Trò chơi Didactic tìm ra bóng dáng của nghề. Trò chơi Didactic "Tìm một cái bóng

Marina Shcherbakova

Mục tiêu: Dạy trẻ tìm các bóng xác định trước bằng cách chồng lên nhau.

Nhiệm vụ:

Phát triển hoạt động nhận thức.

Phát triển nhận thức thị giác, sự chú ý, tư duy ở trẻ.

Phát triển các kỹ thuật lớp phủ trực quan.

Phát triển sự chú ý, quan sát, trí nhớ và tính kiên trì.

Tiến trình trò chơi:

Lựa chọn 1. Giáo viên phát cho trẻ các thẻ màu mô tả các đồ vật khác nhau. Mời trẻ xem xét chúng. Xa hơn, giáo viên thể hiện bóng(đen và trắng) bất kì tấm hình nào. Trẻ em nên tìm trong số các thẻ có sẵn, thẻ nào phù hợp với hình mong muốn và áp dụng bóng trên bức tranh anh ta có.

Lựa chọn 2. Bóng được đặt ở một bên của bàn (bóng tối) hình ảnh, mặt khác - hình ảnh màu của hình ảnh. Giáo viên mời các em phân rã bóng tối thành các bức tranh màu.

Tùy chọn 3. Các thẻ mục và bóng của chúng bị đảo ngược. Giáo viên giúp trẻ kết nối chính xác đồ vật và hình bóng của nó.

Các ấn phẩm liên quan:

Trò chơi này dành cho trẻ em ở độ tuổi thứ hai. Mục đích: xác định màu sắc của hoa và tương quan theo màu sắc của thiệp.

Mục đích của trò chơi: Để phát triển sự chú ý, khái niệm về một-nhiều. Củng cố cho trẻ khả năng phân biệt các khối hình học, gọi tên màu sắc. Mặc dù.

Bộ trò chơi “Tìm sự khác biệt” gồm 14 cặp tranh. Từng cặp một, các bức tranh được hiển thị cho trẻ em. Trẻ em nói "những gì chúng nhìn thấy."

Trò chơi Didactic dành cho trẻ lứa tuổi mầm non tiểu học "Tìm bóng người". Mục đích: "Dạy trẻ tìm các hình đã cho bằng cách chồng lên" Mục tiêu:.

Trước tuần chuyên đề tiếp theo, ý tưởng tạo ra một trò chơi giáo khoa. Tôi lấy bao diêm để làm cơ sở của trò chơi. Trên mạng.

Hãy để tôi mang đến cho bạn sự chú ý của trò chơi giáo khoa: "Tìm một cặp". Tôi móc trò chơi này từ túi nhựa ..

Mục đích: Rèn cho trẻ khả năng so sánh các đồ vật theo màu sắc. Phát triển khả năng chú ý, quan sát, phát triển tri giác thị giác. Mẫu đơn.

Trò chơi giáo khoa "tìm một cặp" được phát triển cho trẻ em của nhóm lớn hơn trong bảo tàng "Nông trại của tôi" Trong quá trình tạo ra một bảo tàng nhỏ trong nhóm.

Marina Vladimirovna Morozova

Các đồng nghiệp thân mến!

Tôi mang đến cho bạn sự chú ý của trò chơi giáo khoa "Whose Shadow?"

Trò chơi này có thể được chơi ở bất cứ đâu. Trong phòng nhóm trên bàn, trong phòng tập thể dục (trong trường hợp của tôi) như một yếu tố của cuộc thi.

Mục đích của trò chơi:

Xác định bóng của con vật.

Nhiệm vụ:

Phát triển sự chú ý và trí nhớ thị giác, kỹ năng vận động tinh, sự khéo léo và tốc độ.

Tiến trình trò chơi:

(liên quan đến phòng tập thể dục)

Trò chơi liên quan đến hai đội, mỗi đội tám người

Ở một khoảng cách xa các đội có bảng có hình các con vật (cho mỗi đội)

Bóng của những con vật này nằm ở phía đối diện của phòng tập thể dục. (Các địa danh)

Theo hiệu lệnh, người tham gia đầu tiên chạy đến bàn, lấy bất kỳ con vật nào và chạy xa hơn đến mốc. Anh ta đặt hình ảnh của con vật trên cái bóng tương ứng và chạy đến đội của mình, chuyền dùi cui bằng cách chạm vào vai người tham gia tiếp theo, v.v. Đội chiến thắng là đội xếp đúng và nhanh tất cả các con vật.

Các em nhỏ rất thích trò chạy tiếp sức này. Điều này đặc biệt rõ ràng trong bức ảnh cuối cùng. (cảm xúc lấn át không chỉ trẻ em, mà còn cả cha mẹ của chúng)... Các đội hóa ra ở các độ tuổi khác nhau, bởi vì trong giai đoạn mùa hè, các nhóm chúng tôi có (tuy nhiên, cũng như nhiều trường mẫu giáo khác)đoàn kết. Nhưng ngay cả những đứa trẻ nhỏ cũng phải đương đầu với nhiệm vụ này.

Các ấn phẩm liên quan:

Tên: "Trò chơi tâm trạng" Độ tuổi: trẻ 4-7 tuổi Mục đích: phát triển kỹ năng giao tiếp và lĩnh vực cảm xúc của trẻ Độ tuổi: trẻ em.

Tóm tắt bài "Bóng tối được hình thành như thế nào?" Tóm tắt nội dung tiết dạy tích hợp hoạt động thể nghiệm với trẻ mẫu giáo lớn Chủ đề: "Bóng tối được hình thành như thế nào?"

Trò chơi Didactic với chủ đề "Quần áo của ai" ở nhóm cuối cấp Trò chơi Didactic “Quần áo của ai” (trò chơi với đồ vật) ở nhóm cuối cấp. Nhiệm vụ Didactic: Thúc đẩy sự quan tâm của trẻ em đối với những người thuộc các ngành nghề khác nhau:

Trò chơi Didactic "Cái gì có hại, cái gì có ích" Mục đích. Củng cố kiến thức cho các em về các hiện tượng, đồ vật có hại, có ích. Phát triển khả năng giải thích.

Chắc hẳn các bạn đã từng nghe đến trò chơi "Bóng của ai" hay "Tìm bóng" như vậy, trong đó bạn cần kết nối các hình ảnh mong muốn bằng các đường kẻ hoặc sử dụng.

Ngân sách thành phố cơ sở giáo dục mầm non trường mẫu giáo "Romashka" Trò chơi ngoài trời "Đây là một teremok" Bunakova E. A.,.

Tóm tắt bài học "Bóng tối được hình thành như thế nào" Nhóm chuẩn bị Nhà giáo dục: Akimova Larisa Nikolaevna Chủ đề: "Cái bóng được hình thành như thế nào" Nội dung chương trình: Có những ý tưởng về các sự vật hiện tượng trong tự nhiên vô tri.

Pavlova Oksana Vyacheslavovna - Nhà giáo dục của trường mẫu giáo MDOU Kubrinsky "Ryabinka" p. Kubrinsk, quận Pereslavsky, vùng Yaroslavl
Ngày gửi tác phẩm dự thi: 23/04/2017.

Trò chơi Clothespin. Hướng dẫn Didactic "Ai ăn gì?"

Trò chơi giáo dục để phát triển các kỹ năng vận động tinh của tay ở trẻ mẫu giáo

Một phiên bản khác thường của trò chơi với những chiếc kẹp quần áo "Ai ăn gì?" Một trò chơi DIY đơn giản và cần thiết không khác gì trò chơi ở cửa hàng. Nhưng trong cửa hàng bây giờ bạn không thể mua một trò chơi như vậy. Chúng rất đắt hoặc không có nhu cầu ở trẻ em.
Theo nguyên tắc này, bạn có thể tạo ra các phiên bản khác của trò chơi! ("Ai sống ở đâu", "Con cái từ nhánh nào", v.v.).
Thông qua chơi, đứa trẻ phát triển và học hỏi thế giới xung quanh.
Với mục đích phát triển nhận thức và phát triển kỹ năng vận động tinh của đôi tay đã thực hiện trò chơi giáo khoa "Ai ăn gì?" Nó dành cho trẻ em mẫu giáo nhỏ hơn.

"Sửa lại quần áo của thỏ"

Bàn thắng:Dạy trẻ phân biệt màu sắc và sử dụng tên màu trong lời nói. Củng cố khả năng nhận biết các hình dạng hình học và gọi tên chúng (hình tròn, hình vuông, hình tam giác). Phát triển các kỹ năng vận động tinh của tay, cảm nhận màu sắc, sự chú ý.

Vật liệu:Bóng quần áo cắt từ các hình dạng hình học bằng bìa cứng.

Tiến trình trò chơi:

Một con thỏ rừng xuất hiện với một cái giỏ và kêu lên.

Nhà giáo dục: Tại sao bạn khóc thỏ rừng?

Thỏ rừng: Tôi đã mua quà cho những chú thỏ của mình - quần đùi và váy. Và trong khi đi xuyên qua khu rừng, tôi chạm vào một bụi cây - chúng đã gãy. (Cho thấy quần đùi và váy làm bằng bìa cứng).

Nhà giáo dục:Đừng khóc, thỏ rừng, chúng tôi sẽ giúp bạn. Các con ơi, chúng ta hãy nhặt các mảnh vá và vá các lỗ hổng. Các lỗ trên váy và quần đùi trông như thế nào?

Bọn trẻ: thành hình tam giác, hình vuông và hình tròn.

Nhà giáo dục: Bên phải.

Con thỏ đặt quần đùi và váy trên "cây gai dầu" (bàn), trên đó các bản vá lỗi được đặt trước. Trẻ về các bàn và thực hiện nhiệm vụ. Giáo viên hỏi từng đứa trẻ xem miếng dán có màu gì và nó trông như thế nào.

Trò chơi Didactic rất hữu ích cho sự phát triển ban đầu của trẻ em. Những trò chơi như vậy phát triển sự chú ý, quan sát, trí nhớ hình ảnh, kỹ năng vận động tinh và lời nói. Sau đây mời các bạn cùng làm trò chơi giáo khoa cho trẻ em "Đoán xem bóng của ai?" Bạn có thể bắt đầu chơi trò chơi đơn giản này với con mình từ một tuổi.

Có nhiều lựa chọn cho một trò chơi như vậy, ở đây chúng tôi cung cấp trò chơi giáo dục phổ quát, dưới hình thức xổ số: 2 sân chơi mô tả bóng của các đối tượng và 12 hình ảnh chính các đồ vật - đồ chơi để chạm khắc.

Cách làm trò chơi "Đoán xem bóng của ai?"

Rất dễ dàng để tạo ra các trò chơi đẹp và hữu ích cho trẻ em tại nhà với sự trợ giúp của các công cụ hỗ trợ giáo dục của chúng tôi. Bạn chỉ cần tải xuống, giải nén kho lưu trữ, in trang tính với các tài liệu của trò chơi. Sau đó, dán các sân chơi và hình ảnh đồ vật lên bìa cứng, cẩn thận cắt hình ảnh đồ chơi ra và bạn có thể cùng con làm việc.

Làm thế nào để tiến hành các lớp học với một đứa trẻ theo sổ tay giáo khoa "Đoán xem bóng của ai?"

Trong phiên bản này của trò chơi, bạn có thể độc lập xác định mức độ khó phù hợp với con mình.

1) Đối với trẻ nhỏ 1-1,5 tuổi, bạn có thể thực hiện trò chơi dưới dạng thẻ. Bạn cần phải cắt tất cả các sân chơi thành các thẻ riêng biệt với bóng của một đối tượng.

2) Đầu tiên, cho trẻ xem 1 hoặc 2 thẻ và hình ảnh cho trẻ xem. Giải thích vị trí của bóng của mỗi mục. Trình bày cách kết hợp các đối tượng và bóng đổ.

3) Trong bài học tiếp theo, bổ sung thêm các thẻ để học, và cứ tiếp tục như vậy cho đến khi trẻ nhớ hết chúng.

4) Sau đó, bạn có thể phức tạp hóa các hoạt động: một lần nữa in ra các tờ giấy có các sân chơi và mời trẻ chơi loto. Và nếu bạn thêm vào tài liệu này, bạn sẽ có được một trò chơi hội đồng tuyệt vời cho cả một nhóm bạn nhỏ vui vẻ trong ngày sinh nhật hoặc lễ kỷ niệm của trẻ em khác.

Trò chơi bảng Didactic dành cho trẻ em 1, 2, 3, 4 tuổi

Với trò chơi giáo huấn này, bạn có thể làm việc với một nhóm trẻ em, ví dụ như ở nhà trẻ, trong trung tâm phát triển mầm non hoặc ở nhà.

Tất cả các tài liệu đào tạo trên trang web của chúng tôi được điều chỉnh cho Khổ giấy A4. Bạn có thể tải chúng xuống miễn phí và in chúng trên máy in.

Trò chơi Didactic "Đoán bóng của ai"

Trò chơi giáo dục mầm non về chủ đề: "Động vật"

Tác giả: Knis Anna Nikolaevna, nhà giáo dục cao cấp.
Địa điểm làm việc: MBDOU "Trường mầm non số 3" Smile ", Kalach - on - Don.
Mô tả công việc: Tôi mang đến cho bạn sự chú ý của trò chơi giáo dục cho trẻ mẫu giáo về chủ đề: "Động vật". Tài liệu này sẽ giúp các nhà giáo dục, các em nhỏ và các bậc phụ huynh củng cố kiến thức cho các em về các loài động vật hoang dã và trong nhà, đàn con một cách vui tươi.
Trò chơi Didactic: Lô tô "Động vật".

Mục tiêu: Củng cố cho trẻ kiến thức về các con vật, khả năng phân biệt và tìm đúng con vật.
Vật liệu Didactic: Sân chơi (4 chiếc), được chia thành 6 ô vuông với hình ảnh các loài động vật khác nhau, tương ứng với các hình ảnh trên thẻ nhỏ (24 chiếc.).

Tiến trình trò chơi: Trò chơi dành cho trẻ em từ 3 tuổi trở lên. Trò chơi có thể được chơi bởi 3-5 người. Người chơi được phát thẻ chơi. Người thuyết trình rút ra một thẻ nhỏ từ một túi mờ đặc biệt, người chơi hoặc người thuyết trình đặt tên cho con vật. Ai tìm thấy hình ảnh tương ứng trên sân của mình thì lấy hình ảnh đó cho mình. Điều này tiếp tục cho đến khi một trong những người tham gia bao phủ toàn bộ sân chơi bằng chip. Đối với trẻ em từ 5 tuổi, trò chơi có thể phức tạp. Gọi tên các con vật trên cùng một sân chơi bằng một từ.
Trường thứ nhất cho thấy: một con mèo, một con lợn, một con ngựa, một con bò, một con dê, một con cừu. Đây là những con vật cưng.
Trường thứ hai mô tả: một con nai, một con sóc, một con nai sừng tấm, một con cáo, một con lợn rừng, một con sói. Đây là những động vật rừng.
Trường thứ ba cho thấy: con lười, echidna, thú mỏ vịt, kiwi, iguana, koala. Đây là những loài động vật của Úc.
Trường thứ tư thể hiện: sư tử, tê giác, hươu cao cổ, lạc đà, voi, ngựa vằn. Đây là những loài động vật của Châu Phi.
Trò chơi Didactic "Ai sống ở đâu?"
Mục tiêu: Hình thành cho trẻ kỹ năng tương quan giữa hình ảnh các con vật với môi trường sống của chúng.
Vật liệu Didactic: Các quân bài có hình các con vật gồm 24 quân (lấy từ lô tô) và hai sân chơi có hình ảnh khu rừng và làng quê.

Tiến trình trò chơi:Đặt các thẻ theo môi trường sống của động vật, được thuần hóa trong làng và hoang dã trong rừng.
Trò chơi Didactic "Đoán loại động vật"
Mục tiêu: Phát triển khả năng mô tả động vật và nhận biết chúng bằng cách mô tả.
Vật liệu Didactic: Thẻ động vật.
Tiến trình trò chơi: Giáo viên phát thẻ có hình các con vật cho trẻ. Trẻ em không cho ai xem thẻ của mình. Giáo viên mời một học sinh mô tả con vật được mô tả trong bức tranh của mình hoặc đặt câu đố về nó. Những đứa trẻ khác phải đoán xem đó là con vật gì.
Trò chơi Didactic "Thu thập hình ảnh"
Mục tiêu: Phát triển tư duy logic, triển vọng, hứng thú nhận thức và hoạt động lời nói.
Chất liệu Didactic: Thẻ mô tả động vật, được cắt thành nhiều phần.
Tiến trình trò chơi: Trò chơi dành cho trẻ em từ 3 tuổi trở lên. Trẻ được phát thẻ chơi, cắt thành 2, 3, 4 phần (phù hợp với độ tuổi và khả năng của trẻ). Sau khi sưu tầm tranh, trẻ kể về con vật mình sưu tầm được.
Ví dụ: A dog is a pet.
Con gấu là một loài động vật hoang dã.
Trò chơi Didactic "Phần phụ thứ năm"
Mục tiêu: Phát triển kỹ năng phân loại động vật theo đặc điểm cơ bản.
Vật liệu Didactic: Các thẻ có hình ảnh của 5 con vật, 4 trong số đó thuộc một nhóm chủ đề và thẻ thứ năm thuộc nhóm khác.
Tiến trình trò chơi: Trẻ được giao nhiệm vụ: “Nhìn vào các bức tranh, gọi tên những gì được mô tả trên chúng và xác định con vật nào là thừa. Gọi tên các con vật còn lại bằng một từ. " Mỗi người tham gia lần lượt loại bỏ những con vật thừa. Nếu anh ta mắc lỗi hoặc không hoàn thành nhiệm vụ, lựa chọn của anh ta sẽ được đưa ra cho người chơi tiếp theo. Đối với mỗi nhiệm vụ được hoàn thành chính xác, một mã thông báo sẽ được đưa ra. Người có nhiều chip nhất sẽ thắng.
Thẻ trò chơi:
1. Mèo, cáo, sóc, sói, gấu. Thêm gắt gỏng vì nó là một con vật cưng, và những con còn lại là động vật hoang dã.

2. Nai, hổ, chó, cáo, sư tử. Thêm một con chó vì nó là thú cưng và những con còn lại là động vật hoang dã.

3. con cừu, con chó, con cáo, con mèo. Thêm một con cáo vì nó là động vật hoang dã và những con còn lại là thú cưng.

4. Ngựa, vằn, bò, lừa, dê. Thêm một con ngựa vằn vì nó là động vật hoang dã và những con còn lại là thú cưng.

Trò chơi Didactic "Cái đuôi của ai"
Mục tiêu: Phát triển sự chú ý, logic, trí nhớ, kỹ năng vận động tinh.
Vật liệu Didactic: Các thẻ mô tả các loài động vật khác nhau, cũng như đuôi của chúng.
Tiến trình trò chơi: Đứa trẻ được giao một nhiệm vụ. Chọn một cái đuôi cho mỗi con vật và kết nối các hình ảnh cần thiết bằng các đường kẻ. Kể tên con vật nào có đuôi (dài, ngắn, lông tơ, dày, nhỏ, lớn, v.v.).

Trò chơi Didactic "Đứa bé của ai"
Mục tiêu: Phát triển kỹ năng quan sát, chú ý và phân tích.
Vật liệu Didactic: Thẻ với hình ảnh các con vật 12 miếng và hai sân chơi với hình ảnh của động vật hoang dã và trong nhà.
Tiến trình trò chơi: Những đứa trẻ sẽ phải giúp mẹ của chúng tìm thấy đứa con của mình. Ngoài ra, khi chơi, bạn có thể củng cố khái niệm về trẻ lớn và trẻ nhỏ, động vật trong nhà và động vật hoang dã. Trò chơi có thể được chơi bởi một đến bốn người.

Trò chơi Didactic "Whose Shadow"
Mục tiêu: Phát triển trí nhớ logic, tư duy và hình ảnh.
Vật liệu Didactic: Các thẻ mô tả các loài động vật khác nhau, cũng như bóng của chúng.
Tiến trình trò chơi: Mời trẻ tìm nơi có bóng của ai và nối các bức tranh cần thiết bằng các đường kẻ.

Trò chơi Didactic "Những con vật nào được ẩn trong hình?"
Mục tiêu: Phát triển sự chú ý, tư duy, trí tưởng tượng.
Vật liệu Didactic: Các thẻ mô tả đường viền của các loài động vật khác nhau.
Tiến trình trò chơi: Mời trẻ tìm và gọi tên các con vật được vẽ trong hình.