnych błędów. (saper)

16. Szanuj godnego i odważnego wojownika:
Trudno przedostać się za linię wroga i pozostać niezauważonym.
Zapamiętaj wszystko, dowiedz się rano w centrali i powiedz im. (zwiadowca)

17. Szerokie skrzydła płoną w słońcu,

Widzisz na niebie oddział powietrzny.
Kręgi, zakręty i jeszcze raz zakręty,

Cudem ptaki latają jeden za drugim. (piloci)

18. Jego nieustraszona załoga broni pokojowej pracy,
A wojownicy z okrągłej wieży odepchną wszystkich wrogów (cysterny).

Natalia Czernikowa

W materiale zaprezentowano pomysły pedagogiczne na zagospodarowanie wydarzeń poświęconych Dniu Obrońcy Ojczyzny.

Materiał może być przydatny dla nauczycieli i instruktorów wychowania fizycznego przy organizacji i prowadzeniu tematycznych zajęć rekreacyjnych z dziećmi w wieku przedszkolnym.

Wybór materiałów do gier jest bardziej przeznaczony na wieczór tematyczny poświęcony tematyce morskiej. Ale jeśli wprowadzisz zmiany, na przykład zmienisz szczegóły, z gier będzie można korzystać na dowolnym wydarzeniu poświęconym Dniu Obrońcy Ojczyzny.

Cel: tworzenie korzystnego stanu emocjonalnego u dzieci poprzez zwiększenie aktywności ruchowej

Aby impreza świąteczna, rozrywkowa lub sportowa poświęcona Dniu Obrońcy Ojczyzny była interesująca i zapadła w pamięć uczestnikom na długi czas, należy przemyśleć program wieczoru i uwzględnić w nim gry, konkursy i atrakcje . Dużo miejsca potrzeba na gry i atrakcje. Dlatego bardziej wskazane jest zorganizowanie wydarzenia w sali muzycznej lub sportowej. Uczestnicy muszą posiadać strój sportowy. Z reguły duża liczba dzieci chce brać udział w grach. Zawsze są radośni i aktywni. A widzowie chętnie śledzą przebieg rozgrywek i dobrze się bawią.

Do udziału w zabawach możesz zaprosić zaproszonych na wydarzenie tatusiów.

Atrakcja „Na pokładzie”

Udogodnienia:

Plastikowe kostki, kulki;

2 torby;

Zadaniem jest przywrócenie porządku na pokładzie. Przedmioty są rozrzucone na podłodze w dwóch miejscach sali: plastikowe kostki i kulki. W przypadku dzieci w wieku przedszkolnym można zastosować obręcze w celu ograniczenia powierzchni i umieścić w nich materiały do zabawy.

Wzywa się dwóch uczestników. Prezenter zawiązuje im oczy szalikiem lub chusteczką. Na polecenie prowadzącego gracze zbierają śmieci (przedmioty) do worka lub worka. Po sygnale zakończenia atrakcji następuje podliczenie zebranych przedmiotów i ocena wyczyszczonych obszarów pokładu. Zwycięzcą zostaje gracz, który zebrał najwięcej lub wszystkie przedmioty.

Atrakcja powtarza się kilka razy.

Konkurs „Przeciąganie liny”

(konkurs uważany jest za konkurs zespołowy)

Udogodnienia: lina

Biorą w nim udział 2 drużyny. Na środku liny umieszcza się znak. Może to być lina na podłodze lub kokarda zawiązana na środku liny. Proponowane jest zadanie - na komendę zacznij ciągnąć linę. Wygrywa drużyna, której uda się wykonać zadanie.

Gra „Żeglarze”

Wybierany jest kierowca (wyboru można dokonać za pomocą rymowanki liczącej). Udaje, że myje pokład. Wszyscy uczestnicy (powinna być ich nieparzysta liczba) tańczą do muzyki „Jabłko”.

Kiedy muzyka ucichnie, gracze dobierają się w pary, a pozostały uczestnik bez pary zostaje kierowcą. Gra się powtarza.

Konkurs „Spacer po trapie”

Udogodnienia:

Lina lub lina;

Uczestnicy mają zawiązane oczy. Z zawiązanymi oczami chodzą po linie lub linie. Ich zadaniem jest nie potknąć się i nie zejść z drabiny. Prowadzący może zaproponować opcje podania, np. krokiem w bok lub jak linoskoczek z rękami rozłożonymi na boki.

Którykolwiek z uczestników perfekcyjnie przejdzie po rampie, zostaje zwycięzcą. Na koniec możesz przeprowadzić konkurs wśród zwycięzców.

Konkurs „Podnieś kotwicę”

Udogodnienia: wyciągarki z kotwicą

Nawijarki służą jako rekwizyty - patyki, do których przymocowany jest sznurek lub wstążka, na końcu której przymocowana jest kotwica. Jest tak wiele bębnów, tak wielu uczestników. Z reguły rywalizują 2 osoby. W ten sposób lepiej jest śledzić przebieg zawodów i podsumowywać wyniki zawodów. Na sygnał prowadzącego uczestnicy zaczynają nawijać koronkę, jakby podnosili kotwicę. Kto pierwszy wykona zadanie, zostaje zwycięzcą.

Konkurs „Najszybszy Żeglarz”

Udogodnienia:

Kamizelki i czapki

Biorą w nim udział 2 osoby. Obok każdego stoi krzesło, na którym leżą ubrania (może to być kamizelka, czapka, można też skorzystać z lornetki). Na sygnał prowadzącego uczestnicy zaczynają się ubierać. Zwycięzcą zostaje ten, kto pierwszy się ubierze i powie: „Gotowy do służby morskiej”.

Gra plenerowa „Morze jest wzburzone”

Wybierany jest kierowca wraz ze wszystkimi innymi dziećmi biorącymi udział w grze. Dzieci trzymając się za ręce chodzą po okręgu, prowadząc przez środek koła. Kierowca mówi: „Morze się raz martwi, morze martwi się dwa razy” (w tym czasie dzieci mogą kręcić się, poruszać lub wykonywać rękoma ruchy przypominające fale). Kiedy kierowca mówi: „Morze martwi się trzy - figurka morza zamarza” (dzieci zamarzają). Ktokolwiek się poruszy, zostaje wyeliminowany z gry (jeśli gra ma charakter malejący).

Można pomyśleć o wersji gry, w której kierowca zgaduje, jaka postać znajduje się przed nim. I zaznacza najciekawszą postać.

Gra trwa.

1.Gra „Utwórz nowe słowo”
- Ten żołnierz służy w piechocie, więc on (kto?)…piechur w wojsku.
- Ten żołnierz prowadzi ogromny czołg, więc on (kto?)…czołgista.
- Ten żołnierz jedzie na zwiad, więc on (kto?)…zwiadowca.
- Ten żołnierz służy w oddziałach powietrzno-desantowych, czyli on (kto?)...spadochroniarz.
- Ten żołnierz pilnuje granicy, więc on (kto?)…strażnik graniczny
- Ten żołnierz służy na łodzi podwodnej, więc on (kto?)…okręt podwodny.
- Ten żołnierz chroni granice powietrzne naszego kraju, czyli on (kto?)…pilot.
- Jak jednym słowem można nazwać tych wszystkich ludzi?(personel wojskowy)
- Jakie święto poświęcone tym ludziom obchodzone jest w naszym kraju?3. Gra „Zawody wojskowe”
Dzieci proszone są o odgadywanie zagadek i dzielenie zgadujących słów na sylaby (pilot, marynarz itp.)
Kto jest na granicy, chłopaki?
Czy strzeże naszej ziemi?
Do pracy i nauki
Czy wszyscy ludzie mogliby spokojnie?
(strażnik graniczny)
Kto płynie na statku?
Nie tęskni za ziemią.
Morze to jego dom
Kim on jest, chłopaki?
(marynarz)
Samolot szybuje jak ptak
Jest tam granica powietrzna.
Na służbie dzień i noc
Nasz żołnierz jest wojskowym...
(pilot). 4. Gra „Ile? Dużo czy mało” Czołg -... Samolot -… Pistolet - … Statek - ...itd
Następnie dzieci proszone są o nazwanie wszystkich tych przedmiotów jednym słowem: „To wszystko (co?) – sprzęt wojskowy”.
5. Gra „Licz - 1,2,5” Czołg, pocisk, samolot, nabój. 6. Gra „4. koło” - czołg, myśliwiec, helikopter, samolot;
- artylerzysta, snajper, kucharz, spadochroniarz;
- bęben, karabin maszynowy, karabin maszynowy, armata;
-kamizelka, płaszcz, dżinsy, kurtka.
7. Gra „Wybierz słowa”
Obrońca Ojczyzny(Który?) -…
Czołg(Który?) - …
Armia(Który?) - …
Ojczyzna(Który?) - … 8. Gra „Akcja”
Artylerzysta(co on robi?) …
Zwiadowca(co on robi?...
Spadochroniarz(co to robi?)…itd 9. Gra „Odgadnij opis” Przed dziećmi prezentowane są wizerunki żołnierzy różnych rodzajów wojska. Prowadzący (dziecko) zadaje jednemu z nich zagadkę, pozostali zadają mu pytania, próbując zgadnąć. Prezenter może odpowiedzieć jedynie: „tak/nie”. 10. Gra „Co robią żołnierze?”
- Chłopaki, czy nasz kraj potrzebuje armii w czasie pokoju, kiedy nie ma wojen?
-Proponuję spojrzeć na zdjęcia i powiedzieć, co na każdym z nich robią żołnierze i po co im to?(strzelaj do celu - trenuj dokładność, podnoś sztangę - rozwijaj siłę itp.) 13. Gra „Nazwij części” Dzieci proszone są o nazwanie części okrętu wojennego: dziób, rufa, burta, kotwica, trap, sterówka. 14. Gra „Połącz słowa ze słowami” WOJSKOWY " Marzec, nabożeństwo, czas. 15. Gra „Nazwij i wyjaśnij”
- Chłopaki, przez długi czas ludzie byli dumni ze swoich obrońców i wymyślali przysłowia i powiedzenia na ich temat, pamiętajmy o nich.
1) Ten bohater, który jest górą dla swojej ojczyzny.
2) Sam na polu walki nie jest wojownikiem.
3) Nie bohater, który czeka na nagrodę, ale bohater, który przychodzi po lud. itp.
- Chłopaki, jak rozumiesz ich znaczenie?(odpowiedzi dzieci) 16. Gra „Kto to jest lub co to jest?” (z piłką)
Okręt podwodny, muszla, statek, oficer, spadochron, piechota, myśliwiec, szabla itp. 17. Gra „Powiedz inaczej” (wybór synonimów)
-Żołnierz jest odważny, ale jak inaczej to powiedzieć? –odważny, nieustraszony itp.
-Nasz kraj jest duży, ale jak można to powiedzieć inaczej? –ogromny, ogromny...
-Nasza armia jest silna, ale jak można to powiedzieć inaczej? –potężny, potężny... Gimnastyka palców

Dziś święto wszystkich ojców,
(zaciskaj i rozluźniaj palce)
Wszyscy synowie, wszyscy, którzy są gotowi
(klaszcz w dłonie)
Chroń swój dom i matkę,
(zrób „dom” z dłoni, przyciśnij je do serca)
Chroń nas wszystkich od kłopotów!
(zaciskaj i rozluźniaj palce)

Fizminutka

Raz, dwa, krok, Trzy, cztery, krok mocniej. Żołnierze idą na paradę I robią krok razem.

Korzystanie z programu do gier na wydarzeniu poświęconym Dniu Obrońcy Ojczyzny

Chernikova Natalya Valentinovna, nauczycielka MBDOU d/s nr 24 „Polanka”, Kstovo, obwód Niżny Nowogród
Opis materiału: W materiale zaprezentowano pomysły pedagogiczne na zagospodarowanie wydarzeń poświęconych Dniu Obrońcy Ojczyzny.
Materiał może być przydatny dla nauczycieli i instruktorów wychowania fizycznego przy organizacji i prowadzeniu tematycznych zajęć rekreacyjnych z dziećmi w wieku przedszkolnym.
Wybór materiałów do gier jest bardziej przeznaczony na wieczór tematyczny poświęcony tematyce morskiej. Ale jeśli wprowadzisz zmiany, na przykład zmienisz szczegóły, z gier będzie można korzystać na dowolnym wydarzeniu poświęconym Dniu Obrońcy Ojczyzny.

Cel: tworzenie korzystnego stanu emocjonalnego u dzieci poprzez zwiększenie aktywności ruchowej
Aby impreza świąteczna, rozrywkowa lub sportowa poświęcona Dniu Obrońcy Ojczyzny była interesująca i zapadła w pamięć uczestnikom na długi czas, należy przemyśleć program wieczoru i uwzględnić w nim gry, konkursy i atrakcje . Dużo miejsca potrzeba na gry i atrakcje. Dlatego też bardziej wskazane jest zorganizowanie wydarzenia w sali muzycznej lub sportowej. Uczestnicy muszą posiadać strój sportowy. Z reguły duża liczba dzieci chce brać udział w grach. Zawsze są radośni i aktywni. A widzowie chętnie śledzą przebieg rozgrywek i dobrze się bawią.
Do udziału w zabawach możesz zaprosić zaproszonych na wydarzenie tatusiów.

Atrakcja „Na pokładzie”

Udogodnienia:
-plastikowe kostki, kulki;
-2 torby;
-2 szaliki
Zadaniem jest przywrócenie porządku na pokładzie. Przedmioty są rozrzucone na podłodze w dwóch miejscach sali: plastikowe kostki i piłki. W przypadku dzieci w wieku przedszkolnym można zastosować obręcze w celu ograniczenia powierzchni i umieścić w nich materiały do zabawy.
Wzywa się dwóch uczestników. Prezenter zawiązuje im oczy szalikiem lub chusteczką. Na polecenie prowadzącego gracze zbierają śmieci (przedmioty) do worka lub worka. Po sygnale zakończenia atrakcji następuje podliczenie zebranych przedmiotów i ocena wyczyszczonych obszarów pokładu. Zwycięzcą zostaje gracz, który zebrał najwięcej lub wszystkie przedmioty.
Atrakcja powtarza się kilka razy.
(konkurs uważany jest za konkurs zespołowy)
Udogodnienia: lina
Biorą w nim udział 2 drużyny. Na środku liny umieszcza się znak. Może to być lina na podłodze lub kokarda zawiązana na środku liny. Proponowane jest zadanie - na komendę zacznij ciągnąć linę. Wygrywa drużyna, której uda się wykonać zadanie.

Gra „Żeglarze”

Wybierany jest kierowca (wyboru można dokonać za pomocą rymowanki liczącej). Udaje, że myje pokład. Wszyscy uczestnicy (powinna być ich nieparzysta liczba) tańczą do muzyki „Jabłko”.
Kiedy muzyka ucichnie, gracze dobierają się w pary, a pozostały uczestnik bez pary zostaje kierowcą. Gra się powtarza.
Udogodnienia:
-lina lub lina;
-szalik
Uczestnicy mają zawiązane oczy. Z zawiązanymi oczami chodzą po linie lub linie. Ich zadaniem jest nie potknąć się i nie zejść z drabiny. Prowadzący może zaproponować opcje podania, np. krokiem w bok lub jak linoskoczek z rękami rozłożonymi na boki.
Którykolwiek z uczestników perfekcyjnie przejdzie po rampie, zostaje zwycięzcą. Na koniec możesz przeprowadzić konkurs wśród zwycięzców.
Udogodnienia: wyciągarki z kotwicą
Nawijarki służą jako rekwizyty - patyki, do których przymocowany jest sznurek lub wstążka, na końcu której przymocowana jest kotwica. Jest tak wiele bębnów, tak wielu uczestników. Z reguły rywalizują 2 osoby. W ten sposób lepiej jest śledzić przebieg zawodów i podsumowywać wyniki zawodów. Na sygnał prowadzącego uczestnicy zaczynają nawijać koronkę, jakby podnosili kotwicę. Kto pierwszy wykona zadanie, zostaje zwycięzcą.
Udogodnienia:
-2 krzesła;
-kamizelki i czapki bez daszka
Biorą w nim udział 2 osoby. Obok każdego stoi krzesło, na którym leżą ubrania (może to być kamizelka, czapka, można też skorzystać z lornetki). Na sygnał prowadzącego uczestnicy zaczynają się ubierać. Zwycięzcą zostaje ten, kto pierwszy się ubierze i powie: „Gotowy do służby morskiej”.

Gra plenerowa „Morze jest wzburzone”

Przedszkole MBDOU „Wasiliok”, Krym, rejon symferopolski, wieś. Andrusowo

Akimova E.A. Objaśnienia do prezentacji „Gry i ćwiczenia dydaktyczne dla przedszkolaków na temat: „23 lutego” // Sovushka. Nr 1..2016.n1-a/ZP15120182.html (data dostępu: 29.09.2019).

APLIKACJA:

Dorosnę i podążę za moim bratem
Ja też będę żołnierzem
Pomogę mu
Chroń swoje... .(kraj).

Brat powiedział: „Nie spiesz się!
Lepiej ucz się w szkole!
Będziesz doskonałym uczniem -
Staniesz się... (strażnik graniczny)".

Możesz zostać marynarzem
Aby strzec granicy
I nie służcie na ziemi,
A w wojsku... (statek). itp.

3. Gra „Zawody wojskowe”
Dzieci proszone są o odgadywanie zagadek i dzielenie zgadujących słów na sylaby (pilot, marynarz itp.)
Kto jest na granicy, chłopaki?
Czy strzeże naszej ziemi?
Do pracy i nauki
Czy wszyscy ludzie mogliby spokojnie?
(strażnik graniczny)
Kto płynie na statku?
Nie tęskni za ziemią.
Morze to jego dom
Kim on jest, chłopaki?
(marynarz)
Samolot szybuje jak ptak
Jest tam granica powietrzna.
Na służbie dzień i noc
Nasz żołnierz jest wojskowym...
(pilot).
4. Gra „Jeden – wiele”
Czołg -...
Samolot -…
Pistolet - …
Statek - ...itd
Następnie dzieci proszone są o nazwanie wszystkich tych przedmiotów jednym słowem: „To wszystko (co?) - sprzęt wojskowy”.
5. Gra „Licz - 1,2,5”
Czołg, pocisk, samolot, nabój.
6. Gra „4. koło”
- czołg, myśliwiec, helikopter, samolot;
- artylerzysta, snajper, kucharz, spadochroniarz;
- bęben, karabin maszynowy, karabin maszynowy, armata;
-kamizelka, płaszcz, dżinsy, kurtka.
7. Gra „Wybierz słowa - znaki”
Obrońca Ojczyzny (Który?) -…
Czołg (Który?) - …
Armia (Który?) - …
Ojczyzna (Który?) - …
8. Gra „Nazwij słowa - działania”
Artylerzysta (co on robi?) …
Zwiadowca (co on robi?...
Spadochroniarz (co to robi?)…itd
9. Gra „Odgadnij opis”
Przed dziećmi prezentowane są wizerunki żołnierzy różnych rodzajów wojska. Prowadzący (dziecko) zadaje jednemu z nich zagadkę, pozostali zadają mu pytania, próbując zgadnąć. Prezenter może odpowiedzieć jedynie: „tak/nie”.
10. Gra „Co robią żołnierze?”
- Chłopaki, czy nasz kraj potrzebuje armii w czasie pokoju, kiedy nie ma wojen?
-Proponuję spojrzeć na zdjęcia i powiedzieć, co na każdym z nich robią żołnierze i po co im to? (strzelaj do celu - trenuj dokładność, podnoś sztangę - rozwijaj siłę itp.)
11. Gra „Inżynierowie - projektanci”
Dzieci proszone są o ułożenie sprzętu wojskowego (statek, czołg) z patyków i określenie, do której gałęzi wojska należy.
12. Gra „Znajdź zawód wojskowy po nakryciu głowy”(prezentacja)
13. Gra „Nazwij części”
Dzieci proszone są o nazwanie części okrętu wojennego: dziób, rufa, burta, kotwica, trap, sterówka.
14. Gra „Połącz słowa ze słowami” WOJSKOWY"
Marzec, nabożeństwo, czas.
15. Gra „Nazwij i wyjaśnij”
- Chłopaki, przez długi czas ludzie byli dumni ze swoich obrońców i wymyślali przysłowia i powiedzenia na ich temat, pamiętajmy o nich.
1) Ten bohater, który jest górą dla swojej ojczyzny.
2) Sam na polu walki nie jest wojownikiem.
3) Nie bohater, który czeka na nagrodę, ale bohater, który przychodzi po lud. itp.
- Chłopaki, jak rozumiesz ich znaczenie? (odpowiedzi dzieci)
16. Gra „Kto to jest lub co to jest?”(z piłką)
Okręt podwodny, muszla, statek, oficer, spadochron, piechota, myśliwiec, szabla itp.
17. Gra „Powiedz inaczej”(wybór synonimów)
-Żołnierz jest odważny, ale jak inaczej to powiedzieć? - odważny, nieustraszony itp.
-Nasz kraj jest duży, ale jak można to powiedzieć inaczej? - ogromny, ogromny...
-Nasza armia jest silna, ale jak można to powiedzieć inaczej? - potężny, potężny...
18. Gra „W czym są podobni i czym się różnią?”
- samolot i helikopter;
- czapka i kask;
- łódź i łódź podwodna.
19. Gra „Kogo jest wielu w armii?”
-To jest jeden strażnik graniczny, ale w wojsku jest wielu innych? - Straż Graniczna.
- To jest jeden piechur, ale w armii jest wielu innych? -...
-To jest jeden spadochroniarz, ale w wojsku jest wielu innych? -...
-To jest jeden strzelec przeciwlotniczy, ale w armii jest wielu innych? -...
-To jest jeden statek, ale w armii jest wiele rzeczy? -...
-To jest jeden karabin maszynowy, ale w wojsku jest wiele innych rzeczy? - … itd

Gimnastyka palców

Dziś święto wszystkich ojców,
(zaciskaj i rozluźniaj palce)
Wszyscy synowie, wszyscy, którzy są gotowi
(klaszcz w dłonie)
Chroń swój dom i matkę,
(zrób „dom” z dłoni, przyciśnij je do serca)
Chroń nas wszystkich od kłopotów!
(zaciskaj i rozluźniaj palce)

Fizminutka

Raz, dwa, krok,
Trzy, cztery, krok mocniej.
Żołnierze idą na paradę
I robią krok razem.

Zagadki o wojsku o tematyce militarnej
popłynę statkiem,
Kiedy pójdę służyć w marynarce wojennej.
A ten statek, jak cud,
Wywołuje nadchodzącą falę.
Jego zespół na tym żyje -
Wszyscy ludzie w różnym wieku.
Będę najmłodsza, to prawda
Kto jest gotowy do mnie zadzwonić?
(MARYNARZ)
Ojczyzna wydała rozkaz
I jedzie prosto na Kaukaz!
Skakałem w nocy ze spadochronem -
Droga, czasem minuta!
(SPADOCHRONIARZ)
Samolot startuje,
Jestem gotowy do lotu.
Czekam na ten ukochany porządek,
Aby chronić cię przed niebem!
(PILOT WOJSKOWY)
Jestem współczesnym „Bogiem wojny”
Obrońca granic kraju.
W końcu zanim wyruszysz na bitwę,
Wpuścili mnie za „napad”.
(ARTYLERIA)
„Tam, gdzie jesteśmy, jest zwycięstwo!” —
Naszą dewizą jest chwalebność, walka.
Od wieków płyniemy od morza do brzegu,
Biegli jak „kamienna” ściana!
(Marinerzy)
W nocy, w południe, o świcie
Swoją służbę pełni w tajemnicy,
(STRAŻNIK GRANICZNY)
Kto idzie na paradę
Wstążki zwijają się za plecami,
Wstążki zwijają się i są w składzie
Nie ma dziewczyn.
(ŻEGARZY)

Czy możesz zostać żołnierzem
Pływaj, jeźdź i lataj,
I chcę chodzić w formacji -
Czekam na ciebie, żołnierzu...
(PIECHOTA)
Każdy zawód wojskowy
Zdecydowanie musisz się uczyć
Być wsparciem dla kraju,
Żeby nie było...
(WOJNY)
Decyduje o wszystkim w jednej chwili,
Dokonuje wielkiego wyczynu
Stoi dumnie w obronie swojego honoru.
Kim on jest? Prawidłowy.
(BOHATER)

Drodzy koledzy!
Gry, na które zwrócono uwagę, przyczyniają się do rozwoju mowy, uzupełniają i aktywują słownictwo, rozwijają spójną mowę, umiejętność dokładnego wyrażania myśli i poprawiają strukturę gramatyczną mowy.