Trò chơi côn trùng ở trường mẫu giáo. Trò chơi Didactic cho trẻ em nhóm chuẩn bị về chủ đề: Côn trùng

Đã đến với chúng tôi ngày hôm qua
Ong sọc,
Họ vẫy tay lên và xuống.

Và đằng sau cô ấy là một con ong nghệ - một con ong nghệ
Và một con bướm đêm vui vẻ,
Hai con bọ và một con chuồn chuồn
Phát âm tên côn trùng, uốn cong
một ngón tay trên cả hai bàn tay.

Như đôi mắt đèn pin
Họ làm "kính" từ ngón tay.

Flew, đã bay
Họ vẫy tay lên và xuống.

Họ ngã xuống vì mệt.
Họ thả tay xuống, tự tát vào hai bên.

bảng ghi nhớ:

chủ đề từ vựng
tài liệu demo (12 thẻ)
bài thuyết trình
tập hợp các bài học chuyên đề
bảng: côn trùng: chúng tôi bay / không bay, nhà của chúng tôi
côn trùng trong hình ảnh
thẻ có tên và nhiệm vụ tìm cùng một loại côn trùng trong số những con khác
ảnh côn trùng
một triển lãm ảnh dành riêng cho màu bảo vệ của một số loài côn trùng
bộ sưu tập ý tưởng của tôi cho các lớp học và hàng thủ công
một bộ sưu tập lớn các ý tưởng cho các lớp học
gói nhiệm vụ
làm. trò chơi "Who Is How It Works"
Trò chơi "Kỳ lẻ thứ tư"

Hàng thủ công của chúng tôi:

Các trò chơi ngoài trời
Trò chơi sâu bướm
"Sâu bướm với bóng bay"
Châu chấu
Bạn cần phấn để chơi. Một người lớn vẽ một vòng tròn trên trang web với kích thước sao cho tất cả những người tham gia có thể vừa vặn một cách tự do xung quanh vòng tròn. Một trong những người chơi được chỉ định làm người điều khiển, anh ta đứng ở giữa vòng tròn. Những người chơi còn lại - châu chấu - đứng ở vạch phía sau vòng tròn. Theo lệnh của con đầu đàn, những con châu chấu bắt đầu nhảy vào bên trong vòng tròn, và sau đó nhảy ra khỏi vòng tròn. Người lái xe cố gắng bắt một trong những người tham gia tại thời điểm khi người này đang ở bên trong vòng tròn. Người chơi bị bắt sẽ trở thành người điều khiển, và người điều khiển trở thành một con châu chấu, sau đó trò chơi được lặp lại.
Trò chơi có thể trở nên khó khăn hơn bằng cách thay đổi quy tắc của nó: nhảy, và cũng nhảy bằng một chân hoặc chỉ nhảy ra sau khi vỗ tay.
Trò chơi "Bướm đêm"(www.superinf.ru)
Bướm đêm Vitilek, (trẻ em di chuyển theo vòng tròn, vỗ cánh uyển chuyển như cánh) Mang đến cho chúng ta một làn gió nhẹ:
Từ cổng - rẽ, (dừng lại, rẽ và chạy theo hướng ngược lại) Lái thuyền vào dòng.
- Wei, wei, khoe, (dừng lại, thay phiên nhau vươn tay sang một bên)
Kéo buồm
Đuổi theo những mảnh vụn
Từ tây sang đông, (chạy chậm, chạy vòng tròn có bước đệm kèm theo) (Dân ca)

Côn trùng.

Con nhện.

Natket, chuyện phiếm,

Nó ngồi xuống và chờ đợi con mồi.

Con chuồn chuồn.

Nó sẽ đóng băng trên bông hoa trong giây lát

Trực thăng cánh Swift

Anh ấy sẽ ngồi trên một ngọn cỏ -

Đột nhiên nó bay lên và bay.

Con muỗi.

Không phải thú, không phải chim,

Và mũi giống như một chiếc kim đan.

Sâu bọ.

Hai sừng, không phải một con bò đực

Sáu chân không có móng guốc.

Kiến.

Nhiều bậc thầy

Họ chặt một túp lều không có góc.

Anthill.

Trong khu đất trống, gần cây cối,

Ngôi nhà được xây dựng từ kim.

Anh ta không nhìn thấy sau bãi cỏ,

Và có một triệu người thuê trong đó.

Bươm bướm.

Một bông hoa đã ngủ - và đột nhiên thức dậy,

Anh không muốn ngủ nữa.

Anh cựa mình, đánh thức mình.

Tăng vọt lên - và bay đi.

Chu kỳ chuyên đề “Côn trùng” (tuần thứ hai mươi tám)

Trẻ em phải học: tên chính của các loài côn trùng; họ sống ở đâu, họ ăn gì; chúng cần thiết để làm gì.

Vật liệu từ vựng: chuồn chuồn, bướm, châu chấu, sâu bướm, ruồi, muỗi, ong, ong bắp cày, bọ cánh cứng, kiến; con kiến; bò, gặm.

Trò chơi và bài tập ngữ pháp từ vựng

"Phần phụ thứ tư":

ruồi, kiến, rook, ong;

chuồn chuồn, bọ cánh cứng, sâu bướm, chó;

muỗi, châu chấu, bướm, sóc, v.v.

"Côn trùng trốn ở đâu?" Việc sử dụng một giới từ dưới.

Có một bức tranh trên bảng mô tả một khoảng trống.

Trị liệu bằng lời nói. Tất cả các loài côn trùng đều ẩn náu. Hãy thử tìm chúng.

Con bọ núp dưới lớp nấm. Con bướm ẩn mình dưới một bông hoa, v.v. (dưới cây cỏ ruồi, dưới cành cây, dưới tán lá, dưới ngọn cỏ).

"Đặt tên cho nó một cách trìu mến"

bướm vàng ...; bươm bướm ...;

kiến ...; muỗi xám ...;

bọ rùa đỏ ...; bọ xanh ...;

châu chấu xanh ...; ong bắp cày sọc ...;

Phát triển lời nói mạch lạc

"Con rết". Vẽ một câu chuyện dựa trên các bức tranh chủ đề tham khảo:

“Ngày xưa có một con rết. Cô ấy đã sẵn sàng đến thăm. Cô nhìn ra cửa sổ. Và bên ngoài trời đang mưa. Những con rết bắt đầu khoác lên mình những con rết. Trong khi cô ấy đang mang bốn mươi chân, mặt trời chiếu sáng.

Con rết bắt đầu cởi bỏ lớp lông vũ của mình. Trong khi cô ấy cởi bỏ mọi thứ, tuyết rơi.

Con rết quyết định đi ủng. Trong khi bốn mươi chân đã đi giày, mùa đông đã qua.

Kể từ đó, con rết đã đi chân trần.

Thể dục dụng cụ tâm lý

"Nhảy khỏi lời." Phân tích âm tiết các từ: sâu róm, châu chấu, kiến, rết.

Xoay lưỡi từng âm tiết:

Rết có quá nhiều chân.

Trò chơi vận động ngoài trời “Con chuồn chuồn”. Sự ngẫu hứng của các chuyển động:

Chuồn chuồn-chuồn chuồn,

Mắt ngọc lục bảo

Sải cánh của bạn một cách nhanh chóng

Bay vòng tròn của chúng tôi một cách nhanh chóng!

Phòng đếm dế. Đối với mỗi dòng của vần, bốn cú đánh của quả bóng xuống sàn:

Có một con dế sống sau bếp lò,

Nghẹt thở và giày cao gót,

Nhưng gót chân đã gãy

Và đằng sau bếp - im lặng.

Làm rõ cách phát âm và phát âm [l]

Đặc điểm âm thanh (phụ âm, cứng, thanh, nha).

Cách ly âm [l] với một số từ: đèn, vecni, nơ, vũng, thìa, ván trượt.

"Chúng tôi đang học âm L." Nhà trị liệu ngôn ngữ đặt các bức tranh trên sân chơi thành ba hàng. Trẻ phát âm hình ảnh và xác định vị trí của âm [l] trong từ.

Chúng ta học âm L: la-la-la, la-la-la,

Táo, chim gõ kiến, lều, ong,

Nuốt, váy, thìa, bàn,

Đèn, em bé, búp bê, bóng đá.

"Đoán từ": bọt .., một trăm .., bên .., stu .., đi .., đọc .., bên .., bắt .., kupa .., pe .., làm .. , kote .., muốn .., footbo .., quên .., cảnh sát .., pisa ...

Phân tích âm thanh của các từ bằng cách sử dụng lược đồ hình ảnh: cung, bò, bàn, chó sói.

"Về cái gì?" Trên bảng hoặc bảng, các hình ảnh chủ đề, ví dụ: mái chèo, thuyền, lều.

Nhà trị liệu ngôn ngữ hỏi: "Còn chiếc thuyền (lều, mái chèo) thì sao?"

Trẻ trả lời: "Có mái chèo và lều gần thuyền", vân vân.

“Âm thanh được hát trong những từ nào?”: Ghế, bàn, trở nên, đóng băng.

Nhà trị liệu ngôn ngữ yêu cầu bọn trẻ lặp lại những từ đó mà không dừng lại.

Phân tích âm tiết các từ liên quan: sàn - giá - kệ.

"Lặp lại các từ theo cặp":

thanh - kệ; người ngủ - trường học; con sóc - một cuộn; bóng - gót chân; đá - ngủ say; thuyền - thìa;

Bàn thắng. Dạy một đứa trẻ sử dụng chính xác tất cả các dạng trường hợp gián tiếp của danh từ ở số ít.

Nội dung. Người lớn yêu cầu trẻ gọi tên tất cả các đồ vật có trong tranh (xem hình), sau đó đọc đầu câu và yêu cầu trẻ kết thúc câu đó, phát âm rõ ràng cuối từ cuối cùng.

(tờ rơi) Con kiến ​​đang ngồi gần ... - Con bọ nấp dưới ... - Con sâu ngồi trên ... - Con bọ rùa đang bò về phía ... - Con ruồi đậu trên ...

Bàn thắng. Tiếp tục dạy trẻ đặt câu với giới từ B, làm rõ và kích hoạt vốn từ vựng của trẻ về các chủ đề: "Động vật", "Chim", "Côn trùng".

Nội dung. Người lớn mời trẻ nhìn vào bức tranh (xem hình) và kể tên ai sống ở đâu, đánh dấu từng thời điểm trong câu "từ nhỏ trong".

(Câu trả lời của đứa trẻ: Một con ong sống trong một tổ ong; Một con dê sống trong một cái chuồng; Một con sóc sống trong một cái hốc.)

Từ điển để làm rõ: tổ, chuồng chim, chuồng bò, chuồng, tổ ong, chuồng gà, chuồng, kiến, hang, rỗng, cũi, chuồng lợn, v.v.

CON ẾCH

Con vật phi nước đại - Không phải miệng, mà là một cái bẫy. Cả muỗi và ruồi sẽ rơi vào bẫy.

***

Đi trên cỏ, - Mắt trên đầu, Trượt và ướt, Ếch xanh, Và tên cô ấy là ...

***

Vào mùa hè, bạn sẽ tìm thấy cô ấy trong đầm lầy. Ếch xanh - Đây là ai? ...

CON CHUỒN CHUỒN

Máy bay màu xanh Ngồi trên một cây bồ công anh trắng.

CON BƯỚM

Rung động từ bông hoa này sang bông hoa khác, Mệt mỏi - nghỉ ngơi. Không phải chim - mà có cánh, Không phải ong mà là thu mật hoa.

***

Bông hoa đang ngủ bỗng tỉnh dậy Khuấy động, tự đánh thức mình, Không còn muốn ngủ nữa - Vút lên - và bay đi.

ANT, ANTS

Gần cây Từ cây kim Vào một ngày mùa hè Một ngôi nhà được xây dựng. 3a cỏ không nhìn thấy nó, Và có một triệu người thuê nhà trong đó.

***

Trong khu rừng gần gốc cây có một sự nhộn nhịp và nhộn nhịp: Người lao động bận rộn cả ngày, Họ muốn xây một ngôi nhà cao hơn.

***

Những người đàn ông nhỏ bé không có rìu Họ đốn hạ một túp lều không có góc.

MOSQUITO

Chim bay - Mũi dài, Giọng mỏng, Ai giết người sẽ đổ máu Người.

***

Ruồi, voọc, Chân dài kéo. Anh ta sẽ không bỏ lỡ cơ hội: Ngồi xuống và cắn.

***

Không phải thú, không phải chim, Mà là mũi, như kim đan.

CON ONG

Một tình nhân giản dị Bay trên bãi cỏ, Vỗ về một bông hoa - Anh ấy sẽ chia sẻ mật ong.

***

Trong ngục tối Những cô gái chăm chỉ Không có sợi chỉ, không có kim đan Đan găng tay.

SPIDER

Natket, khạc nhổ, Ngồi xuống - và đợi con mồi.

CON CHÂU CHẤU

Từ cành - thành lối đi, Từ ngọn cỏ - đến ngọn cỏ Nhảy một mùa xuân, - Xanh trở lại. Nhà vô địch nhảy Nhảy, nhảy Qua đồng cỏ.

SÂU BỌ

Đen, nhưng không phải quạ, Sừng, nhưng không phải bò đực, Sáu chân không vó. Ruồi, hú, Sút xuống - đào đất.

***

Ruồi, vo ve, gây ồn ào, Ngồi trên mặt đất, Và không ai sợ hãi.

Dự án "Du lịch hè đến thế giới côn trùng" dành cho các bé khối mẫu giáo lớn

Mô tả công việc: một dự án dành cho trẻ em mẫu giáo lớn 5-6 tuổi, việc thực hiện giúp trẻ em có thể hiểu được tính độc đáo của từng loại côn trùng, tính độc đáo của chúng.

Vấn đề: Con người và thiên nhiên có cần côn trùng không?

Mục tiêu: sự phát triển ở trẻ em những ý tưởng về cuộc sống của côn trùng, một thái độ nhân đạo đối với môi trường và mong muốn chăm sóc bảo tồn thiên nhiên.
Nhiệm vụ:
- mở rộng và hệ thống hóa kiến ​​thức của trẻ về côn trùng: bướm, kiến, ong, bọ cánh cứng, môi trường sống của chúng, các đặc điểm đặc trưng;
- phát triển khả năng rút ra kết luận, thiết lập mối quan hệ nguyên nhân và kết quả giữa các đối tượng của bản chất sống;
- để nuôi dưỡng một sự tôn trọng đối với thiên nhiên.

Những người tham gia dự án: nhà giáo dục, trẻ mẫu giáo lớn 5-6 tuổi.
Điều khoản thực hiện: trong vòng một tháng.
Nơi thực hiện: MBDOU "Đ / s số 47", nhóm "Krepyshi".
Loại dự án: nhận thức, ngắn hạn.
Nguồn lực hỗ trợ dự án:
- Nhân sự: các nhà giáo dục.
- Thông tin: phát triển phương pháp luận, thuyết trình, tài liệu khoa học và viễn tưởng về chủ đề của dự án, nguồn Internet.
- Cơ sở vật chất kỹ thuật: bản đồ, thiết bị hỗ trợ trực quan, giáo khoa, văn phòng phẩm, trung tâm âm nhạc, máy tính xách tay, máy chiếu đa phương tiện, màn chiếu, máy ảnh kỹ thuật số.

Các loại hoạt động của trẻ em:
- trực tiếp - giáo dục;
- thực nghiệm - nghiên cứu;
- trò chơi;
- Sáng Tạo Nghệ Thuật.
Hình thức và phương pháp làm việc:
- các cuộc trò chuyện;
- hội thảo nghệ thuật;
- đi dạo, quan sát trong tự nhiên;
- thí nghiệm, nghiên cứu;
- các trò chơi ngoài trời
- xem phim hoạt hình, thuyết trình;
- thiết kế báo tường.

Kết quả mong đợi:
Bọn trẻ:
- có ý tưởng về thế giới côn trùng;
- thể hiện sự quan tâm đến một số loại côn trùng;
- biết côn trùng có thể mang lại lợi ích hoặc tác hại gì;
- Biết suy luận, quan sát côn trùng, đối xử cẩn thận.

Các giai đoạn thực hiện dự án:
- Nghiên cứu - phỏng vấn trẻ em, xác định vấn đề.
- Chuẩn bị - xử lý thông tin nhận được, lựa chọn tài liệu trực quan và trò chơi, nghiên cứu tài liệu phương pháp luận, xây dựng kế hoạch hoạt động chung.
- Thực tiễn - việc thực hiện kế hoạch hoạt động chung thông qua việc lồng ghép các loại hình hoạt động của trẻ em.
- Cuối cùng - đánh giá hiệu quả của dự án.

Kế hoạch thực hiện

Kết quả: cốt truyện - trò chơi nhập vai "Hành trình đến đồng cỏ" (đi dạo), báo tường "Thế giới bay, bò, vo ve này"

Làm việc với phụ huynh:
- thông báo cho phụ huynh về nội dung và mục tiêu của dự án “Du lịch hè đến thế giới côn trùng”;
- rạp chiếu phim gia đình: xem phim hoạt hình "Luntik", "Maya the Bee", v.v.;
- Học thuộc các bài thơ, câu đố, tục ngữ về sâu bọ;
- hỗ trợ thiết kế tờ báo tường "Thế giới bay, bò, vo ve này."

"Chúng tôi đang đi đến đồng cỏ"
trò chơi tích hợp bài học cùng với một giáo viên thể dục
Mục tiêu: Phát triển hứng thú nhận thức đối với các đối tượng tự nhiên.
Nhiệm vụ:
- Củng cố kiến ​​thức cho trẻ về côn trùng: ngoại hình, các bộ phận cơ thể, v.v ...;
- để làm phong phú vốn từ vựng chủ động và bị động với các thuật ngữ về chủ đề "Côn trùng";
- cải thiện các kỹ năng vận động của trẻ em, khả năng bắt chước;
- khuyến khích sự tôn trọng đối với thiên nhiên và cư dân của nó.

Vật liệu và thiết bị: tài liệu trực quan về chủ đề "Côn trùng", tranh ảnh về các loài chim và động vật, tranh ảnh có đường nét về côn trùng, vải có hình bông hoa, vòng màu, băng đô làm mặt nạ, vật liệu sáng tạo nghệ thuật, nhạc đệm.

Đột quỵ:
Trẻ vào nhóm theo nhạc êm dịu và đứng thành vòng tròn.
Nhà giáo dục:- Các bạn ơi, nói cho tôi biết, khi gặp nhau thì người ta làm gì? Bạn có thể chào nhau như thế nào?

"Lời chào" theo nghi thức
Xin chào, mặt trời là vàng!
Xin chào, bầu trời trong xanh!
Xin chào cỏ mọng nước!
Xin chào mẹ - trái đất!

Nhóm vào
- Xin chào các bạn! Tôi đang vội đến lớp của bạn và gặp một con bọ nhỏ trên đường, hãy đoán xem đó là ai?

Tôi có thể bay khéo léo
Đôi cánh màu đỏ trong chấm
Như thể trong những vòng tròn nhỏ màu đen.
Trong một chiếc áo sơ mi tươi sáng trong ngày lễ
Tôi đang tiết kiệm thu hoạch.
Đừng xúc phạm tôi!

Bọn trẻ:- Bọ rùa!

Nhà giáo dục:- Cùng chào cô ấy nhé! Đối với tôi, dường như một con bọ rùa muốn nói với chúng tôi điều gì đó (lắng nghe) Cô ấy mời chúng tôi đến thăm trên một đồng cỏ xanh và muốn giới thiệu chúng tôi với bạn bè của cô ấy.

Người hướng dẫn giáo dục thể chất:- Lên đường ngay!

Các em nhỏ bắt đầu theo điệu nhạc "The Little Engine from Romashkovo".

"Bài tập Đi bộ và Chạy"
- "dọc theo con đường" - đi bộ với một bước thể dục;
- “trong đầm lầy” - kiễng chân, tay đeo thắt lưng;
- "qua va chạm" - đi trên gót chân;
- "chạy dễ dàng";
- "chúng tôi hít thở không khí rừng" - bài tập thở.

Trẻ em đứng thành vòng tròn gần một khu rừng phát quang.

Nhà giáo dục:- Và đây là một khu rừng phát quang. Cô ấy có những bông hoa đẹp trên đó. Và những gì một mùi! Ai đang gặp chúng tôi ở đây? (hình ảnh côn trùng được bày ra trong bãi đất trống)

Cô giáo ra câu đố, trẻ tìm hình tương ứng.
Câu đố
1. Khuấy động hoa
Tất cả bốn cánh hoa
Tôi muốn xé nó ra
Anh vụt bay đi.
(Bươm bướm.)
2. Tôi lấy tên từ thợ rèn,
Màu - dưa chuột,
Cloudberry có cánh,
Chân ở bọ chét.
(Con châu chấu.)
3. Đúng là một cô gái:
Nó mỏng trong thắt lưng
Đôi mắt to
Ruồi - kêu.
(Con chuồn chuồn.)
4. Da đen chập chững biết đi
Kéo tải không đúng chiều cao.
(Con kiến.)
5. Tôi không vo ve khi ngồi,
Tôi không vo ve khi tôi đi bộ
Nếu tôi đang quay trong không khí
Tôi sẽ có đủ nó.
(Sâu bọ)
6 ai trong mỗi bông hoa
Các vòi của nó có giảm xuống không?
Và sau đó, một viên đạn lao vào tổ ong,
Và giấu một cái gì đó vào một góc.
(Con ong)
7. Mặc dù nó có nhiều chân,
Dù sao thì anh ấy cũng không thể chạy được.
Dọc theo lá bò,
Chiếc lá tội nghiệp sẽ gặm nhấm tất cả.
(Sâu bướm)

Nhà giáo dục:- Nhìn kỹ các bức tranh. Làm thế nào bạn có thể gọi tên những người được mô tả trên đó bằng một từ trong một từ?
Bọn trẻ:- Côn trùng!
Nhà giáo dục:- Côn trùng có gì? Họ có thể làm gì?

Người hướng dẫn giáo dục thể chất:- Hãy tưởng tượng mình là côn trùng, sẽ rất vui đấy!

Trò chơi - ứng tác "Côn trùng".
Giáo viên dạy thể dục hoặc giáo viên yêu cầu trẻ vẽ một con côn trùng nào đó bằng cử chỉ, nét mặt, cử động, trẻ hãy đoán xem đó là con nào? Người đoán tiếp tục trò chơi. Kết thúc trò chơi, các em quay lại khu rừng phát quang.

Nhà giáo dục:- Các bạn, hãy nhìn xem có gì thay đổi trong quá trình phát quang rừng không? (phác thảo về côn trùng xuất hiện thay vì hình ảnh màu). Có thể là, trong khi chúng tôi đang chơi, ai đó đã mê hoặc họ - lấy quần áo thông minh của họ. Có lẽ chúng ta có thể giúp họ bằng cách nào đó, bởi vì không có màu của họ, họ hoàn toàn không thể tự vệ?
Bọn trẻ:- Chúng ta có thể tô màu cho chúng!
Nhà giáo dục:- Để làm được điều này, bạn cần chọn một con côn trùng và giải thích lý do tại sao bạn chọn nó hoặc nói về nó.

Trò chơi chữ "Tôi chọn vì ..."

Những tài liệu tham khảo:
Đây là một con bọ rùa. Cô ấy được đặt tên như vậy bởi vì cô ấy có sữa màu cam trên chân của mình.
Đây là một con ong. Con côn trùng siêng năng hơn. Thu nước ngọt từ hoa được gọi là mật hoa. Con ong làm mật từ mật hoa. Sống trong các tổ ong và hốc rỗng.
Đây là một con bướm. Nó ăn mật hoa của hoa. Bướm có nhiều màu sắc khác nhau, đẹp mắt. Bướm sống trên hoa.
Đây là một con chuồn chuồn. Nó trông giống như một chiếc trực thăng. Nó có thể bay và lơ lửng trên không, ăn côn trùng, bắt chúng khi đang bay. Sống gần nước.
Đây là một con kiến. Kiến sống trong một con kiến. Chúng rất khỏe: chúng nhặt những ngọn cỏ, những con sâu bướm nặng hơn chúng. Họ nhìn kém, nhưng với sự trợ giúp của râu, họ cảm nhận được mọi thứ xảy ra trên đường đi. Họ sống trong một con kiến. Chúng ăn cỏ.
Đây là một con bọ cánh cứng. Anh ấy có thể bay. Nó ăn thực vật, sống trên cây.
Đây là một con châu chấu. Biết cách nhảy cao. Sống trên đồng cỏ. Nó ăn thực vật và côn trùng nhỏ. Có thể kêu dữ dội.
Đây là một con dế. Anh ấy rất yêu sự ấm áp, vì vậy vào những đêm lạnh giá, anh ấy đã lẻn vào nhà người ta, gần hơn để sưởi ấm. Ban ngày dế ngủ, ban đêm kêu râm ran.
Đây là một con sâu bướm. Cô ấy có nhiều chân. Cô ấy có thể (từ từ) bò. Nó ăn lá. Sâu bướm có màu xanh lá cây và nhiều màu sắc.

Sáng Tạo Nghệ Thuật.
Trẻ em vẽ côn trùng và cùng với giáo viên làm mặt nạ.

Nhà giáo dục:- Nhìn kìa, chúng mình đã có được những chiếc mặt nạ xinh đẹp nào rồi, bây giờ con bọ rùa của chúng ta sẽ không thấy chán đâu, vì nó còn có thêm nhiều bạn nữa. Hãy đứng thành vòng tròn và nhìn nhau.
Trẻ em đứng thành vòng tròn.

Nhà giáo dục:- Hôm nay chúng ta nói về những sinh vật nhỏ nào? Bạn có nghĩ rằng côn trùng có kẻ thù? Đó có thể là ai?

Người hướng dẫn giáo dục thể chất:- Hãy dạy côn trùng ẩn náu, sau đó kẻ thù sẽ không tìm thấy chúng.

Một trò chơi ngoài trời "Tìm ngôi nhà của bạn".
Quy tắc: trẻ em đeo mặt nạ côn trùng di chuyển tự do xung quanh sân chơi trong khi nhạc đang phát; khi có tín hiệu, côn trùng "phải trốn trong nhà" có màu tương ứng. Ví dụ, một con bọ rùa có màu đỏ, một con châu chấu có màu xanh lá cây, một con bướm có màu sắc sặc sỡ, v.v.

Nhà giáo dục:- Bây giờ các bạn nhỏ của chúng ta không sợ gì cả, vì chúng ta sẽ cùng nhau chăm sóc, bảo vệ và ghi nhớ:
- Mọi thứ, mọi thứ, mọi thứ trên đời, thế giới cần!
Và muỗi vằn cũng cần thiết không kém gì voi.
Bạn không thể làm gì nếu không có những con quái vật vô lý.
Và ngay cả khi không có những kẻ săn mồi độc ác và hung dữ.
Chúng ta cần mọi thứ trên đời, chúng ta cần mọi thứ,
Ai làm ra mật ong và ai làm ra chất độc,
Có, nếu chúng ta không thân thiện lắm với ai đó-
Chúng ta còn rất cần nhau!
Và nếu ai đó có vẻ thừa đối với chúng tôi,
Tất nhiên, điều này sẽ trở thành một sai lầm.

Sách đã sử dụng:
1. "Chưa biết ở gần", trải nghiệm và thí nghiệm giải trí dành cho trẻ mẫu giáo. - O.V. Dybina, N.P. Rakhmanova, V.V. Trung tâm mua sắm Shchetinina, M., Sfera, 2005
2. Phát triển các hoạt động với trẻ 5-6 tuổi. Phụ cấp cho mắt xích thứ năm (ban đầu) trong hệ thống sư phạm phát triển chung để thực hiện nội dung cơ bản của giáo dục mầm non. (Hệ thống các lớp học tích hợp với trẻ lớn hơn) / Ed. L.A. Paramonova. M .: Tập đoàn Truyền thông OLMA, 2010.
3. Tổ chức hoạt động thực nghiệm của trẻ 2-7 tuổi, lập kế hoạch chuyên đề, kiến ​​nghị, ghi đề của lớp. - E.A. Martynova, I.M. Suchkova, Volgograd: Giáo viên, 2013
4. Lập kế hoạch tổng thể các chuyến đi bộ với trẻ 2,5 - 7 tuổi, bản đồ đi bộ. - HOẶC. Meremianina, Volgograd: Giáo viên, 2013
5. "Ngày học theo chủ đề ở trường mẫu giáo", lập kế hoạch và ghi chú. - E.A. Trung tâm mua sắm Alyabyeva, M., Sfera, 2006

Các đồng nghiệp thân mến!

Các trò chơi được cung cấp cho sự chú ý của bạn góp phần phát triển lời nói, bổ sung và kích hoạt vốn từ vựng, hình thành âm thanh chính xác, phát triển giọng nói mạch lạc, khả năng diễn đạt chính xác ý nghĩ, cải thiện cấu trúc ngữ pháp trong lời nói của trẻ.

1. Trò chơi "Hôm nay chúng ta sẽ nói về điều gì?"

Mục đích: phát triển quá trình tư duy, khái quát, phát âm đúng.

(Hình ảnh đồng cỏ được hiển thị.)

Nhìn vào đồng cỏ mùa hè

Hãy xem xét kỹ hơn

Bạn sẽ hiểu rằng cuộc sống là xung quanh

Rất thú vị.

Và một bức tranh màu xanh lá cây

Đi vào cuộc sống ngay lập tức:

Con châu chấu đậu trên một ngọn cỏ,

Con bướm bay

Ong vò vẽ sọc vo ve

Vui vẻ và cao cả ...

Cuộc sống sôi động ở đây cả ngày

Ở đây không nhàm chán chút nào.

Tên bằng một từ những người được hiển thị trong hình. (Đây là những loài côn trùng.) Liệt kê những loài côn trùng mà bạn biết. Bạn có biết họ sống ở đâu không? (Một con chuồn chuồn sống gần các vực nước. Bướm sống trong đồng cỏ. Một con gián sống trong một ngôi nhà cạnh người, v.v.)

Nhà trị liệu ngôn ngữ: Nhưng bằng cách nào đó tôi không nhìn thấy côn trùng. Chúng sẽ xuất hiện khi bạn đoán chúng.

2. Câu đố về côn trùng.

Cảm động bởi bông hoa

Tất cả bốn cánh hoa.

Tôi muốn xé nó ra

Anh vụt bay đi.

(Bươm bướm)

Bước nhảy mùa xuân -

Xanh trở lại

Từ cỏ đến phiến

Từ nhánh đến đường dẫn.

(Con châu chấu)

Ruồi cả ngày

Mọi người đều cảm thấy buồn chán

Đêm sắp đến

Sau đó, nó dừng lại.

Nội trợ

Ruồi trên bãi cỏ.

Sẽ bận tâm về hoa-

Anh ấy sẽ chia sẻ thuốc.

Đúng là một cô gái:

Nó mỏng trong thắt lưng

Đôi mắt khổng lồ.

Ruồi, kêu.

(Con chuồn chuồn)

Không phải thú, không phải chim,

Mũi như kim đan.

Ruồi - tiếng kêu

Ngồi xuống - là im lặng.

Họ là ai? Ở đâu? Ai?

Những dòng suối đen đang đổ về:

Những chấm nhỏ thân thiện

Họ đang xây một ngôi nhà cho riêng mình trên một chiếc hummock.

(Kiến)

Tín đồ thời trang có cánh,

Chiếc váy có sọc.

Tăng trưởng, mặc dù là một chút,

Nếu nó cắn, nó sẽ rất tệ.

Anh ấy không ngại ngủ cả ngày.

Nhưng ngay khi màn đêm buông xuống

Cung của anh ấy sẽ hát.

Gọi cho nhạc sĩ ...

(Bóng chày)

Tôi không vo ve khi tôi ngồi

Tôi không vo ve khi tôi thu thập thông tin

Nếu tôi đang quay trong không khí

Tôi sẽ có đủ nó.

Thật là một con bò, nói cho tôi biết, tạm biệt

Bạn đã cho ai uống sữa chưa?

(Bọ rùa)

Câu đố về ai?

3. Trò chơi "Đoán xem ai?"

Mục đích: lựa chọn một danh từ phù hợp với nghĩa của động từ.

Nó được thực hiện với sự trợ giúp của các tài liệu hình ảnh được trưng bày.

Xôn xao (ai?) -…. (Bươm bướm)

Nhảy (ai?) - ... (Châu chấu)

Bothers, thu thập mật ong, đốt, kêu, kêu, kêu, cắn, bò, buzzes, ruồi

Chuyên gia trị liệu ngôn ngữ: Các bạn ơi! Đối với tôi, dường như có rất ít côn trùng trên đồng cỏ của chúng tôi. Hãy làm cho nó để có rất nhiều trong số họ. Nhưng làm thế nào bạn có thể làm điều này? Tôi sẽ kể tên một loài côn trùng, và bạn sẽ trả lời như thể có rất nhiều loài.

4. Trò chơi "Một - nhiều"

Mục đích: sự hình thành danh từ ở dạng số nhiều.

Bướm, và có rất nhiều ... (Bướm)

Châu chấu, và nhiều ... (Châu chấu)

Ruồi, ong, chuồn chuồn, muỗi, kiến, ong bắp cày, bọ cánh cứng, bọ rùa.

Nhà trị liệu ngôn ngữ: Và những con côn trùng đang làm gì trên đồng cỏ? Bây giờ chúng ta sẽ tìm hiểu về nó.

5. Trò chơi: "Anh ấy đang làm gì, anh ấy đang làm gì?"

Mục đích: sự hình thành dạng số nhiều của động từ.
Một con bướm bay lượn, và những con bướm ... (Dao động.)

Một con ong lấy mật, và những con ong lấy mật ... (Sưu tầm.)

Những vết đốt của ong bắp cày, và những con ong bắp cày ... (Sting.)

Con bọ cánh cứng, và những con bọ cánh cứng ... (Buzz.)

Con muỗi đang kêu, và những con muỗi ... (Ringing.)

Chuồn chuồn kêu, và chuồn chuồn ... (Chụt.)

Một con ruồi bay vào nhà, và bay ... (Họ bay vào.)

Châu chấu nhảy, và châu chấu ... (Nhảy.)

Một con nhện dệt mạng, và những con nhện ... (Dệt.)

Một con kiến ​​xây dựng một con kiến, và những con kiến ​​... (Chúng đứng vững.)

6. Trò chơi "Nhặt biển báo"

Mục đích: cập nhật từ điển. Hình thành khả năng lựa chọn các dấu hiệu từ, phối hợp danh từ với tính từ.

Bướm (cái gì?) - đẹp, nhiều màu sắc, hữu ích, lớn.

Con muỗi (con gì?) - hút máu, có hại.

Kiến (cái gì?) - có ích, chăm chỉ, nhỏ bé.

Fly (cái gì?) - có hại, khó chịu, lớn, nhỏ, khó chịu.

Một con ong (cái gì?) - có ích, chăm chỉ, có sức sống (mang mật).

7.Game "Tên trìu mến"

Mục đích: cải thiện cấu trúc ngữ pháp của lời nói. Hình thành một danh từ với các hậu tố nhỏ.

Con muỗi là con muỗi, con chuồn chuồn là con chuồn chuồn, con ong là con ong, con bọ là con bọ, con kiến ​​là con kiến.

8. Trò chơi "Trên đồng cỏ"

Mục đích: mở rộng vốn từ. Cải thiện cấu trúc ngữ pháp của lời nói (sử dụng giới từ trong, trên, trên, với, dưới, hơn) .

Triển lãm còn trưng bày một bức tranh lớn với hình ảnh chiếc chuông và mạng nhện và sáu bức tranh vật thể (bọ cánh cứng, kiến, nhện, bướm, chuồn chuồn, sâu bướm). Để trẻ có thể sử dụng các miếng dán khác nhau, nên dán Velcro lên chuông, trong cốc, chuông, trên thân chuông, dưới lá, trên mạng nhện.

Nhà trị liệu ngôn ngữ yêu cầu bọn trẻ nói cho chúng biết nơi có côn trùng.

Một con bọ trên chuông.

Bướm qua chuông.

Một con nhện dưới lá.

Một con kiến ​​chạy dọc theo một ngọn cỏ.

Một con chuồn chuồn trong một chiếc cốc chuông.

Sâu bướm trên thân cây chuông.

Bây giờ chúng ta hãy chơi một số trò chơi:

9 . "Ai đã ra đi?", "Điều gì đã thay đổi?", "Ai đã xuất hiện?"

Mục đích: sự phát triển của sự chú ý thị giác.

(Sử dụng cùng một hình dung).

10. Trò chơi "Trên đồng cỏ"
Mục đích: Dạy trẻ thay đổi động từ theo số và người một cách độc lập.

Nhà trị liệu ngôn ngữ nói với bọn trẻ: "Tôi sẽ đọc thuộc lòng một bài thơ, và bạn giúp tôi - thêm từ thích hợp."

Ví dụ:
Bướm trên bầu trời…. (ruồi)
Wings ... (vẫy tay)
Chúng tôi cảm thấy thích thú.
Tôi không ở trên bầu trời ... (đang bay),
Trên dây, tôi ... (đang nhảy)
Kinh điển ... (đang phát)
Nếu tôi chỉ muốn
Giống như một con châu chấu ... (Tôi sẽ nhảy)
Ngồi trên cỏ ... (châu chấu)
Dưa chuột xanh
Chỉ có gió làm ồn ào
Con châu chấu của chúng ta ... (đã bay đi)
Nhảy và ... (nhảy)
Không bao giờ ... (khóc)

11. Trò chơi "Nó xảy ra - nó không xảy ra»

Mục đích: hiểu về cấu trúc logic và ngữ pháp.

Cô gái bắt bướm. Cô gái bị bắt bởi một con bướm. Con bướm bị bắt bởi cô gái.

Con bướm bắt con gái. Cô gái bắt bướm. Con bướm bắt lấy cô gái.

12. Trò chơi: "Ai di chuyển như thế nào?"

Mục đích: rút ra câu phức có ý nghĩa đối lập.

Con kiến ​​đang bò, và con bướm ...

Sâu bướm đang bò, và châu chấu ...

Con bọ đang bò, và con chuồn chuồn ...

Những con ong bắp cày, và những con sâu bướm ...

Con nhện đang bò, và con ong ...

Con châu chấu đang nhảy, và con muỗi ...

Con gián đang bò, và con chuồn chuồn ...

Một con bướm bay lượn, và một con ruồi ...

13. Trò chơi "Côn trùng khổng lồ"

Mục đích: việc sử dụng các từ có sắc thái phóng đại.

Đây không phải là một con nhện, mà là một con nhện.

Đây không phải là một lỗi, mà là một lỗi.

Đây không phải là một con kiến, mà là một con kiến.

Đây không phải là muỗi, mà là muỗi.

Đây không phải là một con ong nghệ mà là một con ong vò vẽ.

Đây không phải là một con gián, mà là một con gián.

14. Thể dục ngón tay "Côn trùng"

Chúng ta cùng nhau đếm ngón tay

Chúng tôi gọi là côn trùng.

(Ngón tay nắm chặt và không rõ ràng)

Bướm, châu chấu, bay,

Nó là một loài bọ cánh cứng có bụng màu xanh lục.

(Luân phiên uốn cong các ngón tay thành hình cam, bắt đầu bằng ngón tay cái)

Ai đang reo ở đây?

Ồ, một con muỗi đang bay ở đây!

(Xoay ngón út)

Ẩn giấu!

(Đưa tay ra sau lưng)

15 . Fizminutka Tập phối hợp các động tác với lời nói.

Đây là những gì một con chuồn chuồn có - đôi mắt rất tròn

(Đưa tay sang hai bên, sau đó chuyển động tròn của cam ngang tầm mắt)

Quay như máy bay trực thăng:

Phải, trái, lùi, tiến

(Đưa tay sang hai bên, chuyển động quanh trục của nó, sau đó đặt tay lên thắt lưng, uốn cong)

Nâng cao móc treo của bạn

Châu chấu nhảy.

Nhảy-nhảy, nhảy-nhảy

Họ ngồi xuống, ngồi xuống, ăn cỏ,

Họ lắng nghe sự im lặng.

16. Trò chơi "Có bao nhiêu con côn trùng trên một bông hoa"

Mục đích: sự phối hợp giữa chữ số với danh từ.

Mỗi trẻ có một bức tranh về một con côn trùng.

Nhà trị liệu ngôn ngữ hiển thị một số (từ 1 đến 5). Trẻ nên đặt một câu: "Có 3 con kiến ​​trên bông hoa."

17. Trò chơi "Câu chuyện của tôi về một con côn trùng"

Mục đích: dựng câu chuyện theo lược đồ, phát triển lời nói mạch lạc, mở rộng vốn từ.

Hướng dẫn: "Xem kỹ sơ đồ" Trả lời các câu hỏi:

1. Đây là ai?

2. Nó là côn trùng, lưỡng cư, bò sát hay cá?

3. Anh ta có những bộ phận cơ thể nào?

4. Anh ấy sống ở đâu?

5. Ngôi nhà của anh ấy tên là gì?

6. Nó đang phát triển như thế nào?

7. Nó có vai trò gì đối với thế giới xung quanh bạn?

Ví dụ về côn trùng: ong.

18. Trò chơi "Ai bay khỏi bãi đất trống?"

Đã đến lúc chúng ta phải trở về, và lũ côn trùng cũng bay khỏi bãi đất trống.

Nhà trị liệu ngôn ngữ loại bỏ một con côn trùng khỏi áp phích, và bọn trẻ cho biết ai đã bay khỏi khu đất trống. (Một con ong bay khỏi khu rừng phát quang, v.v.)

Đã đến với chúng tôi ngày hôm qua
Ong sọc,
Họ vẫy tay lên và xuống.

Và đằng sau cô ấy là một con ong nghệ - một con ong nghệ
Và một con bướm đêm vui vẻ,
Hai con bọ và một con chuồn chuồn
Phát âm tên côn trùng, uốn cong
một ngón tay trên cả hai bàn tay.

Như đôi mắt đèn pin
Họ làm "kính" từ ngón tay.

Flew, đã bay
Họ vẫy tay lên và xuống.

Họ ngã xuống vì mệt.
Họ thả tay xuống, tự tát vào hai bên.

bảng ghi nhớ:

chủ đề từ vựng
tài liệu demo (12 thẻ)
bài thuyết trình
tập hợp các bài học chuyên đề
bảng: côn trùng: chúng tôi bay / không bay, nhà của chúng tôi
côn trùng trong hình ảnh
thẻ có tên và nhiệm vụ tìm cùng một loại côn trùng trong số những con khác
ảnh côn trùng
một triển lãm ảnh dành riêng cho màu bảo vệ của một số loài côn trùng
bộ sưu tập ý tưởng của tôi cho các lớp học và hàng thủ công
một bộ sưu tập lớn các ý tưởng cho các lớp học
gói nhiệm vụ
làm. trò chơi "Who Is How It Works"
Trò chơi "Kỳ lẻ thứ tư"

Hàng thủ công của chúng tôi:

Các trò chơi ngoài trời
Trò chơi sâu bướm
"Sâu bướm với bóng bay"
Châu chấu
Bạn cần phấn để chơi. Một người lớn vẽ một vòng tròn trên trang web với kích thước sao cho tất cả những người tham gia có thể vừa vặn một cách tự do xung quanh vòng tròn. Một trong những người chơi được chỉ định làm người điều khiển, anh ta đứng ở giữa vòng tròn. Những người chơi còn lại - châu chấu - đứng ở vạch phía sau vòng tròn. Theo lệnh của con đầu đàn, những con châu chấu bắt đầu nhảy vào bên trong vòng tròn, và sau đó nhảy ra khỏi vòng tròn. Người lái xe cố gắng bắt một trong những người tham gia tại thời điểm khi người này đang ở bên trong vòng tròn. Người chơi bị bắt sẽ trở thành người điều khiển, và người điều khiển trở thành một con châu chấu, sau đó trò chơi được lặp lại.
Trò chơi có thể trở nên khó khăn hơn bằng cách thay đổi quy tắc của nó: nhảy, và cũng nhảy bằng một chân hoặc chỉ nhảy ra sau khi vỗ tay.
Trò chơi "Bướm đêm"(www.superinf.ru)
Bướm đêm Vitilek, (trẻ em di chuyển theo vòng tròn, vỗ cánh uyển chuyển như cánh) Mang đến cho chúng ta một làn gió nhẹ:
Từ cổng - rẽ, (dừng lại, rẽ và chạy theo hướng ngược lại) Lái thuyền vào dòng.
- Wei, wei, khoe, (dừng lại, thay phiên nhau vươn tay sang một bên)
Kéo buồm
Đuổi theo những mảnh vụn
Từ tây sang đông, (chạy chậm, chạy vòng tròn có bước đệm kèm theo) (Dân ca)