Gry z pomocą składania wzoru. Złóż wzór. Technika Nikitina. Gry edukacyjne. Seria kart SU A

Opis gry

Kupiliśmy te kostki w sklepie dawno temu. My, dorośli, próbowaliśmy wykonać zadania, ale… nie wyszło. Z wielkim trudem udało nam się opanować tylko jedną rzecz – złożenie kostki ze wszystkich 7 figurek. A o tych kostkach zapomniano na wiele lat. Dzieci dorosły, wymyśliliśmy różne gry i wkrótce odkryliśmy, że dzieci znacznie przewyższają nas, dorosłych, w umiejętności rozwiązywania takich problemów. Starsze dzieci odnalazły te zapomniane kostki, szybko rozwiązały wszystkie problemy i zaczęły wymyślać nowe. Natychmiast dołączyły do nich dzieci. Musiałem pilnie zrobić jeszcze kilka takich samych zestawów dużych i małych kostek, a hobby pochłonęło całą rodzinę. Dzieciaki wolały budować prostsze modele z 2-3 figurek, starsze - bardziej złożone, z 4-5, a nawet wszystkich 7.

Aby złożyć ciekawy model trzeba było długo i wytrwale majstrować przy kostkach. Dlatego wszyscy cieszyli się z każdego udanego modelu i aby go nie zapomnieć, naszkicowali go. Pojawiła się trudność: jak rozróżnić każdą figurę w złożonym modelu? Gdzie, co i jak umieszczona jest figurka?

Musiałem pomalować wszystkie 7 figurek na różne kolory. Sześć było głównych, a siódma figura pozostała biała, aby podczas rysowania na papierze nie trzeba było jej malować. Teraz każdy, nawet najmniejszy, mógł naszkicować swój model i pomalować na odpowiedni kolor wszystkie znajdujące się w nim figury. W ten sposób model został zachowany.

Modele okazały się różne – zarówno o ściśle geometrycznych kształtach w kształcie sześcianu, jak i równoległościanu, jak i mogły przypominać domy, samochody, postacie zwierząt i ludzi lub po prostu przedstawiać ciekawe symetryczne struktury. Tak zrodził się pomysł stworzenia nowej gry. Po kilku miesiącach zgromadziło się kilkaset rysunków nowych modeli, z których wybraliśmy 70.

Gra uczy myślenia obrazami przestrzennymi (figurami trójwymiarowymi), umiejętności ich łączenia i jest znacznie bardziej złożona niż gry ze zwykłymi kostkami. Najwyraźniej dlatego uczniowie są dla niej tak stronniczy.

Jak zrobić grę

Do wykonania gry potrzebujesz 27 identycznych kostek. Skleja się z nich 7 figurek o różnych kształtach: pierwsza figura pochodzi z 3, a reszta z 4 kostek (ryc. 45).

Ryż. 45

Podczas klejenia należy zwrócić uwagę na dokładność krawędzi. Po wyschnięciu kleju przeszlifuj płaszczyzny tak, aby po złożeniu figurki ściśle przylegały do siebie, a następnie lekko zaokrąglij krawędzie papierem ściernym (0,5 - 1 mm). Pokoloruj rysunek 1 zielony, 2 niebieskie, 3 żółte, 4 czarne, 5 czerwone, 6 białe i 7 brązowe.

Do przechowywania figurek należy przygotować kartonowe pudełko z pokrywką o wymiarach 3x5x2 kostki, czyli jeśli krawędź kostki wynosi 30 mm, to pudełko ma wymiary 95x155 mm i głębokość 60 mm. W takim pudełku zmieści się nie 27, ale 30 kostek, więc łatwiej będzie ułożyć figurki po grze, bo będzie też puste miejsce na 3 kostki.

Dokładnie przejrzyj zadania do gry (ryc. 46).

Ryż. 46

Ryż. 47

Ryż. 48

Ryż. 49

Ryż. 50

Ryż. 51

Jeśli Twoje dziecko nie umie jeszcze czytać, nie zna liczb i nie potrafi skupić się na konkretnym rysunku, to w tym przypadku lepiej jest narysować poszczególne zadania na kartkach grubego papieru i wtedy zadania te można pogrupować w osobne serie na przykład KV-1, KV-2. Dla wygody każdą wyprodukowaną serię można złożyć w osobną kopertę lub papierową torbę i zapisać na niej nazwę gry oraz nazwę serii.

Seria KV-1 jest najprostsza, potrzebna do pierwszego zapoznania się z grą oraz do nauczenia dzieci rozpoznawania figur po kształcie i kolorze, a później po liczbach. Numery zadań od 1 do 7 pokrywają się z numeracją rycin, tyle że są one rozmieszczone inaczej niż na ryc. 45. Dzieje się tak, aby rodzice mogli upewnić się, że dziecko rozpoznaje figurkę i rozumie, jak ustawić ją na stole.

Oczekuje się, że patrząc na zadanie, dziecko będzie budować modele z figur – kopie wylosowanych. Na początku oczywiście najprostsze, a potem, w miarę dorastania i stania się mądrzejszym, coraz bardziej złożone, aż w końcu pokonana zostanie nawet seria KV-7. A dziecko będzie potrzebować tylko rysunków i zadań. Jeśli nie poradzi sobie z jakimś zadaniem, odłoży je na bok i podejmie się kolejnego, trzeciego lub w ogóle odłoży na jakiś czas grę.

Jak grać

Zasady gry „KB” są podobne do zasad gry „Unicub”. Po ułożeniu przed sobą rysunku zadaniowego dziecko buduje z figurek dokładnie taki sam model jak ten narysowany. Po zbudowaniu jednego przechodzi do następnego, bardziej złożonego itp.

Tak naprawdę dziecko musi tutaj rozwiązać dwa problemy jednocześnie: po pierwsze, z 7 figurek wybrać tylko 2-3 (lub więcej, jeśli model jest złożony), które są niezbędne do zbudowania modelu; po drugie, nadaj tym figurom pozycję, jaką zajmują w modelu, czyli połącz je i umieść w modelu.

Pierwsza część to zatem mentalna analiza zadania rysunkowego – na jakie figury można je podzielić, a druga to synteza, najpierw myślowa, a potem przedmiotowa. Zmuszając dziecko do ciągłego angażowania się w taką analityczno-syntetyczną aktywność, a nawet na „sufit” jego możliwości, czyli wysilając się do granic możliwości, szybko rozwija się w nim gra, która zwykle nazywa się inteligencją, a co w rzeczywistości jest być może najważniejszą cechą każdego twórczego umysłu.

Ale budowanie modeli na podstawie rysunków zadaniowych to stosunkowo prosta część przygotowawcza, kładąca podwaliny pod główną, twórczą pracę. Zaczyna się od momentu, w którym dziecko zaczyna wymyślać i składać nowe modele, których nie ma w książce. Jest to coś, co rodzice mogą i powinni naprawdę podziwiać; należy to wspierać i zachęcać na wszelkie możliwe sposoby. Figurki do gry posiadają niemal niewyczerpane możliwości najróżniejszych kombinacji i pozwalają na stworzenie ogromnej liczby różnych modeli lub różnych wersji tego samego modelu. Przykładowo istnieje kilkadziesiąt sposobów na zmieszczenie wszystkich 7 figurek w sześcianie zgodnie z zadaniem 61.

Można poprosić dziecko, aby najpierw wykonało modele tylko z 2 figurek, np. z 1. i 2., 1. i 3., z 1. i 4. itd. Następnie odłóż pierwszą figurę i przyłóż wszystkie pozostałe figury do drugiej z kolei. Niektóre z tych modeli mogą wydawać się Tobie lub Twojemu dziecku piękne, interesujące lub przypominać coś; na przykład model 39 przypomina sofę, 47 przypomina robota, 64 przypomina żyrafę itp. Takie ciekawe modele oczywiście trzeba zachować, a zatem naszkicować.

Aby to zrobić, musisz dać dziecku pudełko kredek po 6 sztuk i specjalny notatnik w kwadracie, na którym Ty lub dziecko napiszecie: „W przypadku nowych modeli Wania...” Dobrze byłoby, gdyby zawiera kilka stron dla modeli serii KV-2 (od 2 rysunków), kolejne - dla modeli serii KV-3 itp. dla każdej serii. Szkicując nowe ciekawe modele i zaznaczając datę, możesz obserwować, jak rozwija się dziecko. Kiedy zaczyna wypełniać sekcję dotyczącą serii KV-7, możemy uznać, że jego rozwój jest dość wysoki.

Aby rozwinąć zainteresowanie dziecka grą, należy starać się przestrzegać zasad gry podanych na początku książeczki i wymyślać nowe. Na przykład w tej trudnej dla dorosłych zabawie dziecko może dać się ponieść wymyślaniu nowych modeli, a następnie tworzeniu zadań dla dorosłych.

Pozwól dziecku samemu naszkicować nowy model, a następnie narysuj tylko jego kontur. Dorośli nie mają się czego wstydzić, niech z taką samą powagą jak dziecko wezmą pudełko z grą, postawią przed sobą „nowe zadanie” i spróbują złożyć model. I pozwól dziecku odgrywać rolę starszego, ucząc i kontrolując. Nie ma problemu, jeśli położy przed sobą zegarek lub stoper i zmierzy, kto jest szybszy, tata czy mama, wykonał własne zadanie.

Już od dawna nosiłam się z zamiarem zrobienia tej zabawki dla mojej córki – „Fold the Pattern” autorstwa Nikitina. Podręcznik ten składa się z 16 kostek o krawędziach pomalowanych w określony sposób: cztery są pełne - żółte, czerwone, białe i niebieskie, dwie są podzielone na pół.

Za pomocą tych kostek możesz stworzyć wiele kombinacji, wzorów i figur. Twórz monochromatyczne „ścieżki”, krzyżyki i kwadraty, sekwencje, wykonuj zadania według specjalnej instrukcji, wymyślaj własne...

Jeśli masz w domu 16 identycznych kostek, najlepiej małych, gra jest bardzo łatwa i tania w wykonaniu. Wystarczą tylko 4 kawałki folii samoprzylepnej o długości 15-20 cm (zależy to od wielkości kostek) i odrobina cierpliwości.

Znalazłem takie kostki (oczywiście własnej produkcji!), najtrudniej było dostać się do sklepu z materiałami budowlanymi, a potrzebne kolory folii są prawie zawsze dostępne. Pojawiła się pokusa zakupu folii i innych kolorów w celu udekorowania naszego drewnianego zestawu konstrukcyjnego.

Następnie pozostało już tylko wymierzyć równe kwadraty z dokładnością do milimetra i je wyciąć. Lepiej być o kilka milimetrów mniejszy niż rozmiar krawędzi sześcianu, aby folia nie odpadała na łączeniach; to samo robią z kostkami „fabrycznymi”.

Bardzo łatwo się kleją. Złożyłem zabawkę z córką, czytając jej jednocześnie książkę (na szczęście „Smutek Fedorino” została prawie zapamiętana), a ona przewracała strony i śledziła cały proces.

Już na tym etapie można było się zatrzymać, pozostawiając „białe” krawędzie po prostu nie wklejone. Jednak córka wydała werdykt - „nie jest gotowa!”

Wyszły bardzo eleganckie kostki, zupełnie jak ze sklepu!

Jeśli nie masz odpowiednich kostek, a chcesz mieć taką zabawkę w domu, możesz zrobić kostki z tektury. Już teraz możesz bezpłatnie otrzymać układy do wydrukowania wraz z inną ciekawą grą - „Różową Wieżą” Montessori. Podaj swój adres e-mail i otrzymuj materiały do druku na swój adres e-mail.

Ale czym jest metodologia Nikitina - tylko zestaw zasad i zestaw działań rozwojowych? Ich dzieci były naprawdę zdumione swoim rozwojem, szybkością i elastycznością umysłu.

Nazwisko Nikitin jest znane wielu, nawet tym, którzy są dalecy od pedagogiki. Zwykła rodzina nauczycieli przełamała utarte stereotypy w wychowaniu dzieci i udowodniła całemu światu, że stosowane przez nich techniki wczesnego rozwoju naprawdę pomagają ich dziecku wyrosnąć na dorosłego, zdrowego fizycznie i intelektualnie człowieka. Metodologia Nikitinsa to nie tylko zbiór reguł, zasad i zestaw narzędzi rozwojowych. Aby zostać naśladowcą wybitnych nauczycieli, ważne jest, aby rodzic nauczył się myśleć inaczej, inaczej patrzeć na swoje dziecko i dać mu wolność.

Edukacja „na sposób Nikitina”

Głównym zadaniem ojców i matek nie jest utrudnianie dzieciom rozwoju swoimi przekonaniami, ale stworzenie środowiska, które pomoże im dorosnąć, wykazać się niezależnością i poprawić zdolności dziecka.

Innowacyjni nauczyciele byli zwolennikami zdrowego stylu życia i hartowania. Od najmłodszych lat potomstwo Nikitina biegało boso po śniegu, myło się lodowatą wodą i nosiło lekkie ubrania, które nie były odpowiednie na pogodę. .

Aby dziecko rozwinęło chęć do pracy umysłowej, musi być zmarznięte i głodne - tego nauczali szczęśliwi rodzice siedmiu „Nikityńczyków”. A ich dzieci były naprawdę zdumione rozwojem fizycznym i umysłowym, szybkością i elastycznością myślenia, na bieżąco opanowywały szkolny program nauczania i pomijały klasy.

Materiał tematyczny:

Nikitinowie sprzeciwiali się ścisłej codziennej rutynie, kiedy dziecko nie ma wolnego czasu na bycie sam na sam ze sobą i swoimi myślami. Potępiali narzucanie woli rodzicielskiej i nadmierną opiekę, uważając, że takie wychowanie utrudnia rozwój.

Nauczyciele nazywali także drugą skrajność – emocjonalne porzucenie – błędem. Większość ojców i matek uważa, że głównym obowiązkiem rodziców jest karmienie, ubieranie i podgrzewanie dzieci. Jednocześnie duchowe uczestnictwo w życiu potomstwa schodzi na dalszy plan.

Intelektualne gry Nikitinów

Małżeństwo uważało gry edukacyjne za główny sposób wczesnej edukacji dzieci. To zestaw ekscytujących ćwiczeń, które nie są narzucane dziecku, ale interesują je swoją złożonością i umiejętnością samodzielnego rozwiązywania postawionych problemów.

Gry Nikitina to w większości puzzle wielofunkcyjne, można je rozbudowywać, przemyślać i dostosować do potrzeb dziecka. Przestrzegając najważniejszej zasady pedagogicznej „od prostych do złożonych”, stwarzają warunki, w których następuje rozwój umiejętności.

Takie gry z reguły opierają się na kombinacji kształtów, kolorów i objętości.

„Złóż wzór”

Gra opiera się na 16 kostkach. Ich krawędzie są pokolorowane w nietypowy sposób: czerwony, niebieski, biały i żółty, a pozostałe są podzielone po przekątnej na dwa trójkąty, które również mają swój własny kolor. Dzięki temu z kostek można stworzyć wiele różnych wzorów.

Autorka rekomenduje to świadczenie dla dzieci już od 1,5 roku życia. Już od najprostszych zadań dzieci uczą się projektować, doskonalić operacje umysłowe (synteza, analiza) oraz rozwijać zdolności twórcze.

Podczas zajęć dzieci wykonują kilka rodzajów zadań:
ułóż kostki zgodnie ze wzorem;
patrząc na gotowy wzór, przenieś schemat do notatnika;

stwórz własny rysunek.

Jak zrobić instrukcję

Aby własnoręcznie wykonać grę „Złóż wzór”, weź 16 drewnianych kostek, uprzednio oczyszczonych z papieru i przeszlifowanych. Optymalny rozmiar żebra to 3-4 cm.

Będziesz musiał je pomalować zgodnie ze schematem, więc najpierw wykonaj oznaczenia ołówkami, aby się nie pomylić. Przód (na zdjęciu przezroczysty) jest w kolorze białym. Lepiej jest używać farb nitro, które szybko schną i trwają dłużej. Opcjonalnie kostki oklejone są kolorowym papierem.

Jak grać

Do instrukcji „Fold the Pattern” dołączone są dwa albumy z samplami. Pierwszy przeznaczony jest do rozwoju dzieci w wieku 2-4 lat, drugi - 4-8 lat.

W przypadku braku możliwości zakupu gotowych schematów zadania drukuje się na kolorowej drukarce lub rysuje samodzielnie. Należy pamiętać, że w przypadku małych dzieci (poniżej 2 lat) lepiej, aby wzory w próbce miały tę samą wielkość co kostki.

„Złóż kwadrat”

Materiał tematyczny:

stwórz własny rysunek.

To ćwiczenie edukacyjne opiera się na układance, w której należy ułożyć kwadrat z kawałków o różnych kształtach i rozmiarach. Gra składa się z 24 kwadratów, każdy pocięty na kawałki i pomalowany na inny kolor. Zadanie ma kilka poziomów trudności, dlatego jest odpowiednie dla dzieci w różnym wieku. Już 1,5-letnie dzieci poradzą sobie z pierwszymi ćwiczeniami, bardziej skomplikowane zainteresują starsze dzieci.

Z grubej tektury wytnij kwadraty o bokach 8 x 8 cm. Okładając je kolorowym papierem, staraj się dobierać odcienie tak, aby było jasne, w jaki wzór pasują poszczególne części. Z tego samego powodu zapisz numer seryjny kwadratu z tyłu każdego. Aby uniknąć nieporozumień, zrób to przed rozpoczęciem wycinania kształtów.

Gra „Złóż kwadrat” może być również wykonana z wielobarwnego plastiku. Ale bądź przygotowany na to, że obróbka tego materiału jest znacznie trudniejsza, a znalezienie 23 odcieni nie jest łatwe.

Musisz przechowywać szczegóły każdego kwadratu w „własnej” torbie lub kopercie.

Będziesz musiał je pomalować zgodnie ze schematem, więc najpierw wykonaj oznaczenia ołówkami, aby się nie pomylić. Przód (na zdjęciu przezroczysty) jest w kolorze białym. Lepiej jest używać farb nitro, które szybko schną i trwają dłużej. Opcjonalnie kostki oklejone są kolorowym papierem.

Oprócz tego, że możesz po prostu ułożyć wszystkie części w stos i zaprosić dziecko do rozdzielania ich według kolorów, gra „Zbierz kwadrat” obejmuje 23 wielopoziomowe zadania. Ich rozwiązanie może zająć dziecku ponad rok, ale ile radości pojawia się w oczach dziecka, gdy kwadrat zostaje wreszcie złożony w jedną całość!

„Unicube”

Gra składa się z 27 kostek, których boki są pomalowane na trzy kolory. Jest to idealne narzędzie do zrozumienia praw rządzących przestrzenią trójwymiarową. Dzieci lubią się nią bawić od 1,5 roku życia, ale nawet dla starszych uczniów gra jest bardzo złożonym i przydatnym symulatorem.

stwórz własny rysunek.

Możesz sam stworzyć grę. Weź 27 kostek, usuń zdjęcia i naklejki, przeszlifuj powierzchnię. Następnie zacznij zaznaczać kolory:

złóż próbki w dużą kostkę i zaznacz wszystkie zewnętrzne boki, łącznie z dołem, czerwonym ołówkiem;
usuń 9 górnych kostek i zaznacz powstałe 18 ścian na niebiesko, w sumie będą 3 takie płaszczyzny, można je „zobaczyć” na naszym rysunku;
pozostałe krawędzie są żółte.

Ułóż kostki ponownie i sprawdź, czy etykiety są prawidłowe.

Aby nałożyć kolor, użyj farby nitro lub przykryj krawędzie kolorowym papierem.

Do przechowywania podręcznika wybierz pudełko w kształcie kwadratu; przyda się ono również na pierwszych lekcjach.

Będziesz musiał je pomalować zgodnie ze schematem, więc najpierw wykonaj oznaczenia ołówkami, aby się nie pomylić. Przód (na zdjęciu przezroczysty) jest w kolorze białym. Lepiej jest używać farb nitro, które szybko schną i trwają dłużej. Opcjonalnie kostki oklejone są kolorowym papierem.

Zanim podasz Unicube dzieciom, dokładnie przestudiuj informacje i ilustracje do ćwiczeń, aby wybrać zadania wykonalne dla Twojego dziecka. Składanie figurek wymaga czasu, stymuluje to dziecko do osiągania wysokich wyników. Doskonałą opcją byłaby gra konkursowa, w której biorą udział rodzice i dzieci.

Pamiętaj jednak, że rozwiązywanie puzzli Unicube jest dla dziecka dość poważnym obciążeniem, dlatego staraj się kontrolować stopień zmęczenia i mierzyć czas pracy.

Oczywiście metoda Nikitinsa ma zalety i wady. Nie każda mama pozwoli dziecku zamarznąć w temperaturze 18 stopni i w pierwszych miesiącach życia będzie polewać dziecko zimną wodą. A do braku rutyny i całkowitej wolności dziecka trudno się przyzwyczaić. To, czy zaakceptować metodę wczesnego rozwoju Nikitinów, czy nie, jest sprawą osobistą rodziców. Ale niesamowite podejścia do edukacji, zbudowane na miłości i zaufaniu, grach edukacyjnych i korzyściach, z pewnością zasługują na uwagę.

Pobieranie szablonów kwadratów Nikitina, technika Nikitina, kwadraty Nikitina, składanie kwadratu Nikitina, gry Nikitina składanie kwadratowych szablonów

Podczas zajęć Z Kostki Nikitina Dzieci rozwijają inteligencję, uwagę i zdolność logicznego myślenia. Poprzez zabawę dziecko nauczy się rozumieć wzory, rozpoznawać rzeczywiste obiekty na abstrakcyjnych rysunkach i tworzyć nowe kombinacje z istniejących elementów. B.P. Nikitin zaleca rozpoczęcie gry w wieku półtora roku.

Album „Lato” Przeznaczony do początkowej znajomości gry Nikitin w kwadraty „Złóż wzór” (od 1,5 do 4 lat).

Każdemu wzorowi bloków towarzyszy zabawny rysunek. Dzieci mają myślenie wizualno-figuratywne, dlatego diagramy w tym albumie „ożywają”, a kostki zamieniają się w ryby, kwiaty, motyle itp., co sprawia, że zajęcia są ekscytujące.

W zestawie 13 arkuszy do druku, w tym:

12 arkuszy - obrazki z zadaniami, ułożone według rosnącego stopnia trudności.

1 arkusz - układ do samodzielnego wykonania kostek.

Jak zrobić grę:

1. Na grubym papierze A4 wydrukuj układ kostek (lub kup specjalne kostki 4x4cm do tej gry).

2. Wytnij i sklej krawędzie zgodnie ze schematem. Aby pobawić się albumem „Lato”, wystarczy ułożyć tylko 9 kostek.

Nawiasem mówiąc, tworzenie kostek stanowi dodatkową zachętę do wspólnej kreatywności z dziećmi. Wiadomo na przykład, że samemu Borysowi Nikitinowi pomagały własne dzieci przy kolorowaniu kostek i przygotowywaniu innych materiałów do zabawy.

3. Wydrukuj obrazki z zadaniami na zwykłych kartkach A4.

Jak grać:

1) Na początek po prostu spójrz z dzieckiem na kostki. Zwróć uwagę dziecka na kolory, na jakie jest pomalowane. Oto pierwsze zabawy z kostkami dla najmłodszych: uczymy się i wzmacniamy kolory; liczenie kostek – nauka pojęcia ilości, rozwijanie umiejętności wstępnego liczenia.

2) Następnie możesz pokazać, jak budować ścieżki z kostek: „Patrz, mam żółtą ścieżkę, po której wesoło skacze wiewiórka (użyj ulubionych zabawek Twojego dziecka). Może teraz spróbujesz zbudować zieloną ścieżkę dla króliczka? (W tym samym czasie powtarzamy i utrwalamy kolory.)

3) Kiedy dziecko będzie w stanie pewnie poradzić sobie z tym zadaniem, poproś go o wykonanie wielokolorowych ścieżek. Otwiera to duże możliwości w badaniu koncepcji wzorca i sekwencji: „Spójrz na ścieżkę, którą zbudowałem. Co zauważasz? - Tak, jedna kostka jest żółta, druga niebieska, żółta, niebieska, żółta, jaka będzie następna kostka? Kontynuuj ścieżkę. Teraz wymyśl kolorową ścieżkę dla swojego króliczka.”

4) Następnie pokaż dziecku, jak układać kostki, zwracając uwagę na to, aby pożądany kolor zakrywał obrazek z góry. Przyglądaj się z dzieckiem obrazkom, nazywaj każdy nowy przedmiot i zwracaj uwagę na szczegóły.

5) Jeśli Twoje dziecko wykonuje zadania szybko, sprawnie, łatwo i z przyjemnością, możesz skomplikować zadania kostkami dla starszych dzieci.

Album „Lato” powstał jako dodatek do gry „Złóż wzór”, ale można go wykorzystać samodzielnie, wycinając np. kwadraty lub trójkąty z kolorowego papieru i składając je w kształty w zadaniach.

W końcu dzieci uwielbiają wycinać i kleić! A po płaskiej aplikacji przyjdzie czas na figury wolumetryczne z kostek!

Wzory kwadratowe Nikitina, zadania do gry „Złóż wzór”

Pedagogiczny metodologia rodzina jest znana w wielu krajach i aktualna do dziś, pomimo 50 lat doświadczenia zawodowego. Borys Pawłowicz i Elena Aleksiejewna dzięki swoim teoriom zdołali obudzić prawdziwą rewolucję w pedagogice w czasach sowieckich. Jako pierwsi naukowcy zaczęli mówić o potrzebie wcześniejszego rozwoju dzieci. To małżeństwo, korzystając z przykładu afrykańskich kobiet, zaczęło wmawiać całemu światu, że dzieci powinny być nierozłączne z matkami przynajmniej do półtora roku życia. Ten kontakt fizyczny jest dla dziecka bardzo ważny. To Nikitinowie nalegali na natychmiastowe przystawianie dzieci do piersi matki po urodzeniu itp.

Nikitinowie byli także zagorzałymi przeciwnikami rygorystycznego reżimu dla dzieci w wieku przedszkolnym, ponieważ ich zdaniem spowodowało to jedynie niechęć dzieci do zajęć. Uważali, że dziecku należy zapewnić atmosferę, w której będzie się inspirować i realizować swoje działania badawcze. Nikitinowie przetestowali swoją metodę na własnych dzieciach, których było siedmioro.

Gry edukacyjne dla nauczycieli opierają się na cudownych kostkach, które zawierają zasadę „od prostych do złożonych”, bo to właśnie one miały być impulsem do rozwoju dziecka.

Takie gry mogą rozwijać nie tylko pamięć i uwagę, ale także wyobraźnię i koncepcje przestrzenne u dzieci. Nauczą się szybko i łatwo znajdować schematy, z łatwością nauczą się systematyzować i łączyć dowolny materiał. Absolutnie każda gra z klockami zapewni dziecku możliwość przemyślenia możliwości jej rozbudowy i dodania czegoś nowego. Dziecko będzie mogło na własne oczy przekonać się o rezerwie swoich możliwości, dzięki różnorodności zabaw i wykorzystaniu momentów w zabawie. Kostki przyczyniają się do samodoskonalenia dzieci.

Zasady, których należy przestrzegać podczas gry.

Nikitinowie uważają, że aby można było skutecznie nauczyć się jakiejkolwiek gry, rodzice muszą przestrzegać pewnych zasad:

1. Zawsze ciesz się z sukcesu każdego dziecka, ale nie przesadzaj.

2. Nie zmuszaj dzieci do zabawy, poczekaj, aż dziecko będzie chciało się bawić. Rodzice muszą stworzyć do tego wszystkie niezbędne warunki.

3. Nigdy nie rób obraźliwych komentarzy pod adresem dziecka, aby nie stracić zaufania do siebie i swoich mocnych stron.

4. Nigdy nie wykonuj zadań za dziecko i nie udzielaj mu wskazówek. Nie powinien wykonywać zadań tylko po to, żeby zobaczyć, jak go oceniasz.

Czas przeznaczony na gry.

Aby określić czas na gry, należy przejść od sukcesu dziecka i wzrostu jego umiejętności (średnio od 5 minut do pół godziny). Stopniowo wprowadzaj dla niego nową grę. Maksymalna liczba gier w ciągu jednego dnia wynosi 23.

Kostki Nikitin, jak zrobić to sam.

Kostki Nie jest trudno zrobić to samemu. Aby to zrobić, użyj starych, usuwając wszystkie naklejki i napisy, lub wykonaj je samodzielnie z tektury (schemat). Pożądany rozmiar kostek to 3x3x3 cm, w ilości 16 sztuk. Każda ściana ma swój kolor, przód jest biały, tył jest żółty, prawa jest niebieska, lewa jest czerwona, góra jest żółto-niebieska, dół jest czerwono-biały (kolory są oddzielone po przekątnej). Krawędzie lepiej pomalować farbami olejnymi lub nitro, co zapewni długą żywotność i wygląd. Krawędzie można zakleić kolorowym papierem samoprzylepnym. Do kostek potrzebne będzie pudełko z pokrywką o wymiarach 12,5x12,5x3 cm. Kostki powinny się w nim swobodnie zmieścić. Przydadzą Ci się także wzory serii o różnym stopniu skomplikowania, najlepiej przedstawić je w formie książeczki – akordeonu (wzory prezentowane poniżej możesz wydrukować).

Na przykład seria A. Do wzorów potrzebne będą cztery kostki; dobrze jest używać ich dla dzieci w wieku od jednego do półtora roku. Ważne jest tutaj płynne przejście w złożoności zadań, od krawędzi jednokolorowych do dwukolorowych.

Oprócz tego typu kostek do gry potrzebne będzie także 27 kubków, które można połączyć w siedem zupełnie różnych elementów. Każdy element składa się z kilku kostek i jest pomalowany na swój własny kolor. Dzięki temu dziecko uczy się samodzielnie wybierać figury niezbędne dla modelu i nadawać im pożądaną pozycję.

Możesz kupić lub zrobić 27 kostek z wielokolorowymi krawędziami (czerwony, żółty, niebieski). Z nich dziecko będzie musiało złożyć kostkę jednokolorową lub według próbki. W rezultacie rozwija się uwaga, wytrwałość i myślenie.

Gra „Złóż wzór”

Do gry będziesz potrzebować szesnastu identycznych kostek, których krawędzie muszą być pomalowane na różne kolory (4 kolory). Aby najpierw złożyć wzory, będziesz potrzebować przypisań wzorów. Używając ich, dziecko będzie musiało wykonać dokładnie taki sam wzór, jak na zdjęciu. Wtedy zadanie staje się bardziej skomplikowane i dziecko będzie musiało narysować wzór, jaki tworzą kostki. A potem dziecko uczy się wymyślać własne wzory z kostek, licząc od 9 do 16 kostek.

Przykłady wzorów do gry „Złóż wzór” (zdjęcia można kliknąć, kliknij, aby powiększyć).

Gra „Unicube”

Aby to zrobić, będziesz potrzebować kości do tej gry, które zostały omówione powyżej. Ta gra jest przeznaczona dla dzieci w wieku od dwóch do piętnastu lat. W tej grze jest 50 zadań, niektóre z nich ogłosimy.

1. Z kostek należy zbudować czerwony pociąg, dach, ściany wagonów i lokomotywę elektryczną powinny być czerwone. Dla obrazu podano rysunek pociągu, który ostatecznie powinien się okazać. Długość pociągu może być dłuższa niż pokazana na zdjęciu. Tutaj dziecko będzie musiało szukać kostek, które mają dwie czerwone ściany. W przypadku trzyletniego dziecka bardzo trudno jest zapewnić, że kilka płaszczyzn będzie tego samego koloru.

2. Kostki ułożone są w kolumnę, która ma dwie widoczne strony, a góra powinna być niebieska. Wysokość będzie również zależeć od życzeń dziecka.

3. Tworzenie żółtego kwadratowego pudełka. Dziecko musi odgadnąć, jakich kostek będzie potrzebował, aby wszystkie cztery ściany boczne były żółte.

4. Budujemy wieżę dwukolorową tak, aby jedna widoczna krawędź była czerwona, druga żółta, a szczyt całkowicie niebieski.

5. Na stadionie instalujemy trzy bieżnie, do tego potrzebne będzie dziewięć kostek w różnych kolorach. W takim przypadku krawędzie boczne powinny być w kolorze toru, do którego przylegają.