Utendørs spill for barn. Morsomme utendørs spill for barn for en sommerferie i friluft. Mobilspill "Finn en kompis"

Hver mor ønsker å se babyen sin i fremtiden som en smart og vellykket person. Dette krever imidlertid mye innsats. Og du må begynne å jobbe med smulene fra de tidligste årene. Et utmerket element av trening og utdanning av barnet - utendørs spill. Det er dette jeg vil snakke om i denne artikkelen.

For de minste (2-3 åringer)

Du trenger ikke tenke på at et barn som nylig har lært å gå, ikke trenger et stort utvalg av spill. Tvert imot, jo mer babyen spiller, jo raskere vil han utvikle seg ikke bare mentalt, men også fysisk. Den første blokken med spill nedenfor er beregnet på barn i alderen ett og et halvt - tre år.

Høne og kyllinger

Vurderer utendørs spill i frisk luft, bør du definitivt ta hensyn til en ganske enkel, men interessant moro for to år gamle barn, som kalles "Hen and Chickens". For å organisere det trenger du en voksen og flere barn (fra to barn og mer). En voksen (mor-kylling) blir sentrum av stedet eller sirkelen og begynner å kalle babykyllinger:

Hvor-hvor, hvor-hvor,

Alle kyllinger, alle her!

Raskt under mine vinger!

Hvor tok det alle?!

Under disse ordene skal barna løpe til kyllingmoren. Du kan fortsette å spille slik til gutta blir lei. For større interesse kan du sette på forhåndsforberedte masker for barn og kyllingmor.

Skjerf og ball

Hvilke andre utendørsspill er det for toåringer? Så for neste spill trenger du noen rekvisitter: en ball og et ganske stort skjerf. Mamma legger ballen på skjerfet, hever den sammen med barnet (mor i to hjørner og baby i to hjørner). Deretter må du riste lommetørkleet slik at ballen hopper så høyt som mulig. Krummens oppgave: løp etter ballen og bring den tilbake. Du kan leke til den lille kjeder seg.

runddans

La oss ta en titt på mobilspill. 3 år for et barn er en tid da babyen allerede forstår alt og leker med glede alt som tilbys ham. Og det er verdt å si at i denne alderen liker barn veldig forskjellige kollektiv moro. Hvorfor ikke danse med gutta? For å gjøre dette tar alle barna og den voksne presentatøren tak i håndtakene og begynner å gå i en sirkel. Samtidig sier lederen:

Vi går, vi går, vi danser

En gang: sett deg ned

For to: stå opp

Tre: bøy deg

Fire: snudde seg

Ved fem: gå enkelt fil

Klokka seks: ble en sirkel

Klokken sju mjauer vi

Klokka åtte - vi galer

Ni: la oss løpe

Klokken ti: la oss legge oss!

Hvis det er sommer, på tellende ti, kan barna bare sitte eller falle på gresset. Telleren kan endres etter eget skjønn. Hovedsaken er at barna gjentar det lederen sier.

baby krokodille

Hvilke andre utendørsspill vil appellere til de minste barna? Så du kan spille Baby Crocodile. For å gjøre dette må en voksen lage enkle gåter til barna, og barna må vise svaret. Eksempel: bartstripete, mjauer, elsker fisk (katt). Barnet skal si «mjau» og kanskje vise en slags kattebevegelse. Etc. Forresten, det vil være mer interessant hvis en voksen tar opp gåter i en rimet form, barna liker virkelig rimene.

For barn i middels barnehagealder

Jo eldre barnet blir, jo mer komplekse spill vil han være interessert i. Et barn som er 4 år vil ikke lenger være spesielt interessert i å løpe under hønemorens vingen. I dette tilfellet vil utendørsspill for barn være noe annerledes enn de som er oppført ovenfor.

frosker

Dette er et ganske spennende spill som passer for 4-5 år gamle barn. For å gjøre dette, må du velge en leder fra mengden av barn (som imidlertid vil endre seg med jevne mellomrom). Lederen står foran hele barneflokken. Hans oppgave er å overføre barn fra en sump til en annen. For å gjøre dette vil barnet hoppe. Hvert hopp må imidlertid være forskjellig fra det forrige. Først kan du hoppe med hendene på beltet, deretter - holde hendene langs kroppen. Tredje gang - berøre gulvet med hendene. Og så videre, så langt barnets fantasi blir. Barna bak lederen skal gjenta alle bevegelsene. Når paddene kommer til en annen sump, skal alle si "Kwa-kva" sammen. Nå skifter leder, og barna kommer tilbake på samme måte. Lederen blir den som etter lærerens eller den voksne observatørens mening utførte bevegelsene best av alle.

ballspill

Når du velger utendørs spill for barn, er det verdt å huske at noen av dem vil kreve rekvisitter. Nå vil jeg fortelle deg hvilke spill du kan spille med et fire år gammelt barn hvis det er en ball:

1. For nøyaktighet. En boks er plassert et par meter unna barnet, som babyen må slå ballen inn i. Hvis et barn blir tatt, bør det belønnes. Hvis ikke, straff (for eksempel få deg til å sette deg ned et par ganger). Du kan leke både som et par med et barn, og med en mengde barn som ganske enkelt bytter på å kaste en ball i boksen og konkurrere med hverandre.
2. Spiselig-uspiselig. Du må stå foran babyen og kaste en ball til ham og navngi objektet. Hvis den er spiselig, bør babyen fange ballen. Hvis uspiselig - slå av.
3. Fotball. Du kan til og med leke sammen med et barn, bare gi ballen til hverandre. Barna liker det veldig godt, spillet kan trekke ut lenge.

Konkurranse

Hva er utelek i barnehagen? Så hvorfor ikke spille sport? Dessuten er det ganske enkelt å organisere dem. For å gjøre dette, tegn en rett linje på fortauet med kritt. På den i en retning må barna hoppe på ett ben, tilbake - på det andre. Vinneren er den som aldri har satt sin hevede fot på asfalten.

Kvach

Hvilke andre mobilspill finnes det? 4 år er tiden da barnet allerede er utviklet nok til ulike fysiske aktiviteter. Vel, det vil ikke være en hemmelighet for noen at i denne alderen elsker barn å løpe veldig mye. Et utmerket spill for dem, som kalles "Kvach". Du må velge ett barn som vil ta igjen resten. Når lederen overtar en viss gutt, bør han ta på ham og si: "du er en kwach!", som betyr at lederen har endret seg. Så du kan spille nesten i det uendelige, helt til gutta selv blir lei.

Spill for eldre barnehagealder

Med alderen blir barns utelek vanskeligere. Og for 5-6 år gamle barn vil de være enda vanskeligere enn for barn i forrige aldersperiode. Men i denne alderen er det allerede mulig å spille nesten hva som helst med barn: barn er godt forberedt fysisk, og deres mentale utvikling lar dem oppfylle betingelsene for nesten alle utendørs spill.

"To frost"

Barn elsker alle årstider likt. Derfor er det godt å leke med dem i de såkalte vinterlekene utendørs om sommeren (dvs. i de spillene der du kan huske vinteren). For denne moroa må du velge to verter: Frost - Rød nese og Frost - Blå nese. De blir i midten av nettstedet. Målet til resten av barna er å løpe fra den ene siden til den andre slik at Frostene ikke berører dem. Alle som berøres av Frost forblir på plass og anses som frosne. I dette tilfellet bør barnet spre armene for å hindre at andre barn løper over til den andre siden. Du kan spille til den timen, til det er én spiller igjen, som vil bli ansett som vinneren.

Brook

Når du ser gjennom utendørs spill for barn, hvorfor ikke huske så morsomme som "Brook". For å gjøre dette deles barna inn i par. Par bør stå etter hverandre, holde hender og løfte dem opp. En slik korridor dannes som lederen vil løpe langs. Hans mål: å ta hånden til en venn han liker og stå sammen med ham i begynnelsen av strømmen. Nå blir den frigitte spilleren lederen. Spillet kan fortsette så lenge barna ikke kjeder seg.

sjøfigur

Hvilke uteleker kan spilles i barnehagen? Så hvorfor ikke spille Sea Figure? For å gjøre dette velges en leder som skal uttale følgende ord til en mengde barn:

Havet er bekymret - på tide!

Havet er bekymret - to!

Havet er bekymret - tre!

Marine figur fryse på plass!

Samtidig bør alle barn fryse i form av marint liv: dyreplanter. Den som ler samtidig er ute av spillet. Om ønskelig kan uttrykket "sjøfigur" endres til uttrykket "skogsfigur" osv.

gjemsel

Hva er utendørsspillene (mobil, moro)? Hvorfor ikke spille alle de kjente gjemsel? Dessuten elsker barna dette spillet. Alt er enkelt her: lederen lukker øynene, uttaler et visst tellerim (for eksempel: 1-2-3-4-5, jeg skal se! Den som ikke gjemte seg - jeg har ikke skylden! ). På dette tidspunktet gjemmer alle barna seg. Den lederen fant sist, han vant.

Magisk ord

Hva slags utendørsspill kan du finne på i en gruppe? Hvorfor ikke leke med det magiske ordet? For å gjøre dette blir barna i en sirkel, og i midten av den er lederen. Han må gi kommandoer til spillerne. For eksempel: "Alle kom på ett ben!" eller "alle lukket øynene!". Hvis tilretteleggeren sier det magiske ordet "vær så snill", bør denne kommandoen utføres. Hvis det magiske ordet ikke fulgte, trenger du ikke å utføre kommandoen. De som fortsatt lyttet til lederen uten å høre det magiske ordet blir eliminert fra spillet.

"Rødhette, hvit fjær"

Hvorfor ikke huske de lenge eksisterende utendørs lekene for barn? Så til enhver tid elsket barn å leke "Rødhette, hvit fjær." For dette spillet er barna delt inn i to identiske lag. Hvert lag stiller seg på rad og danner en sterk lenke ved hjelp av hendene. Nå må kapteinen rope til motstanderlaget: «Rødhette, hvit fjær! Jeg ringer (barnets navn) og ingen andre! I dette tilfellet er målet til den kalte spilleren å bryte kjeden fra motstanderlagets hender med et løp. Hvis dette lykkes, tar han én person til laget sitt. Hvis ikke, mister det tapende laget sin tur. Vinneren er barneflokken, hvor det blir flere barn på slutten av spillet.

Farger

Hvilke andre mobilspill finnes på gaten? Barn kan leke farger. For å gjøre dette må du velge en leder. Han må uttale følgende setning "Alle må berøre det gule!". I dette tilfellet bør barna ta på den gule gjenstanden som er i nærheten. Det kan være et malt hjul på stedet, en venns jakke, en blomst. Som ikke taklet oppgaven - drar. Deretter kaller verten neste farge. Spillet fortsetter til alle fargene er flyttet.

Fanget en fisk

Vi ser videre på utelek (5 år for barn). Småbarn kan spille et spill som heter Catch a Fish. Tre spillere slår seg sammen og danner en slik not. Deres mål: å fange fisk (andre spillere) i et garn. Den fangede fisken blir en del av garnet og er med på å fange resten. Og så videre til siste spiller.

Ødelagt telefon

Et veldig morsomt spill for barn - en ødelagt telefon. Ungene stiller opp. Den første av dem hvisker et bestemt ord i øret til nærmeste spiller. Han gir videre det han hører. Resultatet som den siste spilleren vil gi vil være veldig interessant. Det er usannsynlig at det faller sammen med ordet som den første spilleren hvisket inn i øret til naboen.

Dag natt

Vi vurderer videre barns utendørsspill (6 år for barn). I denne alderen kan du spille spillet "Dag-natt". For dette velges en leder - Ugle. Alle andre barn er åkermus. Når læreren sier «Dag», løper barna og boltrer seg. Når han sier ordet "Natt", skal ungene fryse på ett sted. Det er her uglen kommer inn i bildet (som sover på dagtid). Hensikten er å gå mellom spillerne og se hvem som ler eller beveger seg. Den funnet blir eliminert fra spillet og befinner seg ved siden av ugleredet. Det er interessant, men bak ryggen på uglen, når hun ikke ser, elsker barna å bevege seg med vilje og til og med grimasere.

Fang og gjett

Dette er et veldig interessant utendørsspill for barn. Her må du velge én sjåfør som må ha bind for øynene. Målet er å fange spilleren og gjette hvem han fikk ved å føle. Hvis sjåføren gjetter riktig, erstatter den pågrepne ham. Hvis ikke, fortsetter spillet.

snøkamp

Dette er et morsomt utespill som kan spilles i en barnehagegruppe. For å gjøre dette må du først forberede snøballer fra papir. Jo flere det er, jo bedre. Deretter deles barna inn i to lag. Læreren gir kommandoen: "Fight!". På dette tidspunktet skal barna kaste klumpene til siden der det andre laget er. De med færrest snøballer vinner.

hoppere

For dette spillet må du velge en sjåfør, som blir sentrum av sirkelen som er dannet av andre spillere. Nødvendig utstyr: hoppetau. Lederen huker seg og begynner å vri tauet i en sirkel nær gulvet. Spillerne må hoppe over den. Den som er hektet er ute av spillet. Hver runde går til komplikasjonen: høyden på tauet som rulles av ledningen øker.

Uteleker er ikke bare bra for helsen, de utvikler også kommunikasjonsevner hos barn. Barna begynner å forstå hva gjensidig hjelp er, hvor viktig det noen ganger er å underordne deres ønsker til felles interesser, og alt dette vil være nyttig for dem i voksen alder.

Aktive utendørsleker metter barnets kropp med oksygen, og dette forbedrer både muskelarbeid og hjerneaktivitet. Du kan leke på lekeplassen i gården, så vel som i parker, rekreasjonsområder. For at barna ikke skal bli fort slitne, er det bedre å veksle uteleker med mer rolige.

1. Berør ballen

Barn blir i en sirkel, deres oppgave er å sende ballen på utstrakte armer slik at sjåføren, som er bak sirkelen, ikke får ballen. Den som har ballen "flekket" i hendene blir sjåføren i stedet. I følge regelen: man kan ikke kaste ballen til hverandre, og hvis noen slipper ballen, så er han ute av spillet.

2. Tren

Barn står bak hverandre og holder fast i den foran seg. I spissen for lokomotivet er lederen sjåføren som leder ham langs ruten hans. Barn bør følge lederen, gjenta bevegelsene hans. Hvis han spretter, bør gutta bak ham sprette etter hverandre også, hvis han snur seg rundt treet, så følger "lokomotivet" etter ham. Etter regelen: barn skal ikke hekte av hverandre, mens lederen ikke får løpe fort.

3. Bier

Ungene står på en linje, foran dem, 15-20 meter unna, tegnes en strek med kritt. Dette er et biehus. To eller tre personer (bier) står bak linjen og, på kommando av lederen, begynner de sakte å bevege seg mot gutta med ordene: "Vi gikk ut til skogsplenen, løftet bena høyere, gjennom busker og humper, gjennom greiner og stubber. Se - hulen i et høyt juletre. Sinte bier flyr ut! Biene begynner å snurre. På dette tidspunktet sier spillerne ordene: "Vi er ikke redde for en sverm av bier, la oss løpe hjem nå" og prøver å løpe bak linjen som er bak biene. De samme prøver å fange gutta, «stikke». Den som ble "stukket" av en bie, blir i neste hest i stedet for henne.

4. Til skogen etter bær

Lederen er valgt - en bjørn. Han "sover" på et anvist sted - en hule. Barn går ut av huset (tegner en sirkel) inn i skogen etter bær (alle lette gjenstander kan brukes i stedet for bær). De sier: Bjørnen har sopp i skogen, jeg tar bær. Bjørnen ble kald, frøs på komfyren. På et tegn fra lederen våkner plutselig bjørnen og skynder seg for å fange barna i lysningen. Vinneren er ikke bare den som stakk av fra bjørnen, men som også tok med seg flere bær hjem. Den som føreren fanget først tar plass i den neste hesten.

5. Katt og mus

Barn står i en sirkel, holder hender, i midten er en "mus". Bak sirkelen på kort avstand står en "katt". Barnas hender er hevet opp, når katten nærmer seg, faller hendene - porten lukkes. Hvis katten prøver å komme seg gjennom bunnen, setter barna seg på huk, og hindrer katten i å klatre inn i sirkelen. Hvis hun klarer å løpe gjennom barrieren, slipper den motsatte siden raskt musen fra sirkelen, og stenger deretter passasjen for katten. Dette spillet handler om oppmerksomhet og rask reaksjon.

6. Spurver

En sirkel er skissert - med en diameter på 3-4 m, inne i den er en driver - en "falk". Resten av barna er «spurver». Deres oppgave er å "hakke kornene" som er inne i sirkelen. Så de hopper inn og ut av sirkelen på en slik måte at falken ikke får øye på dem. Den falken berører blir leder i neste runde.

7. Du går roligere, du vil fortsette

8. Løver og sebraer

Et sted er valgt - steppen, der sebraer beiter, linjene indikerer elven. Barn er sebraer. Lederen er valgt - en løve, som står på en høyde (sin hule) og sier: "En løve gikk på jakt, hans sinne er veldig forferdelig! En, to, tre, start spillet. Løven prøver å fange "bytte", sebraene stikker av. De kan "hoppe" over elven, det er et trygt sted hvor løven ikke kan nå dem. Hvis en løve har fanget en sebra, tar han den med til hulen sin.

9. "Kongen elsker"

Lederen er valgt - kongen. Det tegnes en linje, der kongen står med ryggen til spillerne og sier to setninger: "Kongen elsker ..." og "Kongen elsker ikke ...", mens han nevner to farger. For eksempel, hvis kongen sier: "Kongen elsker fargen blå," så går barn kledd i blå nyanser rolig ved siden av kongen. Hvis han sier: "Kongen liker ikke rødt", bør gutta i klær med røde innlegg eller tegninger løpe forbi kongen langs linjen slik at han ikke berører dem.

Om våren, sommeren og høsten er det veldig praktisk å organisere ulike utendørsleker og øvelser i frisk luft. Fysiske øvelser i naturen er ekstremt gunstige for forbedring av mange bevegelser av barn, utvikling av deres motoriske egenskaper. Bred plass lar deg bevege deg aktivt, fritt, naturlig, noe som bidrar til utviklingen av fingerferdighet, fingerferdighet, utholdenhet til barnet. På åpne plener kan barn bevege seg fritt.

Hver gang du går en tur eller planlegger en ekskursjon, tenk på hvilke spill barnet ditt vil spille og ta med alt du trenger: baller, bånd, bøyler osv.

Noen av dem:

1. Vi sykler, scooter

For utvikling av koordinasjon er en sykkel eller en sparkesykkel veldig egnet for et barn. Den skal passe babyen i størrelse og alder. Sykling styrker musklene i barnets ben. Du kan tegne et fotgjengerfelt med kritt, hvor en mor-fotgjenger vil gå, tegne et trafikklys. Så barnet vil lære kjørereglene på en interessant måte. Og hvis du arrangerer sykkelløp med venner, så en interessant konkurranse

du er garantert!

2. Leker i sanden

Ikke ett barn vil savne sanden. Og det er veldig nyttig for håndmotilitet. Det som bare ikke skjer i sandkassen: slott, tunneler bygges, biler kjører forbi, paier støpes, gigantiske tårn reises. Sandspill kan utvikle ikke bare små fingre, men også logisk tenkning, hukommelse, oppmerksomhet. Når vi lager påskekaker finner vi den største, den minste.

3. Lek med ballen

Ta en ball med deg på tur. Ballspill utvikler hånd-øye-koordinasjon hos barn. Ballen kan kastes til hverandre, rulles ned en bakke, rulles på bakken, kastes mot et mål eller en kurv. Vis babyen din at du kan sparke ballen med foten - kanskje du vokser opp som en fremtidig fotballspiller! Lær babyen din å sparke ballen med både høyre og venstre fot.

4. Vi leker med bøyle.

Bøylen kan ikke bare brukes til det tiltenkte formålet. Spill interessante spill med ham: Plasser bøylen på gulvet og kast gjenstander på den.

Bøylen kan bli til et ratt - barnet vil finne på en morsom tur med tog, bil eller fly. Hvis du legger flere bøyler på stien, kan du hoppe over dem, som over ujevnheter, som viser en frosk. Bøylen kan være et hus der musen vil gjemme seg og løpe vekk fra katten. Sett noen bøyler på kanten - du får en flott tunnel for et barn. Inviter ham til å krype inni den.

7. Vi leker med hoppetau.

Barnet vil ikke lære å hoppe over tauet med en gang, men nærmere skolen. Men dette betyr ikke i det hele tatt at det er umulig å komme opp med mange interessante pedagogiske spill med det. Legg tauet på gulvet, inviter barnet til å hoppe over det. Hev den gradvis høyere og høyere - du kan krype gjennom den nedenfor, for ikke å skade, gå over. Fra tauet kan du legge til interessante gjenstander - en kopp, en skrivemaskin, en firkant, etc.

8. Uteleker.

Når barnet blir lei av å skulpturere påskekaker eller sykle, kan du leke utendørs med ham i frisk luft:

Kosakkranere.

Barna er delt inn i to lag. Ranerne løper bort, og kosakkene innhenter dem. Mens de løper og gjemmer seg, tegner ranerne piler med kritt i retningen de løper. Kosakkenes oppgave er å finne ranerne ved pilene.

Brook.

Barn stiller opp i par. Den siste går gjennom

"tunnel" og blir den første. Dermed går vi fremover.

1-2-3- Stoppe.

Lederen, som står med ryggen, sier - 1-2-3-stopp. Medlemmer

beveger seg mot ham i raskt tempo. De stopper ved ordet "stopp". Lederen snur seg og gjetter hvor mange skritt til hver spiller.

Fisherman spill

Ved hjelp av et tellerim velger du en «fisker» blant spillerne. Blind bind for ham. Alle andre barn er fiskespillere. De skal, klappe i hendene, gå eller løpe rundt «fiskeren». Han vil prøve å fange dem. Hvis det er noen hindring i veien for «fiskeren», en vegg, en benk osv., må barna advare «fiskeren»: «Liten».

Når "fiskeren" fanger noen "fisk", må han gjette hvem det er. Hvis han gjetter riktig, blir den uheldige "fisken" "fiskeren", og spillet fortsetter. Hvis han ikke gjetter riktig, slipper han offeret og begynner å fange igjen. Hvis "fiskeren" ikke klarte å gjette tre ganger, må du definere en ny "fisker".

ball spill

Dette utendørsspillet er for to barn. For å spille trenger du en liten ball og en metall- eller plastboks. Spillefeltet må tegnes ved å plassere linjene i en avstand på omtrent tretti centimeter fra hverandre. En bank er plassert i midten. Spilleren som treffer krukken med ballen flytter den en linje nærmere seg selv. Den av barna som flytter krukken nærmest seg selv på denne måten blir vinneren.

Skyv ut av sirkelen

Tegn en sirkel på gaten med en diameter på tre meter. To barn bør gå inn i den og ta startposisjonen for spillet, stående på ett ben, høyre hånd holder venstre ben, og venstre hånd er bøyd foran og presset til kroppen. Spillernes oppgave er å skyve motstanderen ut av sirkelen eller få ham til å stå på to ben og skyve ham med skulderen.

dra spill

Dette utendørsspillet er for to barn. Tegn en linje på fortauet eller på sanden. På begge sider i lik avstand et halvt skritt unna hverandre, holder hender, to spillere skal reise seg, som hver prøver å tvinge motstanderen til å trå på linjen med foten eller krysse den. Rykk i spillet er ikke tillatt, rykking må være jevn.

Salochki eller tagger i en sirkel

Dette spillet passer for to barn fra fire år og oppover. Tegn en sirkel med en diameter på halvannen meter på sanden eller på asfalten.

To spillere må stå på hver sin side av den. Ved signalet "En, to, tre!" de begynner å hoppe rundt på høyre fot eller til venstre i retning med klokken, og prøver å ta igjen og oppdage hverandre.

Nesten klassikere

Tegn på sanden eller på asfalten åtte ti sirkler i en avstand på tretti til femti centimeter fra hverandre, arrangert i en lukket sirkel.

Be barnet hoppe fra en sirkel til en annen på ett bein rett eller sidelengs. Hvis to eller flere barn deltar i spillet, vinner den som holder lengst på ett bein.

Spillet går i sirkler

Dette spillet spilles utendørs eller i et romslig rom med et stort antall spillere, fordi de må danne to sirkler - ekstern og intern. Den ytre sirkelen er stor, den indre sirkelen består av bare tre eller fire personer. Gutta, som utgjør en stor sirkel, står på plass. Verten står i en liten sirkel og går sammen med spillerne i ring og sier: «Vi går i ring og har med oss ​​godteri». Som svar på dette må storsirkelspillerne raskt nevne noe søtt, for eksempel sukker. Den som først navnga det ønskede elementet går til den indre sirkelen, og spillet fortsetter.

Lederen og spillerne i den lille sirkelen uttaler de forskjellige variantene "vi tar med oss ​​mykt, flytende, surt, hardt", etc. Gradvis beveger alle spillere seg inn i en liten sirkel. Og den som var den siste i den tidligere store kretsen blir taperen og må fullføre en eller annen "fantastisk" oppgave.

God, sunn sommer til deg og barna!

Utendørs spill er av stor betydning i livet til et barn, da de er et uunnværlig middel for et barn å få kunnskap og ideer om verden rundt seg. De påvirker også utviklingen av tenkning, oppfinnsomhet, behendighet, behendighet, moralsk-viljemessige egenskaper. Uteleker for barn styrker den fysiske helsen, lærer livssituasjoner, hjelper barnet til å få riktig utvikling.

Utespill for førskolebarn

Utespill for yngre førskolebarn

Førskolebarn i lek har en tendens til å imitere alt de ser. I utendørslekene til barn er det som regel ikke kommunikasjon med jevnaldrende som manifesterer seg, men en refleksjon av livet som voksne eller dyr lever. Barn i denne alderen flyr med glede som spurver, hopper som kaniner, vifter med armene som sommerfugler med vinger. På grunn av den utviklede evnen til å imitere, har de fleste utendørsspillene til barn i førskolealder en plotkarakter.

• Mobilspill "Mice dance"

Formål: å utvikle fysisk aktivitet

Beskrivelse: før du starter spillet, må du velge en driver - "katt". Katten velger en "komfyr" for seg selv (den kan tjene som en benk eller en stol), setter seg på den og lukker øynene. Alle andre deltakere slår seg sammen og begynner å danse rundt katten med ordene:

Mus leder en runddans,
En katt sover på komfyren.
Stille mus, ikke lag støy
Ikke vekk katten Vaska
Her våkner katten Vaska -
Vil bryte runddansen vår!

Under de siste ordene strekker katten seg, åpner øynene og begynner å jage mus. Den fangede deltakeren blir en katt, og spillet starter på nytt.

• Sol og regn-lek

Oppgaver: å lære barn å finne sin plass i spillet, navigere i rommet, utvikle evnen til å utføre handlinger etter signal fra læreren.

Beskrivelse: Barn sitter i hallen på stoler. Stolene er deres "hjem". Etter ordene fra læreren: "For et godt vær, gå en tur!", reiser gutta seg og begynner å bevege seg i en vilkårlig retning. Så snart læreren sier: «Det regner, løp hjem!», skal barna løpe til stolene og ta deres plass. Læreren sier "Drypp - slipp - slipp!". Etter hvert avtar regnet og læreren sier: «Gå en tur. Regnet er over!"

• Spillet "Sparrows and a cat"

Oppgaver: å lære barn å hoppe forsiktig av, bøye knærne, løpe, unngå sjåføren, løpe vekk, finne sin plass.

Beskrivelse: Sirkler er tegnet på bakken - "reir". Barn - "spurver" sitter i sine "rede" på den ene siden av stedet. På den andre siden av stedet er en "katt". Så snart "katten" døser av, flyr "spurvene" ut på veien, flyr fra sted til sted, ser etter smuler, korn. "Katten" våkner, mjauer, løper etter spurvene, som skal fly til reirene deres.

Først spilles rollen som "katten" av læreren, deretter et av barna.

• Mobilspill "Sparrows and car"

Et annet spill for barn 3-5 år om spurver.

Oppgaver: å lære barn å løpe i forskjellige retninger, begynne å bevege seg eller endre det på signal fra lederen, finne sin plass.

Beskrivelse: Barn er "spurver" som sitter i sine "rede" (på en benk). Læreren skildrer en "bil". Så snart læreren sier: «Sporvene fløy inn på stien» reiser barna seg fra benken og begynner å løpe rundt på lekeplassen. På signal fra læreren: "Bilen kjører, fly spurvene til reirene deres!" - "bilen" forlater "garasjen", og barna må tilbake til "redene" (sitte på benken). "Bilen" går tilbake til "garasjen".

• Spillet "Katt og mus"

Det er mange spill for barn med katter og mus som deltakere. Her er en av dem.

Oppgaver: Dette utendørsspillet bidrar til å utvikle barnas evne til å utføre bevegelse på et signal. Øv på å løpe i forskjellige retninger.

Beskrivelse: Barn - "mus" sitter i mink (på stoler langs veggen). I et av hjørnene på siden sitter en "katt" - en lærer. Katten sovner, og musene sprer seg rundt i rommet. Katten våkner, mjauer, begynner å fange mus som løper inn i hullene og tar plass. Når alle musene kommer tilbake til hulene sine, går katten igjen rundt i rommet, og går så tilbake til plassen sin og sovner.

• Utelek for førskolebarn "Ved bjørnen i skogen"

Oppgaver: å utvikle reaksjonshastigheten på et verbalt signal, å trene barn i løping, å utvikle oppmerksomhet.

Beskrivelse: Blant deltakerne velges én sjåfør, som skal være «bjørnen». Tegn to sirkler på lekeplassen. Den første sirkelen er bjørnens hule, den andre sirkelen er huset til resten av spilldeltakerne. Spillet begynner med at barna forlater huset med ordene:

Ved bjørnen i skogen
Sopp, jeg tar bær.
Bjørnen sover ikke
Og knurrer mot oss.

Så snart barna uttalte disse ordene, løper «bjørnen» ut av hiet og fanger barna. Den som ikke hadde tid til å løpe til huset og ble fanget av "bjørnen" blir sjåføren ("bjørnen").

• Gjennom bekken (et utendørs spill med hopp)

Oppgaver: For å lære hvordan du hopper riktig, gå langs en smal sti, hold balansen.

Beskrivelse: To linjer er tegnet på stedet i en avstand på 1,5 - 2 meter fra hverandre. På denne avstanden tegnes småstein i en viss avstand fra hverandre.

Spillerne står ved linjen - på bredden av bekken må de krysse (hoppe) den over rullesteinene uten å bli våte. De som snublet - våt føttene, går for å tørke dem i solen - setter seg på en benk. Så kommer de tilbake i spillet.

• Fugler og kattelek

Mål: Lær å følge spillereglene. Reager på et signal.

Beskrivelse: for spillet trenger du en maske av en katt og fugler, en stor sirkel tegnet.

Barn står i ring fra utsiden. Ett barn står i midten av sirkelen (katt), sovner (lukker øynene), og fuglene hopper inn i sirkelen og flyr dit og hakker korn. Katten våkner og begynner å fange fuglene, og de løper rundt i sirkelen.

• Spillet "Snøfnugg og vind"

Oppgaver: Tren i å løpe i forskjellige retninger, uten å støte på hverandre, handle på et signal.

Beskrivelse: Ved signalet "Vind!" barn - "snøfnugg" - løper rundt på lekeplassen i forskjellige retninger, spinner ("vinden snurrer i luften av snøfnugg"). Ved signalet "Ingen vind!" - knebøy ("snøfnugg falt til bakken").

Mobilspill "Finn en kompis"

Oppgaver: å utvikle hos barn evnen til å utføre handlinger på et signal, raskt stille opp i par.

Beskrivelse: Deltakerne står langs veggen. Hver av dem mottar et flagg. Så snart læreren gir et tegn, sprer barna seg rundt på lekeplassen. Etter kommandoen "Finn deg et par", blir deltakere med flagg i samme farge sammenkoblet. Et oddetall barn må delta i leken og på slutten av spillet står man igjen uten par.

Alle disse utendørsspillene kan med hell brukes til å leke i barnehagen i en gruppe eller på tur. Barn i forskjellige aldre: fra småbarn på 3 år til barn i mellomgruppen på 4-5 år leker med glede.

• Utelek for barn 5-7 år

Hos barn 5-6, 6-7 år endres arten av lekeaktivitet noe. Nå begynner de allerede å være interessert i resultatet av et utendørsspill, de streber etter å uttrykke sine følelser, ønsker, for å realisere planene sine. Imidlertid forsvinner ikke imitasjon og imitasjon og fortsetter å spille en viktig rolle i livet til en eldre førskolebarn. Disse spillene kan også spilles i barnehagen.

• Spillet "Bjørn og bier"

Oppgaver: øv på løping, følg spillereglene.

Beskrivelse: deltakerne er delt inn i to lag - "bjørner" og "bier". Før spillet starter tar "biene" plass i "bikubene" deres (benker, stiger kan tjene som bikuber). På kommando fra lederen flyr "biene" til engen for honning, og på dette tidspunktet klatrer "bjørnene" inn i "bikubene" og koser seg med honning. Etter å ha hørt signalet "Bjørner!", vender alle "biene" tilbake til "bikubene" og "stikker" (salat) "bjørnene" som ikke hadde tid til å rømme. Neste gang går ikke den stukkede "bjørnen" ut etter honning lenger, men blir værende i hiet.

Spillet "Brenners"

Oppgaver: trene i løping, svare på et signal, følge spillereglene.

Beskrivelse: Et oddetall barn deltar i spillet, som blir par og holder hender. Foran kolonnen er lederen, som ser fremover. Barn gjentar ordene i kor:

Brenn, brenn lyst
Å ikke gå ut
Se på himmelen
Fuglene flyr
Klokkene ringer!
En gang! To! Tre! Løpe!

Så snart deltakerne sier ordet "Run!", slipper de som står i det siste paret i kolonnen hendene og løper langs kolonnen fremover, den ene på høyre side, den andre til venstre. Deres oppgave er å løpe fremover, stå foran sjåføren og ta hendene sammen igjen. Føreren må på sin side fange en av dette paret før de slår seg sammen. Klarer du å fange, danner sjåføren med den fangede et nytt par, og deltakeren som står uten par vil nå kjøre.

• Mobilspill "To frost"

Et velkjent spill for førskolebarn med enkle regler. Oppgaver: å utvikle bremsing hos barn, evnen til å handle på et signal, trening i løping.

Beskrivelse: På hver sin side av tomten er det to hus, markert med streker. Spillerne plasseres på den ene siden av banen. Læreren velger to personer som skal bli ledere. De ligger midt på lekeplassen mellom husene, vendt mot barna. Dette er to Frosts - Frost Red Nose og Frost Blue Nose. På signalet fra læreren "Begynn!" begge Frosts ytrer ordene: «Vi er to unge brødre, to frost er fjernt. Jeg er Frost Red Nose. Jeg er Blue Nose Frost. Hvem av dere vil våge å legge ut på en sti? Alle spillerne svarer: "Vi er ikke redde for trusler og vi er ikke redde for frost" og løper til huset på motsatt side av siden, og Frosten prøver å fryse dem, dvs. ta på med hånden. De av gutta som ble berørt av Frosten fryser på plass og blir stående slik til slutten av løpeturen. De frosne telles, hvoretter de slutter seg til spillerne.

• Spillet "Cunning Fox"

Formål: å utvikle fingerferdighet, hurtighet, koordinasjon.

Beskrivelse: En linje er tegnet på den ene siden av stedet, og betegner dermed "Revehuset". Læreren ber om å lukke øynene til barna, som er plassert i en sirkel. Læreren går rundt i en utdannet krets bak ryggen på barna, tar på en av deltakerne, som fra det øyeblikket blir en "utspekulert rev".

Etter det inviterer læreren barna til å åpne øynene og se seg rundt og prøve å finne ut hvem som er den utspekulerte reven. Deretter spør barna 3 ganger: "Snik rev, hvor er du?". Samtidig ser spørsmålsstillerne på hverandre. Etter at barna har spurt for tredje gang, hopper den utspekulerte reven til midten av sirkelen, løfter hendene og roper: «Jeg er her!». Alle deltakerne sprer seg rundt på stedet i alle retninger, og den utspekulerte reven prøver å fange noen. Etter at 2-3 personer er tatt, sier læreren: "I en sirkel!" og spillet starter igjen.

• Spillet "Fange hjort"

Oppgaver: øve på løping i ulike retninger, smidighet.

Beskrivelse: To gjetere er valgt ut blant deltakerne. Resten av spillerne er hjort som ligger innenfor den skisserte sirkelen. Hyrdene er bak sirkelen, overfor hverandre. På lederens signal bytter hyrdene på å kaste ballen mot hjorten, og de prøver å unngå ballen. Hjorten truffet av ballen anses å være fanget og forlater sirkelen. Etter flere repetisjoner, teller antall hjort fanget.

Dikt om å spille ball i friminuttene(skrevet av Svetlana Vetryakova spesielt for nettstedet)

For å ha det gøy å spille
Du må pumpe opp ballen.
Og gutter og jenter
Ballen blir slått høyt.

ekte idrettsutøvere
Løp for en forandring.
De vil hoppe og hoppe
Og jage hverandre.

Vi skal blåse opp ballen behendig
Du trenger bare å ha en evne.
press hardere
Løp raskt vekk!

Ulike spill med en ball
Vi starter definitivt.
Og i "frosken", og i "hunden",
I "Brook", og i "Quick Ball".

Løp til svingen
Rullet over porten.
Hoppet over gården
Rømte over gjerdet.

Snurrer raskt, flyr!
Hvem skal fange ham nå?
Skynd deg å ta igjen
Og fortell det til naboen din.

Flerfarget lys ball
Hopper raskt uten å nøle.
Slutt å løpe rundt å ha det gøy
Vi må gå og studere!

Vi blåste opp en stor ball,
Lekte og hvilte.
Det er på tide for oss å komme tilbake til timen.
Vi har undervisning der.

Spill "Fiskestang"

Oppgaver: å utvikle fingerferdighet, oppmerksomhet, reaksjonshastighet.

Beskrivelse: Deltakerne sitter i en sirkel. I sentrum står lederen – pedagogen. Han holder et tau i hendene, i enden av det er knyttet en liten pose med sand. Føreren roterer tauet i en sirkel over selve bakken. Barn hopper slik at tauet ikke berører bena deres. De deltakerne hvis ben blir berørt av tauet, blir eliminert fra spillet.

• Spillet "Hunters and Falcons"

Oppgaver: øve på løping.

Beskrivelse: Alle deltakere - falker, er på samme side av hallen. Midt i hallen står to jegere. Så snart læreren gir et signal: "Falker, fly!" Deltakerne må løpe til motsatt side av hallen. Jegernes oppgave er å fange (plette) så mange falker som mulig før de rekker å krysse den imaginære linjen. Gjenta spillet 2-3 ganger, og bytt deretter driverne.

Edderkopp og fluer spill

Beskrivelse: i et av hjørnene av hallen er et nett indikert med en sirkel, der det er en edderkopp - sjåføren. Alle de andre gutta er fluer. Alle fluer "flyr" rundt i hallen, surrende. På signalet fra verten "Spider!" fluer fryser. Edderkoppen kommer ut av skjulet og undersøker nøye alle fluene. De som beveger seg, leder han inn i nettet sitt. Etter to eller tre repetisjoner telles antall fangede fluer.

Mobilspill "Mousetrap"

Oppgaver: å utvikle hos barn evnen til å utføre handlinger på et signal.

Beskrivelse: To deltakere står overfor hverandre, tar hendene sammen og hever dem høyere. Så sier de begge i kor:

«Slik ble vi lei av mus, de gnagde alt, alle spiste!
Vi skal sette opp en musefelle og så skal vi fange mus!

Mens deltakerne sier disse ordene, bør resten av gutta løpe under de foldede hendene. Ved de siste ordene slipper vertene brått hendene og fanger en av deltakerne. Caught slutter seg til fangerne og nå er det tre av dem. Så gradvis vokser musefellen. Den siste deltakeren igjen er vinneren.

Uteleker for skolebarn 7-9, 10-12 år

Skoleelever liker også å spille spill i pauser eller gåturer. Vi har valgt ut spill som kan spilles på skolefritidsturer eller under kroppsøvingstimer i 1.-4. klasse. Spillereglene blir litt mer kompliserte, men hovedoppgavene til spillene er: trening i smidighet, reaksjon, hurtighet, generell fysisk utvikling og evnen til å samarbeide med gutta.

Mange utendørs spill er universelle: både gutter og jenter kan spille dem. Du kan dele barn inn i grupper med jenter og gutter eller etter et annet prinsipp.

Spillet "Homeless Bunny"

Formål: å utvikle oppmerksomhet, tenkning, hurtighet og utholdenhet.

Beskrivelse: En jeger og en hjemløs hare velges blant alle deltakerne. De resterende spillerne er harer, hver tegner en sirkel for seg selv og står i den. Jegeren prøver å ta igjen den hjemløse haren på flukt.

Haren kan rømme fra jegeren ved å løpe inn i en hvilken som helst sirkel. Samtidig må deltakeren som står i denne sirkelen umiddelbart stikke av, siden han nå blir en hjemløs hare, og jegeren fanger ham nå.

Hvis en jeger fanger en hare, så blir den som blir fanget en jeger.

• Mobilspill "Føtter fra bakken"

Mål: Lær å følge spillereglene.

Beskrivelse: Sjåføren, sammen med andre gutter, går rundt i hallen. Så snart læreren sier: «Fang!», sprer alle deltakerne seg og prøver å klatre i alle høyder der du kan heve bena over bakken. Bare de som har beina på jorda kan saltes. På slutten av spillet telles antall tapere og en ny sjåfør velges.

Spill "Empty"

Oppgaver: å utvikle reaksjonshastighet, smidighet, oppmerksomhet, forbedre løpeferdighetene.

Beskrivelse: deltakerne danner en sirkel, og lederen er plassert bak sirkelen. Ved å berøre skulderen til en av spillerne kaller han ham dermed til konkurransen. Etter det løper sjåføren og deltakeren han har valgt langs sirkelen i motsatte retninger. Den som først tar den tomme plassen igjen av den valgte spilleren forblir i sirkelen. Den som står igjen uten sete blir sjåfør.

• Mobilspill "Third extra"

Oppgaver: å utvikle fingerferdighet, hurtighet, å dyrke en følelse av kollektivisme.

Beskrivelse: Deltakerne går i en sirkel i par og holder hender. Avstanden mellom parene er 1,5 - 2 meter. To sjåfører, hvorav den ene stikker av, den andre tar igjen. Den rømte spilleren kan når som helst gå foran et hvilket som helst par. I dette tilfellet blir bakspilleren i paret han står foran den som blir forbigått. Hvis spilleren likevel klarte å ta igjen og overmanne, bytter sjåførene roller.

• Shootout-spill

Oppgaver: å utvikle fingerferdighet, oppmerksomhet, reaksjonshastighet.

Beskrivelse: Et spill spilles på en volleyballbane. Når man går tilbake 1,5 meter fra frontlinjen inne i hallen, trekkes en linje parallelt med den for å danne noe som en korridor. En ekstra linje er også tegnet på den andre siden.

Deltakerne er delt inn i to lag, som hver er plassert på egen banehalvdel fra midtlinjen i korridoren. Begge lag må velge kaptein. Du kan ikke gå inn på motstanderens territorium. Hver spiller som har ballen prøver å treffe motstanderen med den uten å gå forbi midtlinjen. Den fete spilleren blir sendt til fange og blir der til spillerne på laget hans kaster ballen i hendene hans. Etter det går spilleren tilbake til laget.

Utendørs spill på farten

Når du går med barn i en barnehage eller på en skolefritidsordning på en barneskole, trenger læreren noe for å holde barna opptatt: en utmerket løsning er å organisere utendørsleker under en spasertur. Først introduserer læreren barna for ulike spill, og senere vil barna selv, inndelt i grupper, kunne bestemme hvilken lek de vil spille. Utelek har en gunstig effekt på utviklingen av barnets kropp og styrker immunforsvaret. Og tiden for turen flyr ubemerket.

Før du starter spillet, må læreren være oppmerksom på tilstanden til spillefeltet: er det noen ekstra gjenstander, fragmenter og alt som kan hindre barn i å leke og skape en traumatisk situasjon - dessverre ikke bare på gaten, men også på stedet til en skole eller barnehage kan bli funnet mye søppel.

• Spill "Train"

Oppgaver: Å utvikle hos barn evnen til å utføre bevegelser på et lydsignal, å konsolidere ferdighetene til å bygge i en kolonne. Tren i å gå, løpe etter hverandre.

Beskrivelse: Barn bygges i en kolonne. Det første barnet i kolonnen er et lokomotiv, resten av deltakerne er vogner. Etter at læreren har gitt hornet, begynner barna å bevege seg fremover (uten clutch). Først sakte, så raskere, gradvis beveger de seg til en løpetur, sier de "Chu-choo-choo!". "Toget kjører opp til stasjonen," sier læreren. Barn bremser gradvis ned tempoet og stopper opp. Læreren gir igjen en fløyte, bevegelsen til toget fortsetter.

• Mobilspill "Zhmurki"

Oppgaver: opplæring av behendighet, utvikling av evnen til å navigere i rommet, observasjon.

Beskrivelse: Det kreves ledig plass for å spille spillet. En leder velges, som får bind for øynene og ført til midten av stedet. Driveren roteres flere ganger rundt sin egen akse, hvoretter han må fange hvilken som helst spiller. Den som blir tatt blir leder.

• Spill "Dag og natt"

Oppgaver: trening i å løpe i forskjellige retninger, handle på et signal.

Beskrivelse: Alle deltakere er delt inn i to lag. Den ene kommandoen er "dag", den andre er "natt". Det trekkes en strek midt i hallen eller det legges en snor. I en avstand på to skritt fra tegnet linje står lagene med ryggen til hverandre. På kommando av lederen, for eksempel "Dag!" det passende navngitte laget begynner å ta igjen. Barn fra "natt"-laget må ha tid til å stikke av utenfor den betingede linjen før rivalene har tid til å anløpe dem. Det laget som klarer å flekke flest spillere fra det motsatte laget vinner.

• Spillet "Kurver"

Oppgaver: å trene i å løpe etter hverandre, å utvikle hastighet, reaksjonshastighet, oppmerksomhet.

Beskrivelse: To forelesere er valgt. En av dem vil være jegeren, den andre flyktningen. Alle de gjenværende deltakerne blir delt inn i par og slår seg sammen og lager noe som en kurv. Spillerne sprer seg i forskjellige retninger, og lederne skilles, fangeren prøver å ta igjen flyktningen. Rømlingen må løpe mellom parene. Kurver skal ikke fange rømlingen, men for dette kaller han opp navnene på deltakerne i kurven som han løper opp til.

• Spillet "Grab, run away"

Oppgaver: å utvikle hos barn evnen til å utføre handlinger på et signal.

Beskrivelse: Læreren er i midten av sirkelen. Kaster ballen til barnet og roper navnet hans. Denne ungen fanger ballen og kaster den tilbake til den voksne. Når den voksne kaster ballen opp skal alle barna løpe til "sin" plass. En voksens oppgave er å prøve å slå de flyktende barna.

I denne artikkelen har vi gitt 29 utendørsspill med en detaljert beskrivelse av spillenes regler. Vi håper at dette materialet vil bidra til å organisere barnas leker på skolen i pauser og kroppsøvingstimer, på en tur i førskoleutdanningsinstitusjonen og GPA.

Kompilator: Oksana Gennadievna Borsch, grunnskolelærer, nestleder for pedagogisk arbeid.